BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT ================== TỪ ĐƠN – TỪ GHÉP – TỪ LÁY 1 Cho đoạn văn sau “Bản làng đã thức giấc Đó đây, ánh lửa bập bùng trên các bếp Ngoài bờ ruộng đã có bước chân n[.]
BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT ================== TỪ ĐƠN – TỪ GHÉP – TỪ LÁY 1- Cho đoạn văn sau: “Bản làng thức giấc Đó đây, ánh lửa bập bùng bếp Ngoài bờ ruộng có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vịm trời cao xanh mênh mơng Gió từ đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rượi…” a Tìm từ láy đoạn văn b Trong số từ láy đó, từ từ tượng thanh, từ từ tượng hình? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2- Hãy xếp từ sau thành nhóm đặt tên cho nhóm: Ngoằn ngo, khúc khích, đủng đỉnh, nhêu, vi vu, thướt tha, líu lo, sừng sững, cheo leo ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3- Hãy tìm từ láy từ ghép nói đức tính người học sinh giỏi ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4- a) Hãy tìm từ ghép, từ láy nói tình cảm, phẩm chất người Đặt câu với số từ tìm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b) Tìm cặp từ trái nghĩa nói việc học hành Hãy đặt câu với cặp từ trái nghĩa ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 5- Ghép thêm tiếng vào tiếng trắng, tiếng đỏ để tạo thành: - Các từ ghép có nghĩa tổng hợp - Các từ ghép có nghĩa phân loại ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 6- Cho từ sau đây: thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn Hãy xếp từ vào ba nhóm: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 7- Tìm tiếng kết hợp với hịa để tạo thành từ ghép Tìm từ gần nghĩa với từ hịa bình ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 8- Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống để có từ ghép từ láy: mềm, xanh, khoẻ, lạnh, vui ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 9- Các từ: bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh gai, bánh mặn, bánh từ ghép loại gì? Tìm để chia từ ghép thành nhóm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10- Cho kết hợp hai tiếng sau: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, kéo xe, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, tập múa, bánh rán, rán bánh, bánh kẹo Hãy: a) Xác định kết hợp kết hợp từ ghép b) Phân loại từ ghép đó? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11- Điền từ láy vào chỗ chấm cho thích hợp: “Mặt trăng trịn …….…, ………….… nhô lên sau lũy tre Bầu trời điểm xuyết vài ngơi ………… đom đóm nhỏ Khơng gian n tĩnh làm sao! Chỉ cịn tiếng sương đêm rơi …….… lên tiếng côn trùng ………… cát ẩm Chị Gió chuyên cần … bay làm … xà cừ trồng ven đường,……… … mùi hoa thiên lí ………… lan tỏa (Từ láy cần điền: rả, nhẹ nhàng, vành vạch, lấp lánh, từ từ, lốp bốp, rung rung, thoang thoảng, dịu dàng.) TỪ ĐỒNG NGHĨA – TỪ TRÁI NGHĨA – TỪ ĐỒNG ÂM – TỪ NHIỀU NGHĨA Cho từ: đánh trống, đánh giày, đánh tiếng, đánh trứng, đánh cá, đánh đàn, đánh răng, đánh điện, đánh phèn, đánh bẫy a Xếp từ ngữ theo nhóm từ đánh nghĩa với b Hãy nêu nghĩa từ đánh nhóm từ ngữ phân loại nói ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… a) Phân biệt nghĩa từ dành từ giành hai câu sau: Em dành quà cho bé Em gắng giành nhiều điểm tốt Thay từ in nghiêng dùng theo nghĩa chuyển dòng từ ngữ nghĩa dùng theo nghĩa gốc a) Tấm lịng vàng b) ý chí sắt đá c) Lời nói ngào ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4- Hãy khác nghĩa tiếng thắng từ ngữ đây: a) Thắng cảnh tuyệt vời b) Chiến thắng vĩ đại c) Thắng nghèo nàn lạc hậu d) Thắng quần áo để chơi ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 5- Tìm từ nghĩa màu đen để điền vào chỗ chấm từ đây: Bảng…, vải …, gạo … , đũa … , mắt … , ngựa … , chó … 6- Thay từ in nghiêng dòng từ đồng nghĩa: - Cánh đồng rộng – Bầu trời cao – Dãy núi dài – Nước sông 7- Hãy phân từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa: Máy bay, tàu hỏa, vui vẻ, đẹp, nhỏ, rộng, xe hỏa, phi cơ, xinh, bé, rộng rãi, xe lửa, tàu bay, kháu khỉnh, loắt choắt, bao la, mênh mông, phấn khởi ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 8- Căn vào nghĩa từ phân từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa: Tổ quốc, thương u, kính u, non sơng, đất nước, bạch, anh hùng, gan dạ, yêu thương, giang sơn, anh dũng, đạm, sứ sở, yêu mến, dũng cảm, non nước, quý mến, cao, can đảm, quê hương ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 9- Xác định nghĩa từ nhà tập hợp từ đây: nhà rộng, nhà nghèo, nhà sạch, nhà sáu miệng ăn, nhà Lê, nhà Nguyễn, nhà vắng bác ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10- Tìm từ trái nghĩa với từ sau: thật thà, giỏi giang, cứng cỏi, hiền lành, nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thượng, cẩn thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết Đặt hai câu với hai từ vừa tìm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11- Nghĩa ổi, cam, bưởi, có khác so với tim, đồi, đất? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 12- Phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ sau: a) đậu tương - đất lành chim đậu – thi đậu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b) bò kéo xe – hai bò gạo – cua bò lổm ngổm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… c) kim sợi – chiếu – đường – vàng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 13 - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm: chiếu, kén, mọc ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 14- Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ sau đặt câu với từ đó: lạnh, um tùm, ngắn, vui, thông minh, vắng vẻ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 15- Trong từ in đậm đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng tăng cao – Tấm lòng vàng - Ông mua vàng lưới để chuẩn bị cho vụ đánh bắt hải sản ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây trát tường - Đàn chim bay ngang trời - Đạn bay rào rào - Chiếc áo bay màu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 16- Đối với từ sau đây, em đặt câu (một câu theo nghĩa bóng, câu theo nghĩa đen): a) Danh từ: mặt b) Động từ: chạy c) Tính từ: cứng TỪ LOẠI 1- a) Xác định danh từ, động từ, tính từ , quan hệ từ câu sau: + “Cảnh rừng Việt Bắc thật hay Vượn hót, chim kêu suốt ngày” + “Ngay thềm lăng, mười tám vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm” + “Xuân học qua cánh đồng làng Trời mây xám xịt, mưa ngâu rả Đó đay có bóng người thăm ruộng be bờ Xuân rón bước đường lầy lội” b) Đặt câu có tính từ làm chủ ngữ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2- “Chao ơi, bướm đủ hình dáng, màu sắc Con xanh biếc pha đen nhung bay nhanh loang lống Con vàng sẫm nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa lượn lờ đờ trơi nắng Loại bướm nhỏ đen kịt, là theo chiều gió…Cịn lũ bướm vàng tươi xinh xinh vườn rau cải rụt rè, nhút nhát, chẳng dám bay đến bờ sơng” - Tìm tính từ có đoạn văn - Phân loại tính từ tìm thành hai loại: + Tính từ tính chất chung khơng có mức độ + Tính từ tính chất có xác định mức độ 3- “Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mơng lặng sóng” a) Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy câu văn b) Tìm danh từ động từ, tính từ câu 4- a) Xác định từ loại từ: niềm vui, nỗi buồn, đẹp, đau khổ, vui chơi, vui tươi, tình yêu, yêu thương, đáng yêu b) Xác định từ loại từ thành ngữ sau: – Đi ngược xuôi – Nhìn xa trơng rộng – Nước chảy bèo trơi – Dân giàu nước mạnh 5- “ Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo mật ong già hạn” a) Tìm tính từ đoạn văn b) Nhận xét từ loại từ béo, mùi thơm ĐỀ BÀI LUYỆN TẬP Đề 1- Phân biệt sắc thái nghĩa từ đồng nghĩa (in đậm) tập hợp từ sau: a) “ … khuôn mặt trắng bệnh, bước chân nặng đeo đá.” b) Bông