MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN ĐỌC HIỂU LỚP 5 NĂM HỌC 2019 2020 Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu Và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc hiểu văn bản[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN ĐỌC HIỂU LỚP NĂM HỌC 2019-2020 Mạch kiến thức, kĩ Đọc hiểu văn Kiến thức TV: Câu ghép Kiến thức TV: Từ nhiều nghĩa Tổng Số câu Và số điểm Số câu Số điểm Câu số Số câu Số điểm Câu số Số câu Số điểm Câu số Số câu Số điểm Tỉ lệ Mức TNK TL Q 1,2 Mức TNK TL Q 3,4 1 Mức TNK TL Q 1 1 10 Mức TNK TL Q 1 0,5 0,5 1,5 21% Tổng TNK TL Q 2,5 0,5 29% 29% 1,5 21% 43% 57 % Trường Tiểu học số Hoài Tân lớp: 5B Họ tên: Điểm: Thứ ngày tháng năm 2020 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HK II Môn: ĐỌC HIỂU Thời gian: 35 phút ( Không kể phát đề) Lời phê giáo viên: I/ Đọc sau trả lời câu hỏi: Cho nhận Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện, mà dẫn đến bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn, đưa cho tơi cặp kính - Em khơng thể nhận được! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! – Tơi nói, cảm thấy ngượng ngùng nhà nghèo Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho nghe Chuyện kể rằng: “ Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho cô Bà bảo, ngày cô trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời” Thế rồi, nói với tơi lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: “Một ngày đó, em mua kính cho bé khác” Cơ nhìn tơi người cho Cơ làm cho tơi thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống Tôi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp q cho người khác với lịng tận tụy Xn Lương (M1) Câu 1: Vì giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt? (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Vì bạn bị đau mắt b) Vì bạn khơng có tiền c Vì bạn khơng biết chỗ khám mắt d Vì thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường (M1)Câu 2: Cơ giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? (0,5 điểm) Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời a.Nói cặp kính rẻ tiền, khơng đáng bao nên bạn khơng phải bận tâm b Nói có nhờ cô mua tặng bạn c Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyền tiếp q cho người khác d Vì lời ngào, dễ thương cô (M2)Câu 3: Việc làm chứng tỏ người nào? (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Cô người quan tâm đến học sinh b Cô giỏi y học c Cô muốn người biết người có lịng tốt d Nói cô muốn tặng em làm kỉ niệm (M2)Câu 4: Việc thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người nào? (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Cô người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh b Cơ người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận c Cô người ln sống người khác d Cơ người biết làm cho người khác vui lòng (M3)Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (1 điểm) Viết câu trả lời em: (M4)Câu 6:Qua câu chuyện em học điều nhân vật?(1 điểm) Viết câu trả lời em: (M1)Câu 7:Tìm từ trái nghĩa với từ in đậm câu sau: “Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận.” (0,5 điểm) …………………………………………………………………… (M2)Câu 8: Câu sau câu ghép: (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời a Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận b Khi thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt c Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe d.Bà bảo, ngày trả cho cặp kính cách tặng cho cô bé khác (M3)Câu Xác định thành phần câu sau:(0,5 điểm) Mẹ làm , em học (M4)Câu 10 : Viết câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ tăng tiến ?(1 điểm) Viết câu em : II Đọc thành tiếng Gọi học sinh đọc đoạn tập đọc sau: - Trí dũng song toàn Tiếng Việt Tập - Phong cảnh đền Hùng Tiếng Việt Tập - Hội thổi cơm thi Đồng Vân Tiếng Việt Tập III Phần viết : 1, Chính tả :( nghe viết) Bài viết: Tranh làng Hồ Từ ngày cịn tuổi, tơi thích tranh lợn, gà, chuột, ếch tranh dừa, tranh tố nữ làng Hồ Mỗi lần tết đến, đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội, lịng tơi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân Họ đem vào sống nhìn phác ngắm thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh, vui tươi Tập làm văn Đề :Em tả đồ vật mà em thích HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN MÔN ĐỌC HIỂU LỚP HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (M1) Câu 1: Vì giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt? (0,5 điểm) d Vì thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường (M1)Câu 2: Cơ giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? (0,5 điểm) c Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyền tiếp quà cho người khác (M2)Câu 3: Việc làm chứng tỏ người nào? (0,5 điểm) a Cô người quan tâm đến học sinh (M2)Câu 4: Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người nào? (0,5 điểm) b Cô người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận (M3)Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (1 điểm) Viết câu trả lời em: (M4)Câu 6:Qua câu chuyện em học điều nhân vật?