BÀI 36: THỰC HÀNH CHỨNG MINH SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT

Kế hoạch dạy học môn KHTN https://love15.org BÀI 36: THỰC HÀNH CHỨNG MINH SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT Môn học: KHTN - Lớp: Thời gian thực hiện: 01 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiến hành thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng - Thực hành quan sát mô tả sinh trưởng, phát triển số động vật, thực vật Từ biết sinh vật có sinh trưởng phát triển khác thông qua dấu hiệu cụ thể Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ thân thực nhiệm vụ GV yêu cầu thực hành - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xác định nội dung hợp tác nhóm chia sẻ trách nhiệm thân với bạn nhóm để quan sát, tìm hiểu cách làm thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng - Năng lực giải vân đề sáng tạo: Thơng qua thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng, giải thích số tượng tự nhiên thực tiễn liên quan đến sinh trưởng, phát triển số thực vật động vật 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: - Năng lực nhận thức tự nhiên: Củng cố kiến thức sinh trưởng phát triển sinh vật - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Tiến hành cách làm thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng Thực hành quan sát mò tả sinh trưởng, phát triển số thực vật, động vật - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ học: Vận dụng kiến thức cảm ứng vào giải thích sinh trưởng phát triển sinh vật 2.3 Phẩm chất: -Thông qua hiểu biết vể sinh trưởng phát triển sinh vật, nhận kì diệu giới tự nhiên, yêu thích giới tự nhiên, yêu thích khoa học Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN https://love15.org -Trung thực trình làm báo cáo kết thực hành cá nhân nhóm II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng: + Dụng cụ: Chậu trồng cây, găng tay, thước đo chiều dài + Hóa chất: nước + Mẫu vật: Hạt đỗ, ngơ, lạc nảy mầm, đất ẩm - Video sinh trưởng phát triển số thực vật, động vật - Phiếu định hướng quan sát số 1, - Giáo viên giao nhiệm vụ nhóm học sinh: làm thí nghiệm trước 10 ngày Học sinh: - Bài cũ nhà - Đọc, nghiên cứu tìm hiểu trước làm thí nghiệm theo nhóm giáo viên hướng dẫn trước 10 ngày nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Giúp HS tái kiến thức sinh trưởng phát triển - Gợi mở vấn đề việc làm thí nghiệm chứng minh sinh trưởng xanh tạo hứng thú chuẩn bị tâm trước bắt đầu học b) Nội dung: - Giáo viên trình bày vấn đề, trình chiếu hình ảnh, đặt câu hỏi, Học sinh trả lời c) Sản phẩm: - Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu video sinh trưởng phát triển sinh vật cụ thể Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN https://love15.org - GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi H1: Đoạn phim chiếu q trình sinh vật? Trong giai đoạn sinh trưởng, giai đoạn phát triển? *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu GV Trả lời câu hỏi - Giáo viên: Theo dõi bổ sung cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, GV liệt kê đáp án HS bảng *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu học Đó sinh trưởng phát triển sinh vật diễn video Vậy để kiểm chứng xem thực tế sinh vật có sinh trưởng, phát triển hay khơng tìm hiểu thực hành hơm nhé! ->Giáo viên nêu mục tiêu học chuẩn bị học sinh Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - HS làm thí nghiệm chứng minh sinh trưởng thực vật hướng dẫn giáo viên - HS quan sát mô tả, phân biệt sinh trưởng phát triển thực vật, động vật b) Nội dung: - Trước buổi thực hành: GV hướng dẫn bước tiến hành thí nghiệm ỵêu cầu HS chuẩn bị thí nghiệm nhà, HS làm việc theo nhóm để thực thí nghiệm GV hướng dẫn HS theo dõi, quan sát lưu lại kết thí nghiệm qua mốc thời gian: ngày, ngày, ngày vào phiếu định hướng quan sát SGK Cách bước chuẩn bị chậu thí nghiệm +Bước 1:Trồng vài hạt đỗ, lạc, ngô, nảy mầm vào chậu chứa đất ẩm Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN https://love15.org +Bước 2: Để nơi có đủ ánh sáng tưới nước ngày +Bước 3: Theo dõi dùng thước đo chiều dài thân cây, đếm só sau ngày, ngày, ngày +Bước 4: Nhận xét kết rút kết luận - Trong buổi thực hành: GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, trưng bày thí nghiệm thực nhà, trình bày trình thực hiện, kết rút kết luận - GV tổ chức cho lớp xem video sinh trưởng phát triển số động vật thực vật Yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo cặp để xác định giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh vật quan sát được, ghi chép thơng tin vào phiếu định hướng quan sát 2,3 SGK c) Sản phẩm: - HS qua hoạt động nhóm làm thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng - Xem video biết phân biệt sinh trưởng, phát triển số thực vật, động vật d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thí nghiệm chứng minh - Trước tiết thực hành 10 ngày, GV giao nhiệm có sinh trưởng vụ học tập theo nhóm (4-6 em) GV hướng dẫn - Thí