hoa huệ trắng muốt c) Hạt gạo trắng ngần d) Đàn cị trắng phau e) Hoa ban nở trắng xóa núi rừng 2- Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm câu đây: a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng tơi b) Đứa bé chóng lớn, người tiều phu chăm nom đẻ c) Ngơi nhà nhỏ thảo ngun 3- Trong Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết: u biết mấy, dịng sơng bát ngát Giữa đơi bờ dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, đường ca hát Qua công trường dựng mái nhà son! Theo em khổ thơ bộc lộ cảm xúc tác giả trước vẻ đẹp đất nước chúng ta? 4- Hãy tả lại cảnh vật thiên nhiên mà em yêu thích ( núi, cánh rừng, dịng sơng, bãi biển, hồ nước, dịng thác,…) Đề Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: cho, biếu, tặng, truy tặng, cấp, phát, ban, dâng, hiến a) Bác gửi … cháu nhiều hôn thân b) … chị Võ Thị Sáu danh hiệu anh hùng c) Ăn no, … tiếc d) Lúc bà về, mẹ lại … gói trà mạn ướp nhị sen thơm phức e) Đức cha ngậm ngùi đưa tay … phước g) Nhà trường … học bổng cho sinh viên xuất sắc h) Ngày mai, trường … tốt nghiệp cho học sinh i) Thi đua lập công … Đảng k) Sau hịa bình, ơng Đỗ Đình Thiện … tồn đồn điền cho Nhà nước 2- Tìm thêm từ đồng nghĩa vào nhóm từ nghĩa chung nhóm: a) chọn, lựa, … b) diễn đạt, biểu đạt, … c) đông đúc, tấp nập, … 3- Trong Việt Nam thân yêu, nhà thơ Nguyễn Đình Thi viết: Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn, Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ 4- Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp người tạo nên Hãy tả cảnh đẹp quê hương em nơi em đến Đề 1-Thay từ ngữ in đậm đoạn văn sau từ ngữ đòng nghĩa khác để câu văn có hình ảnh hơn: Hồ Tơ-nưng Hồ Tơ-nưng phía bắc thị xã Plây-cu Hồ rộng lắm, nước lọc Hồ sáng đẹp ánh nắng chói buổi trưa hè Hàng trăm thứ cá sinh sôi nảy nở Cá đàn, tự bơi lội, lao nhanh thoi Chim chóc đua đến bên hồ làm tổ Những bói cá mỏ dài, lơng nhiều màu sắc Những cuốc đen trũi, chen lách vào bụi bờ… 2- Chọn từ ngữ thích hợp (trong từ đồng nghĩa cho sẵn ) để điền vào vị trí đoạn văn miêu tả đây: Đêm trăng Hồ Tây Hồ thu, nước (1), (2) Trăng tỏa sáng rọi vào gợn sóng (3) Bây giờ, sen hồ gần tàn cịn (4) dóa hoa nở muộn Mùi hương đưa theo chiều gió (5) Thuyền theo gió từ từ mà khoảng (6( Đêm thanh, cảnh vắng, bốn bề (7) (1): veo, lành, trẻo, vắt, sáng (2): bao la, bát ngát, thênh thang, mênh mông, rộng rãi (3): nhấp nhô, lan tỏa, lan rộng, lăn tăn, li ti (4): thưa thớt, lưa thưa, lác đác, lơ thơ, loáng thoáng (5): thoang thoảng, ngào ngạt, thơm phức, thơm ngát, ngan ngát (6): trống trải, bao la, mênh mang, mênh mơng (7): n tĩnh, n lặng, im lìm, vắng lặng, lặng ngắt tờ 3- Trong Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh Thanh Tịnh tả phong cảnh quê hương Bác sau: Trước mắt chúng tôi, hai dãy núi nhà Bác với cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ màu xanh, xanh pha vàng ruộng mía, xanh mượt lúa chiêm đương gái, xanh đậm rặng tre; vài phi lao xanh biếc nhiều màu xanh khác Đọc đoạn văn em có nhận xét cách dùng từ ngữ màu xanh? Cách dùng từ ngữ góp phần gợi tả điều cảnh vật quê Bác? 4- Tả cảnh nơi em ( nơi em đến) vào buổi sáng đẹp trời Đề 1- Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu đây: a) Chúng ta bảo vệ ( thành cơng, thành tích, thành tựu, thành ) nghiệp đổi đất nước b) Các quốc gia phải gánh chịu ( kết quả, hiệu quả, hệ quả, hậu ) ô nhiễm môi trường c) Học sinh phải chấp hành ( quy chế, nội qui, thể lệ, qui định) lớp học 2- Điền từ thích hợp vào chỗ chấm ( chọn từ đồng nghĩa): a) Loại xe … … nhiều xăng quá, không hợp với ý muốn người … … nên khó … ( tiêu dùng, tiêu thụ, tiêu hao) b) Các … … người có tâm hồn … … ( thi sĩ, nhà thơ) 3- Đọc thơ sau: Quê em Bên núi uy nghiêm Bên cánh đồng liền chân mây Xóm làng xanh mát bóng Sông xa trắng cánh buồm bay ngang trời… ( Trần Đăng Khoa ) Em hình dung cảnh quê hương