HỌ TÊN Mùa thu của em Là vàng hoa cúc Như nghìn con mắt Mở nhìn trời êm Mùa thu của em Là xanh cốm mới Mùi hương như gợi Từ màu lá sen Mùa thu của em Rước đèn họp bạn Hội rằm tháng Tám Chị Hằng xuống[.]
HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM MÙA THU CỦA Mùa thu em Mùa thu em EM Rước đèn họp bạn Là vàng hoa cúc Hội rằm tháng Tám Như nghìn mắt Mở nhìn trời êm Chị Hằng xuống xem Mùa thu em Ngôi trường thân quen Là xanh cốm Bạn thầy mong đợi Mùi hương gợi Lật trang Từ màu sen Em vào mùa thu QUANG HUY II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Dựa vào nội dung đọc trên, khoanh vào đáp án làm theo yêu cầu: Những vật tả thơ gắn với mùa thu là: A hoa cúc, cốm, sen B hoa cúc, cốm, đèn ông C hoa cúc, cốm, đèn ông D hoa cúc, cốm, sen, đèn ông Những niềm vui bạn nhỏ mong chờ đến mùa thu là: A Bạn nhỏ rước đèn ông với bạn B Bạn nhỏ tựu trường, gặp lại thầy cô giáo bạn sau mùa hè C Cả hai đáp án Cốm là: A ăn làm từ thóc nếp non rang chín, có màu xanh B ăn làm từ thóc nếp non rang chín, giã vỏ, có màu xanh hương thơm (cốm thường gói sen) Viết – câu chia sẻ điều em thích mùa thu: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Điền c/k vào chỗ chấm để tạo từ hồn chỉnh: LUYỆN TẬP… ính … ận … im III … ương nhơng … ánh …ửa …ì …iềm chế …ặp …ảm …úm …èm …ì … ọ Gạch gạch từ ngữ vật, gạch từ ngữ hoạt động có câu thơ đây: Ngôi trường thân quen Bạn thầy mong đợi Lật trang Em vào mùa thu Quan sát tranh bạn vui chơi a) Tìm viết lại từ ngữ vật: ……………………………………………… ……………………………………………… b) Tìm viết lại từ ngữ hoạt động: ……………………………………………… ……………………………………………… Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo câu giới thiệu câu nêu hoạt động: Đây Cô Bố Bố em Viết: a Câu nêu hoạt động em bạn ngày đầu quay lại trường học ……………………………………………………………………………………… c Tin nhắn hỏi thăm sức khỏe ông bà: HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM NGÀY NHƯ THẾ NÀO LÀ Châu Chấu nhảy lênĐẸP? gị, chìa lưng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ đôi càng: - Một ngày tuyệt đẹp! - Thật khó chịu! – Giun Đất lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đất khô - Thế nào? – Châu Chấu nhảy lên – Trên trời không gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng - Khơng! Mưa bụi vũng nước đục, ngày tuyệt đẹp ! – Giun Đất cãi lại Châu Chấu không đồng ý với Giun Đất Chúng định hỏi Vừa hay lúc Kiến tha nhành thông qua, đỗ lại nghỉ Châu Chấu hỏi Kiến : - Bác Kiến ơi, nói giúp xem hôm ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét? Kiến lau mồ hôi, ngẫm nghĩ lát nói : - Tơi trả lời câu hỏi bạn sau mặt trời lặn Thế mặt trời lặn, chúng đến tổ kiến - Hôm ngày bác Kiến đáng kính? - Hơm ngày tuyệt đẹp! Tơi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? A nhân vật, là: ……………………………………………………………………………………………… … B nhân vật, là: ……………………………………………………………………………………………… … Ai cho ngày có mưa bụi có vũng nước đục ngày đẹp? A Giun Đất B Châu Chấu C Bác Kiến Câu trả lời bác Kiến giúp Giun Đất Châu Chấu hiểu điều gì? A Một ngày đẹp ngày không mưa, nắng đẹp rực rỡ B Ngày nghỉ làm ngày tuyệt đẹp C Ngày làm nhiều việc tốt ngày tuyệt đẹp Với em, ngày đẹp? Vì sao? ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………………… III LUYỆN TẬP Điền g/gh vào chỗ chấm: - Dù đoạn đường ề nhiều bãi lầy, đàn kiến ắng sức vượt qua - Cả đàn é vai, .ánh mẩu bánh mì to tổ Gạch chân từ ngữ đặc điểm từ sau: huy hồng, búng chân, khó chịu, tách, thoải mái, định, tuyệt đẹp Tìm thêm đọc “Ngày đẹp?” từ ngữ đặc điểm: Nối từ ngữ cột A với cột B để tạo câu nêu đặc điểm: A B Mặt hồ Bầu trời hiền hòa, xanh mát xanh cao vút Dòng sơng rộng mênh mơng lặng sóng 10 Viết câu nêu đặc điểm nhân vật “Ngày HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM KHU VƯỜN TRÊN SÂN THƯỢNG Ngày cuối tuần, bố Bon mang chai nhựa thu gom lên sân thượng làm thành chậu nhỏ, sau hai bố đổ đất gieo hạt, trồng - Một khu vườn sân thượng, tuyệt vời bố ạ! - Bon hào hứng nói với bố Hằng ngày, Bon theo bố lên sân thượng, chăm sóc cho khu vườn hai bố Đang chăm nhổ cỏ dại bắt sâu xanh, Bon ngạc nhiên thấy bố dùng chai nhựa làm bình tưới Bố mỉm cười giải thích: - Mình phải tái sử dụng chai nhựa để tưới cây, vừa để bảo vệ mơi trường, vừa tiết kiệm con! Đến ngày, bố Bon yêu cầu mẹ nhắm mắt hai dắt mẹ lên sân thượng - Bây mẹ mở mắt đi! - Bon khe khẽ nói với mẹ - Khu vườn bố dành tặng mẹ đấy! Từ hôm đó, mẹ thường lên sân thượng hái rau để nấu ăn cho nhà (Hạt giống tâm hồn) II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo cầu): Bố Bon dùng chai nhựa thu gom để yêu làm gì? A để bán ve chai B để làm chậu trồng cây, bình tưới C để trang trí sân thượng Việc tái sử dụng chai nhựa có ý nghĩa gì? A bảo vệ mơi trường B tiết kiệm C có vườn đẹp Bon làm việc để bố chăm sóc khu vườn sân thượng? A tưới B nhổ cỏ C bắt sâu xanh Bố Bon tặng khu vườn sân thượng cho ai? Người sử dụng quà nào? …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … III LUYỆN TẬP Điền ng/ngh vào chỗ chấm để tạo từ hồn chỉnh: …… ây ……ơ ……ạo ……ễ ……oằn ……o ……ập ……ừng ……uệch … oạc ……ặt ……ẽo Điền từ ngữ hoạt động nấu ăn khung phù hợp với tranh: pha trộn thái nướng cán bột luộc rót chiên (rán) phết nạo Viết câu nêu hoạt động nấu ăn phù hợp với tranh: ………………………………………… ……………………………………………… Điền từ ngữ hoạt động vào chỗ chấm để hoàn thành đoạn văn kể việc em làm người thân: (xem phim, chợ, tưới, nấu ăn, lau nhà, dọn dẹp) Mỗi cuối tuần, gia đình Khôi lại quây quần bên để …………… …………….nhà cửa Sáng, mẹ …………… thật sớm để mua thức ăn tươi ngon Sau bố mẹ vào bếp nấu cơm Chị Phương ……………., cọ ấm chén bóng Bà nội quét sân …… cho vườn nhỏ xinh trước nhà Còn em Hưng lên ba, em ngồi ngoan phịng khách …………… hoạt hình, lại cười phá lên thích thú Ngày nghỉ gia đình Khơi trơi qua đấy! Thật bình yên ấm áp HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM HAI MẸ CON VÀ BÀ TIÊN Ngày xưa, làng kia, có hai mẹ cô bé sống túp lều Họ phải làm lụng vất vả quanh năm đủ ăn Một hôm, người mẹ không may bị bệnh nặng Cô bé ngày đêm chăm sóc mẹ, bệnh mẹ ngày nặng thêm Có người mách: - Ở vùng bên có ơng thầy thuốc giỏi chữa bệnh Cơ bé nhờ bà hàng xóm trơng nom mẹ, hôm lên đường Vừa đi, cô bé hiếu thảo vừa lo đồng bạc mang theo không đủ trả tiền thuốc cho mẹ Bỗng thấy bên đường có vật tay nải bỏ qn Cơ bé nhặt tay nải lên Miệng túi không hiểu lại mở Cơ bé thống thấy bên có thỏi vàng lấp lánh Cơ mừng rỡ reo lên: “Mình có tiền mua thuốc cho mẹ rồi!” Ngẩng đầu lên, thấy phía xa có bóng bà cụ lưng cịng chầm chậm Cơ bé đốn tay nải bà cụ Cô bé nghĩ: “ tội nghiệp cho bà cụ, tay nải buồn tiếc Mình khơng nên lấy cụ” Nghĩ vậy, cô bé rảo bước nhanh đuổi theo bà cụ, vừa vửa gọi : -Bà ơi, có phải tay nải bà để quên không? Bà lão cười hiền hậu: - Khen cho hiếu thảo lại thật Ta tiên thử lịng thơi Con thật đáng giúp đỡ Hãy đưa ta nhà chữa bệnh cho mẹ II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Hai mẹ bé sống hồn cảnh nào? A giàu sang, sung sướng B vất vả, nghèo khó ước Khi mẹ bị bệnh năng, bé làm gì? A Ngày đêm chăm sóc mẹ B Đi tìm thầy thuốc giỏi chữa bệnh cho mẹ C đầy đủ, đáng mơ Vì bà tiên lại nói: “Khen cho hiếu thảo lại thật thà?” A Vì bé trả lại tay nải cho bà B Vì hết lịng chăm sóc mẹ ốm, tìm người chữa chạy cho mẹ lại khơng tham rơi C Vì bé ngoan ngỗn, không tham rơi Nội dung câu chuyện là: A Khuyên người ta nên thật B Khuyên người ta nên quan tâm chăm sóc cha, mẹ C Ca ngợi cô bé hiếu thảo thật III LUYỆN TẬP Điền ch/tr vào chỗ chấm: Miệng chân … anh cãi lâu,… ân nói : – Tơi hết lại …ạy, phải… ịu bao điều đau đớn, đến đâu, có ngon anh lại xơi tất Thật bất công quá! Miệng từ tốn … ả lời: – Anh nói … i mà lạ thế! Nếu tơi ngừng ăn, liệu anh có bước không nào? Gạch từ ngữ đặc điểm thời tiết vật tiêu biểu mùa hè có đoạn văn đây: Mùa hạ năm đến muộn khơng mà oi nồng, nóng lại dịu Thậm chí có hôm, trận mưa rào xối xả trơi nóng bầu khơng khí He cánh cửa sổ, Ngát thấy chùm hoa phượng nở chưa phai sắc Được nghỉ hè hai tuần ngắm sắc đỏ phượng hòa ánh nắng chói chang khiến cho Ngát tưởng ngày mai em tung tăng đến tham dự buổi tổng kết cuối năm học Điền dấu hai chấm vào vị trí thích hợp câu sau: a) Cơn mưa rào làm cho thứ đường phố trở lên đẹp đường bóng lống, cối xanh mướt, khơng khí lành, b) Vùng Hòn với vòm với đủ loại trái mít, dừa, cau, mẵng cầu, lê-ki-ma măng cụt sum sê nhẫy nhượt c) Những cảnh tuyệt đẹp đất nước dần cánh đồng với HỌ TÊN: TIẾNG LỚP: VIỆT - TUẦN NGÀY KHAI TRƯỜNG Sáng đầu thu xanh Từng nhóm đứng đo Em mặc quần áo Thấy bạn lớn Đi đón ngày khai trường Năm xưa bé tí teo Vui hội Giờ lớp ba, lớp bốn Gặp bạn cười hớn hở Tiếng trống trường gióng giả Đứa tay bắt mặt mừng Đứa ôm vai bá cổ Cặp sách đùa lưng Năm học đến Chúng em vào lớp Khăn quàng bay đỏ tươi Nhìn thầy cô Nguyễn Bùi Vợi Ai trẻ lại Sân trường vàng nắng Lá cờ bay reo Vì bạn nhỏ nói ngày khai trường “vui hội”? (chọn nhiều ý) A gặp lại bạn bè, thầy cô sau ba tháng nghỉ hè B mặc quần áo HIỂU gia VĂN BẢNtrò (Khoanh vào chữ trước câu trả lời C.II.vìĐỌC được- tham nhiều chơi hay làm theo yêu cầu): Khổ thơ thứ hai cho em biết điều gì? A Niềm vui bạn học sinh có cặp sách B Niềm vui tác giả gặp lại bạn C Các bạn học sinh hiếu động Trong khổ thơ thứ tư, bạn làm gặp lại nhau? A đo xem cao hơn, chóng lớn B kể cho nghe chuyện vui hè Tiếng trống trường khổ thơ cuối thúc giục bạn học sinh bước vào năm học với cảm xúc nào? A phấn khởi, háo hức B lo lắng C bồn chồn Nội dung thơ "Ngày khai trường" là: A Niềm trăn trở học sinh ngày khai trường C Niềm băn khoăn học sinh ngày khai trường D Niềm vui sướng học sinh ngày khai trường III LUYỆN TẬP Nối song/xong để tạo từ thích hợp: S song hành xuôi ca xong chuyện hỷ song cửa việc Sắp xếp từ sau vào nhóm tương ứng: thật thà, trắng tinh, hài hước, thấp bé, vui vẻ, cân đối, ngoan ngỗn, vng vắn, mũm mĩm, hiền hậu, đanh đá, vàng tươi, keo kiệt, béo, nâu, đen, xanh biếc, cao lớn, xanh dương, tròn xoe, đo đỏ, đỏ tươi, tím biếc, trắng ngần, lùn, gầy gị Từ hình dáng Từ màu sắc Từ tính tình ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Gạch từ ngữ đặc điểm có câu văn đây: a) Cây bỏng dày bánh quy Hoa treo lủng lủng lẳng chùm đèn lồng xanh xanh hồng hồng nhỏ xíu, xinh xinh! b) Cánh rừng mùa đông trơ trụi Những thân khẳng khiu vươn nhành cành khô xơ xác trời xám xịt Tìm thơ “Ngày khai trường”: a) từ ngữ đặc điểm: HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM BẠN MỚI Giờ chơi, lớp ùa sân trường A-i-a học sinh mới, chưa quen nên khơng tham gia nhóm Thấy bé thơ thẩn ngồi sân, thầy giáo bảo: “Em vào chơi với bạn đi!” Được thầy khích lệ, A-i-a cất tiếng: “Cho chơi với!” Nhưng em nói nhỏ nên chẳng nghe thấy “Nào, em!” Nghe tiếng thầy giáo, tất liền dừng chơi A-i-a lấy hết can đảm, nhắc lại lần nữa: “Cho chơi với!” Nhưng đến lượt làm người đuổi bắt, A-i-a không bắt bé chạy q chậm “Người đuổi bắt mà chậm chán q!” − Tétsu-ơ kêu lên, khiến A-i-a lúng túng Thầy giáo đứng quan sát học trò Thầy gọi A-i-a vào lớp, hỏi: “Em cho thầy xem tranh em vẽ không? Các bạn nói em vẽ đẹp lắm.” Kể từ hơm đó, đến chơi A-i-a lại mang vẽ đến cho thầy xem Thầy treo tranh tường dọc hành lang “Tranh đẹp quá!”, “Tranh A-i-a đấy!” − Các bạn trường bàn tán xôn xao Một hôm, Tét-su-ô đến gặp A-i-a, bảo: “Ngày mai, cậu chơi đuổi bắt với chúng tớ nhé!” II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Vì chơi, A-i-a khơng tham gia nhóm nào? A em chạy chậm q, bạn khơng muốn chơi B em học sinh mới, chưa quen C em nói bé q, bạn khơng nghe thấy tiếng gọi xin chơi em Những chi tiết cho thấy A-i-a rụt rè? A chơi thơ thẩn ngồi sân B nói (gọi) nhỏ q, bạn không nghe thấy C chạy chậm, không đuổi kịp bạn Thầy giáo giúp A-i-a tự tin cách nào? A Gọi bạn yêu cầu bạn chơi cô bé B Đứng quan sát học trị chơi 4 Theo em, Tét-su-ơ chủ động đến rủ A-i-a chơi? A Vì thầy giáo yêu cầu bạn làm B Vì A-i-a tập luyện chạy nhanh C Vì Tét-su-ô hiểu quý mến người bạn III LUYỆN TẬP a) Điền r/d/gi vào chỗ chấm câu thành ngữ, tục ngữ: – ……ây mơ ……ễ má rừng – Rút ……ây động – ……ấy trắng mực đen tây – ……ương đơng kích – ……eo gió gặt bão mưa – ……ãi gió ……ầm ` ` b) Điền an/ang vào chỗ chấm câu thành ngữ, tục ngữ: – Đen th…… – Bắc th…… lên hỏi ông trời – Đi ngày đ…… Học s…… khôn Xếp từ ngữ nhà trường vào nhóm thích hợp: Cảnh vật trường Người làm việc trường thư viện, cột cờ, hiệu trưởng, căng – tin, tổng phụ trách, sân trường, cột ……………………………… ………………………………… cờ, đỏ, ghế đá ……………………………… ………………………………… ……………………………… ………………………………… ……………………………… ……………………………… Quan sát tranh sử dụng từ ngữ tập để đặt câu: Các bạn mượn sách ………………… ………………… Chúng em ăn trưa HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM NGƯỜI MẸ HIỀN Giờ chơi, Minh thầm với Nam: "Ngồi phố có gánh xiếc, bọn xem đi!" Nghe vậy, Nam khơng nén tị mị Nhưng cổng trường khóa, trốn Minh bảo: - Tớ biết có chỗ tường thủng Hết chơi, hai em bên tường Minh chui đầu Nam đẩy Minh lọt Đang đến lượt Nam cố lách bác bảo vệ vừa tới, nắm chặt hai chân em: "Cậu đây? Trốn học hả?" Nam vùng vẫy, Bác nắm chặt cổ chân Nam Sợ q, Nam khóc tống lên Bỗng có tiếng giáo: - Bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu học sinh lớp Cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại đỡ em ngồi dậy Cô phủi đất cát lầm lem người Nam đưa em lớp Vừa đau, vừa xấu hổ, Nam bật khóc Cơ xoa đầu Nam gọi Minh thập thò cửa lớp vào, nghiêm giọng hỏi: - Từ em có trốn học chơi không? Hai em đáp: - Thưa cô, không Chúng em xin lỗi Cơ hài lịng, bảo hai em chỗ tiếp tục giảng Theo NGUYỄN VĂN THỊNH II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làmgiờ theo cầuMinh ): Vào rayêu chơi, rủ Nam đâu? A Minh rủ Nam chui qua chỗ tường thủng B Minh rủ Nam xem gánh xiếc biểu diễn phố C Minh rủ Nam trốn cổng trường để chơi 3 Chuyện xảy với hai bạn cố gắng chui qua chỗ tường thủng? A Minh chui Nam bị bác bảo vệ phát tóm chặt lấy hai chân B Minh Nam bị bác bảo vệ phát đưa gặp cô giáo C Cô giáo bác bảo vệ phát Nam cố gắng chui qua lỗ thủng “Người mẹ hiền” ai? A mẹ bạn Minh B mẹ bạn Nam C cô giáo Bài đọc muốn nói với em điều gì? người mẹ hiền, u thương, phiền lịng, nghiêm khắc Cơ giáo ………………… ……………… dạy bảo học sinh nên III LUYỆN TẬP a) Điền l/n vào chỗ chấm: Hoa thảo …ảy gốc kín đáo …ặng …ẽ Dưới tầng đáy rừng, chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa …ửa, chứa …ắng b) Tìm tiếng có chứa vần ăn/ăng: - Nước đơng cứng thiên nhiên, thường nơi khí hậu lạnh - Vật hình chữ nhật hình vng, thường dùng để rửa mặt Câu kể câu dùng để kể, tả, giới thiệu kết thúc dấu chấm Em khoanh vào chữ đặt trước câu kể câu sau: a Nam Minh rủ xem gánh xiếc phố b Nam ơi, gánh xiếc biểu diễn hay quá! c Cổng trường khóa rồi, trốn được? d Cô giáo nhẹ nhàng nhắc nhở lỗi sai hai bạn e Cô giáo người mẹ hiền bạn học sinh HỌ TÊN: I LUYỆN ĐỌC DIỄN TIẾNG CẢM LỚP: VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM LỚP HỌC CUỐI ĐÔNG Bây cuối mùa đông Hôm nay, trời rét thêm Mặt đất cứng lại Cây cối rũ úa vàng Đá xám xịt phủ thêm lạnh Mấy bạn nhỏ rủ đến lớp Những ngón tay nho nhỏ đỏ lên lạnh Thầy giáo bạn quây quần bên đống lửa Tiếng nói dè dặt ban đầu to dần lên theo lửa Các bạn kể cho thầy giáo nghe sống Đêm qua, bị nhà bạn Súa đẻ bê mập mạp Bạn thức suốt đêm đốt lửa cho mẹ chúng sưởi Bạn Mua kể đám cưới chị gái, váy áo đẹp nhất, sặc sỡ mà bạn nhìn thấy Bạn Chơ kể hàng rào đá mà bố bạn xếp dở Cái hàng rào đá xếp đá xanh, khéo léo, cần cù bàn tay yêu lao động Tiếng Mông lẫn tiếng Kinh làm cho phòng nhỏ thêm rộn ràng Theo Lục Mạnh Cường II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Những chi tiết cho thấy trời rét? A Mặt đất cứng lại Cây cối rũ úa vàng B Mặt đất cứng lại Cây cối rũ úa vàng Đá xám xịt phủ thêm lạnh C Mặt đất cứng lại Cây cối rũ úa vàng Đá xám xịt phủ thêm lạnh Những ngón tay nho nhỏ đỏ lên lạnh Các bạn nhỏ kể cho thầy giáo nghe điều gì? A sống B đoạn đường học nhà Nối để biết bạn kể cho thầy giáo nghe chuyện gì? C Bạn Mua Bạn Chơ Bạn Súa Các bạn nhỏ có điểm đáng khen? A Biết giúp đỡ gia đình lao động, sống B Khơng ngại khó khăn, thời tiết xấu cố gắng học C Biết kể chuyện sống cho người nghe Hãy kể lại việc tốt em làm việc em làm để giúp đỡ gia đình , ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… III LUYỆN TẬP a) Chọn truyền/chuyền điền vào chỗ chấm để tạo từ đúng: Chim non tập …………… cành Dây …………… sản xuất Bạn Trang có giọng đọc ………… cảm Em biết chơi bóng …………… b) Điền ân/âng vào chỗ chấm để tạo từ: b…… khuâng ng……… nga th ………… thiết ……… nhân n ……… đỡ kết th ………… Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm thích hợp: thủ thư, đọc sách, thẻ mượn sách, tuân thủ nội quy, giá sách, tạp chí, bảng nội quy, mượn sách Hoạt động thư viện Sự vật có thư viện ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Đặt câu cảm cho tình sau: - Em bé chạy nhảy, nô đùa thư viện gây ồn HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM PHẦN THƯỞNG Na cô bé tốt bụng Ở lớp, mến em Em gọt bút chì giúp bạn Lan Em cho bạn Minh nửa cục tẩy Nhiều lần, em làm trực nhật giúp bạn bị mệt Na buồn em học chưa giỏi Cuối năm học, lớp bàn tán điểm thi phần thưởng Riêng Na lặng yên nghe bạn Em biết chưa giỏi mơn Một buổi sáng, vào chơi, bạn lớp túm tụm bàn bạc điều bí mật Rồi bạn kéo đến gặp cô giáo Cô giáo cho sáng kiến bạn hay Ngày tổng kết năm học, học sinh giỏi bước lên bục nhận phần thưởng Cha mẹ em hồi hộp Bất ngờ, giáo nói: - Bây giờ, cô trao phần thưởng đặc biệt Đây phần thưởng lớp đề nghị tặng bạn Na Na học chưa giỏi, em có lịng thật đáng q Na khơng hiểu có nghe nhầm không Đỏ bừng mặt, cô bé đứng dậy bước lên bục Tiếng vỗ tay vang dậy Mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe Phỏng theo BLAI-TƠN II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Na làm việc tốt giúp bạn lớp? A gọt bút chì giúp Lan B gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy C gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy, trực nhật giúp bạn bị mệt Vì nghe lớp bàn tán điểm thi phần thưởng Lan lặng yên? A Vì Na biết học chưa giỏi 4 Vì bạn cô giáo muốn trao phần thưởng cho Na? A Vì Na nỗ lực học tập B Vì lịng tốt Na dành cho người C Vì Na người khơng có phần thưởng Câu chuyện Phần thưởng muốn nói với em điều gì? A Hãy làm việc tốt giúp đỡ người