nghiệm: Trồng vài hạt đỗ, bước tiến hành thí nghiệm u cầu HS ngơ… nảy mầm vào chậu chuẩn bị thí nghiệm nhà GV hướng dẫn HS chứa đất ẩm Để nơi đủ ánh sáng theo dõi, quan sát lưu lại kết thí nghiệm tưới nước hàng ngày Sau qua mốc thời gian: ngày, ngày, ngày theo dõi dùng thước đo chiều vào phiếu định hướng quan sát SGK dài thân cây, đếm số sau 3,6,9 - Tại lớp, GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, ngày trưng bày sản phẩm thực nhà GV - Kết quả: Phiếu định hướng hướng dẫn HS trình bày ngắn gọn trình thực quan sát hiện, kết kết luận rút từ thí nghiệm - Kết luận: Cây có sinh trưởng *Thực nhiệm vụ học tập - Trước tiết thực hành 10 ngày, HS hoạt động Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang Kế hoạch dạy học mơn KHTN https://love15.org nhóm, ghi nhớ hướng dẫn thực thí nghiệm nhà Sau theo dõi, quan sát lưu lại kết thí nghiệm vào phiếu định hướng quan sát SGK - Tại lớp, GV yêu cầu, nhóm trưng bày thí nghiệm thực nhà, trình bày ngắn gọn trình thực hiện, kết kết luận rút từ thí nghiệm *Báo cáo kết thảo luận GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV trình chiếu phiếu định hướng quan sát chốt lại kiến thức: Cây có sinh trưởng Hoạt động 2.2: Xem video sinh trưởng phát triển số thực vật, động vật *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Xem video sinh trưởng - GV tổ chức cho lớp xem video phát triển số thực vật, động vật sinh trưởng phát triển số động vật thực vật Yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo cặp đôi để xác định giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh vật quan sát được, ghi chép thơng tin vào phiếu định hướng quan sát SGK *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cặp xem video, thảo luận xác định giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh vật quan sát được, ghi chép thơng tin vào phiếu định hướng quan sát SGK *Báo cáo kết thảo luận GV gọi đại diện cho số cặp trình bày, Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN https://love15.org cặp khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung: Các sinh vật có sinh trưởng phát triển khác thông qua dấu hiệu cụ thể Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: - Giúp cho HS kiểm chứng có sinh trưởng nhận biết sinh trưởng, phát triển sinh vật b) Nội dung: - Báo cáo kết thực hành c) Sản phẩm: - HS viết trình bày báo cáo thực hành theo mẫu d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung BÁO CÁO THỰC HÀNH Câu hỏi nghiên cứu: GV hướng dẫn HS viết trình bày báo cáo theo - Tất sinh vật (thực vật, động mẫu SGK vât) có sinh trưởng *Thực nhiệm vụ học tập phát triển? Giả thuyết nghiên cứu: HS thực theo yêu cầu giáo viên -Thực vật động vật có *Báo cáo kết thảo luận sinh trưởng phát triển GV gọi ngẫu nhiên HS trình bày báo Kế hoạch thực hiện: cáo thực hành cá nhân -Thí nghiệm chứng minh có *Đánh giá kết thực nhiệm vụ sinh trưởng - Xem video sinh trưởng - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá phát triển số thực vật, - Giáo viên nhận xét, đánh giá động vật - GV nhận xét chốt nội dung báo cáo Kết triển khai kế hoạch: - Phiếu định hướng quan sát 1,2,3 Kết luận: - Thực vật, động vật có sinh trưởng phát triển khác *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN https://love15.org thông qua dấu hiệu cụ thể Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Phát triển lực tự học lực tìm hiểu đời sống b) Nội dung: - Bạn An thắc mắc, nhà bạn nhà ông bà nội trồng hai bưởi, hai nhà chăm sóc kĩ lưỡng thực quy định theo khuyến cáo chuyên gia nông nghiệp Tuy nhiên, bưởi nhà bạn khu hoạch đạt trung bình từ – 1,2 kg/quả Trong đó, bưởi nhà ông bà nội trồng thu hoạch đạt trung bình từ – 2,5 kg/quả Bằng kiến thức học em giải thích thắc mắc cho bạn An? c) Sản phẩm: - HS vận dụng giải thích vận dụng vào thực tiễn d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, trả lời tập vận dụng GV *Thực nhiệm vụ học tập Các nhóm HS thảo luận, giải đáp thắc mắc *Báo cáo kết thảo luận Giống bưởi mà nhà bạn An nhà ông bà trồng khác *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét liên hệ: Trong thực tiễn sản xuất, biện pháp để tăng năng suất chất lượng trồng vật, ni chọn giống phù hợp Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN https://love15.org * Hướng dẫn nhà: - Xem lại chủ đề - Vẽ sơ đồ tư hệ thống kiến thức chủ đề, chuẩn bị cho tiết ơn tập Nhóm soạn giáo án Sinh học THCS Trang ... video sinh trưởng phát triển số thực vật, động vật *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Xem video sinh trưởng - GV tổ chức cho lớp xem video phát triển số thực vật, động vật sinh trưởng phát triển số động. .. nghiệm chứng minh sinh trưởng thực vật hướng dẫn giáo viên - HS quan sát mô tả, phân biệt sinh trưởng phát triển thực vật, động vật b) Nội dung: - Trước buổi thực hành: GV hướng dẫn bước tiến hành. .. video biết phân biệt sinh trưởng, phát triển số thực vật, động vật d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng *Chuyển giao nhiệm