Understanding Grammar for IELTS – Sentence là phần đầu tiên của series sách ngữ pháp ứng dụng cho IELTS. Sách tập trung vào các chủ điểm ngữ pháp quan trọng, sắp xếp theo trình tự tư duy logic giúp người học tăng tốc khả năng viết câu hoàn chỉnh và chính xác.
lOMoARcPSD|18522699 Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Lời tựa Kết thống kê từ 12.000 thi IELTS kì thi thử ZIM rằng: 80% thí sinh gặp khó khăn bế tắc việc viết câu xác triển khai đa dạng cấu trúc ngữ pháp làm Trong thi Viết, thí sinh thường tiêu tốn phần lớn thời gian làm để lựa chọn loại câu, chọn từ vựng phù hợp (nhiều trường hợp chọn từ vựng kì quặc), dẫn đến tình trạng tập trung vào trả lời yêu cầu đề lạc đề Đối với thi Nói, việc nỗ lực trau chuốt ngữ pháp q mức nói làm cho thí sinh tự nhiên nói Thực tế, nhiều thí sinh tập trung vào ngữ pháp mà đánh điểm thành phần Fluency and Coherence, Pronunciation chí Grammatical Range and accuracy Understanding Grammar for IELTS – Sentence phần series sách ngữ pháp ứng dụng cho IELTS Sách tập trung vào chủ điểm ngữ pháp quan trọng, xếp theo trình tự tư logic giúp người học tăng tốc khả viết câu hoàn chỉnh xác This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Đăng ký tham gia group hỗ trợ sử dụng sách miễn phí từ ZIM Scan mã QR bên để đăng ký tham gia group hỗ trợ sử dụng sách miễn phí từ ZIM Hoặc truy cập đường link bên https://qrco.de/zim-cskh-group This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Mục lục Các đơn vị ngữ pháp Tiếng Anh Phần 1: Forming a Sentence Unit 1: Thành phần câu 10 Unit 2: Động từ 13 Lesson 2.1: Thì động từ 16 Lesson 2.2: Động từ khuyết thiếu 33 Lesson 2.3: Câu bị động 50 Unit 3: Chủ ngữ 66 Lesson 3.1: Cụm danh từ 70 Lesson 3.2: Sự hòa hợp chủ ngữ - động từ 82 Phần 2: Developing a sentence 95 Unit 4: Bổ ngữ động từ 96 Unit 5: Tính từ trạng từ 106 Lesson 5.1: Tính từ trạng từ 106 Lesson 5.2: So sánh 123 Unit 6: Câu có nhiêu mệnh đề 137 Lesson 6.1: Câu ghép 137 Lesson 6.2: Câu phức câu phức ghép 141 Mệnh đề danh từ 142 Mệnh đề tính từ (mệnh đề quan hệ) 143 Lesson 6.3: Câu phức câu phức ghép (tiếp) 159 Mệnh đề trạng ngữ 159 Câu phức ghép 164 Phần 3: Paraphrasing a sentence 175 Unit 7: Kỹ thuật viết lại câu ứng dụng IELTS Writing 176 Unit 8: Bài tập tổng hợp 186 Phụ lục 208 This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Các đơn vị ngữ pháp Tiếng Anh Các đơn vị ngữ pháp tiếng Anh bao gồm: Từ, cụm từ, mệnh đề câu Từ Cụm từ Mệnh đề Câu Trong tiếng Anh, có loại câu sử dụng với mục đích khác nhau: Câu trần thuật (khẳng định – phủ định) Câu hỏi Câu Câu cầu khiến Câu cảm thán Trong thi viết IELTS, người học chủ yếu sử dụng loại câu trần thuật để miêu tả biểu đồ Task phát triển luận Task Chính vậy, sau tập trung vào việc hướng dẫn người học xây dựng loại câu trần thuật khác để tối ưu hiệu truyền tải thông tin This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Các loại câu trần thuật Câu trần thuật Câu đơn Câu phức ghép Câu phức Câu ghép Thì động từ Chủ ngữ Subject Động từ Verb Sự hịa hợp chủ ngữ - động từ Có loại câu trần thuật: Câu đơn, câu ghép, câu phức câu phức ghép Cả loại câu tạo nên từ tối thiểu mệnh đề mệnh đề buộc phải có chủ ngữ động từ; đó, chủ ngữ ln đứng trước động từ Để chủ ngữ động từ đứng cạnh tạo nên mệnh đề xác mặt ngữ pháp, người học cần ý đến yếu tố: Thì động từ: phản ánh thời điểm chủ thể (chủ ngữ) thực hành động (động từ) Sự hòa hợp chủ ngữ - động từ: chia động từ theo chủ ngữ số chủ ngữ số nhiều Ở sau, người học hướng dẫn bước cấu tạo nên loại câu khác This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Forming a Sentence This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Unit Thành phần câu Đây câu trần thuật hoàn chỉnh với Chủ ngữ - Subject “she” Động từ - Verb “runs.” • Chủ ngữ chủ thể hành động miêu tả câu • Động từ thành phần miêu tả hành động trạng thái Chủ ngữ Chủ ngữ Động từ hai thành phần thiếu câu trần thuật có quan hệ mật thiết với ngữ pháp tiếng Anh Thì động từ Hành động xảy nào? S Sự hòa hợp S - V Chủ ngữ số hay số nhiều? V Trong câu trần thuật, Chủ ngữ đứng trước Động từ Chủ ngữ Động từ có liên kết chặt chẽ mặt ngữ pháp thông qua yếu tố: 1) Thì động từ → Hãy đặt câu hỏi: Hành động xảy nào? 2) Sự hòa hợp Chủ ngữ - Động từ (Subject – Verb agreement) → Hãy đặt câu hỏi: Chủ ngữ số hay số nhiều? Trong ngữ pháp tiếng Anh, có tổng cộng thành phần câu Ngoài Chủ ngữ Động từ thành phần thiếu, thành phần lại là: Tân ngữ - Object, Bổ ngữ - Complement, Trạng ngữ - Adverbial Không phải câu có thành phần Tùy vào thơng tin muốn truyền đạt mà người viết bổ sung thành phần This publication's user rights are given to 10 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Phụ lục Thì động từ Tiếng Anh Ngồi động từ thơng dụng thi viết IELTS, tiếng Anh cịn số động từ khác dùng hơn: Thì khứ tiếp diễn Diễn tả hành động xảy mốc thời gian / kiện khứ (Khẳng định) S + to be + Ving (Phủ định) S + to be + not + Ving Ví dụ: Yesterday, I was doing my homework when my dad called Hôm qua, làm tập nhà bố tơi gọi Thì q khứ hồn thành Diễn tả hành động xảy trước hành động / mốc thời gian / kiện khác khứ Thường với liên từ phụ thuộc “before” “after” (Khẳng định) S + had + VPII (Phủ định) S + had not + VPII Ví dụ: After I had finished my homework, my dad called Sau tơi hồn thành tập nhà bố tơi gọi Thì q khứ hồn thành tiếp diễn Diễn tả hành động xảy trước hành động / mốc thời gian / kiện khác khứ (Khẳng định) S + had been + Ving (Phủ định) S + had not been + Ving Ví dụ: Before my dad called, I had been doing my homework Trước bố tơi gọi tơi làm tập nhà This publication's user rights are given to 208 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Thì hồn thành tiếp diễn Diễn tả hành động bắt đầu khứ tiếp tục diễn tại, thường dùng để nhấn mạnh trình diễn hành động kết hành động (Khẳng định) S + have/has been + Ving (Phủ định) S + have/has not been + Ving Ví dụ: I have been learning English for 10 years Tôi học tiếng Anh 10 năm Thì tương lai tiếp diễn Diễn tả hành động diễn mốc thời gian / kiện tương lai (Khẳng định) S + will be + Ving (Phủ định) S + will not be + Ving Ví dụ: I will be doing my homework at am tomorrow Tôi làm tập nhà lúc sáng mai Thì tương lai hồn thành Diễn tả hành động xảy trước hành động / kiện / mốc thời gian tương lai (Khẳng định) S + will have + VPII (Phủ định) S + will not have + VPII Ví dụ: I will have finished my homework before am tomorrow Tôi hoàn thành tập nhà trước sáng mai Thì tương lai hồn thành tiếp diễn Diễn tả hành động diễn kéo dài liên tục đến thời điểm tương lai (Khẳng định) S + will have been + Ving (Phủ định) S + will not have been + Ving Ví dụ: Next month, I will have been working as a teacher for 20 years Tháng sau làm nghề giáo 20 năm This publication's user rights are given to 209 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Một số lưu ý động từ 2.1 Cấu trúc used to + Verb Ví dụ The doctor used to come to her house to give her a bunch of beautiful flowers = The doctor often came to her house to give her a bunch of beautiful flowers But now he Diễn tả thói quen khứ khơng cịn nữa, hiểu hành động thường xuyên làm q khứ khơng cịn doesn’t Cơng thức (Khẳng định) S + will have been + Ving (Phủ định) S + will not have been + Ving (Nghi vấn) Did + S + use to V? 2.2 Be going to Ví dụ: So sánh hai câu sau They will visit Nha Trang, Vietnam next week Thì tương lai đơn dùng để diễn tả hành động xảy tương lai nói chung They are going