Tuần I – Bài tập đọc hiểu Hòn Đá Chim Ưng Trên đỉnh núi cao ngất trời, Chim Ưng làm tổ Sớm chiều, thường đứng bên Hịn Đá to lớn, nhìn xuống dải mây xa, nhìn xuống biển xanh tít sâu Bỗng hơm, Hịn Đá cất tiếng nói: - Hỡi Chim Ưng, ta cao khơng ngươi, đứng cao chán Ta muốn bay xuống sâu kia, xem tới trước Chim Ưng kinh ngạc hỏi: - Đá khơng có cánh, bay được? - Được chứ! Ta nhờ đẩy mạnh cho ta lao xuống ta tự biết cách bay tiếp để thi tài với Nào, giúp ta đi! Chim Ưng lưỡng lự Hòn Đá nói khích: - Chẳng lẽ sợ thua ta hay sao? Chẳng lẽ dòng giống chim ưng thượng võ mà lại từ chối giúp người khác ? Sau lúc phân vân, Chim Ưng áp sát thân rắn vào Hịn Đá, sức đẩy phía trước Hịn Đá từ từ chuyển động, lăn lộc cộc vài bước khô khốc reo lên: - A, ta bay rồi! Nào Chim Ưng, cất cánh ta bay! Vụt cái, Hòn Đá nhào xuống luồng đạn bắn, xé gió rít lên kiêu hãnh Chim Ưng lao vút theo không theo kịp Hịn Đá Hịn Đá khơng nhìn thấy biển dưới, vun vút nhào tới Một tiếng “ùm” dội, nước biển tóe lên cao, hết Từ đấy, sớm sớm chiều chiều, Chim Ưng thường bay lượn đỉnh núi cao, nhìn xuống biển sâu, tưởng nhớ người bạn cũ Cịn Hịn Đá mịn mỏi năm tháng sóng đánh cát mài, suốt đời cầu khẩn trở lại với núi mẹ yêu quý (Theo Vũ Tú Nam) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu Vì Hịn Đá thách thức Chim Ưng bay xuống sâu? a- Vì Hịn Đá thích thi tài bay liệng với Chim Ưng b- Vì Hịn Đá biết bay nhanh Chim Ưng c- Vì Hịn Đá chán cảnh đứng núi cao Câu Vì Chim Ưng lưỡng lự khơng muốn thi tài với Hịn Đá? a- Vì Chim Ưng sợ thua tài Hịn Đá b- Vì Chim Ưng nghĩ Hịn Đá nói cho vui c- Vì Chim Ưng nghĩ Hịn Đá khơng bay Câu Hòn Đá bay cách nào? a- Tự chuyển b- Nhờ Chim Ưng đẩy c- Nhờ luồn gió thổi (4) Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? a- Khơng nên kiêu căng thách đố người khác b- Phải nghĩ kĩ trước hành động để khỏi ân hận c- Không coi thường khả người khác II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Tìm viết tả: a) – từ láy âm đầu l (M: long lanh) …………………………………………………… - từ láy âm đầu n (M: nở nang) …………………………………………………… b) – từ ghép có tiếng chứa vần uôn (M: buôn bán) …………………………………………………… - từ ghép có tiếng chứa vần uông (M: ruộng nương) …………………………………………………… Câu Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp: Người ta phải có………………Những……………sẽ chắp cánh cho người vượt qua bao ghềnh thác khó khăn, giúp người làm nên bao điều kì diệu Nhưng những……………sẽ níu kéo người ta lại, làm cho người trở thành nhỏ bé, yếu hèn (Từ cần điền: ước muốn tầm thường, ước mơ, ước mơ cao đẹp) Câu Gạch động từ dãy từ sau: a) cho, biếu, đẹp, tặng, sách, mượn, lấy b) ngồi, ghế, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh c) phấn khởi, lo lắng, hồi hộp, nhẹ nhàng Câu a) Hãy tưởng tượng viết đoạn văn (khoảng câu) kể lại suy nghĩ hai nhân vật câu chuyện “Hòn Đá Chim Ưng” sau kết thúc câu chuyện : ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Viết đoạn văn (khoảng câu) nhằm thuyết phục bố (hoặc mẹ) đồng ý cho em tham gia lớp học bơi nhà trường tổ chức dịp nghỉ hè Gợi ý: Việc học bơi đem lại lợi ích thiết thực (về tinh thần sức khỏe, phòng tránh tai nạn đuối nước…)? Người bơi giỏi có tương lai nào? … (Chú ý dùng từ xưng hơ phù hợp nói với bố, mẹ) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ... (4) Câu chuyện muốn khun ta điều gì? a- Khơng nên kiêu căng thách đố người khác b- Phải nghĩ kĩ trước hành động để khỏi ân hận c- Không coi thường khả người khác II- Bài tập Chính tả,... hành động để khỏi ân hận c- Không coi thường khả người khác II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Tìm viết tả: a) – từ láy âm đầu l (M: long lanh) …………………………………………………… - từ... ……………………………………………………………… b) Viết đoạn văn (khoảng câu) nhằm thuyết phục bố (hoặc mẹ) đồng ý cho em tham gia lớp học bơi nhà trường tổ chức dịp nghỉ hè Gợi ý: Việc học bơi đem lại lợi ích thiết thực (về tinh