COULÌLUANU DAN CHAT VA DÀC DIÉM CUA MO HINH GIÀO DUC STEM PHAM QUANG TIÈP Tiuding Hai hgc Su pham Kà Nói 2 Email pqllepsp2@gmall com Tom tàt Dùng trUóe ngUóng cùa cùa cuòc càch mgng cóng nghièp làn th[.]
COULÌLUANU DAN CHAT VA DÀC DIÉM CUA MO HINH GIÀO DUC STEM PHAM QUANG TIÈP Tiuding Hai hgc Su pham Kà Nói Email: pqllepsp2@gmall.com Tom tàt: Dùng trUóe ngUóng cùa cùa cc càch mgng cóng nghièp thù tù này, ềe nèn giào due tìén tlén trén thégiịi dang sU thay dói to lịn vói muc dich ci tgo nén thè he tré co dù tri tue va sù nhay càm thòl dal de thfch ùng va phàt trién Mot nhùng mị hình giào due hièn dai nhàm hièn thUc hóa mue dfch gióo due nèu trén dang sùc lan tịa vị ành hng rịng khàp thégiịi, 3ó chinh giào due STEM (Science - Khoa hgc, Technology - Có nghè Engineering - Kfthugt, Mathematics - Toàn hge) Bài viét phàn tfch bàn chat, dàc dièm cùa mó hình giào due ST va co sị khoa hgc de xày dUng mó hình gióo due STEM TÙkhóa: Bàn chat; dàc dièm; mó hinh giào due; giào due STEM (Nhàn ngày 06/9/2017; Nhàn két qua phàn bién va ehình sua ngày 12/9/2017; Duyét dàng ngày 25/10/2017) Dàt vàn d i Nhàn Ioai dang bude vàd thịi kì cc càeh mang cóng nghiép 4.0, cuòc càch mang cùa tri tue nhàn tao, nò dà va dang làm thay dói vó éng manh me, nhanh ehóng mpi màt éa dịi song xà bịi Thè giịi dang hòa quyèn vào thè giòi thUe va din trị thành mot phàn khóng thè thièu cùa ngi hièn dal, Khoing deh khòng gian vit Hdàn trò nèn vị nghTa ma ng nghè thè giùp ngi két nói hp ị mpi vj tri vói nhau, tham tri kèt nói van vlt de phuc vy cho nhu clu ngày d n g cao cùa cupe song van minh Bùng trc ngng cùa éa cupe deh mang cóng nghièp Un thù tu này, càc nèn giào dyc tìèn tìèn trén thè giói dang co sU thay dói to lịn vói myc dich ci tao thè he tré eó dù tri tue va sU nhay càm thịi dai de thfch ùng va phat trìèn Mot nhCmg mị hình gilo due hièn dal nhim hién thUc hóa muc dich giào due néu trèn dang co sùc lan tóa va ành hng róng khip thè giói dị eiiình giào due STEM Bài viét sé tàp trung phin tich de làm rò bàn chlt, die dièm éa mó hình giao dyc STEM va ed sĨ khoa hpe de xày dUng mó hình giào due STEM Nói dung nghién cùTu 2.1 Bàn ehét éa giào due STEM STEM eum tù vièt tàt càe chù cii dàu éa ềe tù tiéng Anh: Science - Khoa hpe, Technology Cóng nghé, Englneerìng - Ki tht, Mathematìes - Tồn hpe Giào dyc STEM mot mó hình giào due dịi vio nhùng nàm 90 éa thè ki XX [1] Nị mó hình theo di trièt li gilo dyc tich hpp, hng vào viée hình thành cho nguòl hpe kién thùe nén ting ròng, Mèn ITnh vUc va dàc bièt ehù trpng tịi hình thành v i phàt triln ò ngUòi hpe nàng lUe hoat dịng thuc tièn Tich bop giào due STEM khóng dàn trai trén pham vi róng tịn ma tàp trung vào ITnh vUc cu thè II khoa hpe, eóng nghé, ki thuàt va toin hoc Nhùng ITnh vUe khoa hpe dupc thièt ké long ghép, dan xen vào cic nhiém vu hoc tàp gin vói thue tièn Qua trình hpe t i p éa ngi hpe ehù yèu theo phUOng thùc làm vièc, thUc hành, trai nghièm va hpp tàe Thịng qua hoat dóng