được học hành 25 Luận điểm thể tình cảm nhân văn Hồ Chí Minh? a/ Người có đức: cần , kiệm, liêm, Thiếu đức khơng thành người b/ Người siêng mau tiến Cả nước siêng nước mạnh giàu c/ Đối với người thái độ phải chân thành, khiêm tốn, phải thật đoàn kết Phải học người giúp người tiến tới d/ Mỗi người, gia đình có nỗi đau khổ riêng, gộp nỗi đau khổ riêng người, gia đình lại thành nỗi đau khổ 26 Luận điểm thể đặc trưng lối sống nhân văn Hồ Chí Minh a/ Riêng phần tơi làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh , nước biếc để câu cá trồng hoa, sớm chiều làm bạn với cụ già hái củi, trẻ em chăn trâu, khơng dính líu vịng danh lợi b/ Chớ nịnh hót người Chớ xem khinh người c/ Đối với người thái độ phải chân thành, khiêm tốn, phải thật đoàn kết Phải học người giúp người tiến tới d/ Tự phải trước, giúp người khác Mình khơng mà muốn người khác vô lý 27 Câu thể tình cảm nhân văn sâu sắc Hồ Chí Minh? a/ Từ tháng giêng đến tháng bảy năm nay, Bắc ta có triệu người chết đói b/ Lúc nâng bát cơm để ăn, nghĩ đến kẻ đói khổ, khơng khỏi động lịng c/ Vậy, xin đề nghị với đồng bào nước xin thực hành trước, 10 ngày nhịn ăn bữa, tháng nhịn bữa Đem gạo để cứu dân nghèo d/ Tơi đồng bào ta sẵn lòng cứu khổ cứu nạn, mà hăng hái hưởng ứng lời đề nghị nói 28 Câu thư “ sẻ cơm nhường áo” viết tháng 9/1945, nói lên tình cảm nhân văn Hồ Chí Minh thể hành động? ... lời đề nghị nói 28 Câu thư “ sẻ cơm nhường áo” viết tháng 9/1945, nói lên tình cảm nhân văn Hồ Chí Minh thể hành động?