PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG KHƯƠNG PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG KHƯƠNG TRƯỜNG MẦM NON LA PAN TẨN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do – Hạnh phúc La Pan Tẩn, ngày 13 tháng 9 năm 2022 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG[.]
PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG KHƯƠNG TRƯỜNG MẦM NON LA PAN TẨN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc La Pan Tẩn, ngày 13 tháng năm 2022 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN NĂM HỌC 2022 – 2023 Họ tên: Nơng Thị Thền Năm sinh: 03/02/1991 Trình độ đào tạo: Cao đẳng sư phạm mầm non Nhiệm vụ giao: Giảng dạy lớp mẫu giáo ghép tuổi A1 I/ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn Thông tư số 11/2019/TT-BGDĐT ngày 26 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý sở giáo dục mầm non; Căn Thông tư số 12/2019/TT-BGDĐT ngày 26 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non; Căn Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 Bộ GD&ĐT ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quản lý sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên; Căn Kế hoạch số 51/KH - PGD&ĐT, ngày 22/7/2022 Phòng GD&ĐT huyện Mường Khương Kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên hè năm 2022 năm học 2022-2023; Căn tình hình thực tế lớp ghép tuổi A2, nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cá nhân năm học 2022 - 2023 nội dung cụ thể sau: II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi - Dưới lãnh đạo nhiệt tình sát BGH nhà trường tổ chuyên môn, ủng hộ nhiệt tình bậc phụ huynh nhiệt tình thân cơng tác giảng dạy hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất trị, nghiệp vụ chuyên môn - Bản thân biết sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy nên thuận lợi cho công tác giảng dạy hoạt động tự học, bồi dưỡng thường xuyên dễ dàng - Bản thân dành nhiều thời gian điều kiện để tiếp cận tri thức mới, có tinh thần học hỏi, tự tìm tịi cơng tác chun mơn hoạt động khác - Bản thân yên tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm nhiệm vụ giao Là giáo viên có ý thức kỷ luật Khó khăn - Khả tiếp thu nhận thức trẻ không đồng - Trẻ 3,4 tuổi lớp giao tiếp chủ yếu tiếng dân tộc, trẻ nhút nhát - Khả giáo tiếp tiếng việt trẻ yếu nên việc giảng dạy gặp nhiều khó khăn III/ NỘI DUNG KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Mục đích bồi dưỡng thường xuyên 1.1 Tơi cập nhật kiến thức trị, kinh tế xã hội, chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp lực theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương 1.2 Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng thân, lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên 1.3 Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng nâng cao lực tự học, tự bồi dưỡng thân, đáp ứng đổi nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG a Khối kiến thức bắt buộc, khối kiến thức tự chọn: 120 tiết * Nội dung bồi dưỡng 1: 40 tiết - Nội dung cốt lõi, điểm văn kiện Hội nghị lần thứ tư, Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII - Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2022 “Vấn đề nêu gương cán bộ, đảng viên” gắn với thực nhiệm vụ ngành, địa phương, quan, đơn vị - Tình hình trị, kinh tế, xã hội giới, nước, tỉnh địa phương bật sáu tháng đầu năm 2022 * Nội dung bồi dưỡng 2: 40 tiết - Chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, dạy học kết nối giáo dục mầm non chăm sóc, giáo dục trẻ - Hướng dẫn quản lý, theo dõi, kiểm soát phát triển trẻ biểu đồ tăng trưởng năm học 2022 - 2023 - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục - Hướng dẫn số nội dung công tác PCGD, thống kê báo cáo phần mềm năm học 2022 - 2023 - Công tác viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) Công tác hướng nghiệp, phân luồng cấp học mầm non Nhiệm vụ trọng tâm cấp học mầm non năm học 2022 - 2023 - Xây dựng mơi trường đảm bảo