Thöù 2 MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA Môn Tiếng Việt CGD Lớp 1 Học kì I năm học 2017 2018 Nội dung kiểm tra Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL I Kiểm tra đọc A Đọc thà[.]
MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA Môn: Tiếng Việt CGD Lớp 1- Học kì I năm học 2017- 2018 Số câu số điểm Nội dung kiểm tra A Đọc thành tiếng I.Kiểm tra đọc B Đọc hiểu A Chính tả II Kiểm tra viết B Bài tập Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Số câu Số điểm Số câu 1 Số điểm 1 Số câu Số điểm Số câu 1 Số điểm 1 Đọc : Viết : Chung: Tổng PHÒNG GD & ĐT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017– 2018 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP Thời gian làm đọc hiểu viết 40 phút (Không kể thời gian chép đề) Họ tên:……………………………………… Lớp: 1… Trường Tiểu học: ……… Thứ ngày tháng năm 2017 Họ tên giáo viên coi thi: …………………………………………………………… Họ tên giáo viên chấm thi: …………………………………………………………… I KIỂM TRA ĐỌC A.Đọc thành tiếng Đọc đoạn văn sau: Bé Thùy Kì nghỉ hè năm ngối, ba mẹ cho Thùy thăm quan danh lam thắng cảnh thành phố, làng quê tắm Bãi Cháy B Kiểm tra đọc hiểu: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Đưa tiếng sau vào mơ hình, đọc phân tích đọc trơn tiếng đó:( điểm) nghỉ ngối q tắm Nối hình vẽ với từ ngữ thích hợp? thành phố làng quê tắm Điền thích hợp sau vào chỗ chấm cho thành câu văn hoàn chỉnh với nội dung đoạn văn (nghỉ lễ, nghỉ hè ): Ba mẹ cho Thùy thăm quan danh lam thắng cảnh vào kì năm ngoái II KIỂM TRA VIẾT Viết tả Nhà Lan có đủ thứ quả: na, khế, xoan tàu, xồi, long nhãn Lan thích xoài 2.Bài tập( điểm) 1: Điền vào chỗ chấm thích hợp: a (c/ k/q ): … ây đa .uả cà b (ng/ ngh ): ngộ ĩnh; ngân a Ghép tiếng tạo thành từ có nghĩa: thận cẩn mận 3.Gạch chân chữ viết Mẫu Ngăn nắp/ ngăn lắp gập ghềnh/ ghập gềnh Sát sàn sạt / xát xàn xạt ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM: Lưu ý: Cách tính điểm trung bình cuối kì = (điểm đọc + điểm viết): ( Làm tròn thang điểm 1, làm tròn 0, lên điểm) I KIỂM TRA ĐỌC ( 10 ĐIỂM) A Đọc thành tiếng ( điểm) Đọc đoạn văn sau: Bé Thùy Kì nghỉ hè năm ngối, ba mẹ cho Thùy thăm quan danh lam thắng cảnh thành phố, làng quê tắm Bãi Cháy - Đọc (đúng tiếng, tốc độ tối thiểu khoảng 20 tiếng/phút): 4đ - Mỗi lỗi đọc sai, đọc thừa, đọc thiếu trừ 0,25 điểm Đưa tiếng sau vào mơ hình, đọc phân tích đọc trơn tiếng đó: ( M1 - điểm Mỗi ý 0,25 điểm) - Lưu ý: tay vào mơ hình tiếng, đọc phân tích xác định vị trí âm kiểu vần mơ hình dấu Nối hình vẽ với từ ngữ thích hợp? ( M2 - điểm Đúng ý cho điểm Sai ý trừ 0, điểm) thành phố 3: (M 31 điể m): làng quê tắm Điền thích hợp sau vào chỗ chấm cho thành câu văn hoàn chỉnh với nội dung đoạn văn (nghỉ lễ, nghỉ hè ): Ba mẹ cho Thùy thăm quan danh lam thắng cảnh vào kì nghỉ hè năm ngối II KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Viết tả( điểm): Nhà Lan có đủ thứ quả: na, khế, xoan tàu, xồi, long nhãn Lan thích xồi - Viết kiểu chữ cỡ nhỡ:1 điểm Viết không kiểu chữ không cỡ chữ nhỏ: điểm - Viết từ ngữ , dấu câu: điểm có 0- lỗi, điểm có lỗi (1 điểm) -Tốc độ viết khoảng 20 chữ / 15 phút: điểm viết đủ số chữ ghi tiếng - 1điểm: bỏ sót 1- tiếng điểm bỏ sót tiếng - Viết sạch, đẹp, nét (1điểm) - Viết bẩn, xấu, khơng nét , trình bày khơng theo mẫu, tẩy xóa : điểm 2.Bài tập( điểm) 1: Điền vào chỗ chấm thích hợp: ( M - điểm – Mỗi ý 0, điểm) a (c/ k/q ): đa cà b (ng/ ngh ): ngộ nghĩnh; ngân nga Ghép tiếng tạo thành từ có nghĩa:( M - điểm – Mỗi ý 0, điểm thận cẩn mận 3.Gạch chân chữ viết ( M - điểm – Mỗi ý 0, điểm) Sát sàn sạt / xát xàn xạt gập ghềnh/ghập gềnh ...CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 017 – 2 018 MƠN: TIẾNG VIỆT LỚP Thời gian làm đọc hiểu viết 40 phút (Không kể thời gian chép đề) Họ tên:……………………………………… Lớp: 1? ?? Trường Tiểu học: ……… Thứ... có 0- lỗi, điểm có lỗi (1 điểm) -Tốc độ viết khoảng 20 chữ / 15 phút: điểm viết đủ số chữ ghi tiếng - 1? ?iểm: bỏ sót 1- tiếng điểm bỏ sót tiếng - Viết sạch, đẹp, nét (1? ?iểm) - Viết bẩn, xấu, khơng... điểm trung bình cuối kì = (điểm đọc + điểm viết): ( Làm tròn thang điểm 1, làm tròn 0, lên điểm) I KIỂM TRA ĐỌC ( 10 ĐIỂM) A Đọc thành tiếng ( điểm) Đọc đoạn văn sau: Bé Thùy Kì nghỉ hè năm ngoái,