KẾ HOẠCH Triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 Trường THCS Trương Hán Siêu

PHỊNG GDĐT TP NINH BÌNH TRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊU Số: /KH-THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thanh Bình, ngày tháng năm 2019 KẾ HOẠCH Triển khai thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 Trường THCS Trương Hán Siêu Căn Công văn số 1135/SGDĐT-GDTrH ngày 04 tháng năm 2019 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2019-2020; Căn Quyết định số 367/QĐ-UBND ngày 17/7/2019 UBND tỉnh Ninh Bình việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 201 9-2020 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng giáo dục thường xun tỉnh Ninh Bình; Căn Kế hoạch số 500/KH-PGDĐT ngày 28/8/2019 Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Ninh Bình việc thực nhiệm vụ bậc học THCS năm học 2019-2020; Căn thực trạng năm học 2019-2020 những kết quả đạt được nhà trường năm học 2018-2019, trường THCS Trương Hán Siêu xây dựng Kế hoạch triển khai, thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 với những nội dung sau: A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU I MỤC ĐÍCH Kế hoạch tổ chức, thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 20192020, phát huy ưu điểm, khắc phục những tồn hạn chế năm học 20182019 Kế hoạch phải bám sát nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019-2020 theo đạo Bộ GDĐT, Sở GDĐT, PGDĐT tình hình thực tiễn nhà trường; tập trung giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, hướng tới mục tiêu “Đởi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Xác định nhiệm vụ, đề được giải pháp tốt, tối ưu để thực sở cho cá nhân, phận nhà trường xây dựng kế hoạch năm học II YÊU CẦU Đảm bảo tính khoa học, tính khả thi Triển khai nhiệm vụ năm học, mục tiêu lớn cần đạt được, đưa giải pháp, biện pháp thực sát thực Nội dung kế hoạch phải toàn diện, cụ thể, khả thi, rõ những nhiệm vụ trọng tâm, nhiệm vụ đặc thù ngành, huy động cơng sức, trí tuệ tập thể, cá nhân toàn trường Kế hoạch phải được thường xuyên xem xét, đánh giá, bổ sung, rút kinh nghiệm thời điểm cụ thể B NỘI DUNG KẾ HOẠCH PHẦN THỨ NHẤT ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018-2019 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi - Nhà trường nhận được quan tâm Thành ủy, HĐND, UBND thành phố Ninh Bình, Phịng Giáo dục Đào tạo Ninh Bình; được giúp đỡ ban ngành, lãnh đạo HĐND, UBND phường Thanh Bình, ủng hộ phụ huynh học sinh - Nhà trường có bề dày thành tích, có truyền thống dạy tốt học tốt - Đội ngũ giáo viên bản đủ số lượng; cán bộ, giáo viên, nhân viên đồn kết, có lực chun mơn vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp - Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, đẹp, đáp ứng bản hoạt động giáo dục Khó khăn - Đội ngũ giáo viên thừa số lượng thiếu chủng loại, số môn giáo viên phải dạy kiêm nhiệm nên phần ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục môn Mỹ thuật, Công nghệ - Môi trường xung quanh trường cịn nhiều tiếng ồn - Khn viên nhà trường hẹp, diện tích sân chơi, bãi tập hạn chế II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018-2019 Quy mô trường, lớp, học sinh - Tổng số lớp: 22 lớp - Tổng số học sinh: 1073 em Trong đó: + Số học sinh nữ: 518 + Số học sinh dân tộc thiểu số: + Số học sinh bỏ học: không - So với năm