Tiểu luận tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về vấn đề văn hóa đạo đức và xây DỰNG CON NGƯỜI mới

ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG LỚP 07MT1D TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI GVHD : Th.S VŨ TRỌNG DUYỆT SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI MỤC LỤC Trang LỜI MỠ ĐẦU CHƯƠNG I : SƠ LƯỢC VỀ ĐỀ TÀI … CHƯƠNG II : NỘI DUNG CHƯƠNG III : KẾT LUẬN 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -2- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI LỜI MỞ ĐẦU Trong sống hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đọ đức gốc, tảng người cách mạng Bác nói nhiều đạo đức, văn hóa xây dựng người thời chiến thời bình theo nhiều cách khác Những hành động cử Bác, lời nói để lại nhiều học cho học hỏi Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh việc vận dụng tư tưởng Người lĩnh vực nghiệp cách mạng Việt Nam, với đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán cách mạng người Việt Nam vấn đề thời sự, thể tính cần thiết, đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải tiếp tục đào sâu suy nghĩ, kiên trì phấn đấu noi theo Đó nghiệp tồn Đảng, hệ thống trị, nhằm góp phần xây dựng thành cơng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Trong giai đoạn nay, phần cán Đảng viên, thiếu niên sai lầm với chuẩn mực đạo đức, văn hóa suy đồi gây tác hại khơng nhỏ đến người khác vững làm lung lay long tin vào Đảng toàn thể nhân dân Vì giáo dục đạo đức cho hệ trẻ cán Đảng viên đồng thời không ngừng nâng cao trình độ văn hóa khơng nằm ngồi mục đích xây dựng người xã hội đưa đất nước lên dân giàu nước mạnh Ý nghĩa tiểu luận “ Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề văn hóa đạo đức xây dựng người ” soi rõ đường mà Đảng nhân dân ta đi, đề cao nhiệm vụ xây dựng đất nước, nâng cao tư lí luận, rèn luyện lĩnh trị, nâng cao đạo đức cách mạng lực công tác, thực tốt nhiệm vụ trọng đại Đảng nhà nước ta SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -3- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI CHƯƠNG I : SƠ LƯỢC ĐỀ TÀI I.1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Đạo đức tồn thiện, ác, lương tâm, danh dự , hành động, trách nhiệm lịng tự trọng cơng hạnh phúc, quy tắc đánh giá, điều chỉnh hành vi người với người, cá nhân xã hội Người lãnh tụ bàn nhiều đạo đức, Người thực hành đạo đức nhiều mà người nói, viết Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức cách mạng dựa hai nội dung : Một xây dựng chuẩn mực đạo đức Tổng hợp chuẩn mực thành phẩm chất đạo đức cá nhân, tập thể… Hai xây dựng nguyên tắc việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức Hai nội dung nhằm mục đích phát triển người cách tồn diện, hướng tới giá trị cao đẹp Chân – Thiện – Mỹ I.1.2 Vai trò đạo đức cách mạng nước ta Đạo đức ván đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp CMVN, phải đem hết tinh thần lực lượng phấn đấu, phải tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Đạo đức gốc cách mạng Khi đánh giá vai trò đạo đức đời sống, Người nói :” sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi cách không lãnh đạo nhân dân” Trong điều kiện Đảng cầm quyền, Người trăn trở với nguy xa rời sống, xa rời quần chúng, rơi vào thối hóa biến chất Đảng Vì Người yêu cầu Đảng phải “là đạo đức, văn minh” Đạo đức trở thành nhân tố định thành bại cơng việc phẩm chất người Chính vậy, Hồ Chí Monh ln coi trọng giáo dục, rèn luyện đạo đức cho người, trước hết cho cán đảng viên Người nhấn mạnh: “Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thực thấm nhuần đạo đức cách mạng , thật cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -4- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Văn