SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng Một số biện pháp nâng cao chất lượng Hoạt động lên lớp trường Tiểu học I/ Phần mở đầu trờng Tiểu học, hoạt động giảng dạy học tập, hoạt động lên lớp giữ vị trí quan trọng Nó góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện , rèn luyện thể chất, nâng cao hiểu biết đặc biệt mặt hoạt động khơng thể thiếu hình thành nhân cách cho học sinh Cơ sở lý luận Đối với học sinh tiểu học ngời ta nói đến mối quan hệ học chơi , chơi học Vì ngồi học tập nhu cầu chơi vơ cần thiết với em : học vui chơi, vui chơi để tiếp thu kiến thức để học tập, học - chơi đợc đan xen cách hài hoà Sau học căng thẳng hoạt động lên lớp đợc em tiếp nhận cách say sa Các em thích đợc hát thích đợc múa, thích đợc tập thể dục, thích đợc tham gia hoạt động vui chơi bổ ích Chúng ta thử tởng tợng xem học sinh tiểu học đến trờng làm nhiệm vụ học tập, điều tất yếu xảy vào học em tập trung học tập đợc, khả tiếp thu giảm sút đơng nhiên chất lợng giáo dục thấp Sau em chán học, không muốn học Cở sở thực tiễn Những năm gần phơng hớng đạo từ Bộ giáo dục đào tạo, quan tâm đến hoạt động lên lớp Tuy nhiên thực tế điều kiện sở vật chất trờng tiểu học nghèo nàn, đặc biệt trang thiết bị phục vụ cho hoạt động ngồi lên lớp cịn q thiếu thốn Một số trờng ban giám hiệu cha quan tâm tới hoạt động Đội ngũ tổng phụ trách đội giao cho mảng hoạt động hoạt động Đội mang tính kiêm nhiệm có thời gian đầu t chuyên sâu Các nội dung, hình thức Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng hoạt động trờng cịn nghèo nàn tẻ nhạt đơn điệu, đơi mang tính hình thức chiếu lệ gọi có Đây lý để thấy chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học cha đạt hiệu cao Từ sở nh tầm quan trọng hoạt động ngồi lên lớp , tơi xin mạnh dạn đề xuất số biện pháp :''Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng Tiểu học '' Đây mảng hoạt động lớn khó thực mong trao đổi ý kiến với bạn đồng nghiệp gần xa , góp phần đa hoạt động lên lớp trờng Tiểu học có chất lợng ngày nâng cao II/ Nội dung sáng kiến kinh nghiệm a/ sáng kiến cụ thể áp dụng q trình cơng tác Để nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp có nhiều biện pháp, sau tơi xin trình bày số biện pháp lớn Đầu t xây dựng sở vật chất trang thiết bị cho hoạt động lên lớp Muốn tổ chức đợc hoạt động thiết phải có đầu t mức độ địmh, cần tốn không nhiều tiền thu đợc kết tốt a Về vệ sinh trờng lớp : Vào đầu năm học cần tham mu với Uỷ ban nhân dân xã tổ chức sửa sang lại trờng lớp, quét vôi ve đảm bảo trờng lớp gọn gàng sạch, tạo cảnh quan môi trờng (Tôi đến số trờng nói có khu lớp học hàng chục năm không quét vôi, tờng rêu cáu, vẽ bẩn ố mốc ) Sau trì tốt việc vệ sinh trờng lớp, hàng ngày đảm bảo lớp học thoáng mát Một số trờng tham mu với hội phụ huynh góp tiền để thuê ngời quét trờng, lớp hàng ngày Đây việc làm tốt mà trờng thành phố thị xã làm từ nhiều năm Việc làm khắc phục đợc tình trạng học sinh tiểu học nhỏ, đặc biệt học sinh lớp 1, lớp khó làm trờng lớp đợc, khắc phục đợc hơm thi đổi phịng đổi lớp khơng có ngời quét Hiện cảnh quan s phạm số trờng sơ sài xấu cần tạo điều kiện trồng xanh, bóng mát đặc biệt nên có cảnh hoa tạo nên vẻ đẹp, hài hoà mát mẻ Việc đầu t trồng không nhiều