to visit Nha Trang, Vietnam next week Be going to dùng để diễn tả dự định tương lai gần (hành động gần chắn xảy hành động lên kế hoạch Công thức (Khẳng định) S + am/is/are + going to + V (Phủ định) S + am/is/are + not + going to + V (Nghi vấn) Am/Is/Are + S + going to V? Lưu ý: Trong trường hợp V go, cơng thức tiếp diễn sử dụng Example: They are going to Nha Trang, Vietnam next week This publication's user rights are given to 210 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Bản động từ bất quy tắc Nguyên thể Quá khứ Quá khứ phân từ Nghĩa arise arose arisen ra, thức dậy be was – were been thì, là, bear bore born chịu dựng, sinh beat beat beaten đánh bại become became become trở thành begin began begun bắt đầu bend bent bent uốn cong bet bet bet cá cược bid bid bid trả giá đấu thầu bite bit beaten cắn blow blew blown thổi broadcast broadcast(ed) broadcast(ed) phát sóng break broke broken phá hỏng, làm vỡ, làm gãy bring brought brought mang lại build built built xây dựng burn burned burned đốt buy bought bought mua catch caught caught bắt, tóm choose chose chosen chọn come came come đến cut cut cut cắt die died died chết This publication's user rights are given to 211 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 did done làm draw drew drawn vẽ, lôi kéo ý drink drank drunk uống drive drove driven lái eat ate eaten ăn fall fell fallen ngã/ té feed fed fed nuôi, cho ăn feel felt felt cảm thấy find found found tìm thấy forbid forbade forbidden cấm forget forgot forgotten quên forgive forgave forgiven tha thứ get got gotten lấy give gave given cho go went gone grow grew grown mọc, lớn lên hang hung treo hear heard heard lắng nghe keep kept kept giữ hide hid hidden trốn, giấu hit hit hit tông, đánh hold held held nắm, giữ know knew known biết lay laid laid đặt nằm lead led led dẫn This publication's user rights are given to 212 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 lend lent lent cho thuê learn learned learnt học let let let cho phép lie lay lain nằm lie lied lied nói dối lose lost lost làm make made made làm meet met met gặp pay paid paid toán put put put đặt, để rebuild rebuilt rebuilt xây lại rid rid rid thả, phóng thích rise rose risen tăng lên, lên run ran run chạy say said said nói see saw seen nhìn thấy sell sold sold bán send sent sent gửi set set set đặt, thiết lập shine shone shined chiếu sáng shoot shot shot bắn show showed shown shut shut shut câm lặng sing sang sung hát sink sank sunk chìm This publication's user rights are given to 213 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 sit sat sat ngồi sleep slept slept ngủ spend spent spent chi tiêu, dành spring sprang sprung nẩy lên, xuất steal stole stolen cướp, trộm strike struck struck đánh, đình cơng swear swore sworn thề sweep swept swept quét take took taken lấy teach taught taught dạy tell told told kể tear tore torn xé think thought thought nghĩ throw threw thrown ném, vứt understand understood understood hiểu undergo underwent undergone trải qua undertake undertook undertaken đảm nhận, bắt đầu làm wear wore worn mặc, bào mòn win won won thắng withdraw withdrew withdrawn rút write wrote written viết This publication's user rights are given to 214 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 Một số động từ kép thơng dụng Động từ kép có tính chất động từ thường Tuy nhiên, động từ kép thuộc nhóm “ngơn ngữ có tính chất thành ngữ” Vì vậy, đa số động từ không đủ trang trọng cho viết IELTS Có thể chia động từ theo thì, theo ngơi thứ số – số nhiều Động từ kép có dạng nội động từ ngoại động từ The plan was carried on after a few delays (Kế hoạch tiếp tục sau có số trì hỗn.) People will carry on working after the earthquake (Mọi người tiếp tục làm việc sau trận động đất.) Cars can break down at any time (Nội động từ - không cần tân ngữ đứng sau động từ kép) Scientists will carry on the research after a few delays (Ngoại động từ - cần tân ngữ đứng sau động từ kép) Một số động từ kép sử dụng IELTS Writing break down A disadvantage of online training courses is that Internet = connection can break down at times crash hỏng (phần mềm, thiết bị, phương tiện giao thông) Một bất lợi học online mạng Internet bị hỏng break out = When violence breaks out, societies will be badly erupt influenced nổ (sự kiện – thường mang Khi bạo lực nổ ra, xã hội bị ảnh hưởng tồi tệ tính tiêu cực) This publication's user rights are given to 215 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 break up (with sb) = end a relationship (with sb) kết thúc (mối quan hệ với ai) bring about Women who are abused can choose to break up with their partner Người phụ nữ bị bạo hành chọn kết thúc mối quan hệ với người tình họ Excessive use of technological devices can bring about = serious health problems among children cause Việc sử dụng thiết bị điện tử nhiều gây vấn đề sức khoẻ trẻ em mang tới carry on Too many employees leaving their positions can make it = hard for the others to carry on their work continue Việc có nhiều nhân viên rời vị trí khiến nhân viên khác khó tiếp tục cơng việc tiếp tục carry out = With better facilities, students can carry out experiments perform / undertake / without any difficulty Với sở vật chất tốt hơn, học sinh thực conduct thực thi – thực thí nghiệm mà khơng gặp khó khăn catch up (with) = keep up (with) bắt kịp find out = discover / learn Many students find it difficult to catch up with their classmates Nhiều học sinh thấy khó bắt kịp bạn học họ When children visit zoos, they will have a chance to find out more about the animal world Khi trẻ em vườn thú, chúng có hội để biết nhiều giới động vật This publication's user rights are given to 216 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 tìm – biết get through Schools should equip students with necessary skills sets = to help them get through difficulties in the future overcome Nhà trường nên trang bị cho học sinh kĩ cần thiết vượt qua (một vấn đề) để giúp họ vượt qua khó khăn tương lai give up = A number of people give up their position for a better one stop / abandon / quit Nhiều người bỏ vị trí cơng việc để làm vị trí tốt từ bỏ việc gì, điều go on = happen / take place Many changes in family structures are going on Nhiều thay đổi cấu trúc gia đình diễn xảy go up The number of people who are under pressure went up = rise / increase / grow significantly Lượng người bị áp lực tăng mạnh tăng lên grow up If children grow up without parental care, they will easily = grow / develop / become mature be tempted into social crimes Nếu trẻ em lớn lên mà khơng có chăm sóc bố mẹ, họ lớn lên – trưởng thành dễ dàng bị dụ dỗ vào đường phạm tội This publication's user rights are given to 217 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 hand over Children often show responsibility when they hand over = their exercises in time submit / give Trẻ em thường thể trách nhiệm họ nộp tập hạn nộp (cái gì) hold back = hinder / prevent Low level of awareness can hold back working progress Trình độ nhận thức cản trở tiến độ công việc cản trở look after Many women cannot go to work because they have to = care for / take care of chăm sóc look after their children Nhiều phụ nữ làm họ phải chăm sóc look up (for) Through the Internet, people can easily look up for = information search for in any fields Qua mạng Internet, người dễ dàng tìm kiếm thơng tin lĩnh vực tìm kiếm (cái gì) make up = The number of people