hóa, theo định nghĩa chung nhất, giá trị vật chất tinh thần mà lồi người sáng tạo nên tiến trình lịch sử Cịn theo cách hiểu thơng thường nhất, toàn đời sống tinh thần xã hội, bao gồm tư tưởng xã hội, tri thức xã hội, đạo đức xã hội, đời sống lối sống xã hội Hồ Chí Minh với tư cách nhà nhân văn chân chính, nhà văn hóa kiệt xuất từ sớm nắm bắt quy luật hình thành, vận động phát triển văn hóa Trong nhận thức Người, "Văn hóa Việt Nam chứa đựng kỳ diệu ổn định linh hoạt" lẽ văn hóa có sợi dây liên hệ bền chặt với sống Và, nội dung tư tưởng Người văn hóa "Văn hóa phải gắn liền với sống" Tư tưởng cốt lõi trở thành nội dung xuyên suốt quán triệt sâu sắc góp phần mang lại nét độc đáo riêng có hầu hết giá trị văn hóa mà Hồ Chí Minh để lại Qua nghiên cứu nhận thức Hồ Chí Minh văn hóa, nhận thấy Người xuất phát từ phạm trù "sinh tồn" để kiến giải phạm trù văn hóa Người coi văn hóa kết tổng hợp phương thức sinh hoạt lồi người thích ứng với nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, văn hóa phận hợp thành toàn đời sống xã hội Từ nhận thức đó, Hồ Chí Minh ra: kiến thiết xã hội phải có bốn lĩnh vực (kinh tế - trị văn hóa - xã hội) coi trọng Trong đó, văn hóa vào vị trí trung tâm, có vai trị điều tiết xã hội Theo Người muốn xác định vai trị đó, hoạt động văn hóa phải thực hịa quyện, thâm nhập vào sống muôn màu, muôn vẻ đông đảo quần chúng nhân dân với đầy đủ mảng tối sáng đầy góc cạnh làm đối tượng phản ánh phục vụ Quan trọng hơn, văn hóa phải "thiết thực phục vụ nhân dân, góp phần vào việc nâng cao đời sống vui tươi lành mạnh quần chúng" (Hồ Chí Minh tồn tập, Tr 10, Tr 59) góp phần "soi đường cho quốc dân đi", tạo sức mạnh dời non lấp bể gốc cây, nguồn sơng Theo lơgíc lập luận này, Hồ Chí Minh khẳng định đời sống thực "kho tài nguyên vô tận" để khơi đậy mạch nguồn sáng tạo Nếu người cán văn hóa xa rời sống, đứng ngồi sống, khơng theo kịp mạch đập sống tất phải đối diện với khô héo, cằn cỗi, nghèo nàn nhàm chán sáng tạo Ngược lại, biết bắt nhịp với sống đời thường vốn trần trụi, gai góc hối trào tn văn hóa sống nguồn lượng vơ mà đời sống trao cho Gắn văn hóa với đời sống, Hồ Chí Minh xác định chế vận hành văn hóa trục trung tâm hoạt động người Từ chỗ đặt vấn đề văn hóa người vào vị trí dự kiến quan trọng nhất, Người cho người với tư cách chủ thể sáng tạo văn hóa - chủ thể sống, chủ thể trình lao động sản xuất phải bồi dưỡng, vun đắp Thực chất tư tưởng là, Hồ Chí Minh khơng coi trình độ, giá trị nhân "chất liệu", "sự nghiệp trăm năm văn hóa", mà văn hóa phải SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -5- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI động lực cho phát triển Vì quan điểm khơng có ý nghĩa định hướng cho việc xây dựng văn hóa thuộc người, quan trọng sở mang lại sức sống mãnh liệt cho văn hóa I.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh Con người Người quan niệm : người vốn quý nhất, nhân tố định thắng lợi cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh vơ rộng lớn, tựu chung lại tình yêu thương người Tình yêu thương người Hồ Chí Minh trở thành lẽ sống Người, yêu thương người, người phục vụ người I.3.1 Nhận thức người Khác với số quan niệm nhân dân lao động người,… Hồ Chí Minh đề cập người cụ thể, thời gian không gian cụ thể, người chung chung, trừu tượng phi nguồn gốc lịch sử hay hay người kiểu tôn giáo Hồ Chí Minh nói:” chữ người, nghĩa hẹp gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn… Nghĩa rộng đồng bào nước Rộng loài người” Như vậy, quan niệm “bốn bề anh em” rõ ràng, cụ thể Tình thương yêu người Hồ Chí Minh đồng cảm với người chung cảnh ngộ, người dân nước, nô lệ, lầm than Trái tim Người hịa nhịp với khát vọng cháy bỏng giải phóng dân tộc bị áp Người đau