tiền công sức nhng kết thu đợc khơng nhỏ Một điều đáng nói khu vệ sinh: đa số trờng khu vệ sinh tạm bợ vừa bé vừa Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng bất tiện không hợp vệ sinh lại gần khu lớp học ô nhiễm, cần có biện pháp xây dựng khu vệ sinh theo qui cách, xa khu lớp học phòng làm việc tạo không gian chung cho trờng xanh, sạch,đẹp Một việc quan trọng việc mua sắm tranh ảnh bảng biểu trang trí cho lớp học Chúng ta cần có nhận thức việc trang trí lớp học Có ngời nói học sinh tiểu học thích học giáo thầy giáo ăn mặc đẹp bố mẹ chúng, trờng lớp đẹp nhà chúng Nh việc trang trí lớp học cần thiết Tuy nhiên cần trang trí theo qui cách chất lợng cao tránh tạm bợ miễn có tránh nhiều phản tác dụng Hiện số trờng làm bảng phoóc khung nhơm dán chữ vi tính vừa đẹp vừa bền vừa trang trọng dùng đợc nhiều năm Cần loại bỏ bảng biểu tờ giấy dán đóng vào tờng cách lem nhem, gió bay rách ma ẩm ố mốc rách thủng, khơng có cịn Có thể mua sắm thêm chậu cảnh, lẵng hoa nhựa treo vào góc lớp tạo đợc khơng gian lớp học hài hồ thống mát vui mắt b Đầu t mua sắm trang thiết bị Một hoạt động thờng xuyên liên tục diễn hàng ngày hoạt động vui chơi, tập thể dục múa hát chơi, nên sân chơi bãi tập cho học sinh cần thiết Cần tham mu với Uỷ ban nhân dân xã, hội phụ huynh học sinh đổ sân bê tông làm sân chơi cho học sinh nề nếp Khi làm sân lát gạch men thành đờng thẳng để thuận lơi điều hành xếp hàng Nên đánh dấu vị trí đứng tập thể dục, múa tập thể đảm bảo xếp hàng vừa nhanh vừa chuẩn đẹp Mỗi trờng cần có khu sân bãi xa khu lớp học phục vụ cho thể dục nội khoá Hiện đa số trờng có âm ly đài loa song chất lợng thấp, ngời sử dụng hạn chế cha biết điều chỉnh, âm rè bé khó nghe Rất cần thiết mua âm li công suất chất lợng khá, dễ sử dụng, hấp dẫn hoạt động Nó góp phần khơng nhỏ cho thành cơng hoạt động kể hoạt động lớn nh ngày khai giảng, hội diễn văn nghệ Cần có đài băng cat sét nhạc tập thể dục, hát nhạc múa tập thể nhờ thuê in sẵn vào băng Mỗi hoạt động cần mở đài xong Mỗi trờng cần kẻ sân đánh cầu lơng, phịng để kê bàn bóng bàn mua sắm đủ trang thiết bị cần thiết nh cờ, trống… Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng Đọc sách nhu cầu cần thiết hấp dẫn Nhiều ngời nhầm tởng học sinh tiểu học khơng thích đọc sách nhng hồn toàn ngợc lại Cần xây dựng đợc th viện phòng đọc mua sắm sách, truyện Kim Đồng, báo Thiếu niên Nhi đồng Tăng số đầu sách cách năm thu học sinh truyện dùng, kể cũ, làm tủ sách dùng chung Do có khăn ngân sách tủ sách trờng nghèo nàn, số sách chủng loại Việc làm mang lại hiệu tốt, số sách tăng đáng kể Lập kế hoạch , phân công ngời phụ trách Để hoạt động lên lớp trở thành nề nếp, ban giám hiệu cần có kế hoạch cụ thể Ngoài kế hoạch đạo hiệu trởng, kế hoạch năm học, cần phân công cụ thể mảng hoạt động cho ngời ban giám hiệu phụ trách, hiệu trởng hiệu phó, từ có kế hoạch hoạt động riêng cho mảng hoạt động Trớc hết cần xác định nội dung công việc hoạt động nh vệ sinh trờng lớp vệ sinh cá nhân, hoạt động tập thể, múa hát tập thể,đồng diễn thể dục hoạt động vui chơi, thể thao, hoạt động ngoại khoá, hoạt động Đội, nhi đồng, chữ thập đỏ Cần lập kế hoạch cụ thể cho tuần, tháng, học kỳ Có thể lập kế hoạch hoạt động theo chủ điểm Trong tuần có