nhà thơ Trần Đăng Khoa nào? 4- Tả cảnh đẹp mà em quan sát kĩ cảm thấy yêu thích vào buổi chiều ngày Đề 1- Tìm cặp từ trái nghĩa câu thơ sau: a) Trong tiếng hạc bay qua Đục tiếng suối sa nửa vời Tiếng khoan gió thoảng ngồi Tiếng mau sầm sập trời đổ mưa b) Sao vui vẻ buồn bã Vừa quen c) Đắng cay biết bùi Đường muôn dặm ngời mai sau 2- Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu tục ngữ sau: a) Chết đứng sống …… b) Chết …… sống đục c) Chết vinh sống ……… d) Chết đống sống ……… 3- Trong Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà, nhà thơ Quang Huy miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động công trường sông Đà sau: Lúc Cả công trường say ngủ cạnh dịng sơng Những tháp khoan nhơ lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ Chỉ tiếng đàn ngân nga Với dòng trăng lấp lống sơng Đà Khổ thơ có hình ảnh đẹp nhất? Hình ảnh cho ta thấy ý nghĩa sâu sắc? 4- Tả cảnh đêm trăng đẹp quê hương em ( nơi khác) để lại cho em ấn tượng khó phai Đề Với từ in đậm đây, tìm từ trái nghĩa: a) cứng: - thép cứng - động tác cứng - học lực loại cứng b) non: - chim non - cân non - tay nghề non c) nhạt: - muối nhạt - đường nhạt - màu áo nhạt - tình cảm nhạt 2- a) Tìm từ trái nghĩa với từ sau: thật thà, hiền lành, siêng b) Ở từ cặp từ trái nghĩa nói trên, tìm từ đồng nghĩa (Ví dụ: thật thà, chân thật / dối trá, giả dối) 3- Trong Bài ca trái đất, nhà thơ Định Hải viết: Trái đất Chợt họ nghe thấy có người cưỡi ngựa đuổi theo sau, quát bảo: Đứa ăn cắp túi tiền? Người trẻ tuổi hãi nói: Bác ơi, khơng khéo bắt mà khốn Ông già liền bảo: Của bắt anh, đâu phải chúng ta, anh khốn không khốn Ca ngợi sống cao đẹp Bác Hồ, thơ Bác ơi!, nhà thơ Tố Hữu viết: Bác sống trời đất ta Yêu lúa, nhành hao Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ giúp em hiểu nét sống Bác Hồ kính u? Tả người công nhân( nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, y tá …) làm việc Đề 17 1.Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ câu sau nêu rõ tác dụng chúng: Hằng ngày, tinh thần ý chí vươn lên, trời nắng gắt hay tuyết rơi, hàng triệu trẻ em giới học Nếu phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man 2.Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống : với, hoặc, mà, a) Đây em…tơi bạn…nó b) Chiều nay…sáng mai có c) Nói…khơng làm d) Hai bạn…hình với bóng 3.Đọc hai câu ca dao: - Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu - Rủ cấy cày Bây khó nhọc, có ngày phong lưu Em hiểu điều có ý nghĩa đẹp đẽ sống người? 4.Tả người gia đình ( bố, mẹ, anh, chị, …) vừa trở nhà sau chuyến xa Đề 18 Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống: a) … trời mưa … chúng em nghỉ lao động b) … cha mẹ quan tâm dạy dỗ… em bé ngoan c) … ốm … học d) …Nam hát hay… Nam vẽ giỏi Hãy thay quan hệ từ câu sau QHT khác để có câu đúng: a) Nếu rùa biết chậm chạp nên cố gắng chạy thật nhanh b) Tuy thỏ cắm cổ chạy miết nên khơng đuổi kịp rùa c) Câu chuyện không hấp dẫn, thú vị nên cịn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc 3- Trong Chiếc xe lu, nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ xe lu Người tớ to lù lù Con đường đắp Tớ san Con đường rải nhựa Tớ phẳng lụa Trời nóng lửa thiêu Tớ lăn đều Trời lạnh ướp đá Tớ lăn vội vã Theo em, qua hình ảnh xe lu (xe lăn đường), tác giả muốn ca ngợi ai? Ca ngợi phẩm chất đáng quý? Tả người bạn kể chuyện ( hát, chơi nhạc cụ biểu diễn trị vui, đóng vai diễn kịch, …) Đề 19 1.Phân câu thành hai loại: câu đơn câu ghép Em dựa vào đâu để phân chia vậy? a Trên trảng rộng chung quanh lùm bụi thấp mọc theo lạch nước, ta nghe tiếng vù vù bất tận hàng nghìn loại trùng có cánh khơng ngớt bay bay lại hoa nhiệt đới sặc sỡ b Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi khăn quàng đỏ mái tóc xõa ngang vai Thủy; sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm cho bàn chân nhỏ bé em ướt lạnh c