chung đau nhân loại lầm than Xuất phát từ tình yêu thương mà Người tìm đường giải phóng cho dân tộc, giải phóng khỏi áp bức, bất cơng “ Từ giải phóng người nơ lệ nước, người lao động khổ đến giải phóng người” Đó mục tiêu mà Hồ Chủ tịch khẳng định lời mắt báo “Người khổ” (Le Pari) nước Pháp năm 1921 Đứng lập trường giai cấp công nhân, từ nước lãnh đạo nhân dân đấu trnh giành quyền cách mạng, Hồ Chí Minh lại dùng đến khái niệm “đồng bào”, “quốc dân”, “trí thức”, “lao động chân tay”, “lao động trí óc”, “người chủ xã hội” … SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -6- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI CHƯƠNG II NỘI DUNG II.1 Vị trí vấn đề đạo đức văn hóa nói chung Khơng phải đến bây giờ, mà từ lâu, Đảng ta thành lập nhà nước cách mạng đời, Bác Hồ khẳng định văn hóa tảng tinh thần xã hội, "văn hóa soi đường cho quốc dân đi" Có Khơng phải đến bây giờ, mà từ lâu, Đảng ta thành lập nhà nước cách mạng đời, Bác Hồ khẳng định văn hóa tảng tinh thần xã hội, "văn hóa soi đường cho quốc dân đi" Có nghĩa, đạo đức phận văn hóa khơng phải tồn văn hóa Tuy nhiên, phận có ý nghĩa quan trọng Bởi lẽ, xem xét trình độ văn hóa xã hội, người ta khơng thể khơng nói đến người xã hội, mà nói đến người khơng thể khơng nói đến đạo đức Tư tưởng xã hội đạo đức xã hội có vai trị định hành vi người xã hội Đạo đức tiêu chuẩn, nguyên tắc sống hành động dư luận xã hội thừa nhận Những tiêu chuẩn, nguyên tắc quy định, điều chỉnh hành vi, quan hệ người xã hội Như vậy, đạo đức phẩm chất tốt đẹp người tu dưỡng theo tiêu chuẩn mà có Trong quan hệ xã hội, vấn đề thuộc dân tâm, dân ý, dân trí, dân quyền, dân sinh , thuộc biểu văn hóa xã hội, mà mức độ biểu cao hay thấp tùy thuộc phần quan trọng vào đạo đức II.2 Mối tương quan Đạo đức Văn hóa tư tưởng Hồ Chí Minh Đại hội IX Đảng ta đưa mệnh đề cấu thành định nghĩa chuẩn xác tư tưởng Hồ Chí Minh, "Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam" Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh cần nghiên cứu khơng phải góc độ ý kiến, suy nghĩ riêng lẻ, cụ thể, mà tổng hợp có tính hệ thống, tức nghiên cứu góc độ học thuyết trị - cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh phận tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh Nói cách khác, tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức phận tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa lại phận tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung Chủ tịch Hồ Chí Minh gương tiêu biểu, mẫu mực tuyệt vời đạo đức, không đạo đức người xã hội mà đạo đức lãnh tụ cách mạng, suốt đời hy sinh, phấn đấu cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp xã hội, hạnh phúc nhân dân Tuy nhiên, nghiên cứu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh khơng nghiên cứu phẩm chất cao quý thể sống Người, mà nghiên cứu quan điểm Người đạo đức, quan điểm đã, đạo dài lâu cho nghiệp Đảng ta xây dựng văn hóa dân tộc nói chung xây dựng văn hóa Đảng nói riêng SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -7- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Xuyên suốt tác phẩm Người, từ "Đường Cách mệnh" (1927), "Sửa đổi lối làm việc" (1947), "Cần, kiệm, liêm, chính" (1949) "Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân" (1969) Di chúc Người (1969), ta thấy toát lên tinh thần nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Khái niệm đạo đức, Hồ Chí Minh tập trung đề cập tác phẩm Người đạo đức xã hội mới, cao đạo đức cách mạng, đạo đức cán bộ, đảng viên Những phẩm chất đạo đức cao quý chung nhất, mà Người nêu lên cán cách mạng: Một là: Trung với nước, hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng Không phải lần mà nhiều lần, số đối tượng định mà nhiều