PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO DUYÊN HẢI PHÒNG GD ĐT THỊ XÃ DUYÊN HẢI TRƯỜNG MẪU GIÁO HỌA MI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /QĐ MGHM Long Hữu, ngày tháng năm 2018 QUYẾT ĐỊNH Về[.]
PHÒNG GD ĐT THỊ XÃ DUYÊN HẢI TRƯỜNG MẪU GIÁO HỌA MI Số: /QĐ-MGHM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Long Hữu, ngày tháng năm 2018 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy tắc ứng xử trường Mẫu giáo Họa Mi HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẪU GIÁO HẠO MI Căn kế hoạch số 05/KH-MGHM ngày 17/3/2020 trường Mẫu giáo Họa Mi kế hoạch thực đề án “xây dựng văn hóa ứng xử trường học” giai đoạn 2018-2025; Căn vào tình hình thực tế trường Mẫu giáo Họa Mi, QUYẾT ĐỊNH Điều Ban hành kèm theo Quyết định ban hành Quy tắc văn hóa ứng xử trường Mẫu giáo Họa Mi Điều Cán bộ, giáo viên, nhân viên Mẫu giáo Họa Mi chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./ Nơi nhận: -Phòng GDĐT - CB-GV-NV trường; - Các đoàn thể trường; - Lưu: VT KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Hồng Cẩm QUY TẮC ỨNG XỬ (Ban hành kèm theo Quyết định số 08/QĐ-MGHM ngày 19 tháng năm 2020 Hiệu trưởng trường Mẫu giáo Họa Mi) CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1.Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy tắc ứng xử áp dụng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trẻ công tác, học tập trường Mẫu giáo Họa Mi Cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh việc thực quy tắc ứng xử nhà trường, cịn phải thực nghiêm túc Thơng tư số 06/TT-BGD&ĐT ngày 12/4/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc quy định quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Điều Mục đích Quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường quy định chuẩn mực ứng xử cán công chức, viên chức trẻ công tác, học tập trường nhằm xây dựng cho đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức có phẩm chất tốt đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giao, đồng thời giáo dục hình thành trẻ có thói quen ứng xử văn minh Là để giám sát, phát nhân tố tích cực đơn vị CHƯƠNG II NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ Điều Quy tắc ứng xử chung 1.Thực nghiêm túc quy định Pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động người học Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan sở giáo dục, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với mơi trường giáo dục tính chất cơng việc; người học phải sử dụng trang phục sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuổi hoạt động giáo dục; cha mẹ người học khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục Không sử dụng trang phục gây phản cảm Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm sở giáo dục theo quy định pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tun truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Khơng gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể Điều Ứng xử cán quản lý sở giáo dục Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm, bao dung; tôn trọng khác biệt, đối xử cơng bằng, lắng nghe động viên, khích lệ người học Không xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành Ứng xử với giáo viên, nhân viên: Ngơn ngữ chuẩn mực, tơn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc, gương mẫu, đồng hành công việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm phát huy lực giáo viên nhân viên; đoàn kết, dân chủ, công bằng, minh bạch Không hách dịch, gây khó khăn, xúc phạm, định kiến, thiên vị, vụ lợi, né tránh trách nhiệm che giấu vi phạm, đổ lỗi Ứng xử với cha mẹ người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử giáo viên Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen phê bình phù hợp với đối tượng hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe động viên, khích lệ người học; tích cực phịng, chống bạo lực học đường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi vi phạm người học Ứng xử với cán quản lý: Ngôn ngữ tôn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực thể rõ kiến; phục tùng đạo, điều hành phân công lãnh đạo theo quy định Không xúc phạm, gây đồn kết; khơng thờ ơ, né tránh che giấu hành vi sai phạm cán quản lý 3 Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tôn trọng khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự nhân phẩm đồng nghiệp, nhân viên Không xúc phạm, vô cảm, gây đoàn kết Ứng xử với cha mẹ người học: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ mực, tôn trọng Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử nhân viên Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung, giúp đỡ Khơng gây khó khăn, phiền hà, xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, hợp tác; chấp hành nhiệm vụ giao Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi Ứng xử với đồng nghiệp: Ngôn ngữ mực, hợp tác, thân thiện Khơng xúc phạm, gây đồn kết, né tránh trách nhiệm Ứng xử với cha mẹ người học khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ mực, tôn trọng Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử người học sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành yêu cầu theo quy định Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm, bạo lực Ứng xử với người học khác: Ngôn ngữ mực, thân thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ tôn trọng khác biệt Khơng nói tục, chửi bậy, miệt thị, xúc phạm, gây đồn kết; khơng bịa đặt, lơi kéo; khơng phát tán thơng tin để nói xấu, làm ảnh hưởng đến danh dự, nhân phẩm người học khác Ứng xử với cha mẹ người thân: Kính trọng, lễ phép, trung thực, yêu thương Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Tôn trọng, lễ phép Điều Ứng xử cha mẹ người học Ứng xử với người học: Ngôn ngữ mực, tơn trọng, chia sẻ, khích lệ, thân thiện, u thương Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, chia sẻ Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Điều Ứng xử khách đến sở giáo dục Ứng xử với người học: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, thân thiện Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Đúng mực, tôn trọng Không bịa đặt thông tin Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Chương III: TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 10 Tổ chức thực Hiệu trưởng chịu trách nhiệm phổ biến, quán triệt đến toàn thể cán bộ, viên chức thuộc quyền tổ chức thực nghiêm túc Quy tắc này; Phối hợp với cơng đồn việc tun truyền, phổ biến, theo dõi, đánh giá xếp loại công chức, viên chức Điều 11 Hiệu lực thi hành Quy định thông qua áp dụng thực kể từ ngày ký Quyết định ban hành Trong trường hợp có thay đổi, điều chỉnh quy định rà sốt bổ sung hàng năm vào dịp Hội nghị công chức, viên chức cho phù hợp, thay đổi ban lãnh đạo trường thông qua Hiệu trưởng định thực hiện./ ... tập trường Mẫu giáo Họa Mi Cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh việc thực quy tắc ứng xử nhà trường, phải thực nghiêm túc Thông tư số 06/TT-BGD&ĐT ngày 12/4/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc quy định... quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; nhân... khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ mực, tơn trọng Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử người học sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân