Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Đức Giang dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN SINH HỌC 9 Năm học 2021 2022 Thời gian: 45 phút Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi sau: Câu 1 . Phát biểu nào sau đây là đúng ? 1. Tính trạng số lượng rất ít hoặc khơng chịu ảnh hưởng của mơi trường 2. Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và mơi trường 3. Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen 4. Bố mẹ truyền đạt cho con kiểu gen chứ khơng truyền cho con tính trạng có sẵn A. 1,2,3 B. 1,3,4 C. 2,3,4 D. 3,4 Câu 2. Kì nào sau đây được xem là thời kì sinh trưởng của tế bào trong q trình ngun phân? A. Kì đầu. B. Kì trung gian C. Kì giữa D. Kì sau Câu 3. Phương pháp nào sau đây phù hợp với việc nghiên cứu di truyền học người? A. Nghiên cứu phả hệ. B. Tạo đột biến. C. Lai giống. D. Nhân giống trong ống nghiệm. Câu 4 . Thường biến thuộc loại biến dị nào sau đây? A. Biến dị di truyền. B . Biến dị khơng di truyền. C. Biến dị tổ hợp. D. Biến dị số lượng NST Câu 5 . Biến dị tổ hợp là: A . Sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện kiểu hình khác P B. Sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện kiểu hình giống P C. Sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện kiểu gen giống P D. Sự tổ hợp lại các gen của P làm xuất hiện kiểu hình giống P Câu 6. Trong q trình ngun phân, có thể quan sát rõ nhất hình thái NST ở vào kì: A. Vào kì trung gian B. Kì đầu C. Kì giữa D. Kì sau Câu 7: Trong cấu trúc khơng gian của prơtêin có mấy mấy loại cấu trúc khác nhau? A. 3 Cấu trúc B. 4 Cấu trúc C. 5 Cấu trúc D. 6 Cấu trúc Câu 8. Thực chất của q trình thụ tinh là A. Sự kết hợp giữa trứng và tinh trùng B. Sự phân li của các cặp NST giới tính C. Sự kết hợp 2 bộ đơn bội (n NST) thành 1 bộ NST lưỡng bội (2n NST) D. Sự kết hợp của 2 tế bào sinh dục Câu 9 . Kiểu hình của một cá thể được quy định bởi yếu tố nào? A. Kiểu gen trong giao tử B. Điều kiện mơi trường sống C. Sự tương tác giữa kiểu gen và mơi trường D. Kỹ thuật chăm sóc Câu 10. Điều kiện cần phải có trong thí nghiệm của Menden là: A. Bố mẹ đem lai phải thuần chủng. B. Bố mẹ phải khác biệt nhau C. Bố mẹ đều khơng thuần chủng. D. Bố mẹ phải giống nhau Câu 11 Điều nào đúng khi nói về trẻ đồng sinh khác trứng ? A. Ln giống nhau về giới tính . B. Ln khác nhau về giới tính C. Có thể giống hoặc khác nhau về giới tính . D. Ngoại hình ln giống nhau Câu 12. Đơn phân của ADN là: A. Axit amin. B. Glucose. C. Nucleotit. D. Riboxom Câu 13 . Dạng đột biến cấu trúc sẽ gây ung thư máu ở người là: A. Chuyển đoạn NST 21 B. Mất đoạn NST 21 C. Đảo đoạn NST 21 D. Lặp đoạn NST 21 Câu 14. Điểm khác nhau cơ bản của quá trình giảm phân so với nguyên phân là A. Từ 1 tế bào mẹ (2n) cho 4 tế bào con (n) B. Từ 1 tế bào mẹ cho ra 2 tế bào con C. Là hình thức sinh sản của tế bào D. Trải qua kì trung gian và giảm phân Câu 15. Cây cà độc dược lưỡng bội có bộ NST 2n = 24. Dạng dị bội thể (2n 1) của chúng có số lượng là : A .23 NST B. 24 NST C. 25 NST D.26 NST Câu 16. Bộ NST là bao nhiêu khi kết thúc giảm phân I ? A. Bộ đơn bộ (n NST) B. Bộ lưỡng bội (2n NST) C. Bộ đơn bội kép ( n NST kép) D. Bộ lưỡng bội kép ( 2n NST) Câu 17: Trong tế bào sinh sản, nhiễm sắc thể tồn tại ở dạng nào? A. Bộ NST đơn bội B. Cặp NST tương đồng C. Bộ NST lưỡng bội D. Bộ NST đặc thù Câu 18. Một đoạn mạch đơn của phân tử ADN có trình tự các Nuclêotit như sau: A – G – X – G – A – T – G Thì đoạn mạch bổ sung sẽ là: A. G – T – G – X – T – T – G B. G – A – G – X – U – A – G C. T – X – G – X – T – A – X D. G – A – G – X – T – A – G Câu 19 . Ý nghĩa cơ bản nhất của phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh là: A. Biết được tính trạng nào chủ yếu do kiểu gen quy định, tính trạng nào chủ yếu do mơi trường quyết định B. Xây dựng bản đồ gen người C. Nghiên cứu các bệnh di truyền ở người D. Nghiên cứu đặc điểm sinh lí ở người Câu 20. Tỉ lệ kiểu hình F2 trong thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen là A. 9 : 3 : 3 : 1 B. 3 : 3 : 1 : 1 C. 3 : 1 D. 1 : 1 Câu 21 . Ở chó, Lơng ngắn trội hồn tồn so với lơng dài P: Lơng ngắn thuần chủng x lơng dài, kết quả F1 như thế nào trong các trường hợp sau đây: A. tồn lơng dài. B. tồn lơng ngắn. C. 1 lơng ngắn: 1 lơng dài. D. 3 lơng ngắn : 1 lơng dài Câu 22 Một nỗn bào bậc 1 có kí hiệu là AaBb khi giảm phân cho mấy loại trứng? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 23. Ở người 2n = 46 . Sau giảm phân ở người nữ tạo ra giao tử là A. 22A + X B. 22A + Y C. 22 A + X và 22A + Y D. 44A + XX Câu 24. Trong các phép lai sau, phép lai nào tạo ít hợp tử nhất? A. AA x aa B. AA x Aa C. Aa x Aa D. Aa x aa Câu 25. Bộ NST của một lồi là 2n = 8. Số lượng NST ở thể 3n là: A. 4 B. 8. C. 12 D. 24 Câu 26.Trong tế bào sinh dưỡng, thể ba nhiễm của người có số lượng NST là: A. 46 B. 49 C. 47 D. 45 Câu 27. Ở bí, quả trịn là tính trạng trội (B) và quả bầu dục là tính trạng lặn (b). Nếu cho lai quả bí trịn (Bb) với quả bí bầu dục (bb) thì kết quả F1 sẽ là A. 25% BB : 50% Bb : 25% bb B. 100% BB C. 50% Bb : 50% bb D. 100% Bb Câu 28 . Ở ruồi giấm 2n = 8. Một tế bào kì sau của ngun phân. Số NST trong tế bào đó bằng bao nhiêu trong các trường hợp sau? A. 4 NST B.16 NST C. 8 NST D. 32 NST Câu 29. Một đoạn ADN dài 884A sẽ có bao nhiêu nuclêotit ? A 520 B. 502 C. 260 D. 1040 Câu 30. Nghiên cứu sự di truyền một bệnh trong gia đình, người ta lập được sơ đồ phả hệ dưới đây. Hãy cho biết nhận định nào sau đây là đúng: A. Bệnh do gen lặn qui định và có liên kết với giới tính B. Bệnh do gen lặn qui đinh và khơng liên kết với giới tính C. Bệnh do gen trội qui đinh và khơng liên kết với giới tính D. Bệnh do gen trội qui đinh và liên kết với giới tính TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN SINH HỌC 9 Năm học 2021 2022 Thời gian: 45 phút