thue tìèn, ngUòi hpe tu khàm phà, phit hién tri thùc khoa hoc va dièu quan trpng hPn ngUòi hpe hinh thành, phàt trièn dupe d e kì nàng tìm tól, thi nghièm, khai thàe va Ùng dyng cóng nghè, thièt ké kT tht, tu va tình tồn, 2,2, Bàc trùng éa giào due STEM 2.2.1 Nói dung giào due STEM sUtfch hap eùa linh vUc khoa hgc dugc xem nèn tàng éa ee sĨng hién dai Theo Mark Sanders [2], nén ting co bàn làm thay dói thè giịi tuong lai bao gịm tồn hoe m i dàc biét toàn hpe ùng dung; khoa hpe ma dàc bièt khoa hpe vàt lièu; kì thuàt ma dàc bièt kT thuàt che tic va thièt kè; eóng nghè ma dàc bièt eóng nghè thóng tìn Bièu quan hon ngày khoa hpe d i phàt triln tòi dò ranh giòi giùa clc ITnh vuc dang din bj xóa bị v i thay thè vào dò nhùng nghién cùu két nói chùng tao thành mot khoa hoc thóng nhàt Trong giào dyc STEM, nói dung hpe vàn khịng dupc clu trùc tuàn thù mot deh qui chat che theo logie khoa hoc cùa tùng ITnh vUc cy thè, m i triét li nị theo di ó dly chinh vàn dung dUOe tri thùe khoa hpe thuòe nhiéu ITnh vUe khàe hng vào glài qut vln de éa thUe tièn dóì sĨng Chinh vi thè, gii trj ma giào dyc STEM dem lai eho ngùịi hoe khóng phài lUdng tri thùe sàu róng cùa tùng ITnh vUe khoa hoc cu thè, m i hình thành eho ngi hpe ning lue sù dyng trì thùc cùa d e ITnh vUe khoa hpe de giàl quyèt cho eùng mot van de cùa thue tién Bóng thịi hpe sinh (HS) eùng thày dupc mói quan he gin bó chat che, tinh tUOng bò giùa cic linh vUc khoa hoc 2.2.2 Muc tièu éa giào due STEM hình thành cho ngUài hoe tuduy tfch hap va nàng lue giàl quyét vón de cùa cc song hién dai Cc song hién dal dlt eho ngUòi nhiéu thàch thùc mòi Nhùng thàch thùc dói hịi phii glài qut bang phuong thùc mól va phUdng thùe eó tinh phó quàt d i giàl quyét van de ngày chinh sù dyng tri thùc va kì nàng tieh hpp gìùa khda hpe, ng nghé, ki tht v i tồn hoe S6145-THÀNG 10/2017*61 Q NGHIÉN CtrU Li LUÀN Trong càc ehù de giào dye STEM thuòng xuyén nguòi phit tnln Mot nhùng lithut dàngtìnc|y xt bièn càc nhièm vu dịi hịi ngùòi hoc phài thièt kè giài thich thuylt phuc bàn chit éa boat dóng hpe tàp kT tht, làp trình diéu khièn dya trén cic tht tồn tù li thuyèt cùa Bloom Theo li thuyèt này, hoc tàp góm don giàn tói phùc tap va ci phài tao dUOc sin linh vUe: 1- Nhàn thùe (cognitive), phin chia thành bàc pham eóng nghé thóng minh, co tri tue nhàn tao ò mòt Nb^n bièt (knowledge), hièu (comprehension), àp dung trình dị nhat djnh, Thịng qua càc hoat dòng hpe t i p dò, (application), phàn tieh (analysis), tóng hpp (synthesìs), ngi hoe sé hình thành va phit trién dUOe tU giài dành già (evaluation); 2- Xùe càm/thli dị (affeetive), co nhCmg u tó tình d m , ;^ chi, nhu d u , gii tri qua quyèt vàn de thUc tièn éa ngi hièn dai trình v i kit qui hpe tàp; 3- Tim vàn dóng (active), góm 2.2.3 Phuang phàp giào due STEM hng tĨi tfeh eUc nhùng ki nang hành dịng v i hành vi thĨng nhàt hóangIhoc Khàe VĨI mó hình giào due trun thóng, nói dung dị nhùng ylu tó tri tue v i t h l chat NhU vày Il