GIÁO ÁN GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề Bản thân Đề tài kể cho trẻ nghe truyện “ Cậu bé mũi Dài” Đối tượng 3 4 tuổi Số lượng 15 20 trẻ Thời gian 15 20 phút Ngày soạn 20/10/2012 Ngày dạy 24/10/2012[.]
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Bản thân Đề tài: kể cho trẻ nghe truyện “ Cậu bé mũi Dài” Đối tượng: 3-4 tuổi Số lượng: 15-20 trẻ Thời gian: 15-20 phút Ngày soạn: 20/10/2012 Ngày dạy: 24/10/2012 I/Mục đích- yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “cậu bé mũi Dài” - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 2/ Kỹ năng: - Phát triển trí nhớ có chủ đích - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Có kỹ trả lời câu hỏi 3/ Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực với học - Lắng nghe cô kể chuyện - Biết giữ gìn bảo vệ sức khỏe cho thân II/ Chuẩn bị: -Tranh minh họa cậu bé mũi Dài, sa bàn, dối dẹt, lớp học thoáng mát III/ Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Ổn định tổ chức Trẻ xúm xít bên cô giáo Giới thiệu khách mời - Bây giời cô hát vận động hát “Cái mũi” cho vui nào? + Cô trẻ hát vận động hát - Các vừa hát vận động hát gì? - Cái mũi dùng để làm gì? - Mũi dùng để thở để ngửi phân biệt loại mùi vị khác - Cơ có câu chuyện kể cậu bé có mũi đặc biệt cậu bé lại mũi Các có muốn nghe câu chuyện khơng nào? Bây lắng nghe câu chuyện cô kể suy nghĩ để đặt tên câu chuyện nhé! Nội dung - Câu chuyện xin bắt đầu +/ làm quen tác + Cô kể lần 1: với cử nét mặt phẩm - Cô kể xong câu chuyện Vậy bạn giúp đặt tên câu chuyện nào? - Vậy để biết thông tin câu chuyện lắng nghe câu chuyện lần nhé! Cô mời nhẹ nhàng vị trí ngồi để nghe chuyện nào! +/ Tìm hiểu tác phẩm + Cơ kể lần 2: với tranh minh họa Vậy đoán tên câu chuyện chưa? - Câu chuyện cô vừa kể tên “Cậu bé mũi Dài” Cả lớp nhắc lại tên nào? - Trong chuyện có nhân vật nào? Trong chuyện có bé mũi dài, có Trẻ xúm xita quanh cô Trẻ hát vận động Trẻ trả lời Trẻ nghe cô kể Trẻ đặt tên theo ý Trẻ ghế ngồi Trẻ nghe kể Trẻ nhắc lại tên Mở rộng giáo dục trẻ chim họa mi, có hoa vườn ,có táo, có ong - Một buổi sáng đẹp trời cậu bé vườn nhìn thấy gì? Cậu bé nhìn thấy bơng hoa táo sai trĩu - Khi nhìn thấy táo cậu bé muốn làm gì? Cậu bé muốn trèo lên để hái táo - Vì cậu lại khơng trèo lên táo được? Cậu bé khơng trèo vướng mũi Và cậu bé ước điều gì? Cậu bé ước mũi tai để lại miệng để ăn để nói, để cười - Chú ong gần nghe mũi Dài nói khuyên nào? - Tại bạn lại không cần có mũi Đối với tơi mũi cần.có mũi tơi thở được, ngửi phân biệt mùi thơm khác loài hoa - Thế tiếp đến khuyên nhỉ? Chú chim nói: bạn mũi dài mà khơng có tai bạn tiếng hót tơi âm kì diệu - Và hoa khun nào? Nếu khơng có mắt mà bạn nhìn thấy vẻ đẹp rực rỡ - Sau nghe người khuyên cậu bé gì? Cậu bé sờ lên đầu, lên mặt, lên tai, mắt mũi miệng xem cịn phận khơng - Từ cậu bé nghe lời người lớn vệ sinh thể - Các thấy phận thể có quan khơng? Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời 3/ Kết thúc - Các cần làm để giữ cho thể nào? Con thường xuyên rửa mặt tay chân … Lớp hôm giỏi cô thưởng cho buổi xem dối + Cô kể lần 3: sa bàn Khen động viên trẻ Cho trẻ chơi trò chơi vệ sinh thể Trẻ chơi trò chơi ... hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Ổn định tổ chức Trẻ xúm xít bên giáo Giới thi? ??u khách mời - Bây giời cô hát vận động hát “Cái mũi” cho vui nào? + Cô trẻ hát vận động hát - Các vừa... tên câu chuyện nhé! Nội dung - Câu chuyện xin bắt đầu +/ làm quen tác + Cô kể lần 1: với cử nét mặt phẩm - Cơ kể xong câu chuyện Vậy bạn giúp đặt tên câu chuyện nào? - Vậy để biết thơng tin câu... + Cô trẻ hát vận động hát - Các vừa hát vận động hát gì? - Cái mũi dùng để làm gì? - Mũi dùng để thở để ngửi phân biệt loại mùi vị khác - Cơ có câu chuyện kể cậu bé có mũi đặc biệt cậu bé lại