who quit their job makes up 20% constitute / comprise tạo thành – cấu thành pass on truyền lại of the population Lượng người bỏ việc chiếm 20% tổng dân số Traditions need to be passed on to younger generations Truyền thống cần truyền lại đến hệ sau This publication's user rights are given to 218 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 point out = I will point out a number of advantages and disadvantages identify / indicate of this trend Tôi số thuận lợi bất lợi xu hướng put up (with) = Many children have to put up with domestic violence suffer from Nhiều trẻ em phải chịu đựng bạo lực gia đình chịu đựng reach out (to) = The government needs to reach out to children in remote offer help (to) areas tìm đến (để giúp đỡ) settle down Chính phủ cần tìm đến giúp đỡ trẻ em vùng sâu vùng xa Many people from the countryside want to settle down in ổn định sống cities Nhiều người từ nông thôn muốn định cư thành phố shut down = close / cease operation Many factories have shut down due to the strike Nhiều nhà máy ngừng hoạt động đình cơng chấm dứt – ngưng hoạt động take down = destroy / demolish The library was taken down to make way for a park Thư viện bị phá bỏ để xây dựng công viên dỡ, phá This publication's user rights are given to 219 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 take in = A lot of students have difficulties taking in the knowledge absorb / understand / fully Nhiều học sinh thấy khó khăn việc tiếp nhận kiến thức grasp lớp hiểu take on When students work part-time, they will have a chance to = undertake / handle đảm nhận – gánh vác turn down = refuse / dismiss từ chối in class take on more responsibility and gain real-life experience Khi học sinh làm việc thêm, họ có hội đảm thận thêm trách nhiệm thu thập trải nghiệm thực tế Unexperienced graduates are usually turned down by the employers Những sinh viên thiếu kinh nghiệm thường bị nhà tuyển dụng từ chối work out = figure tìm lời giải The government should make attempts to work out ways to save the environment Chính phủ nên nỗ lực tìm lời giải cho việc bảo vệ môi trường This publication's user rights are given to 220 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 - Tác giả Anh Ngữ ZIM Hệ thống sở Anh Ngữ ZIM Cơ sở 1: ZIM Yên Lãng, 65 Yên Lãng, Phường Trung Liệt, Quận Đống Đa, Hà Nội Cơ sở 2: ZIM Thái Thịnh, L20 Ngõ Thái Hà (Số 198 Thái Thịnh) P Láng Hạ, Quận Đống Đa, Hà Nội Cơ sở 3: ZIM Quận 5, 308 Trần Phú (đoạn chiều An Dương Vương Nguyễn Trãi), Phường 8, Quận 5, Tp.HCM Cơ sở 4: ZIM Tân Bình, 12 Huỳnh Lan Khanh, Phường 2, Quận Tân Bình, Tp HCM Cơ sở 5: ZIM Bình Thạnh, Số 35 đường Võ Oanh (đường D3 cũ), Phường 25, Quận Bình Thạnh, Tp HCM Cơ sở 6: ZIM Thủ Đức, Số 1A – 1B, đường Dân Chủ, Phường Bình Thọ, Quận Thủ Đức, Tp HCM This publication's user rights are given to 221 Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) lOMoARcPSD|18522699 This publication's user rights are given to Mã khách hàng: 100620-006 | Phone: 0349667884 | Email: hahahanhq@gmail.comlenhucuong.92thcsso1namly@gmail.c Downloaded by Nguy?n Ng?c Y?n (ngocyen912001@gmail.com) ... taken_ a number of actions since the disease broke out These days, many parents _ (force) their children to attend too many extra classes It _ (be) forecast that the figure for male accountants... Vietnam will continue to increase to 20% in 2025 The habitats of many rare animal species are disappearing while natural resources are becoming exhausted This publication's user rights are given... nowadays, electricity has become more available 10 Citizens’ awareness of environmental protection has been raised since the government introduced a new law last year Bài There will be great changes