lịch cụ thể cho ngày, làm làm nh Kế hoạch thông qua hội đồng s phạm, ban giám hiệu đợc lên lịch hàng ngày theo lịch cơng tác tuần nhà trờng, từ quản lý đạo theo kế hoạch Với trờng tiểu học trờng có khu mà có từ đến chí khu lẻ, cần phân công ngời phụ trách khu Cần chọn giáo viên có lực có trách nhiệm theo dõi trì hoạt động khu Cơ giáo tổng phụ trách Đội ngời phụ trách có trách nhiệm triển khai theo dõi đánh giá, trì tới côgiáo phụ trách khu lẻ Ban giám hiệu họp giao nhiệm vụ trách nhiệm cho tổng phụ trách phụ trách viên khu Cần tạo điều kiện phụ cấp thêm động viên để cô giáo làm tốt hoạt động Riêng tổng phụ trách cần chọn giáo viên có khả hát múa, nói t cách đạo đức Có trờng chọn giáo viên có khả hát múa yếu tập huấn triển khai trờng thiếu xác vụng dẫn đến kết trờng triển Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng khai thiếu xác sai theo Phối hợp với lực lợng nhà trờng Hoạt động lên lớp hoạt động phong phú đa dạng nhiều hình nhiều vẻ Muốn có kết tốt cần phối hợp với lực lợng nhà trờng a Trong nhà trờng Mỗi giáo viên chủ nhiệm lo trách nhiệm cho lớp , cần quan tâm đơn đốc thờng xuyên Hiện tợng sau học giáo viên chủ nhiệm văn phòng uống nớc hoạt động chơi học sinh phó mặc cho tổng phụ trách Đội Nếu để tình trạng vất vả cho tổng phụ trách Đội mà hiệu không cao Khi học sinh tập thể dục đồng diễn , hát múa tập thể giáo viên chủ nhiệm trực dõi đơn đốc lớp Khi học sinh tham gia hoạt động vui chơi , thể thao giáo viên chủ nhiệm tham gia với học sinh em thích thú , thầy cô giáo thực ngời bạn lớn chắn chất lợng tăng lên rõ rệt.Trong tất hoạt động giáo viên chủ nhiệm phải ngời sâu sát , theo dõi quản lý giúp đỡ em cách thờng xuyên liên tục Ngoài đoàn thể nhà trờng nh Đội thiếu niên Đoàn niên , góp phần quan trọng hoạt động Đại hội chi Đồn cần có kế hoạch , phân công ban chấp hành phụ trách mảng hoạt động lên lớp phối hợp đánh giá theo dõi thi đua Tất nhiên với tiểu học Đoàn viên giáo viên chủ nhiệm nhng ngồi trách nhiệm với lớp cịn có trách nhiệm chung với hoạt động nhà trờng b Ngoài nhà trờng Học sinh tiểu học Đội viên thiếu niên , nhi đồng hoạt động trờng em đợc tham gia hoạt động nhà thơn xóm luỹ tre xanh Đồn niên xóm quản lý đạo em cần có mối liên hệ chặt chẽ nhà trờng với chi đồn thơn xóm Nhà trờng cần có danh sách học sinh xóm theo lớp đa chi đồn xóm theo dõi hoạt động học sinh Phối kết hợp với ban chấp hành Đoàn xã , tổ chức ngoại khoá vui chơi cắm trại hội diễn văn nghệ lao động cơng ích qt dọn đờng làng ngõ xóm , sửa sang nghĩa trang liệt sĩ Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng Phối hợp với hội cựu chiến binh xã , mời cựu chiến binh kể chuyện anh đội cụ Hồ ,những gơng thiếu nhi dũng cảm , gơng anh hùng chiến sĩ cách mạng Phối hợp với hội phụ nữ đoàn thể khác tổ chức hoạt động ngoại khoá vui chơi , thể dục thể thao cho học sinh Duy trì tổ chức thực có nề nếp Với hoạt động khơng trì tổ chức thực thờng xun liên tục khơng có kết đồng thời việc triển khai thờng xuyên gặp khó khăn vất vả Cần có qui định cụ thể ngày buổi khâu công việc Thông thờng không đôn đốc quán xuyến thờng xuyên giáo viên chủ nhiệm kể ngời phụ trách ngại việc triển khai Ban giám hiệu cần có thái độ cơng , dứt khoát việc Nếu khu giáo viên bỏ trách nhiệm cần có biện pháp nhắc nhở có biện pháp mạnh Thực tế số trờng khu tập trung thực tốt số khu lẻ có nhiều lý nh thiếu điều kiện sở vật chất sân bãi dụng cụ Về đội ngũ thờng đầu t cho khu trung tâm nên khu lẻ thiếu ngời có lực Cần có biện pháp giúp đỡ cho giáo viên chẳng hạn mời giáo viên khu lẻ tập trung khu trung tâm tập huấn nội dung hoạt động Đội hoạt động , hát múa tập thể , hát theo qui định Ngay từ đầu năm học cử tổng phụ trách khu lẻ giúp đỡ vài ba buổi theo khu sau khu tự triển khai Cần có đơn đốc giám sát ban giám hiệu , cần lu ý có thái độ nghiêm túc dứt khoát từ đầu tạo thành nề nếp Với hoạt động vui chơi có kế hoạch triển khai đồng loạt tồn trờng chẳng hạn nam đá cầu, nữ nhảy dây Yêu cầu học sinh tự mua dụng cụ tập luyện ,chơi hàng ngày Tổ chức cho học sinh chơi cờ vua trờng nhà Có thể tổ chức thành giải thành đợt năm học , tổ chức vào ngày lễ ngày hội 20/ 11hoặc 8/3 ,26/3 hàng năm Ngoài cần tạo điều kiện tổ chức cho học sinh tham gia đánh bóng bàn, cầu lơng tổ chức thi đấu vào dịp lễ tết * Về công tác vệ sinh trờng lớp :Cần quán triệt đến giáo viên chủ nhiệm ý thức giữ gìn vệ sinh chung nh khơng xé giấy vứt giấy rác bừa bãi Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng trờng lớp Xử lý nghiêm túc trờng hợp vi phạm Phối kết hợp với phụ huynh giúp em có thói quen vệ sinh cá nhân : tắm giặt thờng xuyên đảm bảo gọn gàng thói quen ăn mặc đẹp , chải đầu tóc gọn gàng trớc đến lớp Đề nghị gia đình may quần xanh áo trắng để học sinh mặc đồng phục ba ngày /tuần Mỗi học sinh mua ghế đôn nhựa phục vụ cho khai giảng , chào cờ đầu tuần *Về giáo dục đạo đức : Khơng thực đạo đức khoá mà cần thực lúc nơi Muốn giáo viên cần gơng sáng cho học sinh noi theo Tấm gơng xng hơ nói số trờng báo chí nêu giáo viên gọi mày tao trớc mặt học sinh chí nói tục mà học sinh khơng bắt chớc không tự Tấm gơng c xử quan hệ với ngời Mỗi giáo viên chủ nhiệm cần có thái độ kiên với học sinh nói tục chửi bậy đánh Học sinh tiểu học cịn bé có biểu xấu đạo đức song cần có biện pháp ngăn chặn giáo dục kịp thời Cần lu ý giáo dục đạo đức phải lúc nơi phối kết hợp với lực lợng nhà trờng cần thiết gia đình học sinh Hiện số gia đình có biểu đạo đức không lành mạnh nh thân bố mẹ , anh chị học sinh nói thiếu văn hố , có hành vi việc làm vi phạm đạo đức nh đánh chửi , chơi bạc Cần lu ý với đối tợng em gia đình gặp gỡ gia đình trao đổi giảm thiểu ảnh hởng gia đình tới học sinh Nói tóm lại cần trì cách thờng xuyên nề nếp hoạt động *Về hoạt động Đội thiếu niên , nhi đồng : Cần tổ chức thực theo kế hoạch công tác Đội theo chủ đề chủ điểm hoạt động Đội Duy trì hoạt động từ chi đội liên đội từ đầu năm khu có đội đỏ theo dõi mặt hoạt động lớp đánh giá theo tuần vào thứ hai hàng tuần Cần gắn thi đua lớp với thi đua giáo viên Giao cho Đoàn niên trực tiếp phụ trách đạo hoạt động Đội cần tổ chức sinh hoạt nhi đồng lớp 1,2 ,3 Dù muốn hay không giáo viên chủ nhiệm ngời phụ trách Triển khai hoạt động đến giáo viên chủ nhiệm Sau học sinh nhi đồng ngồi theo bàn , bàn , thi đua lớp hàng tuần Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng *Hoạt động chữ thập đỏ hoạt động khác : Cũng cần triển khai từ đầu năm học trì thành nề nếp thờng xuyên Kiểm tra đánh giá Bất kể hoạt