học trước: Số học sinh: Tăng em (cuối năm học 20172018: 1065 HS) Chất lượng giáo dục toàn diện 2.1 Kết quả hai mặt giáo dục: Kết Hạnh kiểm Học lực DH thi đua Tổng số Xếp loại Số lượng Tỉ lệ Tốt 1040 96,92% Khá 32 2,98% TB 0 Yếu 01 0,09% Giỏi 329 30,66% Khá 528 49,21% TB 206 19,00% Yếu 10 0,93% HSG 329 30,66% HSTT 528 49,21% Lên lớp 1070 99,90% Tốt nghiệp 250/251 99,60% 1073 1073 857 - Thi vào trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy: Có 76 học sinh đỗ lớp chuyên (trong có 02 học sinh đỗ thủ khoa: Chuyên Vật lí Lịch sử); 151/157 đỗ trường THPT khác Kết quả thi THPT nhà trường xếp thứ Nhất thành phố xếp thứ Nhì tồn tỉnh 2.2 Chất lượng mũi nhọn kết quả thi: Giải Cấp Tổng giải Nhất Nhì Ba KK Thành phố 16 64 77 78 235 Tỉnh 11 12 9 41 Quốc gia 3 10 - Năm học 2018-2019 nhà trường đạt được kết quả cao tất cả mặt, đặc biệt chất lượng mũi nhọn thi tăng so với năm học trước Nhà trường vinh dự được Phòng GD&ĐT thành phố tặng Cờ Nhì phong trào Bồi dưỡng học sinh giỏi - Thi giáo viên giỏi cấp: Cấp thành phố 7/7 đồng chí được cơng nhận giáo viên Giỏi (Trong đó: 03 giải Nhất, 02 giải Ba); Cấp tỉnh 3/3 đồng chí đạt giải (trong 02 giải Nhất, 01 giải khuyến khích) Cơng tác bồi dưỡng thường xun, tổ chức chuyên đề - Trong năm học giáo cán bộ, giáo viên nhà trường tích cực tự học tự bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ 100% cán quản lý GV hoàn thành module bồi dưỡng thường xuyên theo quy định đạt yêu cầu - Các chuyên đề tổ chức năm học 2018-2019: + Chuyên đề cấp trường: Dạy học theo hướng nghiên cứu học môn tin học; chuyên đề Ca dao - dân ca; chuyên đề Trải nghiệm thực tế thơng qua trị chơi sử dụng kiến thức môn Vật lý; chuyên đề đạo lý lẽ sống thông qua truyên ngụ ngôn Việt Nam; chuyên đề: sử dụng phương pháp đồ thị giải tốn mơn Hóa học + Chun đề dạy học trải nghiệm sáng tạo tích hợp liên mơn âm nhạc, ngữ văn, cơng nghệ, tốn, tiếng anh với chủ đề: Ngày hội tiến bước lên Đoàn + Chuyên đề nội dung GD địa phương kết hợp hoạt động trải nghiệm sáng tạo: Tìm hiểu nghệ thuật hát chèo truyền thống nhân vật lịch sử quê hương Ninh Bình + Chuyên đề giáo dục kỹ sống: Sự vô cảm, bạo lực học đường kĩ giao tiếp, ứng xử mạng xã hội; Phòng chống ma tuý, phịng chống tai nạn thương tích, đuối nước; An tồn giao thơng; Giáo dục giới tính, tình bạn, tình u; Giáo dục lòng yêu thương nhân ”Chào xuân Kỉ Hợi- Kết nối yêu thương” vào dịp Tết Nguyên đán trao quà cho em học sinh nghèo trường; Chương trình hỗ trợ gia đình liệt sĩ chất độc màu da cam, trao quà cho gia đình huyện n Khánh, n Mơ; Chương trình thiện nguyện: ”Trao yêu thương - gieo hi vọng” hỗ trợ gia đình em Đồn Thành Đạt (học sinh trường TH Lê Hồng Phong, thành phố Ninh Bình) bị mắc bệnh ung thư xương với số tiền 118.337.000đ + Dâng hương tưởng niệm, báo cơng Khu di tích K9 - Đá Chơng thăm Làng văn hóa dân tộc Việt - Tổ chức tốt hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao thu hút đông đảo học sinh tham gia như: Hội chợ xuân yêu thương, thi cắm hoa nghệ thuật, thi biểu diễn thời trang bảo vệ môi trường, thi văn nghệ, thi Rung chuông vàng Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học Cơ sở vật chất nhà trường tiếp tục được đầu tư, tu bổ, tiếp tục hồn thiện hồ sơ đề nghị cơng nhận trì giữ vững nâng cao chất lượng trường chuẩn Quốc gia Cơng tác trì trường Chuẩn QG Kiểm định CLGD Nhà trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ vào tháng 5/2013 Để tiếp tục trì nâng cao chất lượng trường chuẩn Quốc gia, năm học 2018-2019 nhà trường làm tốt cơng tác tham mưu cho cấp ủy, quyền địa phương tiếp tục quan tâm đến xây dựng trường chuẩn Quốc gia - Làm tốt công tác tuyên truyền vận động nâng cao nhận thức cộng đồng để người có nhận thức việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia Tranh thủ ủng hộ, tài trợ tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm nhằm khai thác, huy động nguồn lực để thực thành công việc xây dựng trường học đạt chuẩn - Nhà trường tích cực chủ động thực biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục, củng cố điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, nâng cao chất lượng đội ngũ, trì nếp thực quy chế chuyên môn trường Kết thi đua - Nhà trường đề nghị nhận Cờ thi đua Chính phủ - Cơng đồn nhà trường: Tiến tiến xuất sắc - Chi Đoàn: Tiên tiến xuất sắc - Liên Đội: Tiên tiến xuất sắc - Tổ chuyên môn: Ba tổ lao động tiên tiến xuất sắc - Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến: 52/57 đc Đề nghị tặng Bằng khen TTCP: 01 đ/c Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01đ/c Đề nghị công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp sở: đ/c Đề nghị tặng Giấy khen Chủ tịch UBND thành phố: 09 đ/c Đánh giá việc thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 5.1 Ưu điểm - Nhà trường thực tốt nhiệm vụ giáo dục - Tập thể sư phạm đoàn kết, thống nhất, thực có hiệu quả vận động phong trào thi đua - Cơ sở vật chất nhà trường tiếp tục được đầu tư, tu sửa để chuẩn bị tái công nhận trường đạt Chuẩn Quốc gia 2.2 Tồn nguyên nhân chủ yếu - Còn phận nhỏ học sinh chưa chăm ngoan, học tập chưa tích cực, chưa chấp hành tốt nội qui, qui định nhà trường - Tại thời điểm tại, nhiều giáo viên nhà trường đến tuổi nghỉ theo chế độ cịn thiếu giáo viên môn Mỹ thuật, Công nghệ dẫn đến giáo viên phải dạy kiêm nhiệm Một số giáo viên dạy kiêm nhiệm tuổi cao, lực tin học hạn chế nên chất lượng dạy hạn chế PHẦN THỨ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ CHUNG I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2019-2020 Quy mô trường, lớp, học sinh TT ND thông tin Số lớp Khối Khối Khối Khối Cộng 6 5 22 Số học sinh 323 324 277 218 1142 Số học sinh nữ 162 143 129 114 548 Bình quân học sinh lớp 53,8 53,8 55,4 43,6 51.8 Số học sinh lưu ban 01 01 02 Số thương binh, liệt sĩ 01 01 01 01 04 Số hộ nghèo, cận nghèo 0 0 Số học sinh mồ côi cha (mẹ) 12 10 35 Số HS khuyết tật hòa nhập 01 02 02 05 0 0 0 0 0 10 Số HS dân tộc khác 11 Số HS theo học bổ túc THCS Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên 2.1 Cán quản lý TT So với Số lượng Đảng Trình độ Chức vụ nhu cầu viên T.số Nữ >ĐH ĐH CĐ Khác Thừa Thiếu Hiệu trưởng 1 1 2 1 Phó Hiệu trưởng 2.1 Giáo viên TT Môn Giáo viên T.số Nữ Đảng viên GV Số giáo viên So với Số Trình độ chun mơn nhu cầu GV >Đ ĐH CĐ Khác Thừa Thiếu biên hợp chế đồng Số H 10 11 12 13 14 Toán 11 Vật Lý Hoá học 2 Ngữ Văn 15 15 Lịch Sử 1 Địa Lý 2 GDCD Sinh học 3 Tiếng Anh 7 Công nghệ Thể dục Âm nhạc 2 Mỹ thuật Tin học Tổng 52 44 13 1 10 15 2 11 15 1 2 7 2 37 2 48 2 1 46 4 1 13 2.3 Nhân viên TT Bộ phận Kế toán Thủ quỹ Thư viện TB-THTN Văn thư Y tế Bảo vệ Phục vụ Tổng Số nhân viên So với Biê Trình độ nhu cầu Số lượng Đảng n Hợp viên chế đồng >ĐH ĐH CĐ Khác Thừa Thiếu