1. Trang chủ
  2. » Biểu Mẫu - Văn Bản

Mẫu Biên bản xét hoàn thành chương trình tiểu học

9 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 737,66 KB

Nội dung

Mẫu Biên bản xét hoàn thành chương trình tiểu học là mẫu biên bản được lập ra để ghi chép lại việc xét công nhận cho học sinh đã hoàn thành chương trình lớp 1. Biên bản nêu rõ thời gian, địa điểm diễn ra xét công nhận, thành phần tham gia, nội dung biên bản,... Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu biên bản tại đây.

1. Biên bản xét hồn thành chương trình tiểu học số 1 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT  TRƯỜNG TH  NAM Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc , ngày …  tháng 5 năm 2016 Số: /BB­THNVX BIÊN BẢN Xét hồn thành chương trình lớp 1 Năm học  * Thời gian: Vào lúc …….giờ …. phút, ngày …  tháng  năm  * Địa điểm: Tại Trường Tiểu học * Thành phần: ­ Bà   ­ Chủ tịch Hội đồng ­ Bà   ­ Phó Chủ tịch Hội đồng ­ Ơng   ­ Phó Chủ tịch Hội đồng ­ Bà …………………… ……… ­ Thư ký ­ Các thành viên trong Hội đồng trường và giáo viên chủ nhiệm lớp 1 + Hiện diện: + Vắng: … ­ (Lý do: ….) NỘI DUNG 1. Chủ tịch Hội đồng thơng qua điều kiện xét cơng nhận học sinh hồn thành chương trình  tiểu học Bà   ­ Chủ tịch Hội đồng thơng qua điều kiện xét cơng nhận hồn thành chương trình tiểu   học: Căn cứ Điều 14, Khoản 1, 2, Thơng tư số 30/2014/TT­BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của   Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xét hồn thành chương trình lớp học, hồn thành chương trình   tiểu học thể như sau: 2. Xét hồn thành chương trình lớp học a) Học sinh được xác nhận hồn thành chương trình lớp học phải đạt các điều kiện sau: ­ Đánh giá thường xun đối với tất cả các mơn học, hoạt động giáo dục: Hồn thành; ­ Đánh giá định kì cuối năm học các mơn học theo quy định: đạt điểm 5 (năm) trở lên; ­ Mức độ hình thành và phát triển năng lực: Đạt; ­ Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: Đạt; b) Đối với học sinh chưa hồn thành chương trình lớp học: giáo viên lập kế  hoạch, trực tiếp   hướng dẫn, giúp đỡ từng học sinh; đánh giá bổ sung để xét Hồn thành chương trình lớp học; c) Đối với những học sinh đã được giáo viên trực tiếp hướng dẫn và giúp đỡ  mà vẫn chưa đạt ít   nhất một trong các điều kiện quy định tại khoản 1 Điều này: tùy theo mức độ  chưa hồn thành ở  các mơn học,   hoạt động giáo dục, bài kiểm tra định kì, mức độ hình thành và phát triển một số năng lực, phẩm   chất, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng xét, quyết định việc lên lớp hoặc ở lại lớp; d) Kết quả xét hồn thành chương trình lớp học được ghi vào học bạ 3. Xét hồn thành chương trình tiểu học Học sinh hồn thành chương trình lớp 1 được xác nhận và ghi vào học bạ là: Hồn thành chương   trình lớp một II   Giáo   viên   chủ   nhiệm   lớp     báo   cáo   kết     giáo   dục   HS       lớp     năm  học  1. Kết quả theo dõi chất lượng giáo dục Lớp Sĩ Số Nữ Hình thành PTPC Hình thành PTNL Đạt Đ ạt Chưa đạt Chuẩn KTKN Chưa đạt Đạt Chưa đạt 1/1               /                                                                                                                                                                                     TC                 2. Kết quả kiểm tra định kì cuối năm học  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Lớp Môn TSHS 10 Điểm  Điểm 3 Điểm 1 SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %                                           Toán                                                                                                                                                                                     1/1 TV                                                                                                                                                                                                                                       TC                                             III. Phó Chủ tịch Hội đồng nhận xét và tổng hợp kết quả giáo dục của học sinh khối lớp 1 Bà   ­ Phó Chủ  tịch Hội đồng nhận xét và tổng hợp báo cáo: Năm học ., tổng số  …….học sinh lớp 1 của trường đã: ­ Thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh tiểu học ­ Thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy ­ Có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập ­ Tham gia tích cực các hoạt động phong trào của nhà trường ­ Về mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: + Đạt: ……  em; Tỉ lệ: 100 % + Chưa đạt: / ; Tỉ lệ: / % ­ Về mức độ hình thành và phát triển năng lực: + Đạt: ……… em; Tỉ lệ: 100 % + Chưa đạt: / ; Tỉ lệ: / % ­ Về mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng: + Đạt: ………….em; Tỉ lệ: 100 % + Chưa đạt: / ; Tỉ lệ: / % 1. Kết quả xét cơng nhận học sinh hồn thành chương trình lớp 1: Bà  . ­ Chủ tịch Hội đồng kết luận: Tổng số học sinh lớp 1, năm học   của nhà trường đủ điều kiện xét cơng nhận học sinh hồn   thành chương trình lớp 1 là: …………  em ­ Tổng số  học sinh lớp 1, năm học 2015­2016 của nhà trường hồn thành chương trình lớp 1là:   ………em (Danh sách đính kèm).  ­ Tổng số  học sinh lớp 1, năm học 2015­2016 của nhà trường chưa đủ  điều kiện hồn thành  chương trình lớp 1: Khơng có ­ Học sinh hồn thành chương trình lớp 1được xác nhận và ghi vào học bạ: Hồn thành chương   trình lớp 1 ­ GVCN lớp 1 chịu trách nhiệm chính trong việc đánh giá học sinh, hồn thành hồ sơ đánh giá học  sinh theo quy định,thực hiện nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh; ­ GVCN lớp 1 thực hiện đầy đủ sổ theo dõi chất lượng giáo dục, sổ học bạ, sổ liên lạc theo đúng   quy định của Thông tư số 30/2014/TT­BGDĐT Số học sinh chưa đủ điều  Số học sinh đủ điều kiện  STT Lớp Sĩ số Nữ kiện  hồn thành chương trình lớp  hồn thành chương trình lớp 1 Tổng số HS Tỉ lệ % Tổng số HS Tỉ lệ %           / /                                                                                                                                                 TC               ­ Tổng cộng có … em học sinh lớp 1, năm học   của nhà trường đã hồn thành chương trình   lớp 1 => Biểu quyết: Nhất trí 100%  Biên bản đã được đọc thơng qua trước cuộc họp Buổi họp kết thúc lúc …. giờ …  phút cùng ngà.y THƯ KÝ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (Ký và ghi rõ họ tên) 2. Biên bản xét hồn thành chương trình tiểu học số 2 PHỊNG GD&ĐT  TRƯỜNG  (Ký tên và đóng dấu) CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc ­­­­­­­­­­­­­­­­ BIÊN BẢN XÉT CƠNG NHẬN HỌC SINH HỒN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC Năm học  * Thời gian:  * Địa điểm:  * Thành phần: Thành viên hội đồng xét cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học: 1:  2:  3:  4:  6:  ­ Hiệu trưởng ­ P. Hiệu trưởng ­ Giáo viên ­ GV chủ nhiệm lớp 5 ­ Tổ trưởng tổ 3,4,5; CN 5A ­ Chủ tịch ­ Phó chủ tịch ­ Thư ký ­ Uỷ viên ­ Ủy viên * Nội dung cơng việc: I. Chủ tich Hội đồng thơng qua các văn bản ­ Thơng tư số   ngày tháng năm  của Bộ Giáo dục ­ Đào tạo; ­ Công văn số   ngày   tháng   năm   của Sở Giáo dục – Đào tạo    về việc thực hiện thông tư   quy định về đánh giá học sinh tiểu học; ­ Quyết định số   ngày   tháng   năm   của Hiệu trưởng trường tiểu học  II. Hội đồng tiến hành xét cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học Kiểm tra đối chiếu giữa Sổ theo dõi chất lượng giáo dục của 2 lớp 5 với Danh sách học sinh đề  nghị cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học và thơng tin ghi trong học bạ của học sinh 1. Kiểm tra danh sách và hồ sơ học sinh lớp 5 dự xét cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học  năm hoc  ­ Tổng số học sinh dự xét:   Trong đó: + Nữ:  + Dân tộc:  + Con liệt sỹ:  ­ Tổng số học sinh có đủ hồ sơ và tiêu chuẩn theo quy định:  ­ Thơng tin giữa Sổ theo dõi chất lượng giáo dục khớp với Học bạ và Danh sách học sinh đề nghị  cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học 2. Thực hiện xét cơng nhận học sinh hồn thành chương trình tiểu học ­ Căn cứ  vào điều kiện và tiêu chuẩn cơng nhận học sinh hồn thành chương trình tiểu học theo  Thơng tư    ngày tháng năm  của Bộ giáo dục và đào tạo, hội đồng đã tiến hành xem   xét từng trường hợp để cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học đối với học sinh dự xét cơng   nhận học sinh hồn thành chương trình tiểu học. Kết quả như sau: Hồn thành chương trình tiểu học:  . Trong đó: + Nữ:  + Dân tộc:  + Con liệt sỹ:  + Số học sinh đã HTCTTH từ năm học trước nhưng chưa được xét:  3. Lập danh sách học sinh đủ  điều kiện, tiêu chuẩn hồn thành chương trình tiểu học được lập   thành 3 bản: + 01 bản gửi về phịng giáo dục và đào tạo + 01 bản gửi cho trường THCS + 01 bản lưu tại trường Biên bản đã được thơng qua và được tồn thể thành viên của hội đồng nhất trí     ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo? ?xét? ?hồn? ?thành? ?chương? ?trình? ?lớp? ?học,  hồn? ?thành? ?chương? ?trình   tiểu? ?học? ?thể như sau: 2.? ?Xét? ?hồn? ?thành? ?chương? ?trình? ?lớp? ?học a)? ?Học? ?sinh được xác nhận hồn? ?thành? ?chương? ?trình? ?lớp? ?học? ?phải đạt các điều kiện sau:... d) Kết quả? ?xét? ?hồn? ?thành? ?chương? ?trình? ?lớp? ?học? ?được ghi vào? ?học? ?bạ 3.? ?Xét? ?hồn? ?thành? ?chương? ?trình? ?tiểu? ?học Học sinh hồn? ?thành? ?chương? ?trình? ?lớp 1 được xác nhận và ghi vào? ?học? ?bạ là: Hồn? ?thành? ?chương   trình? ?lớp một... XÉT CƠNG NHẬN HỌC SINH HỒN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC Năm? ?học? ? * Thời gian:  * Địa điểm:  *? ?Thành? ?phần:? ?Thành? ?viên hội đồng? ?xét? ?cơng nhận hồn? ?thành? ?chương? ?trình? ?tiểu? ?học:

Ngày đăng: 30/10/2022, 16:36

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w