SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THCS&THPT XUÂN TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Đà Lạt, ngày tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học 2021 – 2022 H[.]
SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THCS&THPT XUÂN TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Lạt, ngày tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học 2021 – 2022 Họ tên:……… Ngày, tháng, năm sinh:…………… Trình độ chun mơn: …………… Năm vào ngành: ………… Đơn vị công tác: ……………… Chức vụ: ……………… Thực Hướng dẫn số 1944/SGDĐT-TCHC, ngày 14/9/2021 Sở giáo dục đào tạo Lâm Đồng việc kế hoạch công tác Bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý giáo viên năm học 2021-2022 Cá nhân xây dựng kế hoạch tự BDTX năm học 2021-2022 sau: I Mục đích - Học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng cán bộ, giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tự tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường II Nhiệm vụ - Thực học tập đầy đủ nội dung BDTX theo quy định, vận dụng vào q trình cơng tác thân - Hoàn thành kế hoạch BDTX cuối năm học viết báo cáo thu hoạch nội dung bồi dưỡng theo yêu cầu III Nội dung Nội dung bồi dưỡng 1: - Bồi dưỡng nội dung Bộ giáo dục đào tạo quy định cụ thể năm học 2021- 2022, nội dung bồi dưỡng sách phát triển GDPT, chương trình GDPT, nội dung mơn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình GDPT - HÌnh thức:…………… Nội dung bồi dưỡng 2: Các nội dung bồi dưỡng phát triển GDPT địa phương, thực chương trình GDPT, chương trình giáo dục địa phương; phối hợp với dự án để triển khai kế hoạch BDTX (nếu có) Do phịng chuyên môn hướng dẫn cụ thể năm học - HÌnh thức:…………… Nội dung bồi dưỡng 3- tự chọn (40 tiết/năm học/giáo viên) ( Cán quản lý, giáo viên lựa chọn mô – đun thiết thực (Theo chương trình BDTX ban hành)) - Tên mơ đun: ……… - HÌnh thức:…………… TTCM SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THCS&THPT XUÂN TRƯỜNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học 2021 – 2022 Họ tên:……… Ngày, tháng, năm sinh:…………… Trình độ chun mơn: …………… Năm vào ngành: ………… Đơn vị công tác: ……………… Chức vụ: ……………… Trên sở kế hoạch BDTX năm học thực hiện, xin báo cáo kết BDTX thân cụ thể sau: Nội dung bồi dưỡng 1: - Bồi dưỡng nội dung Bộ giáo dục đào tạo quy định cụ thể năm học 2021- 2022, nội dung bồi dưỡng sách phát triển GDPT, chương trình GDPT, nội dung mơn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình GDPT (Các mơ đun tập huấn theo chương trình Bộ ITEP) + Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm) + Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học, giáo dục, quản lý (5 điểm) + Tự nhận xét, đánh giá kết BDTX nội dung 1: - Ưu điểm/hạn chế: - Chấm điểm: Đà Lạt, ngày 20 tháng năm 2022 Giáo viên (chữ ký, họ tên) + Nhận xét, đánh giá, xếp loại đơn vị (phần TTCM) Nhận xét: Chấm điểm: TTCM (Chữ ký, họ tên) Nội dung bồi dưỡng 2: Các nội dung bồi dưỡng phát triển GDPT địa phương, thực chương trình GDPT, chương trình giáo dục địa phương Do phịng chun mơn hướng dẫn cụ thể năm học (các hoạt động tập huấn, bồi dưỡng năm tham gia) + Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm) + Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học, giáo dục, quản lý (5 điểm) + Tự nhận xét, đánh giá kết BDTX nội dung 2: - Ưu điểm/hạn chế: - Chấm điểm: Đà Lạt, ngày 20 tháng năm 2022 Giáo viên (chữ ký, họ tên) + Nhận xét, đánh giá, xếp loại đơn vị: Nhận xét: Chấm điểm: TTCM (Chữ ký, họ tên) Nội dung bồi dưỡng 3- tự chọn (40 tiết/năm học/giáo viên) - Mô đun……… - …………… (mô đun tự chọn chọn đầu năm), + Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm) + Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học, giáo dục, quản lý (5 điểm) + Tự nhận xét, đánh giá kết BDTX nội dung 3: - Ưu điểm/hạn chế: - Chấm điểm: Đà Lạt, ngày 20 tháng năm 2022 Giáo viên (chữ ký, họ tên) + Nhận xét, đánh giá, xếp loại đơn vị: Nhận xét: Chấm điểm: TTCM (Chữ ký, họ tên) Kết đánh giá chung năm học: - Điểm trung bình:………… - Kết BDTX năm học 2021- 2022: ………………….(TTCM đánh giá Hoàn thành) TTCM ... sinh:…………… Trình độ chun mơn: …………… Năm vào ngành: ………… Đơn vị công tác: ……………… Chức vụ: ……………… Trên sở kế hoạch BDTX năm học thực hiện, xin báo cáo kết BDTX thân cụ thể sau: Nội dung bồi dưỡng... trình BDTX ban hành)) - Tên mơ đun: ……… - HÌnh thức:…………… TTCM SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THCS&THPT XUÂN TRƯỜNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO...- Hoàn thành kế hoạch BDTX cuối năm học viết báo cáo thu hoạch nội dung bồi dưỡng theo yêu cầu III Nội dung Nội dung bồi dưỡng 1: -