A Muc tiêu: ̣ Kiên th ́ ưc: ́ Ôn tập cac đinh luât di truyên cua Menden, Moocgan ́ ̣ ̣ ̀ ̉ Ôn tâp kiên th ̣ ́ ức vê NST ̀ Ôn tâp kiên th ̣ ́ ưc vê ADN, ARN, protein ́ ̀ Ôn tập về biến dị: đột biến và thường biến Ôn tập phương pháp nghiên nghiên cứu di truyền người Năng lực : phát triển khả năng phân tích kiến thức, tư duy logic, tổng hợp kiến thức và liên hệ kiến thức với thực tế Phẩm chất: xây dựng lịng tin và sự quyết đốn trong giải quyết vấn đề, xây dựng sự u thich khoa h ́ ọc B. Ma trân đ ̣ ề Các mức độ đánh giá Các chủ đề Biết TNKQ Chương 1 Các TN của Menđen Số câu Điểm Chương II NST Số câu Điểm Tổng Hiểu Vận dụng TNKQ TNKQ Nhận biêt phép lai , Nêu được PP NC của MD 0,7 đ’ Hiểu được TN của MD Xác đinh được kết quả phép lai 1,2 đ’ Nhận biết nguyên phân, giảm phân Hiểu được cơ chế phát sinh giao tử Hiểu được cơ chế xác định GT 1,05 đ’ 1,05 đ’ 0,35 đ’ Vận dụng cao TNKQ 2,25 đ’ Xác định số giao tử sinh ra xác định số NST trong nguyên phân, giảm pân 0,6 đ’ 0,3 đ’ Cấu trúc của ADN Cơ chế tổng hợp ADN, ARN Tính số lượng nucleotit Số câu Điểm 0,7 đ 0,35 đ’ 0,3 đ’ Chương IV Biến dị Nhận biết các cơ chế phát tính số dạng đột biến, sinh NST trong thường biến các dạng đột biến 1,05 đ’ 0,7 đ’ 0,3 đ Chương III AND và gen Số câu Điểm Nhận biết cơ ChươngV Di truyền học chế di truyền do gen trội, người gen lặn qui định Số câu 0,7 đ’ Điểm Hiểu được sự di truyền liên kết với giới tính 0,35 đ’ 3 đ’ 1,35 đ’ 2,05 đ’ Giải thích sự di truyền các bệnh di truyền ở người 0,3 đ’ 1,35 đ Tổng 12 4,2 đ’ 8 2,8 đ’ TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG 2,1 đ’ 0,9 đ’ 30 10 đ’ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN SINH HỌC 9 Năm học 2021 2022 Thời gian: 45 phút Hướng dẫn chấm Từ câu 1 đến câu 20: 0,35 điểm/ câu Từ câu 21 đến 30: 0,3 điểm/câu 1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.B 14.A 15.A 16.C 17.A 18.C 19.A 20.A 21.A 22.D 23.A 24.A 25.C 26.C 27.C 28.B 29.A 30.B Ngườ Tổ i ra trưởn đề g duyệt Nguy ễn Thị Phươ ng Thảo Nguy ễn Thị Lan Anh BGH duyệt Nguyễn Thị Thanh Huyền ... MƠN? ?SINH? ?HỌC? ?9 Năm? ?học? ?20 21? ? 2022 Thời gian: 45 phút Hướng dẫn chấm Từ câu? ?1? ?đến câu 20: 0,35 điểm/ câu Từ câu 21? ?đến 30: 0,3 điểm/câu 1. C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C 9. C 10 .A 11 .C 12 .C 13 .B 14 .A 15 .A 16 .C... 1, 35 đ’ 2,05 đ’ Giải thích sự di truyền các bệnh di truyền ở người 0,3 đ’ 1, 35 đ Tổng 12 4,2 đ’ 8 2,8 đ’ TRƯỜNG? ?THCS? ?ĐỨC? ?GIANG 2 ,1? ?đ’ 0 ,9? ?đ’ 30 10 đ’ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN? ?SINH? ?HỌC? ?9. .. C. Bệnh do gen trội qui đinh và khơng liên kết với giới tính D. Bệnh do gen trội qui đinh và liên kết với giới tính TRƯỜNG? ?THCS? ?ĐỨC? ?GIANG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN? ?SINH? ?HỌC? ?9 Năm? ?học? ?20 21? ? 2022 Thời gian: 45 phút A Muc tiêu: ̣ Kiên th ́ ưc: ́ Ôn tập cac đinh luât di truyên cua Menden, Moocgan