thuyèt giào due khóng dUOe tó ehùe thành hoc hpe thùa nhàn tinh chat tich hpp cùa qui trình va két què chat ehè va logie giào dyc STEM nói dung hpe tàp hpe tàp Cu thè, ITnh vuc nhàn thùc bao bim khóng chi dupc tó chùc thành càe ehù d i , dy àn tich hpp linh vUe tri thùe, tùe kèt qui cùa qui trình nhin thùe, ma bao khoa hpe va gin vói hièn thUc dịl song PhUOng thùc góm c i phUPng thùe tièn hinh boat dóng Hilu ehù yéu de HS giài quyét càc nhiém vu cic chù de, nhàn thùc ehình tri thùc ve phuong thÙc hoat dịng, dn tieh hpp ehinh làtìmtịi khàm phi, nghién cùu i p dyng kì nàng thè hièn va di chuyln ềe phuong cà nhàn Ben canh dị, HS thng xun dupc tó thùc hoat dóng, phàn tich -tóng hpp - dinh già nhùng cbùe hpe tap theo nhóm, sÙ dyng càc cịng cy, phuong ki nàng boat dóng tri tue chung làm nèn ting cho viéềp tién kì thuàt hièn dai de thUc hành phàt minh sàng che dung va thue hièn nhùng phUdng thùc hoat dóng khac càc san pham cóng nghè Quan bè chù yèu giùa ngUòi cùa ngUdi Biéu co nghTa nhàn thùc eh! hpe vói ngi hpe hpp tàe va thi dua canh tranh tich duoc xem nhu mot phàn nhị trdng qui trình v i kit qua eUc Giào due STEM khóng ehù trpng nhiéu tịi kèt qua hpe tàp Hay nói ềeh khàe, hpe tàp ning va thành hoc tàp ma col trpng qui trinh hoc tàp Chinh qua tyu phit trién tinh chat tich hpp cùa ngi, Cùng quan dièm trèn, l.la.Lerner cho ring thành trinh tìm tịi phuong thùe de giài qut van de, tìm kièm thịng tìn, trao dói thào luàn de thóng nhlt phuong àn phin nói dung hoc vàn phó thóng góm yéu tó [3]; 1giii quyét vln de HS hình thinh dupc nàng lue d n Tri thùe ve thè giòi v i ve càch thùc de thu nhin dUOc tri thiét de thich ùng va phàt triln mói trng hièn thùc dò; 2- Kinh nghiém tièn hành càc phUPng thùc hoat dóng I p dung tri thùe; 3- Kinh nghiém tìén hành càc dai phUPng thùe hoat dịng sàng tao; 4- Kinh nghièm dòl 2.2.4 Giào due STEM ehù yèu dugc thùc hién dùòi song d m xùe va dành gii Bè linh hói hay xù li ềe d|ng hình thùc càu Igc bó, duón hoe tàp HS tham già vào éng mot càu lac bị hay dU àn nói dung này, ngUòi ta càn hoc t i p theo nhùng phUOng STEM eò thè ò nhiéu dò tuoi khic nhau, trình dị va sị thùc tuong dói khàe Bịi vói dang nói dung dau, trng khàe Càe em phài phói hpp éng de ehù u ền thu nhàn thịng tìn, ghl nhị mot deh co tó giài quyèt mot nhièm vu phùc hdp, de giài quyèt vàn de chùc; vói dang kT nàng àp dung, ehù ylu cln lun tàp éa ce song hién dai hay tao san phim eóng nghè va t l i tao ềe mSu; vói khà nàng sàng tao, d n suy nghl, Két thùc ehù de hay dU i n STEM thng hoat dóng phàn dồn, tìm tịi va tièn hành quan sit, thUe nghièm; trung bay, thuyèt minh gi thiéu sin pham, bình chon vói kinh nghièm càm xùe, ền rung dóng, trai nghiém, chia xè suy nghT ve già trj d e tình hng va quan cho san pham Uu vièt nhat he thich hpp 2.3 Caso khoa hoc éa giào due STEM Trong mó hình giào due STEM, u eiu lình hịi tri Mói mó hình hay phuong phàp giào dyc déu dupe xày dyng trén nhùng nèn ting khoa hoc nhit djnh Nén thùc khoa hoc thng khóng qui cao, m i quan ting vùng chic sue song v i già tri cùa mó hình, khà nàng v^n dung tich hpp tri thùc tù bón ITnh vUe khoa phuong phip giào due dị lón Bruning (2004) hpe, cịng nghé, kT thuàt va toàn hpe de giàl quyèt vàn càc cóng su nghién cùu ve càe li thuyèt hpe tàp de dat Qua trình hpe tàp thUe sU co ]? nghTa dói vói sU d i ehi yéu tò duoc xem nèn tàng chd gilo due phàt trién ngi hpe Bịi dị qui trình ngi hpe phài STEM [1], góm: 1- Hoc tàp mot qua trình xày dUng chù tìm tịi va tuduy nhiéu nhat, phài hdp tàc va chia sé, phài khịng phài tìèp thu tiiu dóng; 2- Bóng co v i niém tìn VUdt qua thàch thùc va dịl mie sai llm hay thSt khóng thè tàch ròi khòi nhàn thùe; 3-Tuong tic xa hòi bai, Tuy nhién nhùng trai nghiém ly ehinh lai nhùng phuong thùc ed bin de nhan thùc va 4- Hoc tàp gin vói Cd hói quy già de ngi hpe phàt trièn eà ve nhàn thùc, tu duy, che ngU càm xùc va kinh nghiém sóngbịi cành thue té 2.3.2 Bóng co vai trị lón dói vói qua trình nh^n 2.3.1 Hgc tàp mot qua trình xày dùng ma khòng thùc cùa ngùòi hgc phài mot qua trình tièp nhàn thóng tìn Trong li lu^n day hpe hién dai, yèu tó dóng cO luón Trong lich sÙ phàt trièn giio dyc dà mot thòi gian dai chùng ta thùa nhàn bàn chlt eùa hpe t i p nhàn thùc dupc xem mot hdp phan quan trpng ều thành hoat va nhàn thùc lai nhCìng dà dupc lồi ngi phat hién dóng hpe tàp éa ngi hpe Theo dị, Maslow Theo quan nièm hièn dai, hoat dóng hoc tàp khịng chi li thut dàp Ùng nhu d u cùa dà ehi ró [4]: Con dùng lai Ò nhàn thùc ma phudng thùe phó bién de ngi nói ehung Ioai nhu clu ed bàn, bad gÓm nhu •KHOA HOC GIÀO DUC NGHIÉN CUU LI LUAN l u i d u dupe sinh tón, nhu cau dupc an tồn, nhu càu dUdc SĨ thc nhu d u dupc tón trpng va nhu cau dupc t h l hièn, khàng djnh bin thàn Càe nbu eàu chinh yéu tó làm nén dóng CP hoc t i p cùa ngl hpe va qui trình déiy hpe ehinh qui trình hng vào vièe dàp ùng nhu eiu cùa ngi hoc Skìnner va cic cịng sU d i giii thieh ho|t dòng cùa ngUòi theo deh riéng, dò l i dóng nhit hành vi ngi vói dịng vàt [4] ịng cho ràng bàn chat cùa boat dóng chinh su phàn ùng lai nhùng kich thieh tùmòi truòng ben ngồi Viy nén, de co bit cù hoat dóng k l cà hoat dịng hpe tàp cln thiét phài eó kich thieh va ehinh nhùng kich thich tù ben ngồi ngi hpe dịng lue thùe dly ngUòl hpe hpe t i p va phàt triln Nghién eùu ve "Bò mày hpe" eùa nguòi dUòi tièp cln sinh li hpe thin kinh Jean-Marc Denomme va Madeleine Roy dà chi ró [5]: Nào bị cùa ngi dupc d u trùc phùe tap nhUng eó thè phàn chia thành ióp tupng Ùng vói thịi kì tièn hóa cùa ioli ngi, bao góm: Lịp bị sit, lịp thù va lóp nio ngi Mịi lóp nio phy trich mot chùc nàng gIĨng vói tén gpi cùa nị Cu thè, lịp nàd bị sàt Ị ngI phu tràeh nhùng vln de lièn quan tỊi bàn nàng, tinh due, lòp thù phu tràch vàn de lién quan tòi d m xùe, hùng thù Con lóp ngi phy tràch tat c i nhùng ITnh vUc v i khia canh ehi xuat hièn ò ngl ma càe lồi vàt khac khịng thè dUOe nhU ngón ngù hay tu Chinh Idp nio thù qut dinh u tó dịng ed hdat dịng ị ngudi Ca che hoat dóng cùa nị nhU mot màng Ipc thóng tìn Néu thóng tìn d i n hùu ich vói ngi hpe, nàm trng quan tàm cùa hp thi lịp sé kich boat lóp ngi hoat dóng tieh cUe de giài qut vln de, ngupc hi nò sé tùe khic Ioai bò va vi thè thịng tin khóng dUdc tièp tyc xù li ò Idp nàd nguòi NhUvày, dà eó nhiéu nghién cùu ve u tó dịng co cùa hdat dịng, càe nghién éu déu thóng nhàt quan diém ring dịng ed chinh hpp phàn d u thành nén hoat dóng Nò co chùc ning thùc dly cà nhin tich cuc hoat dòng de thòa man nhu cau cùa bin thàn Geoffrey Petty nghién cùu eùa minh dà chi mói quan bé giùa dịng ed hpe tàp va thành tieh hpe tàp [6] Ong eho ràng nèu ngudi hpe dịng hpe tàp dùng dàn nhiéu khà nàng hp sé hpe tàp thành cóng, thành ng nièm tìn dupc co nhị sU tu nhàn thùc va sU thùa nhàn tùthay , ban bè Nilm tìn lai sinh dóng co giùp ngl hpe tieh eUc va kién trì, vUdt qua trị lue d i tièp tue hpe tàp thành ng Mó hình gilo due STEM kich hoat dupc dóng ed hpe tàp cùa ngi hoc, bòi càc nhiém vy hoc t i p theo mò hình tinh thàch thùc eao, kboi mỊ dupc oc tị mị khàm pha cùa tré Bóng thịi nị dem dèn co hói de ngi hoc dUOc thUc hành, trai nghièm de giài quyèt vln de cùa ce song thUe vói tu ềeh mot chun già llp trình hay nhà sàng che khoa hpe Vày nén nhu clu khIng djnh v i chinh phuc cùa tré dUdc thịa man chinh thịng qua d e hoat dóng hoc tip Trong nghién cùu ve khlo sit thành tUu m i giào due STEM dà dem lai cho HS tièu hoc va trung hoc ca sd ò MT, Jeffrey, J Kuenzi dà khIng dinh [6]: Thành tich hoc t i p cùa HS tièu hpe va trung hoc co sị ị Mi ve linh vUe khoa hpe cóng nghé, kT thuit va toàn hoc tù khoàng nhùng nim 2005 tỊÌ dupe cài thién dàng ké nhị càc dU àn giào due STEM Chinh d e nhièm vu hoe tàp eó tinh tich bop va gin vói thue tìèn sùc hùt dịi vói HS, thùc dly ềe em tich cUc hpe tàp va dat két qua tòt 2.3.3 Tuang tàc xà hói dièu kién ca bàn de phot trièn nhàn thùc ngùịi hgc Trong nghién éu ve giào dyc toàn hpe Douglas H Clementes va Michael T Battista dà mó tà triét li CP bàn éa hpe tàp nhU sau [7]:Thù nhat, kién thùc dUpc tré em ehù dịng sàng tao va phàt hièn, ehù khóng phài thy dóng tìèp nhàn tù mói trng Thù hai, tré em tao dUng nén nhùtig kièn thùc mói bang vièc phàn ành thóng qua clc hoat dóng tri tue va t h l chat Càc -^ tuòng khoa hoc dupc kièn tao hồc làm cho y nghìa tré em tu gin vào càe kièn trùc kién thùc hièn có.ThÙ ba, sU bièu dat v i thè giịi mang tlnh c i nhàn Nhùng ềeh li già! dUpe hình thành thịng qua nhùng kinh nghiém va tUPng tic xà hòi Thù tu, hpe mot qua trình xà hói dị tré em dàn tu hồ vào càe hoat dóng tri tue cùa nhùng ngi xung quanh Clc khii mém va ehàn li khoa hpe ò cà phuong dièn •ji nghTa hay Ùng dyng déu dupe d e thành vièn mot "nén vln hoà" hpp tic tao thành NhU vày, hoc tàp vùa eó tình ề nhin vùa tinh x l bịi.Tinh cà nhin thè hièn tri thùc dupc hình thành ehinh nhị vào viéc tài càu trùc nhàn thùc mot càeh chù dóng ị ngi hpe, tinh xà bịi thè hièn vièe hoc t i p khịng phll chi qui trình dièn dàu oc ngì, khóng phll II sU phit trién thu dóng ve càe hành vi ma duoc hình thành bịi nhùng tic dóng ben ngồi Vièc hoc ehi ^ nghìa ngi hpe dupc thu hùt vào càc hoat dóng mang tình xà bịi Theo Jean-Marc Denomme, Madeleine Roy [5], hoc tàp qua trình tUdng tàc tich cUc giùa thành tó ngi hpe, ngi day va mói trng giào dyc Nhị clc mói quan bè tUOng tàe ma ngI hpe ITnh hói dupc tri thùc khoa hpe, rèn luyèn va phàt trièn d e ning lue càn thièt cùa ngUòi hièn dai Vi thè qui trình day hpe chinh qua trinh ngI day tó ehùe ềe tUPng tàc su pham hng vào vièc tieh cUc hóa ngi hpe, tao nhiéu co hòi de ngUòi hpe dupe thù thlch, trli nghiém va phàt trién, Mó hình gìlo due STEM Uu tlén càc nhiém vu hpe tàp hpp tic, huóng vào viée giii qut mot tình hng thuc tè hay già dinh nhUng gin lièn vói cc song hièn dai, Nhùng kì ning trao dói v i ehia sé, phói hpp thuc hièn nhiém vu, thuyèt phue va làng nghe tieh cUc, de xult •j/ tng dpc dio hay chip nhin sU khàe bièt c i nhàn chinh nhùng ki ning ền co de hồn thành nhièm vu hoc tàp; dị nhùng ki nàng ma giào due STEM huóng tói hình thành eho tré 2.3.4 Trì thùc khoa hgc dùae hình thành boi cành éa hièn thùe dịi song Bà tù liu, nèn giào due nhà trUòng vàn quan nièm day tré "Hoc tàp de chuan bj vào dòi" "Hoc tàp vi ngày mai llp nghièp" NhUng quan niém nhUvIy chUa thUc su dly dù, vi nlu hpe t i p chi d i chuIn bj cho "ngày mai" st cupe dịl mot ngi ehi d i "chuan bi° ma StÌ145-THÀNG1B/2017*63 t è J NGHIÉN CUU LI LUAN khóng bao giị song thit Ngày mai ln thay doi v i ngi dù tri tng tuong phong phù tói dàu khịng thè doàn nhin chic chIn ngày mai de ehuIn bj Do vày, nèn gilo due ngày hng tịi muc dich giio dye de nguòi hoe song v i song tot tù ngày hóm Bè làm duoc diéu dị nén giào due nhà trng phài xich lai gin hdn vói hièn thUc dịi song, gilo due tré tù thue tièn va giào due thUc tién NhOtig tình hng va bịi cành thUe tè chinh mói trng tịt nhàt d i ngi hoc hoc tàp va trng thành Mói trng thue tièn tình hng gpi vln de tich cUc nhàt d i kfeh hdat tu cùa tré va mói trng thuc tién éng dem dèn ed bòi lòn nhlt de tré thIy dUde già tri thUe sU eùa nhùng tri thùc khoa hoc ma tré dà tieh lùy dUdc Kinh nghiém giio due STEM cùa MT va mot so nUóc phàt trièn trèn thè glòl eho thay [6], de tao càe ehù d i gìlo due STEM thUc sU hièu qua dĨi vói ngi hpe phài tich hpp mot deh nhn nhun nhùng tn thùc thc linh vUe khoa hoc, cịng nghè, kT thuàt, toàn hpe Kit luàn Giio due STEM mot nhùng mó hình giào dye hièn dai Mị hình giào due tàp trung vào day hpe lình vUc: Khoa hpe, ng nghè, kT thuit va tồn hoc Già tri cùa mị hinh gilo due STEM khóng nàm ị lupng tri thùe khoa hoc trang bj eho HS nhiéu hay it m i quan trpng hon d hình thành cho HS kì nàng sùdung tri thùc thc ềe ITnh vUe néu trèn de glài qut vàn de éa ce song hién dal Trèn ed sỊ dị hình thành chd ngi hoc lói tu duy, deh nhin nhàn vàn de, phUcmg thùc giài quyèt vàn de cùa kì ngun van vàt kèt nói, so