đối tượng khác nhau, Người luôn nhắc nhở rằng, điều chủ chốt đạo đức cách mạng tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng, tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân, trung với nước, hiếu với dân Hai là: Nhân, nghĩa, trí, dũng Nhân thật yêu thương, giúp đỡ đồng chí đồng bào Vì mà kiên chống lại người, việc có hại đến Đảng, đến nhân dân Vì mà sẵn sàng chịu cực khổ trước người, hưởng hạnh phúc sau thiên hạ Vì mà khơng ham giàu sang, không ngại cực khổ, không sợ uy quyền Nghĩa thẳng, khơng có tà tâm, khơng làm việc bậy, khơng có việc phải giấu Đảng Trí đầu óc sạch, sáng suốt, dễ hiểu lý luận, dễ tìm phương hướng, biết xem người, xét việc, Dũng dũng cảm, gan góc, gặp việc phải có gan làm, thấy khuyết điểm có gan sửa chữa; cực khổ khó khăn có gan chịu đựng; có gan chống lại vinh hoa phú q khơng đáng; cần, có gan hy sinh tính mạng Ba là: Cần, kiệm, liêm, Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; khơng lười biếng, khơng ỷ lại, không dựa dẫm; thấy rõ lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thời gian, tiết kiệm tiền của nhân dân, nước, thân mình, khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi; khơng phơ trương hình thức, khơng liên hoan chè chén lu bù Liêm ln ln tơn trọng, gìn giữ cơng dân; phải sạch, không tham lam; không tham địa vị, không tham tiền tài, không tham sung sướng, khơng ham người tâng bốc Chính "nghĩa khơng tà, thẳng thắn, đứng đắn" Đối với khơng tự cao, tự đại, ln ln chịu khó học tập, cầu tiến bộ, luôn tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa chữa điều dở Đối với người khơng nịnh hót cấp trên, khơng xem khinh người dưới; luôn giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết, thật thà, khơng dối trá, lừa lọc Đối với việc để việc cơng lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Cần, kiệm, liêm, ln ln liền với chí cơng, vơ tư, tức hết lịng chăm lo cơng việc chung, không tơ hào, tư lợi SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -8- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Trung, hiếu, nhân, nghĩa, trí, dũng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư khái niệm vốn có từ Nho học đạo đức từ lâu đời ông cha ta, song Chủ tịch Hồ Chí Minh đổi phát triển, chí có khái niệm đổi hẳn nội dung, xưa trung với vua, hiếu với cha mẹ, trung với nước, hiếu với dân Do đó, phẩm chất đạo đức Người nêu lên phẩm chất đạo đức mới, người văn hóa Nó kết hợp tinh thần cách mạng giai cấp công nhân với truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc tinh hoa đạo đức nhân loại Đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cịn có tầm sâu rộng hơn, vượt qua khn khổ quốc gia để tạo nên kết hợp hài hòa nhuần nhuyễn chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế vô sản, xem "bốn phương vô sản anh em" II.3 Thực trạng vấn đề đạo đức văn hóa xã hội II.3.1 Đạo đức Đảng viên Trong sống với nhiều áp lực chi phối tiền bạc, danh vọng, số cán Đảng viên sai với quy chuẩn đạo đức Sự suy thói đạo đức, lối sống dẫn đến tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, nhũng nhiễu dân phận không nhỏ cán Đảng viên diễn nghiêm trọng suy thoái đạo đức cán Đảng viên : - Suy thoái đạo đức, lối sống phần lớn cán Đảng viên - Trong nội bộ,phương thức hoạch định, tổ chức tham mưu… ngày tăng, trước thâm hụt nhỏ, bớt xén Nay chia chát, đấu thầu…… - Chủ nghĩa hội, chủ nghĩa cá nhân có chiều hướng gi tăng - Nói nhiều làm ít, nói mà khơng làm - Quan liêu, xa dân, thích nghe thành tích, ngại nghe thật - Tham nhũng, nhũng nhiễu dân gây hậu nặng nề nhiều mặt Tóm lại, tình trạng suy thối tư tưởng trị, phẩm chất đọ đức, lối sống dẫn đến tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phhi, sách nhiễu phận không nhỏ cán công chức, Đảng viên diễn nghiêm trọng làm cho nhân dân bất bình, lo lắng, giảm lòng tin Đảng, nhà nước, nhân tố kiềm hãm bước tiến công đổi nguy cơ, hiểm họa lớn đe dọa tồn vong Đảng, chế độ ta II.3.2 Đạo đức học sinh sinh viên Vấn đề ngày trở nên nghiêm trọng, học sinh mầm non biết nói tục, chửi thề, bắt chước hành vi “nhạy cảm” phim ảnh Học sinh tiểu học xé trước mặt thầy cô bị điểm thấp Học sinh trung học vô lễ với thầy cô, sử điểm xổ liên lạc, đánh xé quần áo Sinh viên mua điểm, chép luận văn… SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B -9- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Ngồi ra, thiếu niên cịn có biểu sống hưởng thụ, coi nặng vật chất, tiêu sài hoang phí, lười lao động, sống ích kỉ… II.3.3 Đạo đức xã hội Hiện trạng đạo đức suy thoái gây nhức nhối cho xã hội, làm cho lịng dân khơng n, xã hội tiềm ẩn ổn định An ninh xã hội an toàn sống bị đe dọa Những biểu chứng tỏ rằng, dù khỏi lạm phát khủng hoảng kinh tế từ năm 1996, dường cúng ta phải đối mặt với xuống cấp đạo đức tinh thần xã hội, từ đổ vỡ phân rã gia đình (ly ly thân, xung đột hệ) đến giảm sút nghiêm trọng vai trò ý nghĩa đạo đức quan hệ người quan, công sở, Đảng, quyền tổ chức đồn thể hệ thống trị Khi nói đến “văn hóa giao thông” hẳn biết người tham gia giao thông phải tôn trọng trật tự luật giao thông, cụ thể không vượt đèn đỏ, không ngược chiều, v v Có thể nói tình hình văn hóa giao thơng kết cảu đạo đức xã hội luật pháp bị coi thường, nghiêm trọng đến mức người biết làm điều sai điều xấu khơng cịn biết xấu hổ với xung quanh, với Khi lịng tự trọng bị văn hóa bệnh viện tất loại văn hóa khác trở nên thiếu hụt Chữa bệnh xây dựng văn hóa gaio thơng phải chữa tử gốc, xây móng đạo đức xã hội với việc hình thành nhân cách lối sống thành thói quen văn minh xã hội II.4 Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức văn hóa người xã hội Việt Nam II.4.1 Xây dựng người chiến lược hàng đầu Cách mạng Con người phải đặt vào vị trí trung tâm phát triển Nó vừa nằm chiến lược phát triển kinh tế- xã hội đất nước với nghĩa rộng, vừa nằm chiến lược giáo dục – đào tạo theo nghĩa hẹp Người khẳng định :Muốn xây dựng CNXH, trước hết cần có người XHCN Hồ Chí Minh quan niệm “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người.” Để “trồng người”, có nhiều biện pháp, giáo dục – đào tạo biện pháp quan trọng bậc Bởi giáo dục tốt tạo tính thiện, đem lại tương lai tươi sáng cho hệ trẻ Ngược lại giáo dục tồi ảnh hưởng xấu đến hệ trẻ Hồ Chí Minh nói vai trị giáo dục: Một dân tộc dốt dân tộc yếu:dốt dại,dại hèn….Cho nên phải chống giặc dốt chống giặc đói, giặc ngoại xâm, giặc nội xâm Muốn có cán tốt, công dân tốt, phải “trồng” dĩ nhiên cơng phu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho thấy mối quan hệ biện chứng giáo dục với cách mạng giáo dục với nghiệp giải phóng dân tộc kiến thiết đất nước: “muốn giữ vững độc lập, muốn làm cho dân mạnh, nước giàu người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi mình, bổn phận mình, phải có kiến thức để tham gia vào công xây dựng đất nước SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B - 10 - LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Vì thế, giáo dục có tầm quan trọng hàng đầu trogn chiến lược người, giáo dục đào tạo nên chất người, nên nhân tài Trong Nhật ký tù, Bác viết: “Hiền phải đâu tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên” Chiến lược giáo dục hạt nhân chiến lược người, cung cấp trí thức mới, đào tạo nên nhân tài cho cho đất nước Gửi thư cho học sinh nhân ngày khai trương nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, tháng 9/1945, Bác viết:”Ngày nay, cháu may mắn cha anh hưởng giáo dục nước độc lập, giáo dục đào tạo cháu