Hi vọng “Đề thi học kì 1 môn Vật lí lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My” được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!
BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN VẬT LÍ 9 NĂM HỌC 20212022 Câu 1 (TH) – Hiểu được điện trở dây dẫn thuh thuộc vào chiều dài, tiết diện và chất liệu làm sợi dây Câu 2 (NB) Viết được cơng thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở Câu 3 (TH) Nêu được ý nghĩa của số vơn, số ốt ghi trên dụng cụ điện Câu 4 (NB) Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Câu 5 (NB) Viết được cơng thức tính điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch Câu 6 (NB) Mơ tả được cấu tạo của nam châm điện và nêu được lõi sắt có vai trị làm tăng tác dụng từ Câu 7 (NB) Nêu được sự tương tác giữa các từ cực của hai nam châm Câu 8 (TH) Mơ tả được thí nghiệm của Ơxtét để phát hiện dịng điện có tác dụng từ Câu 9 (TH) – Hiểu được cơng thức R và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn Câu 10 (TH) – Hiểu được trong đoạn mạch mắc song điện trở tương đương nhỏ hơn các điện trở thành phần Câu 11(NB) Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì Câu 12 (TH) Hiểu được tính dẫn điện của các chất Câu 13 (TH) Chỉ ra được sự chuyển hố các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là điện, nam châm điện, động cơ điện hoạt động Câu 14 (TH) Phát biểu được quy tắc bàn tay trái về chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt trong từ trường đều Câu 15 (TH) Phát biểu được định luật Ơm đối với đoạn mạch có điện trở Câu 16 (NB) Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len xơ Câu 17(NB) Phát biểu được quy tắc nắm tay phải về chiều của đường sức từ trong lịng ống dây có dịng điện chạy qua Câu 18 a/ (TH) giải thích được ý nghĩa số vơn và số ốt trên dụng cụ điện b/(VDT) vận dụng cơng thức để giải bài tập tính điện trở và cường độ dịng điện c/(VDC) vận dụng cơng thức tính hiệu suất, nhiệt lượng và tính thời gian Người ra đề: Người duyệt đề: Nguyễn Nhật Minh PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI MƠN VẬT LÍ 9 NĂM HỌC 20212022 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Bước 1. Xác định mục đích của đề kiểm tra a) Phạm vi kiến thức: Từ tiết 01 đến tiết 28 theo KHDH b) Mục đích: Đối với học sinh: Kiểm tra chuẩn kiến thức kĩ năng từ bài 1 đến bài 28 Đối với giáo viên: Nắm kết quả của HS để điều chỉnh việc dạy và học Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra Kết hợp TNKQ và Tự luận (50% TNKQ, 50% TL) Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Nhận biết Tên Chủ đề (nội dung, TL TNKQ chương…TNKQ ) Chủ đề 1 Nêu được điện trở Điện trở của một dây dẫn dây được xác định như thế nào và có đơn vị dẫn. đo là gì Định luật Ơm Viết được các a) Khái niệm điện trở. Định luật Ôm b) Đoạn mạch nối tiếp. Đoạn mạch song song c) Sự phụ thuộc của điện trở cơng thức tính hiệu điện thế, cường độ dịng điện, điện trở tương đương đối với đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở Viết được cơng thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch song song gồm nhiều Thông hiểu TL TNKQ Phát biểu định luật Ơm đối với đoạn mạch có điện trở Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy Vận dụng TL TNKQ Vận dụng cao TL Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần Vận dụng được công thức R Cộn g dây dẫn vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn d) Biến trở và các điện trở trong kĩ thuật Số câu Số điểm Tỉ lệ nhất ba điện trở Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Nhận biết được các loại biến trở 2 2 0,66 Viết được cơng thức tính điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch Chủ đề 2 Cơng và cơng suất của dịng điện a) Cơng thức tính cơng và cơng suất của dịng điện b) Định luật Jun – Lenxơ và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn 0,66 Nêu được ý nghĩa của số vơn, số ốt ghi trên dụng cụ điện Viết được cơng thức tính cơng suất điện Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dịng điện mang năng lượng Chỉ ra được sự chuyển hố các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là điện, nam châm điện, động cơ điện hoạt động Phát biểu và viết hệ thức của định luật Jun – Len xơ Vận dụng được định luật Jun Len xơ để giải thích các Vận dụng được cơng thức A = .t = hiện U.I.t đối với đoạn tượng đơn mạch tiêu thụ giản có điện năng liên quan Vận dụng được công thức = U.I đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng 4,33 Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề 3: Từ trường 0,33 0,66 Nêu được sự tương tác giữa các từ cực của hai nam châm a) Nam Phát biểu được châm vĩnh quy tắc nắm tay cửu và phải về chiều của nam châm đường sức từ trong điện lịng ống dây có b) Từ dịng điện chạy qua trường, từ Mơ tả cấu phổ, tạo nam châm đường điện và nêu được lõi sức từ c) Lực từ. sắt có vai trị làm Động cơ tăng tác dụng từ điện Số câu 2 0,66 0,66 Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 100% 6 TN + 2 TL 40% 1/2 1/2 3,33 0,33 Mơ tả được thí nghiệm của Ơxtét để phát hiện dịng điện có tác dụng từ Phát biểu được quy tắc bàn tay trái về chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt trong từ trường đều 2,33 9TN 3 30% 2TL 20% 1 TL 10% Người ra đề: Người duyệt đề: Nguyễn Nhật Minh 18 10 100 % PHÒNG GDĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Năm học 2021 2022 Mơn: Vật Lý 9 Thời gian: 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề) Họ tên: …………………… Điểm Lời phê Lớp:… I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Hãy khoanh trịn vào đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1. Điện trở của dây dẫn: A. chỉ phụ thuộc vào chiều dài của dây B. chỉ phụ thuộc vào tiết diện của dây C. chỉ phụ thuộc vào vật liệu làm dây D. phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây Câu 2. Cho đoạn mạch gồm ba điện trở R1, R2, R3 mắc song song thì điện trở tương đương được tính A. Rtđ = R1 + R2 + R3 B. Rtđ = R1 + C. D. R1 Câu 3. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về cơng suất định mức? A. Là cơng suất khi dụng cụ hoạt động mạnh nhất. B. Là cơng suất khi dụng cụ hoạt động yếu nhất. C. Là cơng suất của dụng cụ khi hoạt động bình thường D. Các phát biểu trên đều sai Câu 4. Hệ thức nào dưới đây biểu thị mối quan hệ giữa điện trở R của dây dẫn với chiều dài l, tiết diện S của dây dẫn và với điện trở suất p của vật liệu làm dây dẫn? A. R = p. B. R = C. R = D. R = p. Câu 5. Cơng thức tính điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch là P A. = U.I.t B. A = U C. A = U.I D. A = U.t Câu 6. Nam châm điện có cấu tạo của gồm: A. Cuộn dây dẫn và lõi sắt non. B. Cuộn dây dẫn và niken. C. Cuộn dây dẫn và cơban D. Cuộn dây dẫn và thép Câu 7. Phát biểu nào đúng nhất khi nói về tương tác giữa hai nam châm? A Các cực cùng tên hút nhau, các cực khác tên thì hút nhau B Các cực khác tên hút nhau, các cực khác tên thì hút nhau C Các cực khác tên hút nhau, các cực cùng tên thì đẩy nhau, song lực hút hay đẩy chỉ cảm thấy được khi chúng ở gần nhau D Các cực hút nhau hay đẩy nhau tùy theo điều kiện cụ thể. Câu 8. Trong thí nghiệm phát hiện từ trường của dịng điện, dây dẫn AB được bố trí như thế nào để hiện tượng xảy ra dễ quan sát nhất? A Tạo với kim nam châm một góc bất kì B Song song với kim nam châm C Vng góc với kim nam châm D Tạo với kim nam châm một góc nhọn Câu 9. Một dây điện trở có chiều dài 12m và có điện trở là 36Ω. Điện trở dây dẫn khi cắt ngắn dây đi 2m là A 10Ω. B. 20Ω. C. 30Ω. D.40Ω Câu 10. Điện trở tương đương đương Rtđ của đoạn mạch gồm ba điện trở R1 = R2 = R3 = R mắc song song với nhau có thể nhận giá trị nào trong các giá trị sau: A. Rtđ = R B. Rtđ = 2R C. Rtđ = 3R D. Rtđ = Câu 11. Điện trở có đợn vị là gì? A Ampe B. Vơn C. t D. Ơm Câu 12. Biết rằng điện trở suất của các chất được sắp xếp theo thứ tự tăng dần như sau: bạc, đồng, nhơm, vonfam. Chất dẫn điện tốt nhất là: A. vonfam B. Bạc C. Nhơm D. đồng Câu 13. Dụng cụ nào sau đây khơng sử dụng tác dụng nhiệt của dịng điện? A Nồi cơm điện. B. Bàn là điện. C. Bếp điện. D. Động cơ điện Câu 14. Để xác định lực điện tư tac dung vao dây dân AB khi có dịng đi ̀ ́ ̣ ̀ ̃ ện chạy qua ta vận dụng qui tắc A bàn tay phải. B. bàn tay trái. C. nắm tay phải. D. nắm tay trái. Câu 15. Đại lượng nào sau đây khi chạy qua một dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở dây? A Điện tích B. Cường độ dịng điện C. Hiệu điện thế D. Điện lượng II. TỰ LUẬN (5điểm) Câu 16. (1điểm)Phát biểu và viết hệ thức của định luật Jun – Len xơ? Nêu ý nghĩa của các đại lượng trong cơng thức? Câu 17. (1điểm) Phát biểu quy tắc nắm tay phải? Câu 18. (3 điểm) Dùng một ấm điện có ghi 220V1000W để đun sơi hồn tồn 2,5 lít nước từ nhiệt độ ban đầu 250C với nguồn điện có hiệu điện thế 220V. Cho biết hiệu suất của ấm là 90%, trong đó nhiệt lượng cung cấp để đun sơi nước là có ích. Biết nhiệt dung riêng của nước 4200J/kg.K a) Giải thích các con số ghi trên ấm điện nói trên b) Tính điện trở của ấm và cường độ dịng điện chạy qua ấm c) Tính thời gian để đun sơi hồn tồn 2,5 lít nước nói trên. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN MƠN VẬT LÝ (Năm học 2021 2022) I. TRẮC NGHIỆM (5điểm) Khoanh trịn chữ cái đầu câu trả lời đúng (mỗi ý đúng 0,33điểm) (Nếu đúng 3 câu thì 1 điểm) Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Đáp án D C C A A A C B C D D B D B B II. TỰ LUẬN (5điểm) Câu hỏi Câu16 (1 điểm) Đáp án a) Định luật Jun Len xơ: Nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn khi có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện, với điện trở của dây dẫn và thời gian 0,5 dịng điện chạy qua Hệ thức của định luật Jun Len xơ: Q = I2.R.t 0,25 Trong đó: Q là nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn (J) I là cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn 0,25 (A) R là điện trở của dây dẫn, đơn vị Ơm (Ω) t là thời gian dịng điện chạy qua dây dẫn (s) b) Tóm tắt đúng P 0,5 Tính đúng: = 100.120 = 12000(W) = 12(kW) 0,5 P Câu 17 (1 điểm) Điểm Tính đúng: A = t = 12.5.30 = 1800(kWh) Quy tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua các vịng dây, thì ngón tay cái chỗi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lịng ống dây Câu 18 (3điểm) a) Ấm điện có hiệu điện thế định mức 220 (V) và cơng suất định mức 1000 (W) b) Điện trở của ấm điện: R = U2/P = 2202 /1000 ≈ 48,4 (Ω) Cường độ dịng điện chạy qua ấm: P = UI => I = P/U = 1000/220 ≈ 4,55 (A) c) Nhiệt lượng có ích để đun sơi 2,5 lít nước = mc∆t = 2,5.4200(10025) = 787500 (J) Nhiệt lượng mà ấm điện tỏa ra: H = Qi/Qtp => = Qi/H = 787500 : 90% = 875000 (J) Thời gian đun sơi nước t = : P = 875000/1000 = 875 (s) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 .. .Nguyễn? ?Nhật Minh PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ? ?MY TRƯỜNG? ?THCS? ?NGUYỄN HUỆ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI MƠN VẬT LÍ? ?9? ?NĂM HỌC 20 21? ?2022 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Bước? ?1. Xác định mục đích của? ?đề? ?kiểm tra... ? ?18 ? ?10 10 0 % PHÒNG GDĐT BẮC TRÀ? ?MY KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG? ?THCS? ?NGUYỄN HUỆ ? ?Năm? ?học? ?20 21? ? 2022 Mơn:? ?Vật? ?Lý? ?9? ?Thời gian: 45 phút... (Nếu đúng 3 câu thì? ?1? ?điểm) Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Đáp án D C C A A A C B C D D B D B B II. TỰ LUẬN (5điểm) Câu hỏi Câu16 (1? ?điểm) Đáp? ?án a) Định luật Jun Len xơ: Nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn khi? ?có? ?dịng điện chạy qua tỉ