hóa va tri tue nhàn tad Giào due STEM bat dau phit trièn ò Viét Nam khoing nim trò lai dly, ehù u di hình thùc ều lae bị, trai he dành cho tré ị dị tuoi HS phó thóng Ngày mị hình giào due dang nhàn dUdcsU quan tàm lón éa tồn xà bịi bịi chinh già tri ma nò mang lai cho ngùòi hpe mị hình giào due STEM phàt huy hon nùa hièu qui thuc tìén, chùng ta d n thèm nhilng nghién éu tfnh ùng dung, trièn khai mị hình giào due qua trình day hoc d e hpe ve khoa hpe, cóng nghé, kitht va tồn hpe eho HStùtìéuhoc tịi trung hoc phó thóng TAI LIÉU THAM KHÀO [1] Sanders, M & Vl/ells, J., (2005, September 15), STEM graduate education / research collaborator, Pape presented to the Virginia Tech faeulty Virginia Tech, [2].Sanders, M., (2006, November),Arar/ona/efor new approaches to STEM education and STEM educat graduate programs, Paper presented at the 93rci, Mississippi Valley Technology Teacher Education Conference, Nashville, TN [3] Bang Thành HUng, (2002), Dgy hpe hién dai - il luàn, bién phàp, kithuàt, NXB Dal hpe Quóc già Hi Nói [4] Petty Geoffrey, (1998), Teaching today, 2nd Edition, Stanley Thornes [5] Jean-Mare Denomme - Madeleine Roy, (2009), Su phgm tUOng tàc - Mot tiép càn khoa hgc thón kinh ve hgc va dgy, NXB Bai hoc Quóc già Ha Nói, [6] Kuenzi - Jeffrey J., (2008), Science Technology Engineering, and Mathematics (STEM) Education: Background, Federai Policy, and Legislative Action Congressional Research Service Reports 35 [7] Clements - D H & Battista - M T, (1990) Constructivist Learning andTeaehing,Ar/f/imetìcTeac/ief, 38(1), 34-35 ©1990 by the National Council of Teachers of Mathematics NATURE AND CHARACTERISTICS OF THE STEM EDUCATION MODEL PHAM QUANG TIEP Hanoi Pedagogieal University Email: pqtiepsp2@gmall,com Abstract: Facing the fourth seientlfic revolution International advaneed education systems bave chang dramatlcally with the final goal ofeducating young generation with sufficlent intelligence and sensltìvity to adapt a develop One of the modem educational models is to reaiize the given educatìonal goal, with its spread and in ali over the world it is STEM (Science - Technology-Engineering-Mathematics) This paper analyzes the nat characteristics ofthe STEM model and the selentìfic background to develop the STEM education model Keywords: Nature; characteristics; education model; STEM education • KHOA HOC GIÀO OOC ... due STEM huóng tói hình thành eho tré 2.3.4 Trì thùc khoa hgc dùae hình thành boi cành éa hièn thùe dịi song Bà tù liu, nèn giào due nhà trUòng vàn quan nièm day tré "Hoc tàp de chuan bj vào... Kit luàn Giio due STEM mot nhùng mó hình giào dye hièn dai Mị hình giào due tàp trung vào day hpe lình vUc: Khoa hpe, ng nghè, kT thuit va tồn hoc Già tri cùa mị hinh gilo due STEM khóng nàm ị... san pham Uu vièt nhat he thich hpp 2.3 Caso khoa hoc éa giào due STEM Trong mó hình giào due STEM, u eiu lình hịi tri Mói mó hình hay phuong phàp giào dyc déu dupe xày dyng trén nhùng nèn ting