(1 điểm) Viết câu trả lời em: (M1)Câu 7: Từ trái nghĩa với từ in đậm câu sau: “Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận.” (0,5 điểm) đơn giản (M2)Câu 8: Câu sau câu ghép: (0,5 điểm) b Khi thấy cầm sách tập đọc, nhận thấy có khơng bình thường, cô liền thu xếp cho khám mắt (M3)Câu Xác định thành phần câu sau:(0,5 điểm) Mẹđi làm, emđi học Cn cn (M4)Câu 10 : Viết câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ tăng tiến ?(1 điểm) ………………………………………………………………………………… Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút) - GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết khoảng 15 phút - Đánh giá, cho điểm: Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày theo đoạn văn: điểm - Học sinh viết mắc từ lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, …bị trừ điểm toàn Tập làm văn: (8 điểm) (35 phút) Đánh giá, cho điểm - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm: + Học sinh viết văn thể loại theo yêu cầu đề (có mở bài, thân bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề + Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết * Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật tả người Lưu ý: Học sinh viết tùy theo mức độ mà GV cho điểm theo làm học sinh MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN TỐN LỚP NĂM HỌC 2019-2020 Mạch kiến thức, kĩ Số câu Và số điểm Mức TNK TL Q Mức TNK TL Q Mức TNK TL Q Mức TNK TL Q Tổng TNK TL Q Số câu Số thập phân, Số điểm phép tính với số thập phân Câu số Số câu Tỉ số phần trăm, Số điểm giải tốn có liên quan đến tỉ số % Câu số Số đo đại lượng Hình học Tổng Số câu Số điểm Câu số Số câu Số điểm Câu số Số điểm Câu số Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 0,5 1 0,5 1 1 20% 0,5 0,5 12 1 2,5 0,5 1,5 10 30% 1 1,5 11 30% 4,5 20% 40% 60 % Họ tên: KIỂM TRA GIỮA KỲ II- NĂM HỌC 2019-2020 Lớp: 5B Mơn: TỐN Thời gian 40 phút Điểm Lời phê thầy, cô giáo Câu 1(1 điểm):Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 10% 240 Câu 2: ( 0,5 điểm) Tính diện hình vng có cạnh cm Câu 3.(0,5điểm) Tính 42,2: 10 = Câu 4.(0,5điểm) Phép trừ 712,54 - 48,9 có kết là: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời A 70,765 B 663,64 C 223,54 D 707,65 Câu 5.( 0,5 điểm) Đúng ghi Đ,sai ghi S vào ô trống: tạ = 500 kg Câu 6:(1 điểm)Đặt tính tính a) 32,6 + 2,67 Câu 7.(1 điểm) b) 70 - 32,56 Tỉ số phần trăm số 19 30 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời a 19% b.19,33% c 63,33% d 33% Câu 8.(1điểm) 14,2% x = Câu 9.( 0,5 điểm ) Nối giá trị biểu thức cột A với giá trị tương ứng cột B A B 10m 1km 100m 1hm 1000m 1dam 1m Câu 10: (1,5 điểm) Một ruộng hình thang có đáy lớn 120dm, đáy bé 80dm, chiều cao 40dm Tính diện tích hình thang Bài giải: Câu 11: (1,5điểm) Một người thợ gị thùng hình lập phương khơng có nắp có cạnh 50dm Tính diện tích tơn cần dùng (Khơng tính mép hàn.) Câu 11: (0,5điểm) Điền vào chỗ chấm Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài cạnh đáy nhân với ( đơn vị đo) HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN ĐÚNG Câu 1(1 điểm):Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 10% 240 24 Câu 2: ( 0,5 điểm) Tính diện hình vng có cạnh cm Diện tích hình vng là: 4cm x cm= 16cm Đáp số: 16 cm Câu 3.(0,5điểm) Tính 42,2: 10 = .4,22 Câu 4.(0,5điểm) Phép trừ 712,54 - 48,9 có kết là: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 663,64 Câu 5.( 0,5 điểm) Đúng ghi Đ,sai ghi S vào ô trống: s tạ = 500 kg Câu 6:(1 điểm)Đặt tính tính a) 32,6 + 2,67 b) 70 - 32,56 32,6 + 2,67 70 - 32,56 35,27 Câu 7.(1 điểm) 37,56 Tỉ số phần trăm số 19 30 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 63,33% Câu 8.(1điểm) 14,2% x = 56,8% Câu 9.( 0,5 điểm ) Nối giá trị biểu thức cột A với giá trị tương ứng cột B A B 10m 1km 100m 1hm 1000m 1dam 1m Câu 10: (1,5 điểm) Một ruộng hình thang có đáy lớn 120dm, đáy bé 80dm, chiều cao 40dm Tính diện tích hình thang Bài giải: Diện tích hình thang là: 120 x 40 = 480m2 Đáp số 480m2 Câu 11: (1,5điểm) Một người thợ gò thùng hình lập phương khơng có nắp có cạnh 50dm Tính diện tích tơn cần dùng (Khơng tính mép hàn.) Diện tích mặt là: 50 x 50= 2500m2 Diện tích tồn phần hình lập phương là: 2500 x 6= 15 000m2 Đáp số 15.000m2 Câu 11: (0,5điểm) Điền vào chỗ chấm Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao ( đơn vị đo) chia cho ... 20% 0,5 0,5 12 1 2,5 0,5 1,5 10 30% 1 1,5 11 30% 4,5 20% 40% 60 % Họ tên: KIỂM TRA GIỮA KỲ II- NĂM HỌC 201 9- 2020 Lớp: 5B Mơn: TỐN Thời gian 40 phút Điểm Lời phê thầy, cô giáo Câu 1(1 điểm):Viết... Học sinh viết tùy theo mức độ mà GV cho điểm theo làm học sinh MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN TỐN LỚP NĂM HỌC 201 9- 2020 Mạch kiến thức, kĩ Số câu Và số điểm Mức TNK TL Q Mức TNK TL Q Mức... học số Hoài Tân lớp: 5B Họ tên: Điểm: Thứ ngày tháng năm 2020 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HK II Môn: ĐỌC HIỂU Thời gian: 35 phút ( Không kể phát đề) Lời phê giáo viên: