MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ MÔN HỌC THỂ DỤC MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ MÔN HỌC THỂ DỤC MA TRẬN CHỦ ĐỀ NHẢY CAO KIỂU “BƯỚC QUA” LỚP 8 (TRƯỜNG TH THCS SƠN HỒNG) ***[.]
Nội dung Chuẩn kiến thức kỹ năng: - Biết cách thực kỹ thuật giai đoạn; kỹ thuật qua xà, cách đo đà điều chỉnh đà… - Thực giai đoạn kỹ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua” - Thực số trò chơi, động tác bổ trợ kỹ thuật phát triển thể lực học lớp 6,7 MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ MÔN HỌC THỂ DỤC MA TRẬN CHỦ ĐỀ: NHẢY CAO KIỂU “BƯỚC QUA” LỚP (TRƯỜNG TH-THCS SƠN HỒNG) *** Câu hỏi/bài tập đánh Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp (mô tả yêu cầu cần đạt) (mô tả yêu cầu cần đạt) (mô tả yêu cầu cần đạt) giá kỹ Câu hỏi/bài tập định tính (trắc nghiệm/tự luận) Học sinh nhận diện thuật ngữ, tên gọi giai đoạn kỹ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua”, động tác, tập bỗ trợ, trò chơi rèn luyện sức mạnh chân thông qua (đọc, nghe, nói, quan sát) Học sinh tự trình bày, mơ (tuy cịn thiếu sót) khái niệm, cách thực giai đoạn kỹ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua” Nắm tập, động tác bỗ trợ thơng qua nghe, quan sát… - Học sinh nhận xét, tự nhận xét (nhưng chưa đầy đủ); bước đầu vừa thực vừa trình bày, mơ kỹ thuật động tác nhảy cao kiểu “Bước qua” - Học sinh thực (tuy cịn sai sót) kỹ thuật giai đoạn KT nhảy cao kiểu “Bước qua” - Biết thực tập bỗ trợ; Tham gia chơi trò chơi vận động (ở mức biết chơi) Vận dụng cao (mô tả yêu cầu cần đạt) - Học sinh nhận xét tương đối đầy đủ, giải thích yếu lĩnh kỹ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua” - Thực tương đối kỹ thuật giai đoạn nhảy cao kiểu “Bước qua” - Chỉ số sai lầm thường mắc cách sửa sai tập luyện - Chủ động tham gia tổ chức trò chơi vận động, tập bổ trợ 2 Năng lực hình thành thơng qua chủ đề: (mơ tả, thực hành, tự giải vấn đề, tổ chức điều khiển, đánh giá…) Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm/tự luận tập thực hành HS biết cách xây dựng kế hoạch tập luyện môn học học nhà - Thực (cơ đúng) kỹ thuật giai đoạn nhảy cao kiểu Bước qua”./các tập, động tác bỗ trợ/các trò chơi vận động - HS tham gia vào nhóm tập luyện GV phân công - Học sinh chủ động thực (cơ đúng) kỹ thuật giai đoạn nhảy cao kiểu “Bước qua”.; tập, động tác bỗ trợ; trò chơi vận động - Chủ động tham gia nhóm tập luyện GV phân cơng đề xuất với GV - Bước đầu biết nhận xét, đánh giá, giúp đỡ sửa sai lẫn - Học sinh tự nhận thực tập thực xét, đánh giá giúp hành đỡ, sửa sai lẫn thực hành (tương - Học sinh bước đầu đối đúng) tham gia thi đấu; Lập kế hoạch tự tập - Học sinh thường xuyên chủ động học tham gia thi đấu; Lập kế hoạch tự tập - HS bước đầu lựa nhà chọn số trường tập hợp với khả - HS chủ động lựa chọn số tập bổ trợ phù hợp với khả HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH -*** I Nhận biết: Em khoanh tròn vào đáp án mà em cho Kỹ thuật nhảy cao gồm có giai đoạn ? a/ Có giai đoạn b/ Có giai đoạn c/ Có giai đoạn d/ Có giai đoạn Em khoanh tròn vào đáp án mà em cho Thứ tự thực kĩ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua”? a/ Chạy đà – giậm nhảy – tiếp đất b/ Chạy đà – giậm nhảy – không - tiếp đất c/ Giậm nhảy – không – tiếp đất d/ cã đáp án Em khoanh tròn vào đáp án mà em cho Góc độ chạy đà nhảy cao kiểu bước qua là? a/ 200- 400 b/ 250- 400 c/ 250- 420 d/ 300- 450 Kỹ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua” có giai đoạn? Em kể tên giai đoạn đó? Em cho biết bốn giai đoạn kĩ thuật nhảy cao giai đoạn quan trọng nhất? II Thông hiểu Em mô tả kỹ thuật chạy đà nhảy cao kiểu bước qua Em mô tả kỹ thuật giậm nhảy nhảy cao kiểu bước qua Em mô tả kỹ thuật xác định điểm giậm nhảy nhảy cao kiểu bước qua Em mô tả kỹ thuật không nhảy cao kiểu bước qua (qua xà) Em mô tả kỹ thuật Tiếp đất nhảy cao kiểu bước qua III Vận dụng thấp Em thực kĩ thuật xác định điểm giậm nhảy nhảy cao kiểu bước qua Em thực cách đo đà nhảy cao kiểu bước qua Em thực cách đặt chân giậm nhảy nhảy cao kiểu bước qua Bằng kiến thức mà em học, em xác định thành tích bạn Tại tiếp đất ta phải khụy gối? IV Vận dụng cao Bằng kiến thức mà em học em thưc động tác, có tác dụng bổ trợ cho mơn nhảy cao Tại giai đoạn giậm nhảy quan trọng nhất? Em nêu lên số sai sót thường gặp thực nhảy cao? Trong tập luyện nhóm, bạn bị sai sót: ‘’ giậm nhảy gần xa ’’ Em sửa sai cho bạn nào? Trong tập luyện nhóm, bạn bị sai sót: ‘’ qua xà không thẳng chân’ Em sửa sai cho bạn tập bổ trợ gì? Phân tích, đánh giá (tương đối đúng) kỹ thuật giai đoạn không nhảy cao kiểu “Bước qua”? ... thuật chạy đà nhảy cao kiểu bước qua Em mô tả kỹ thuật giậm nhảy nhảy cao kiểu bước qua Em mô tả kỹ thuật xác định điểm giậm nhảy nhảy cao kiểu bước qua Em mô tả kỹ thuật không nhảy cao kiểu bước... nhảy cao kiểu bước qua III Vận dụng thấp Em thực kĩ thuật xác định điểm giậm nhảy nhảy cao kiểu bước qua Em thực cách đo đà nhảy cao kiểu bước qua Em thực cách đặt chân giậm nhảy nhảy cao kiểu... nhảy cao kiểu bước qua là? a/ 200- 400 b/ 250- 400 c/ 250- 420 d/ 300- 450 Kỹ thuật nhảy cao kiểu “Bước qua” có giai đoạn? Em kể tên giai đoạn đó? Em cho biết bốn giai đoạn kĩ thuật nhảy cao giai