nên người công dân có ích cho nước Việt Na, giáo dục làm phát triển hồn tồn lực sẵn có cháu…Đó giáo dục “vì lợi ích trăm năm” đất nước Trong năm vừa qua, phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, kể số cán chủ chốt cấp, yếu phẩm chất lực… thối hóa, biến chất trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, có tư đổi mới, sáng tạo, có kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa… Đại hội X đề mục tiêu năm tới giáo dục đào tạo là: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi cấu tổ chức, nội dung, phương pháp dạy học, thực “chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa” chấn hưng giáo dục Việt Nam Nội dung phương pháp giáo dục phải tồn diện, đức, trí, thể, mỹ, phải đạo đức, lý tưởng tình cảm cách mạng, lối sống xã hội chủ nghĩa lên hàng đầu Hai mặt đức, tài thống với nhau, không tách rời nhau, “đức” gốc, tảng cho tài phát triển Phải kết hợp nhận thức hành động, lời nói với việc làm… Có “học để làm người” “Trồng người” cơng việc “trăm năm”, khơng thể nóng vội “một sớm chiều”, làm lúc xong, khơng phải tùy tiện, đến đâu hay đến Nhận thức giải vấn đề có ý nghĩa thường trực, bền bỉ suốt đời người, suốt thời lì độ lên CNXH Vì không coi nhẹ, nhãng nghiệp giáo dục Theo tinh thần V.I Lênin: “ Học học nữa, học mãi” Khổng Tử: “Học chán, dạy khơng biết mỏi”, Hồ Chí Minh cho rằng: “việc học khơng cùng, cịn sống cịn phải học” Cả đời chủ tịch Hồ Chí Minh hình mẫu người nhân văn thời đại Trong người Hồ Chủ tịch thống lòng yêu thương người với lòng tin, tơn trọng ý chí hành động triệt để giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người II.4.2 Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với vấn đề xây dựng văn hóa Đảng Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (năm 1991) Đảng ta nêu rõ rằng, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nội dung việc xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Nghị Đại hội VIII Đảng yêu cầu: đưa nhân tố văn hóa, tinh thần thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội Nghị Trung ương 5, khóa VIII, ghi rõ: "Để đảm bảo lãnh đạo Đảng văn hóa, phải xây dựng SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B - 11 - LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI văn hóa từ Đảng, máy nhà nước " khẳng định rằng: "Đặt trọng tâm vào nhiệm vụ xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hóa lành mạnh xã hội, trước hết tổ chức đảng nhà nước, đồn thể quần chúng gia đình" Nghị Đại hội IX Đảng lần u cầu: "Nâng cao tính văn hóa hoạt động kinh tế, trị, xã hội sinh hoạt nhân dân" Kết luận Hội nghị Trung ương 10, khóa IX, nhấn mạnh: Tiếp tục đặt lên hàng đầu nhiệm vụ xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống lành mạnh xã hội, trước hết tổ chức đảng nhà nước Trong Diễn văn đọc Lễ kỷ niệm 75 năm Ngày thành lập Đảng, Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh yêu cầu phải phấn đấu để tổ chức đảng đoàn thể, quan nhà nước "một gương văn hóa xã hội" Nhắc lại nghị nói để thấy rõ tính bách nhiệm vụ xây dựng văn hóa Đảng nay; để thấy rõ muốn xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hóa lành mạnh xã hội, trước hết phải xây dựng phẩm chất tổ chức Đảng máy Nhà nước Đối chiếu với tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức mà vừa đề cập, ta thấy rõ vai trò quan trọng biết dường đạo đức cách mạng việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nói chung, xây dựng văn hóa Đảng nói riêng Khơng phải ngẫu nhiên Di chúc Người nói Đảng đặc biệt nhấn mạnh vấn đề đạo đức: "Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân" II.4.3 Liên hệ thân II 4.3.1 Thực hành tiết kiệm Là sinh viên, đảm bảo chi sài hợp lý, khơng dùng vào việc vơ ích Khơng tiêu sài hoang phí, ăn chơi lỏng II.4.3.2 Về tham nhũng, lãng phí, quan liêu Tơi mội người dân sống làm việc theo pháp luật, lành mạnh, sống có trách nhiệm, khơng phung phí sống ngày, thấy người có tư tưởng quan liêu , sống lãng phí, thân phải với nhân dân đóng góp ý kiến, giup sữa chữa với hướng tích cực, khơng lợi dụng để trù dập II.4.3.3 Hướng phấn đấu Thường xuyên trao dồi, học tập làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Ln giữ gìn phẩm chất đạo đức cách mạng, có ý thức tập thể phấn đấu lợi ích chung, có lối sống lành mạnh, sáng, giản dị, khơng phơ trương hình thức, nói SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B - 12 - LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI đôi với làm, không quan liêu, tham nhũng, lãng phí Ln nâng cao trình độ, phấn đấu không ngừng SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B - 13 - LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI CHƯƠNG III KẾT LUẬN Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh hình mẫu người nhân văn thời đại Trong người Hồ Chí minh thống lịng u thương người với lịng tin,sự tơn trọng y chí hành động triệt để giải phóng dân tộc,giải phóng xã hội,giải phóng người.tính nhân văn cao tư tưởng Hồ Chí Minh đặt hạnh phúc nhân dân lên hết.ở Hồ Chí Minh nhân dân khái niệm chung chung.,mơ hồ mà cộng đồng việt naml người,từng đời ,từng hoàn cảnh cụ thể.cho đến lúc xa,người nghĩ đến đoàn kết toàn dân,sự phát triển tiến đảng,của dân tộc;người dành mn ngàn tình thương u cho người.lời dạy bác mn vàng kính u tâm niệm niên.đảng nhà nước ta dành quan tâm tin tưởng đặt biệt hệ trẻ,đó niềm cỗ vũ lớn lao,là lao động mạnh mẽ đê tuổi trẻ tự tin,vững bước./ Những lời dạy Bác Hồ đạo đức cách mạng, Đảng ta, cán bộ, đảng viên, ngày cịn mang tính thời nóng hổi; phẩm chất trung với Đảng, trung với nước, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, đảng viên trước, làng nước theo sau khơng cũ Nếu có gọi cũ nhận thức lời dạy Bác không đến nơi, đến chốn, không thật đầy đủ nhuần nhuyễn, nói mà khơng đơi với làm, nói nhiều làm ít, khiến cho đời sống văn hóa Đảng, đời sống đạo đức, có biểu suy thoái nghiêm trọng Trong vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng đòi hỏi phải khắc phục tình trạng suy thối tư tưởng, đạo đức lối sống cán bộ, đảng viên, đặc biệt tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, bệnh nguy hiểm đục khoét thể sống Đảng ta Trong chiến đấu sinh tử này, cán bộ, đảng viên phải đề cao trách nhiệm tu dưỡng thực hành tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B - 14 - LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục – NXB LĐ Hà Nội 2005 2/ Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh – Bộ giáo dục đào tạo 3/ Thư viện tài liệu (www.tailieu.vn) 4/ Báo điện tử (www.baomoi.com) 5/ Báo Bình Định (www.baobinhdinh.com.vn ) 6/ Tạp chí cộng sản (www.tapchicongsan.org.vn ) SVTH : HUỲNH MINH VIỄN MSSV : 072351 B - 15 - LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh phận tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh Nói cách khác, tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức phận tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa lại phận tư tưởng Hồ. .. luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HÓA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI CHƯƠNG I : SƠ LƯỢC ĐỀ TÀI I.1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Đạo đức toàn thiện, ác, lương... luanvanchat@agmail.com TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ VĂN HĨA ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI CHƯƠNG III KẾT LUẬN Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh hình mẫu người nhân văn thời đại Trong người Hồ Chí minh