T.số Nữ 0 1 1 1 01 01 1 0 0 1 02 01 01 02 01 2 - Tỷ lệ giáo viên/lớp: 2.27 - Tỷ lệ giáo viên có chứng tin học trình độ A trở lên: 100% - Tỷ lệ giáo viên có chứng ngoại ngữ trình độ A trở lên: 100% Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học Tổng diện tích 6.000 Số phịng chức Phịng Phịng học HT 22 Phòng PHT VP Thư viện Phòng GV Phòng đội Phòng y tế Phòng bảo vệ Nhà để xe Khu vệ sinh Bộ môn 1 1 3 a) Diện tích, khn viên: Nhà trường có khn viên 6.000m2, có sân chơi bãi tập phục vụ hoạt động dạy học Cảnh quan trường lớp sạch, đẹp b) Các phòng học, phịng học mơn, phịng chức Nhà trường có 22 phịng học, đảm bảo đủ ánh sáng, bàn ghế phục vụ học tập Có đầy đủ phịng làm việc số phòng chức phục vụ hoạt động dạy học Nhà trường có phịng mơn, 04 phịng học chức (Sinh học Hóa học, Vật lý, Âm nhạc, Tin học); phịng hành - quản trị được trang bị máy vi tính có nối mạng Internet, đảm bảo cho việc cập nhật thông tin báo cáo kịp thời c) Trang thiết bị, cơng trình phụ trợ: 100% phịng học được trang bị hệ thống máy chiếu ti vi phục vụ tốt cho hoạt động dạy học Thiết bị dạy học thường xuyên được bổ sung sử dụng hiệu quả II NHỮNG CHỈ TIÊU CƠ BẢN: Thực tốt, hiệu vận động, phong trào thi đua ngành - Phấn đấu 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên không vi phạm đạo đức nhà giáo; vi phạm Pháp luật, Luật cán công chức, viên chức - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực tốt Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, phong cách đạo đức Hồ Chí Minh, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phong trào thi đua ngành - Phấn đấu 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc, có hiệu quả việc giảng dạy tài liệu “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Bộ tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” Cơng tác phát triển, trì số lượng Tổng HS Số lớp 1142 22 Khối Khối Khối Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS 323 324 277 Khối Số lớp Số HS 218 - Huy động 100% học sinh độ tuổi, hồn thành chương trình tiểu học đến trường - Thực tốt công tác trì sĩ số, tỷ lệ chuyên cần đạt 99,5% - Khơng có học sinh bỏ học Chất lượng giáo dục toàn diện * Về hạnh kiểm: - Loại tốt, khá: 99,8 % - Khơng có học sinh xếp loại đạo đức yếu - 100% học sinh thực tốt quy định, nội quy trường lớp, giữ gìn trật tự An tồn tham gia giao thơng hoạt động xã hội khác - 100% học sinh ký cam kết nói khơng với tệ nạn xã hội * Về học lực: + Loại Khá, giỏi: 75% + Loại TB: 23 % + Loại Yếu: 2% + 97% trở lên học sinh lớp 6,7,8 lên lớp thẳng * Về xét công nhận tốt nghiệp THCS thi vào THPT(chuyên, đại trà, thủ khoa, điểm liệt): - Tỉ lệ học sinh lớp được xét công nhận tốt nghiệp THCS: 99% trở lên - Tỷ lệ thi đỗ trường THPT: Đạt 93,6%; Xếp thứ Nhất thành phố; Xếp thứ Nhất tỉnh + Vào THPT chuyên Lương Văn Tụy: Phấn đấu đạt từ 35-45% + Vào THPT đại trà: Đạt 98% (Khơng có học sinh bị điểm liệt) + Thủ khoa: Từ học sinh trở lên + Điểm bình quân thi vào THPT 7,2 + Làm tốt công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS * Về thi học sinh giỏi khối 6, 7, 8, 9: Tồn đồn xếp thứ Nhì trở lên * Về hướng nghiệp môn học tự chọn: - 100% học sinh khối lớp tham gia tiết học Hướng nghiệp nghề theo chương trình hướng nghiệp dạy nghề - 100% học sinh khối 6,7 hồn thành chương trình mơn học tự chọn Tin học; - Khối tiết học tự chọn: Học kì I: tự chọn mơn Tốn, Sinh học; Học kì II: tự chọn mơn Tốn, tiếng Anh - Khối tiết học tự chọn: Học kì I: Tự chọn mơn Ngữ văn, tiếng Anh; Học kì II: tự chọn mơn Tốn, Ngữ văn Tham gia hội thi, thi * Thi KHKT dành cho học sinh trung học: Có dự án dự thi cấp Thành phố đạt giải Nhất cấp tỉnh * Cuộc thi sáng tạo dành cho thiếu niên nhi đồng: 100% lớp tham gia thi “Sáng tạo dành cho thiếu niên” cấp trường; có đến sản phẩm dự thi cấp Thành phố, có 02 sản phẩm dự thi cấp tỉnh 01 sản phẩm dự thi cấp quốc gia * Tham gia Hội khỏe Phù Đổng: Xếp thứ Ba thành phố trở lên * Thi Cầu lông cán bộ, giáo viên: Xếp thứ Tư toàn thành phố * Các thi khác Bộ Giáo dục quan đơn vị khác phối hợp tổ chức: 100% học sinh nhà trường được phổ biến kế hoạch, nội dung thể lệ thi Nhà trường khuyến khích động viên học sinh tham gia tích cực đạt kết quả tốt thi qua mạng Olympic Toán, tiếng Anh, Vật lí Cơng tác bồi dưỡng thường xuyên, tổ chức chuyên đề - 100% cán quản lý, giáo viên tham gia tập huấn chuyên môn nghiệp vụ; nghiên cứu modun; tự học thường xuyên trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, lực công tác - Tiếp tục bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp: 100% giáo viên có chứng tin học; 90% giáo viên có chứng ngoại ngữ; 100% giáo viên ngoại ngữ có chứng ngoại ngữ thứ + Thực chun đề cấp trường, cấp Phịng: (Trong đó: Có 10 chuyên đề cấp trường, 02 chuyên đề cấp thành phố) Đẩy mạnh thực chuyên đề đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học (Mỗi nhóm chun mơn sinh hoạt theo nghiên cứu học lần) - Thực sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn thông qua “Trường học kết nối”; quản lý kết quả học tập trực tuyến: + Các tổ nhóm chun mơn: Sinh hoạt định kì theo quy định + 100% giáo viên tham gia sinh hoạt trao đổi chuyên môn thông qua “Trường học kết nối” để nâng cao trình độ chun mơn chất lượng dạy học + Thực nghiêm túc việc quản lý kết quả học tập học sinh phần mềm Smas Sử dụng sổ điểm điện tử thay sổ điểm truyền thống Công tác xây dựng trường Chuẩn quốc gia Kiểm định CLGD - Tiếp tục trì, củng cố, nâng cao chất lượng trường chuẩn Quốc gia kiểm định CLGD hoàn thành hồ sơ đề nghị cấp đánh giá tái công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia KĐCLGD vào tháng 2/2020 - Tiếp tục tham mưu với cấp lãnh đạo, quyền địa phương, tuyên truyền, vận động tổ chức, cá nhân ủng hộ, đầu tư mua sắm thêm máy chiếu cho phòng học, tu sửa số hạng mục cơng trình xuống cấp chống dột nhà tầng, trát lại trần phòng học xuống cấp khong đảm bảo an tồn Cơng tác kiểm tra, kiểm định thơng tin báo cáo thường kì + Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng theo kế hoạch PGD&ĐT thành phố Ninh Bình SGD&ĐT tỉnh Ninh Bình tổ chức đảm bảo nghiêm túc, quy chế + Công tác xây dựng ngân hàng đề thi: Xếp loại tốt 10 - Tạo điều kiện cho cán quản lí, giáo viên tham gia tập huấn chương trình GDPT mới; đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh; xây dựng nội dung giáo dục địa phương - Đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên chuyên môn nghiệp vụ theo chương trình bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu chuẩn hiệu trưởng sở GDPT, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo hướng dẫn Bộ GDĐT Tăng cường đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý - Tổ chức rà soát đánh giá lực giáo viên môn tiếng Anh, tổ chức bồi dưỡng theo chuẩn qui định Bộ GDĐT đáp ứng việc triển khai Đề án 2020 Tiếp tục đổi sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học Chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán môn học - Tiếp tục đổi sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học Chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán môn học thành phố, tỉnh 4.2 Tăng cường quản lí đội ngũ giáo viên, cán quản lí - Nhà trường chủ động rà sốt đội ngũ, bố trí xếp để đảm bảo số lượng, chất lượng, cân đối cấu giáo viên, nhân viên cho mơn học cịn thiếu: Mỹ thuật, Vật lý, Công nghệ - Thành lập tổ tư vấn; bố trí cán bộ, giáo viên làm cơng tác tư vấn tâm lý; tập huấn, cấp chứng cho cán bộ, giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý theo quy định Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017; tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát q trình tự kiểm tra, tự đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy - Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên cấp THCS theo quy định Phát triển mạng lưới trường, lớp; sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học; đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia 5.1 Phát triển mạng lưới trường, lớp - Nhà trường tiếp tục tham mưu với lãnh đạo ngành địa phương để rà soát quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp gắn với điều kiện đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng - Tăng cường cơng tác xã hội hóa để ngày nâng cao chất lượng giáo dục 5.2 Sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học, kiểm định chất lượng giáo dục - Sử dụng hiệu quả nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước kết hợp với nguồn huy động hợp pháp khác từ cơng tác xã hội hóa giáo dục để tăng cường 18 sở vật chất, xây dựng phịng học mơn, thư viện, nhà đa năng, vườn trường… cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn xanh - - đẹp, an toàn - Tổ chức kiểm tra việc sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học; rà soát thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa bổ sung kịp thời, bước đáp ứng yêu cầu đổi chương trình GDPT - Chủ động tham mưu cho địa phương tiếp tục đầu tư nguồn lực, đạo xây dựng kế hoạch, lộ trình thực công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia theo Thông tư 18/2018/TT-BGDĐT, ngày 22/8/2018 quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường THCS, trường THPT trường PT có nhiều cấp học Duy trì, nâng cao kết phổ cập giáo dục - Phân cơng nhóm điều tra từ đầu tháng - Sử dụng tốt phần mềm PCGD - Duy trì sĩ số, trì chuyên cần, hỗ trợ cho học sinh đối tượng sách học sinh có hồn cảnh khó khăn Đổi cơng tác quản lí giáo dục trung học - Tăng cường đổi quản lí việc thực kế hoạch giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền cho phận cá nhân, củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá thi cử; đề cao tinh thần đổi sáng tạo quản lý tổ chức hoạt động giáo dục - Ngay từ đầu năm học, nhà trường, phận xây dựng ban hành văn bản quản lí nội bộ, nội quy, quy chế làm việc, phân công lao động, quy chế dân chủ nhà trường - Xây dựng khối đoàn kết tập thể, nâng cao vai trò trách nhiệm cá nhân, xây dựng phát triển Đảng, vai trò Cơng đồn nhà trường - Chỉ thị số 138/CT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ GDĐT tình trạng lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường Thực tốt việc quản lí sử dụng xuất bản phẩm tham khảo GDPT theo Thông tư số 21/2014/TT-BGDĐT ngày 07/7/2014 Bộ GDĐT - Tổ chức dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT, quản lý chặt chẽ việc dạy thêm học thêm nhà trường theo hướng dẫn; Quyết định số 21/2012/QĐ-UBND ngày 19/09/2012 UBND tỉnh Ninh Bình việc ban hành Quy định quản lý dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Ninh Bình; Quyết định số 08/2014/QĐ-UBND ngày 23/03/2014 UBND tỉnh Ninh Bình việc sửa đổi số Điều Quy định quản lý dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Ninh Bình; Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý 19 - Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông tổ chức quản lí hoạt động chun mơn, quản lý kết quả học tập học sinh; - 100% giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, xây dựng quy chế chuyên môn quy định ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Tiếp tục tổ chức cho 100% giáo viên tham gia tập huấn sử dụng phần mềm quản lý điểm trực tuyến mạng internet, sinh hoạt tổ nhóm chun mơn qua “Trường học kết nối” - Sử dụng phần mềm Emas quản lí điểm trực tuyến; phần mềm kế tốn quản lý tài chính, đảm bảo tính xác công khai, minh bạch Đẩy mạnh công tác truyền thông - Tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ, Quốc hội Bộ GDĐT đổi giáo dục trung học - Tuyên truyền những kết quả đạt được để xã hội hiểu chia sẻ, đồng thuận với chủ trương đổi giáo dục trung học; xây dựng kế hoạch truyền thơng, phối hợp chặt chẽ với tổ chức đồn thể, phụ huynh học sinh, kịp thời, chủ động cung cấp thông tin để định hướng dư luận, tạo niềm tin xã hội 10 Công tác giáo dục thể chất, tham gia Hội khỏe Phù Đổng Nhà trường xây dựng Kế hoạch giáo dục thể chất, Kế hoạch tham gia hội khỏe Phù Đổng từ đầu năm học Phân cơng giáo viên có trình độ chun mơn tổ chức tập huấn nội dung tham gia thi Hội khỏe Tăng cường cở sở vật chất, cải tạo khu sân chơi bãi tập, mua sắm trang thiết bị đồ dùng tập luyện đảm bảo công tác tập huấn, giáo dục thể chất nhà trường được triển khai thực có hiệu quả chất lượng 11 Tăng cường cơng tác tư vấn nhà trường Nhà trường triển khai thực nghiêm túc Thông tư 31/2017/TTBGDĐT ngày 18/12/2017 việc hướng dẫn thực công tác tư vấn tâm lí học sinh trường phổ thơng; Thơng tư 33/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 hướng dẫn công tác xã hội đến cán giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh Quan tâm tạo điều kiện cán bộ, giáo viên nhân viên tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn cho học sinh Tổ tư vấn tâm lí học đường hoạt động thoe lịch tuần buổi vào ngày thứ 2, 4, C TỔ CHỨC THỰC HIỆN Công tác lãnh, đạo đạo Hiệu trưởng 20 ... khoa học, tính khả thi Triển khai nhiệm vụ năm học, mục tiêu lớn cần đạt được, đưa giải pháp, biện pháp thực sát thực Nội dung kế hoạch phải toàn diện, cụ thể, khả thi, rõ những nhiệm vụ. .. nghệ - Mơi trường xung quanh trường cịn nhiều tiếng ồn - Khn viên nhà trường hẹp, diện tích sân chơi, bãi tập hạn chế II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018-2019 Quy mô trường, lớp, học sinh... thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 5.1 Ưu điểm - Nhà trường thực tốt nhiệm vụ giáo dục - Tập thể sư phạm đồn kết, thống nhất, thực có hiệu quả vận động phong trào thi đua - Cơ sở vật chất nhà trường