an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích bạo hành trẻ sở giáo dục mầm non * Nội dung bồi dưỡng 3: 40 tiết (khối kiến thức tự chọn) Căn nhu cầu cá nhân, khối kiến thức tự chọn chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ban hành kèm theo Thông tư hướng dẫn; giáo viên tự lựa chọn mô đun bồi dưỡng phù hợp với nội dung chương trình học lớp IV KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THÁNG Nội dung bồi dưỡng 1: 40 tiết STT Nội dung Mục tiêu bồi dưỡng - Nội dung cốt lõi, điểm văn kiện Hội nghị lần thứ tư, Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII - Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2022 “Vấn đề nêu gương cán bộ, đảng viên” gắn với thực nhiệm vụ ngành, địa phương, quan, đơn vị - Tình hình trị, - Nội dung cốt lõi, điểm văn kiện Hội nghị lần thứ tư, Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII - Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2022 “Vấn đề nêu gương cán bộ, đảng viên” gắn với thực nhiệm vụ ngành, địa phương, quan, đơn vị - Tình hình trị, kinh tế, xã hội giới, nước, tỉnh địa phương bật Số tiết thực 40 tiết Thời gian thực Báo Bồi dưỡng cáo 04 08/8/2022 Hình Người thức thực báo cáo Viết thu CBG hoạch V- NV Kết kinh tế, xã hội giới, nước, tỉnh địa sáu tháng đầu năm 2022 phương bật sáu tháng đầu năm 2022 II Nội dung bồi dưỡng 2: 40 tiết STT Nội dung - Chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, dạy học kết nối giáo dục mầm non chăm sóc, giáo dục trẻ - Hướng dẫn quản lý, theo dõi, kiểm soát phát triển trẻ biểu đồ tăng trưởng năm học 2022 - 2023 - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục - Hướng dẫn số nội dung công tác phổ cập giáo dục mầm non, thống kê báo cáo phần mềm năm học 2022 2023 - Công tác viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) Công tác Mục tiêu bồi dưỡng - Chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, dạy học kết nối giáo dục mầm non chăm sóc, giáo dục trẻ - Hướng dẫn quản lý, theo dõi, kiểm soát phát triển trẻ biểu đồ tăng trưởng năm học 2022 - 2023 - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục - Hướng dẫn số nội dung công tác phổ cập giáo dục mầm non, thống kê báo cáo phần mềm năm học 2022 - 2023 - Công tác viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) Công Số tiết Thực 40 tiết Thời gian thực Bồi dưỡng 1112/8/2022 Báo cáo Hình thức báo cáo Người thực Kết Viết thu hoạch CBGV Điể m hướng nghiệp, phân luồng cấp học mầm non Nhiệm vụ trọng tâm cấp học mầm non năm học 2022 - 2023 - Xây dựng môi trường đảm bảo an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích bạo hành trẻ sở giáo dục mầm non tác hướng nghiệp, phân luồng cấp học mầm non Nhiệm vụ trọng tâm cấp học mầm non năm học 2022 2023 - Xây dựng môi trường đảm bảo an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích bạo hành trẻ sở giáo dục mầm non IV KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG Số tiết thực Thời gian thực Yêu cầu bồi dưỡng Tên nội dung mô đun GVMN24: Xây dựng mơi trường giáo dục đảm bảo an tồn, lành Tiêu mạnh, thân thiện cho trẻ chuẩn 1: mầm non Nâng cao Một số vấn đề chung lực mơi trường giáo dục an tồn, hiểu biết lành mạnh, thân thiện cho trẻ đối em tượng Nguyên tắc, quy trình, giáo dục phương pháp xây dựng môi trường vật chất tâm lý xã Mục tiêu bồi dưỡng Tự học - Phân tích sở khoa học pháp lý việc xây dựng mơi trường giáo dục đảm bảo an tồn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em - Vận dụng kiến thức trang bị vào tổ chức xây 10 dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em nhóm, lớp LT Bồi dưỡng Từ ngày 1/10 đến ngày 25/12/ 2022 10 Hình thức báo cáo Báo cáo Từ ngày - Viết 25/12 thu đến ngày hoạch 31/12 Kết Điểm Xếp loại hội nhóm, lớp đảm bảo - Hỗ trợ đồng nghiệp xây an tồn, lành mạnh, thân dựng mơi trường giáo dục thiện cho trẻ em an toàn, lành mạnh, thân Thực hành xây dựng môi thiện cho trẻ sở trường vật chất tâm lý xã GDMN hội nhóm/ lớp đảm bảo an tồn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em GVMN33: Ứng dụng công nghệ thơng - Phân tích vai trị, ý tin để nâng cao chất lượng nghĩa việc ứng dụng Tiêu chăm sóc, giáo dục trẻ CNTT để nâng cao chất chuẩn 2: sở Giáo dục Mầm non lượng chăm sóc, giáo dục Phát triển Vai trị, ý nghĩa việc trẻ em chuyên ứng dụng CNTT để nâng cao - Vận dụng kiến thức môn chất lượng chăm sóc, giáo trang bị để ứng dụng CNTT nghiệp vụ dục trẻ em sở vào hoạt động chăm sóc, Từ ngày sư phạm GDMN giáo dục trẻ em sở Từ ngày 01/01 Hướng dẫn sử dụng CNTT GDMN 25/04 đến ngày nâng cao chất lượng - Hỗ trợ đồng nghiệp nâng 10 10 đến ngày - Viết 25/04/ chăm sóc, giáo dục trẻ cao lực ứng dụng 30/04 2023 thu sở GDMN CNTT chăm sóc, giáo hoạch Thực hành sử dụng số dục trẻ em phần mềm thông dụng nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em sở GDMN Thời lượng BDTX - Mỗi năm học 120 tiết (Nội dung 1: 40 tiết, nội dung 2: 40 tiết, nội dung 3: 40 tiết) Biện pháp thực BDTX - Thực hình thức: Tự học, học tập trung, học tập từ xa, kết hợp với sinh hoạt chuyên đề Trong đó: a Bồi dưỡng tập trung ( Phòng GD&ĐT tổ chức) để thực nội dung b Cá nhân tự chọn mô đun cần thiết nội dung c Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo dạy thể nghiệm trường, Phòng GD&ĐT tổ chức d Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch rút kinh nghiệm sau mô đun học Thời gian thực a Tháng 8/2022 - Nội dung cốt lõi, điểm văn kiện Hội nghị lần thứ tư, Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII - Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2022 “Vấn đề nêu gương cán bộ, đảng viên” gắn với thực nhiệm vụ ngành, địa phương, quan, đơn vị - Tình hình trị, kinh tế, xã hội giới, nước, tỉnh địa phương bật sáu tháng đầu năm 2022 - Chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, dạy học kết nối giáo dục mầm non chăm sóc, giáo dục trẻ - Hướng dẫn quản lý, theo dõi, kiểm soát phát triển trẻ biểu đồ tăng trưởng năm học 2022 - 2023 - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục - Hướng dẫn số nội dung công tác PCGDMN, thống kê báo cáo phần mềm năm học 2022 - 2023 - Công tác viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) Công tác hướng nghiệp, phân luồng cấp học mầm non Nhiệm vụ trọng tâm cấp học mầm non năm học 2022 - 2023 - Xây dựng môi trường đảm bảo an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích bạo hành trẻ sở giáo dục MN b Từ tháng 9/ 2022 đến tháng 4/ 2022: Học BDTX theo đăng ký c Tháng 5/2023: Tham dự kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên BDTX Các loại hồ sơ: Cá nhân: - Sổ học tập BDTX; - Kế hoạch cá nhân; Các văn đạo - Tài liệu theo nội dung quy định; - Giấy chứng nhận kết BDTX (nội dung hoàn thành) V NHỮNG ĐỀ XUẤT (VỚI NHĨM, TỔ CHUN MƠN VÀ BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG – NẾU CÓ ) VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân - Tham gia, hồn thành đầy đủ nội dung, chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo quy định (Căn Thông tư số 12/2019/ TT-BGDĐT ngày 26 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non) - Lựa chọn hình thức bồi dưỡng thường xuyên phù hợp với nội dung bồi dưỡng để đảm bảo đạt hiệu cao nhất; - Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022 - 2023 cá nhân tơi Kính mong nhận giúp quan tâm, giúp đỡ tổ trưởng chuyên môn, Ban giám hiệu nhà trường VII HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG - Bồi dưỡng tập chung Học theo nhóm, tự học VIII TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Điểm trung bình bồi dưỡng thường xuyên (Dự kiến đạt: 8đ) - Tổng điểm bồi dưỡng thường xuyên = (Điểm nd1+ Điểm nd2+ Điểm trung bình modun: 3) Xếp loại (Hồn thành BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nông Thị Thền ... a Bồi dưỡng tập trung ( Phòng GD&ĐT tổ chức) để thực nội dung b Cá nhân tự chọn mô đun cần thiết nội dung c Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo dạy thể nghiệm trường, Phòng GD&ĐT tổ chức d Kịp thời