B Hãy đoàn kết với bạn bè C Hãy cố gắng học tập tốt để nhận phần thưởng III LUYỆN TẬP Xếp từ gạch chân vào nhóm thích hợp: Na khơng hiểu có nghe nhầm khơng Đỏ bừng mặt, bé đứng dậy bước lên bục Tiếng vỗ tay vang dậy Mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe - Từ ngữ vật: ……………………………………………………………………………………………… … - Từ ngữ hoạt động: …………………………………………………………………………………………… - Từ ngữ đặc điểm: …………………………………………………………………………………………… Viết tiếp để có câu giới thiệu, câu nêu hoạt động câu nêu đặc điểm: a) Na ……………………………………………………………………………………………… …………………… b) Giờ chơi, bạn lớp ……………………………………………………………………………… c) Đôi mắt mẹ Na ……………………………………………………………………………………………… Đặt câu kể phù hợp với tranh sau: HỌ TÊN: TIẾNG I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM LỚP: VIỆT - TUẦN 10 BÀ TƠI (Trích) Bữa ăn bà thường ngồi đầu nồi, lấy đũa đánh tơi cơm xới Bà xới cho bà bát cơm trên, sau xới cho nhà cho Khi ăn, bà ăn sau Mùa hè bà bảo phải quạt chút cho mát, mùa rét bà bảo bà phải nghỉ tí cho đỡ mệt bà ăn Bà ăn ít, thường hai lưng, lưng cơm, miếng cháy Trong lúc ăn, bà hay để ý đến tôi, tơi thích ăn bà lại ăn Có bà cần chan nước dưa ăn với vài cà pháo xong bữa Hàng ngày có bà gần hay chuyện trị với nhiều Tơi học buổi, lại quanh quẩn nhặt rau, lấy muối giúp bà, xâu kim cho bà vá quần áo Khi ngồi khâu, bà hay kể cho nghe truyện: Truyện Kiều, truyện Nhị Độ Mai… truyện vần, bà thường thuộc từ đầu đến cuối Bà thường hay nói với tơi: “Bà sống ngày hay II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu): Khi ăn cơm, bà thường ngồi đâu? A ngồi phía B ngồi đầu nồi để xới cơm C ngồi Vì bà xới cho bà bát cơm trên, sau xới cho nhà cháu? A Vì bát cơm thường cứng, cơm sau mềm dẻo B Vì bà muốn ăn trước cho xong nhanh để làm việc khác C Bà xới trước để nguội cơm bà ăn 5 Nội dung đoạn cho em biết điều gì? A Bạn nhỏ chăm làm việc nhà B Bà thuộc nhiều thơ vần C Bạn nhỏ yêu thương bà quấn quýt bên bà III LUYỆN TẬP Điền iêu/ươu vào chỗ chấm thêm dấu (nếu có) để tạo từ: liêu x ……… kh ……… h ………… thảo ốc b ………… k …… ngạo s …………… Xếp từ im đậm đoạn văn sau vào nhóm thích hợp: Suốt năm thơ ấu, thường ngủ cạnh bà Tôi cịn nhớ bà nằm chỗ, có bà nằm nghiêng suốt đêm bên lề phản hẹp, cịn tơi vùng vẫy, xoay xở gần hết phản Khi không hiểu bà bé nhỏ bà quen nằm hẹp - Từ ngữ hoạt động: - Từ ngữ đặc điểm: Đặt câu với hai từ ngữ đặc điểm tập 7: ... Viết câu nêu đặc điểm nhân vật “Ngày HỌ LỚP: TÊN: TIẾNG VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM KHU VƯỜN TRÊN SÂN THƯỢNG Ngày cuối tuần, bố Bon mang chai nhựa thu gom lên sân thượng làm thành chậu... hiền bạn học sinh HỌ TÊN: I LUYỆN ĐỌC DIỄN TIẾNG CẢM LỚP: VIỆT - TUẦN I LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM LỚP HỌC CUỐI ĐÔNG Bây cuối mùa đông Hôm nay, trời rét thêm Mặt đất cứng lại Cây cối rũ úa vàng... phượng nở chưa phai sắc Được nghỉ hè hai tuần ngắm sắc đỏ phượng hòa ánh nắng chói chang khiến cho Ngát tưởng ngày mai em tung tăng đến tham dự buổi tổng kết cuối năm học Điền dấu hai chấm vào vị