6 DCCT TIENG ANH 3

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHAN THIẾT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1.Tên học phần: Tiếng Anh - Mã học phần: 10047 Khoa phụ trách: Khoa Ngoại Ngữ Họ tên giảng viên giảng dạy: 3.1 Họ tên: Phan Thị Hiển Vinh - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Khoa ngoại ngữ - Đại học Phan thiết - ĐT: 0913649930 email: msvinh@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: Phát triển kĩ thực hành tiếng Số tín chỉ: Phân bổ thời gian (tiết): 45 tiết - Lên lớp: 45 tiết - Tự học: 135 tiết Học phần tiên quyết: Tiếng Anh Mục tiêu học phần Dựa giáo trình chính, học tập trung vào chủ điểm khác nhằm giúp sinh viên dễ tiếp cận vận dụng kiến thức kỹ từ đến nâng cao theo định hướng TOEIC,giúp sinh viên củng cố ngữ pháp, phát triển kỹ nghe, đọc hiểu lĩnh vực phổ biến sống Chuẩn đầu học phần: Để hoàn thành học phần, người học phải đạt chuẩn đầu học phần / mục tiêu cụ thể: - Kiến thức: CR1 Sinh viên nắm kiến thức tổng quát kỹ sử dụng tiếng Anh môi trường giao tiếp quốc tế CR2 Sinh viên có khả nghe hiểu CR3 Sinh viên nắm kiến thức sử dụng ngữ pháp từ vựng CR4 Sinh viên nắm số điểm khác biệt văn phong nói văn phong viết để hỗ trợ cho trình nghe-hiểu đạt hiệu - Kỹ năng: S1 Sinh viên phát triển,nâng caokhả nghe hiểu, đọc hiểu, kỹ phản xạ S2 Sinh viên có kỹ đọc hiểu đọc ngắn đoạn đàm thoại liên quan đa dạng lĩnh vực sức khỏe, thời tiết, báo chí, quảng cáo, tin nhắn, thơng báo, …ở trình độ S3 Sinh viên có khả sử dụng ngữ pháp ngữ cảnh tự nhiên S4 Sinh viên cải thiện kỹ phát âm, kỹ giao tiếp thực hành S5 Sinh viên có khả năng ứng phó lễ nghi bản,có thể tranh luận, thảo luận chủ đề quen thuộc môi trường làm việc sống thơng qua tình tranh ảnh, mẫu đối thoại ngắn, … - Thái độ: A1 Yêu cầu tham gia đủ học (Tham dự lớp 80% số tiết quy định) A2 Nghiêm túc, chăm chỉ, có kỷ luật học tập A3 Sinh viên có nhận thức đắn mơn học, ngành học A4 Thái độ học tập nghiên cứu cách khoa học nghiêm túc A5 Trau dồi thói quen đọc, nghe thơng qua tài liệu tham khảo, sử dụng Internet việc học Tiếng Anh - Năng lực tự chủ trách nhiệm: R1 Hình thành cho sinh viên khả tự giải vấn đề trình học R2 Hình thành cho sinh viên tính trách nhiệm hoạt động lớp nhóm Nội dung học phần 9.1 Tóm tắt nội dung học phần Bố cục thích hợp học giúp sinh viên dễ tiếp cận vận dụng kiến thức kỹ từ đến nâng caotheo định hướng TOEIC, giúp sinh viên củng cố ngữ pháp, kỹ nghe, đọc hiểu lĩnh vực phổ biến sống, bao gồm nội dung: Kỹ năng: tập trung vào kỹ Nghe đọc hiểu - Nghe: phân bố rõ ràng kỹ nghe: + Nghe qua tranh ảnh + Nghe thông qua câu hỏi trả lời, + Nghe thông qua đoạn hội thoại, + Nghe thơng qua nói chuyện - Đọc hiểu: củng cố kỹ đọc, đọc hiểu + Phần ngữ pháp từ vựng + Các đọc lấy từ cụm từ, đọc điền vào từ hay cụm từ thích hợp + Các đọc hiểu tìm câu trả lời thích hợp Kiến thức ngôn ngữ: - Ngữ pháp: + Cách nhận biết sử dụng: Các đơn, khứ đơn, hình thức động từ, trợ động từ, hòa hợp chủ ngữ động từ, đại từ quan hệ, tính từ, trạng từ, liên từ, bổ ngữ, cấu trúc so sánh, dạng phủ định + Nghe hoạt động hàng ngày, thông tin, thời sự, quảng cáo, thông báo lĩnh vực sống + Đọc hiểu: đoạn trích dẫn, thời sự, thơng báo, báo cáo lĩnh vực thương mại, du lịch, kinh tế,… + Viết: dựa vào chủ đề Memo, Letter, Fax, Report, … nâng cao kỹ viết theo hình thức trang trọng 9.2 Nội dung học phần STT Tên chương Mục, tiểu mục TC Số tiết B LT T 2 TL TH TH CĐR Unit 1: -Vocabulary Present Tense -Grammar focus CR3, CR4, -Preposition S1,S2 CR1, CR2, -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 2: Past -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, Tense -Grammar focus CR3, CR4, -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, 3:Gerunds / -Grammar focus CR3, CR4, Infinitives -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 4: -Vocabulary 4 2 2 2 Subject - Verb -Grammar focus -Preposition Agreement R1, R2 CR1, CR2, CR3, CR4, S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 5: -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, Auxiliaries -Grammar focus CR3, CR4, -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, 4 2 Unit 6: -Vocabulary Relative -Grammar focus CR3, CR4, Pronouns -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Midterm Test R1, R2 CR1, CR2, R1, R2 CR1, CR2, CR3, CR4, S1,S2 S3,S4, S5 A1,A2 A3,A4, A5, 10 Unit 7: -Vocabulary Nouns / -Grammar focus CR3, CR4, Pronouns -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 8: -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, Adjectives / -Grammar focus CR3, CR4, Adverbs -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 9: -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, Comparisons -Grammar focus 4 2 2 R1, R2 CR1, CR2, 2 CR3, CR4, 11 12 13 14 -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 10: -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, Conjunctions -Grammar focus CR3, CR4, -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 11: -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, Modifiers -Grammar focus CR3, CR4, -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit 12: -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, Negation -Grammar focus CR3, CR4, -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, 2 2 1 Review – Test R1, R2 CR1, CR2, (Practice CR3, CR4, Test) S1,S2 S3,S4, S5 A1,A2 A3,A4, A5, R1, R2 Tổng cộng 45 23 22 10 Yêu cầu kì vọng học phần • Phần lý thuyết giảng dạy lớp 11 buổi Những thắc mắc, có, sinh viên giải đáp thời gian lên lớp, thời điểm thuận lợi cho học tập nghiên cứu • Phần thực hành tổ chức theo nguyên tắc học nhóm, nhóm học tập gồm đến 10 sinh viên tự hình thành nộp danh sách cho giáo viên vào tuần thứ chương trình Nhóm học tập phải hoàn thành yêu cầu sau: + Sinh viên cần làm việc tích cực cách tự tìm hiểu tài liệu bắt buộc tài liệu tham khảo, làm tập, chuẩn bị tình nhà trước vào lớp theo lịch học + Sinh viên nhận tập ứng dụng, họp nhóm học tập để giải tập nhóm mời giải đáp lớp có yêu cầu theo lịch học bên + Sinh viên mời trả lời câu hỏi lớp học sau phần giảng (Sinh viên phát biểu Ban Cán Sự ghi nhận cộng vào điểm chuyên cần) • Phương pháp giảng dạy môn học sử dụng giảng PowerPoint, sinh viên phải ghi chép thêm • Trong trình học, Sinh viên áp dụng thảo luận theo cặp đơi, thuyết trình, đóng kịch tình (nếu cần) • Trong học Sinh viên tuyệt đối khơng nói chuyện để điện thoại chế độ rung • Vào tuần thứ 8, sinh viên phải làm kiểm tra kỳ chiếm 20 % tổng số điểm • Cuối học kỳ, sinh viên có thi dài 60 phút hình thức trắc nhiệm tự luận 11 Phương pháp đánh giá học phần Những nội dung Số lần đánh Trọng số (%) cần đánh giá Dự lớp Thảo luận Bản thu hoạch Thuyết trình Bài tập Thi học kỳ Thi cuối học kỳ - giá 10 10 1 20 60 Tổng: 100% Vì lớp đơng, giảng viên khơng điểm danh buổi học mà điểm danh 10 buổi suốt trình học Nếu Sinh viên vắng buổi bị trừ điểm cột điểm chuyên cần Sinh viên học trễ 15 phút coi vắng mặt buổi học hôm Điểm chuyên cần (10 % tổng số điểm) sinh viên đánh giá qua việc làm tập lớp, phát biểu hay qua tập tình - Tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài: Sinh viên phát biểu cộng điểm thưởng vào điểm chuyên cần (nếu điểm chuyên cần tối đa cộng vào điểm thi học kỳ) - Khi giảng viên u cầu nhóm lên trình bày tình làm tập, tồn nhóm bị điểm trường hợp sau xảy ra: khơng chuẩn bị hết; thành viên vắng mặt bị điểm Đối với cá nhân, giảng viên yêu cầu cá nhân trả lời câu hỏi có tính bất kỳ, cá nhân bị điểm nếu: (a) vắng mặt, (b) khơng trả lời - Có hành động gian dối: Nếu sinh viên có hành động gian dối trình làm kiểm tra, thi, tập nộp cho giảng viên (sao chép bạn; xem tài liệu trình thi, kiểm tra; đạo văn…) bị điểm 12 Học liệu 12.1 Tài liệu VERY EASY TOEIC – Second Edition, Anne Taylor& Garrett Byrn (Compass Publishing), First News STARTER TOEIC - Anne Taylor & Casey Malarcher 12.2 Tài liệu tham khảo TOEIC Grammar – Version 1.0 Basic English Usage Michael Swan Oxford University Press Tactics for TOEIC – Listening and Reading test Grant Trew Oxford 600 essential words for the TOEICSecond Edition Dr Lin Lougheed 12.3 Tư liệu trực tuyến - Luyen thi anh van: http://luyenthianhvan.org ; - Toeicvietnam: http://www.toeicvietnam.com ; - Chompchomp: http://www.chompchomp.com ; - BBC: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/index.shtm1 13 Tổ chức giảng dạy học tập -Thực theo Quy chế học vụ theo học chế tín ban hành kèm định hành Hiệu trưởng Trường Đại học Phan Thiết 14 Kế hoạch giảng dạy Buổi (4 tiết) UNIT 1: PRESENT TENSE  Nội dung :  Giới thiệu cấu trúc thi TOEIC  Ôn lại phần ngữ pháp: Cách nhận biết sử dụng đơn phần tiếng Anh Tiếng Anh  Mở rộng khác  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Present Tense”  Kết mong muốn:  Sinh viên nắm cấu trúc thi TOEIC  Sinh viên nhận biết sử dụng  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi (4 tiết) UNIT 2: PAST TENSE  Nội dung :  Ôn lại phần ngữ pháp: Cách nhận biết sử dụng khứ đơn tiếng Anh phần tiếng Anh Tiếng Anh  Mở rộng khứ khác  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Past Tense”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng khứ  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi (4 tiết) UNIT 3: GERUNDS / INFINITIVES  Nội dung : 10  Ngữ pháp: Cách nhận biết sử dụng danh động từ, động từ hình thức nguyên mẫu tiếng Anh  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Gerunds-Infinitives”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng danh động từ, động từ hình thức nguyên mẫu tiếng Anh  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi (4 tiết) UNIT 4: SUBJECT - VERB AGREEMENT  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách nhận biết sử dụng phù hợp hòa hợp Chủ ngữ Vị ngữ câu  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan 11  Tài liệu  Đọc: Unit “Subject-Verb agreement”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng phù hợp hòa hợp Chủ ngữ Vị ngữ câu  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi (4 tiết) UNIT 5: AUXILIARIES  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách nhận biết sử dụng dạng trợ động từ (be, do, have, will)  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Auxiliaries”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng dạng trợ động từ (be, do, have, will)  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi (4 tiết) UNIT 6: RELATIVE PRONOUNS  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách nhận biết sử dụng đại từ quan hệ 12  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Mid-term test  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Relative Pronouns”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng đại từ quan hệ  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi 7(4 tiết) UNIT 7: NOUNS / PRONOUNS  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách nhận biết sử dụng phù hợp danh từ đại từ câu  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Nouns/ Pronouns”  Kết mong muốn: 13  Sinh viên nhận biết sử dụng phù hợp danh từ đại từ câu  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi 8(4 tiết) UNIT 8: ADJECTIVES / ADVERBS  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách sử dụng tính từ trạng từ câu  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Adjectives-Adverbs”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng sử dụng tính từ trạng từ câu  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi (4 tiết) UNIT 9: COMPARISONS  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách sử dụng cấu trúc so sánh câu  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức 14  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit “Comparisons”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng cấu trúc so sánh câu  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi 10 (4 tiết) UNIT 10:CONJUNCTIONS  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách sử dụng liên từ câu  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit 10 “Conjunctions”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng liên từ câu  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Sinh viên dần hoàn thiện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC Buổi 11 (5 tiết) UNIT 11: MODIFIERS + UNIT 12: NEGATION 15  Nội dung :  Ngữ pháp: Cách sử dụng từ bổ ngữ dạng phủ định động từ  Cung cấp số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Luyện kĩ nghe, kĩ đọc-hiểu phần thi TOEIC  Hệ thống lại toàn để kiểm tra cuối kì (Format TOEIC)  Phương pháp:  Giảng giải, trình bày kiến thức  Thảo luận nhóm làm tập nhóm  Luyện nghe làm tập theo cá nhân  Củng cố lại kiến thức buổi học qua câu hỏi có liên quan  Tài liệu  Đọc: Unit 10 “Conjunctions”  Kết mong muốn:  Sinh viên nhận biết sử dụng từ bổ ngữ dạng phủ định động từ  Sinh viên nắm số từ vựng thường gặp thi TOEIC  Hệ thống lại toàn để kiểm tra cuối kì 15 Thi kết thúc học phần - Thời gian: Theo lịch thi chung trường - Hình thức thi: Tự luận trắc nghiệm Bình Thuận, ngày Người biên soạn tháng Trưởng khoa 16 năm 2017 ... focus CR3, CR4, -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, 4 2 Unit 6: -Vocabulary Relative -Grammar focus CR3, CR4, Pronouns -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4,... S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Unit -Vocabulary R1, R2 CR1, CR2, 3: Gerunds / -Grammar focus CR3, CR4, Infinitives -Preposition S1,S2 -Grammar S3,S4, S5 exercises... exercises A1,A2 -Mini test A3,A4, A5, Midterm Test R1, R2 CR1, CR2, R1, R2 CR1, CR2, CR3, CR4, S1,S2 S3,S4, S5 A1,A2 A3,A4, A5, 10 Unit 7: -Vocabulary Nouns / -Grammar focus CR3, CR4, Pronouns -Preposition