Cây chuối ngủ, tàu lặng thiếp vào nắng d Trong im ắng, hương vườn thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy cỏ, trườn theo thân cành 2.Vạch ranh giới vế câu câu ghép tập Xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu 3.Trong Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập ( năm 1945 ), Bác Hồ viết: “ Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn cơng học tập em” Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập nào? 4.Tả người bạn ( người thân gia đình ) ngồi học ( đọc báo, đọc truyện, xem phim ảnh,…) Đề 20 1.Các vế câu câu ghép nối với cách ( dùng từ có tác dụng nối hay dùng dấu câu để nối trực tiếp)? a) Mùa thu gió thổi mây bay phía cửa sơng, mật nước phía cầu Tràng Tiền đen sẫm lại b) Đêm khuya mẹ em cặm cụi ngồi soạn c) Em ngủ chị thiu thiu ngủ theo d) Mưa rào sân gạch; mưa lộp độp phên nứa, đập bùng bùng vào lịng chuối 2.Tìm từ có tác dụng nối dấu câu thích hợp để điền vào chỗ chấm: a) Sự sống tiếp tục âm thầm … hoa thảo nảy gốc kín đáo lặng lẽ b) Chuột vật tham lam … ăn nhiều quá, nhiều bụng chuột phình to c) Đến sáng, chuột tìm đường ổ … khơng lách qua khe hở d) Mùa nắng, đất nẻ chân chim … nhà rạn nứt 3.Đọc thơ sau: Cả nhà học Đưa đến lớp ngày Như mẹ “thưa thầy”, “chào cơ” Chiều qua bố đón, tình cờ Con nghe bố “chào cô”, “thưa thầy”… Cả nhà học, vui thay! Hèn chi điểm xấu buồn lây nhà Hèn chi điểm mười hơm qua Nhà thể ba điểm mười Em cảm nhận niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai thơ nào? 4.Tả ca sĩ ( diễn viên múa, kịch, xiếc, điện ảnh,…) mà em yêu thích Đề 21 Xác định vế câu, quan hệ từ cặp quan hệ từ nối vế câu câu ghép sau: a Chẳng Lãn Ơng khơng lấy tiền gia đình người thuyền chài mà ơng cịn cho thêm gạo, củi b Về việc người chết tay thầy thuốc khác tình, tơi mắc phải tội giết người c Là thầy thuốc tiếng, Lãn Ông nhiều lần vua chúa vời vào cung chữa bệnh tiến cử vào chức ngự y, song ơng khéo chối từ d Vì Lãn Ơng khơng vương vào vịng danh lợi nên ơng sống thản Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu ghép đây: a Lúa gạo q lúa gạo ni sống người b Lúa gạo quí … ta phải đổ bao mồ hôi làm c … lúa khơng chăm bón … khơng lớn lên d … người quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm … phần rừng ngập mặn Hình ảnh người mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ nhà thơ Bằng Việt gợi tả qua câu thơ Mẹ sau: Con bị thương nằm lại mùa mưa Nhớ dáng mệ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng Tiếng chân nhẹ Gió hồi mái ùa qua … Con xót lịng, mẹ hái trái bưởi đào Con nhạt miệng có canh tơm nấu khế Khoai nướng, ngơ bung lịng đến Mỗi ban mai tỏa khói ấm nhà Hãy nêu cảm nhận em hình ảnh người mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ Tả người bán hàng mà em có dịp quan sát địa phương ( nơi khác) Đề 22 Xác định vế câu quan hệ từ, cặp quan hệ từ câu ghép đây: a Vì rừng ngập mặn phục hồi nhiều địa phương nên mơi trường có thay đổi nhanh chóng b Nhân dân địa phương phấn khởi rừng ngập mặn phục hồi c Nếu chắn bảo vệ đê điều khơng cịn đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ có gió, bão, sóng lớn d Khơng lượng hải sản tăng lên nhiều mà loại chim nước trở nên phong phú Nghĩa thích hợp với quan hệ từ sau: do, tại, nhờ a Điều nêu nguyên nhân dẫn đến kết tốt đẹp nói đến b Điều nêu nguyên nhân việc nói đến ... dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em” Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập nào?... ranh giới vế câu câu ghép tập Xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu 3.Trong Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập ( năm 1945 ), Bác Hồ viết: “ Non sơng Việt Nam có trở nên tươi... việc lặng thầm Bàn tay bé đỡ đần mẹ cha Bé học giỏi, bé nết na Bé cô Tấm, bé ngoan Đoạn thơ giúp em thấy điều tốt đẹp cô bé đáng yêu? Tả em bé tuổi tập đi, tập nói (hoặc em bé lứa tuổi mầm non) Đề