động cần kiểm tra đánh giá , chức cần thiết công tác quản lý Sau triển khai hoạt động cần có kế hoạch kiểm tra đánh giá cách nghiêm túc Ngoài kiểm tra định kỳ cần có kiểm tra đột xuất lớp cá nhân lớp Đa số hoạt động tiêu chí thi đua với giáo viên với lớp Đối với cá nhân tập thể cha đạt yêu cầu cần yêu cầu chấn chỉnh ngày B/ Kết Kết cha áp dụng sáng kiến kinh nghiệm - Vệ sinh trờng , lớp, vệ sinh cá nhân cịn cha , cha có nề nếp mặc đồng phục - Các hoạt động tập thể cha có nề nếp , tập thể dục giờ, hát múa tập thể cha có nề nếp, cha đẹp - Hoạt động Đội kết hạn chế - Kết hoạt động trờng đạt từ Trung bình đến Khá Kết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Qua nhiều năm triển khai thực hoạt động lên lớp nhà trờng ln đợc Phịng giáo dục đánh giá xếp loại tốt - Về vệ sinh trờng lớp cá nhân : luôn lớp ngồi lớp , bàn ghế phịng ln ln đợc kê ngắn Nhiều năm khơng có tợng hỏng gãy bàn ghế Học sinh ăn mặc gọn gàng , mặc đồng phục ngày theo qui định thứ , thứ 4, thứ - Về thể dục thể thao hát múa : 100% số học sinh thuộc hát theo qui định , múa đẹp múa tập thể Các kỳ thi thể thao nhà trờng ln có giải giáo viên học sinh Giờ chơi hoạt động vui chơi sơi có nề nếp , nam đá cầu nữ nhảy dây Các buổi chơi thứ hai, thứ t,thứ sáu tập thể dục nhịp điệu múa Thứ ba , thứ năm tập thể dục múa Đầu buổi học sau Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng chơi vào trì hát tập thể trớc vào học - Về hoạt động Đội hoạt động khác : Luôn thực tốt nhiều năm đạt khen tỉnh Đoàn trung ơng Đoàn - Từ kết hoạt động lên lớp , chất lợng giáo dục toàn diện trờng đợc xếp loại A, khơng có học sinh có đạo đức cần cố gắng Một số hạn chế Bên cạnh kết đạt đợc số hạn chế sau: Do điều kiện sở vật chất cịn có khó khăn thiếu thốn nên khó khăn cho tổ chức hoạt động Thiếu giáo viên nhạc chất lợng học hát học sinh hạn chế , khơng có ngời đệm ooc gan cho hát múa văn nghệ làm cho chơng trình cha hay cha hấp dẫn Thiếu giáo viên mỹ thuật , giáo viên thể dục giảng dạy xây dựng phong trào trờng Kết đạt đợc tốt song dừng lại hoạt động theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học " nh sau : - Ban giám hiệu nhà trờng cần quan tâm sâu sắc đến hoạt động , xem hoạt động hoạt động song song với hoạt động giảng dạy học tập - Có kế hoạch cụ thể chi tiết đến nội dung công việc ngày tuần , tháng , triển khai tới toàn thể giáo viên , học sinh Từ tổ chức thực theo kế hoạch , đồng thời kiểm tra đánh giá thờng xuyên định kỳ đột xuất - Việc tổ chức trì hoạt động cần trì lúc nơi, phối kết hợp nhà trờng Phối hợp với đồn thể khác xã , xóm đồng thời có gặp gỡ trao đổi bàn biện pháp giải xây dựng tốt phong trào - Một việc tối cần thiết tham mu với cấp uỷ Đảng , cấp ngành , hội cha mẹ học sinh đầu t sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho hoạt động lên lớp Ngày 15/3/2005 10 .. .Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng Một số biện pháp nâng cao chất lượng Hoạt động lên lớp trường Tiểu học I/... trờng triển Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Trường tiểu học Kim Đồng khai thiếu xác sai theo Phối hợp với lực lợng nhà trờng Hoạt động lên lớp hoạt động phong... song dừng lại hoạt động theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng