Chủ Đề 03 BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ hai, ngày 17, tháng 10, năm 2011 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY BÉ LÀ AI? I MỤC TIÊU Trẻ biết giới thiệu về mình, tên, tuổi, giới tính Trẻ phân biệt được giống và khác[.]
Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ hai, ngày 17, tháng 10, năm 2011 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY: BÉ LÀ AI? I MỤC TIÊU: - Trẻ biết giới thiệu mình, tên, tuổi, giới tính Trẻ phân biệt giống khác với bạn giới, khác giới Trẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn - Trẻ biết cách bò thấp chui qua cổng Trẻ phối hợp tay nầy chân bò chui qua cổng, không chạm người vào cổng Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ thích tham gia vận động cô bạn II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cùng bóp vai” - Tranh bạn trai, bạn gái, ảnh cháu, tranh trang phục in sẵn, bút màu, giấy màu, keo dán, giấy A4 - Vạch chuẩn, Cổng thể dục - Cây xanh, hoa, hàng rào, cổng, băng ghế…, hột hạt, tranh ảnh bạn trai, bạn gái, trang phục bạn trai bạn gái, bút màu, tranh ảnh truyện bé III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ thân trẻ - Cô cho trẻ kể tên, tuổi, lớp - Con bạn trai bạn nữ? Vì biết? - Cho trẻ kể thích, ghét nhất, thích chơi với nhất? Vì sao? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “CÙNG BÓP VAI” - HH1: Gà gáy - T2: Tay đưa sang ngang, đưa lên cao - C1: Ngồi xỏm đứng lên liên tục - B4: Ngồi duỗi chân co gập người trước - Bật 1: Bật khép chân chỗ BÉ LÀ AI? Trang Phục Của Bé: - Lớp tham gia xé dán, tô màu trang phục trẻ thích Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG HỌC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Con vừa làm gì? - Con tạo trang phục dành cho mặc? - Nếu cô giới thiệu trang phục dành cho cô? Bé Là Ai? - Lớp chia làm nhóm quan sát - Nhóm 1: Tranh bạn trai - Nhóm 2: Tranh bạn gái - Trẻ mang lên quan sát nêu nhận xét + Nhóm 1: Nhận biết giới tình, nhận xét hình dáng bên ngồi, sở thích - Đây bạn gì? Vì biết bạn trai? - Bạn trai thích gì? + Nhóm 2: Nhận biết giới, nhận xét bạn gái - Bạn gái bạn trai giống điểm nào? - Bạn gái bạn trai khác điểm nào? - Trẻ chia nhóm nam, nữ trao đổi nhận xét giới tính mình, xem giống điểm nào? Giúp Bạn: - Trẻ chia nhóm, tham gia dán ảnh, quan sát gọi tên bạn qua ảnh - Trẻ chọn ảnh bạn mà thích lên gắn lên bảng, gắn theo nhóm nam, nhóm nữ - Trẻ thực gọi tên bạn thích Nghe Giọng Đốn Tên Bạn Là Ai? - Cơ giới thiệu, giải thích trị chơi: “Nghe giọng đốn tên bạn ai”: bạn bịt mắt, bạn hát, đọc thơ lắng nghe đốn xem giọng bạn nào? Bạn nam hay nữ? - Lớp tham gia chơi cô - Nhận xét sau lần chơi BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG Khởi động: - Lớp ổn định hàng dọc - Lớp kiểu chân theo vòng tròn - Về hàng ngang Trọng động: a BTPTC: - Tập BTPTC, kết hợp âm nhạc: “Cùng bóp vai”: HH1-T2-C1-B4- Bật b VĐCB: “Bị Thấp Chui Qua Cổng” - Lớp chia nhóm ngồi thành hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tập VĐCB, cô làm mẫu lần - Lần 2: Cơ vừa làm vừa giải thích: Đứng sau vạch chuẩn, có hiệu lệnh bị phối hợp tay nầy chân tiến trước đến cổng chuyển thấp người bò cánh tay, cẳng chân chui qua cổng mắt nhìn thẳng, ý bị không đụng cổng - Cô làm mẫu lần 3, nhấn mạnh điểm - Mời cháu lên làm cho lớp xem - Lần lượt cháu đội lên bò thấp chui qua cổng - Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem - Hai đội thi bò thấp chui qua cổng xem đội nhanh, đội thắng c TCVĐ: “Bắc chước tạo dáng” - Cơ giải thích cách chơi: Con nhìn thấy cơ, bạn làm dáng bạn bắt chước tạo dáng lại, tạo dáng không giống thua Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG GÓC NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi Hồi Tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vịng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị hoạt động góc RỦ BẠN CÙNG CHƠI - XD-LG: Xây công viên, Xếp đường nhà bé - HT-TV: PB bạn trai, bạn gái, xếp tương ứng thành cặp - Xem tranh ảnh bé trai, bé gái, truyện bé NÊU GƯƠNG Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: Trẻ biết lời, lễ phép với người lớn, hòa nhã với bạn bè Trẻ biết ăn uống bữa, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung Không đánh bạn, không giành đồ chơi với bạn - Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ ba, ngày 18, tháng 10, năm 2011 ĐỀ TÀI: TÌM BẠN THÂN I MỤC TIÊU: - Trẻ hát câu theo cô đến hết hát, hiểu nội dung nghe hát, trẻ nhận biết tên bạn chơi trị chơi: “Đốn tên bạn hát” - Trẻ nghe hát lời, nhịp, đoán tên nghe hát ý lắng nghe giọng hát bạn để đoán tên bạn chơi trị chơi:“Đốn tên bạn hát” - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát theo nhạc, biết quan tâm đến bạn II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Tìm bạn thân”, “Cùng bóp vai” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín - Nhạc cụ, sân khấu, Trang phục, đồ chơi bé trai, bé gái, keo dán, kéo, bút màu, giấy A4, cửa hàng quần áo cho bé, đồ chơi gia đình III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ bạn lớp - Trong lớp có ai? - Con thấy bạn gái thích gì? Bạn trai thích gì? - Con thích bạn nhất? Tại sao? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “CÙNG BÓP VAI” - HH1: Gà gáy - T2: Tay đưa sang ngang, đưa lên cao - C1: Ngồi xỏm đứng lên liên tục - B4: Ngồi duỗi chân co gập người trước - Bật 1: Bật khép chân chỗ TÌM BẠN THÂN Đốn Tên Bạn Hát: - Trị chơi: “Đốn tên bạn hát” - Cô cho trẻ đội mũ chóp kín - Cháu tham gia hát cho bạn đốn tên bạn hát - Những bạn vừa hát có bạn bạn thân không? - Bạn thân nào? - Mời lớp nghe hát: “Tìm bạn thân” nhạc lời: Việt Anh Tìm Bạn Thân: Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Cơ hát cho trẻ nghe - Cô hát minh họa theo nhạc: - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: - Bài hát nói điều gì? - Em bé tìm bạn thân để làm gì? - Con thấy giai điệu hát nầy nào? - Cô trẻ hát câu theo nhạc: Lớp, tổ - Cho trẻ hát theo nhạc: Lớp, tổ, cá nhân Cùng Bóp Vai: - Cơ giới thiệu hát: “Cùng bóp vai” - Cơ hát theo nhạc cho trẻ nghe - Trị chuyện nội dung hát - Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Tìm bạn thân” - Trò chơi: “Rồng rắn lên mây” - Dạo chơi quanh sân trường, Quan sát xanh, nhặt ghép hình RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT: Biểu diễn văn nghệ, Làm sưu tập đồ dùng bé - PV: Bán hàng, gia đình NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ - Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ tư, ngày 19, tháng 10, năm 2011 ĐỀ TÀI: AI THÔNG MINH HƠN? I MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên tác phẩm, biết tên nhân vật - Trẻ nói tên truyện, nói nội dung truyện - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ biết suy nghĩ nói lên ý II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Bạn có biết tên tơi” - Tranh minh họa truyện: “Em bé thông minh”, tranh nhân vật cắt rời, keo dán - Cây con, dụng cụ chăm sóc cây, bình, chậu, ca tưới, nước, màu nước, bột màu, khay pha màu, cọ, tranh ảnh bạn trai, bạn gái, trang phục bạn trai bạn gái, bút màu, tranh ảnh truyện bé III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ bạn trai, bạn gái - Trong lớp có ai? - Con thấy bạn gái lớp nào? Bạn trai nào? - Bạn trai thích nhất? Bạn gái thích nhất? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “CÙNG BÓP VAI” - HH1: Gà gáy - T2: Tay đưa sang ngang, đưa lên cao - C1: Ngồi xỏm đứng lên liên tục - B4: Ngồi duỗi chân co gập người trước - Bật 1: Bật khép chân chỗ AI THÔNG MINH HƠN? Bạn Có Biết Tên Tơi? - Lớp hát hát: “Bạn có biết tên tơi” - Hello xin chào bạn có biết tơi khơng? - Ah búp bê trai búp bê gái tranh luận với việc thông minh - Các nghĩ xem bạn trai bạn gái thông minh hơn? - Mời lớp nghe kể câu chuyện: “Em bé thông minh” Ai Thông Minh Hơn? - Cô kể khơng tranh, trị chuyện với trẻ nội dung câu chuyện: - Câu truyện nói điều gì? Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Câu chuyện có nhân vật nào? - Kể theo tranh rời phân đoạn truyện, giải thích từ khó, trị chuyện với trẻ nội dung đoạn truyện: + Đoạn 1: Oái oăm khó khăn - Lỗi lạc có nghĩa có tài - Viên quan đâu con? - Ông gặp ai? - Ông quan hỏi hai cha em bé nào? - Vậy em bé trả lời sao? - Khi biết em bé người tài ơng quan làm gì? + Đoạn 2: Trẩy kinh lên kinh thành - Ơng vua ban lệnh cho dân làng? - Em bé nói với cha? - Cha em có đồng ý giết trâu làm thịt khơng? Vì sao? - Làng có tin lời cha em bé không? - Làm cách mà họ chịu giết trâu làm thịt? + Đoạn 3: - Khi đến kinh chuyện xảy với em bé? - Khi nghe em địi cha sinh em bé nhà vua nói gì? - Em bé hỏi chuyện lệnh vua ban trâu chuyện xảy nào? - Vua lại thử em nào? - Em bé làm cách để ông vua phục tài em bé? - Sứ giặc muốn nước ta làm gì? - Có làm việc xỏ vào vỏ ốc không? Ai người làm được? - Em bé làm cách nào? - Vậy cảm thấy em bé nào? - Muốn thơng minh phải làm sao? Bé Cùng kể chuyện: - Lớp chia nhóm lấy đồ dùng, dán ghép tranh truyện cậu bé thông minh theo đoạn truyện, xong mang tranh lên cho cô - Cho cháu kể lại nội dung tranh truyện mà nhóm vừa làm xong - Lớp hát hát xỏ qua ốc cậu bé thơng minh DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Nhảy lò cò” - Trò chơi: “Nu na nu nống” - Chơi quanh sân trường, Quan sát ánh nắng, ánh nắng sáng cần thiết cho thể RỦ BẠN CÙNG CHƠI - TN-KH: Chăm sóc non, Pha màu nước - HT-TV: PB bạn trai, bạn gái, xếp tương ứng thành cặp - Xem tranh ảnh bé trai, bé gái, truyện bé NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ năm, ngày 20, tháng 10, năm 2011 ĐỀ TÀI: NGÀY SINH NHẬT BÉ I MỤC TIÊU: - Trẻ biết màu sắc lửa, biết hình dạng lửa - Trẻ dùng nét bản: cong tròn dài vẽ thành lửa cho nến - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ biết chúc mừng sinh nhật bạn II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Mừng sinh nhật, “Happy birthday” - Bánh sinh nhật, vỡ bé tạo hình, bút màu sáp, bút màu nước, cọ vẽ - Tranh ảnh bạn trai, bạn gái, trang phục bạn trai bạn gái, bút màu, tranh ảnh truyện bé, nhạc cụ, sân khấu, giấy màu, loại váy áo in sẵn, keo dán, kéo III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ ngày sinh nhật bé - Con năm tuổi? - Sinh nhật chuẩn bị gì? tuổi đốt đèn cầy? - Vào ngày sinh nhật ước có q gì? - Lớn thêm tuổi phải nào? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “CÙNG BÓP VAI” - HH1: Gà gáy - T2: Tay đưa sang ngang, đưa lên cao - C1: Ngồi xỏm đứng lên liên tục - B4: Ngồi duỗi chân co gập người trước - Bật 1: Bật khép chân chỗ NGÀY SINH NHẬT BÉ Bé Vui Sinh Nhật: - Con xem hơm có chuẩn bị gì? - Con thấy bánh sinh nhật nầy nào? - Lúc ăn bánh sinh nhật? - Lớp hát hát: “Happy birthday” mừng sinh nhật tuổi bạn lớp chồi - Cho trẻ xem tranh bánh sinh nhật, nhận xét tranh - Con thấy lửa nến sinh nhật nào? - Cơ đố đốt đèn bánh sinh nhật? - Trẻ xem tự nhận xét tranh vẽ lửa nến mẫu - Cho trẻ xem bánh sinh nhật có nến không cháy, trẻ tự nhận xét Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Ngày Sinh Nhật Bé: - Lớp xem cô vẽ lắng nghe cô hướng dẫn cách vẽ: Để vẽ bổ sung lửa nến cịn thiếu, vẽ nét cong trịn từ xuống, từ trái sang phải, ý lửa phải nằm tim nến, lửa màu gì? - Khi tơ màu nhớ tơ từ ngồi vào từ trái sang phải, vẽ màu sáp, màu nước - Cháu tập vẽ nét khơng gian - Con thích vẽ lửa cho nến dụng cụ nào? - Lớp đọc thơ: “Em vẽ” chọn nhóm thích để vẽ lửa cho nến - Lớp tiến hành vẽ lửa cho nến bẳng dụng cụ thích - Trẻ vận động nhẹ ngón tay Ai Làm Đẹp Thế? - Lớp thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ tự chọn sản phẩm thích nói lý - Cơ gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Ghép hình bạn trai, bạn gái” - Trị chơi: “Tơi vui tơi buồn” - Quan sát bánh sinh nhật trò chuyện với trẻ bánh sinh nhật, chơi tự RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT: Biểu diễn văn nghệ, Dán trang trí váy cho bé - HT-TV: PB bạn trai, bạn gái, xếp tương ứng thành cặp - Xem tranh ảnh bé trai, bé gái, truyện bé NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ - Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ sáu, ngày 21, tháng 10, năm 2011 ĐỀ TÀI: ĐỒ DÙNG TRANG PHỤC CỦA BÉ I MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết bạn trai, bạn gái, nhận biết trang phục bạn nam, bạn nữ, biết đếm đến Trẻ phân biệt bạn trai, bạn gái, phân loại trang phục nam, nữ, xếp tương ứng 1:1 Trẻ biết chọn trang phục cho - Trẻ giai điệu, biết hát vỗ tay theo phách hát: “Tìm bạn thân” Trẻ hát, vận động theo phách nhịp hát, tham gia chơi tốt TCÂN - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát vận động theo nhạc II CHUẨN BỊ: - số trang phục bạn trai, bạn gái có số lượng 2, vỡ LQVT bé, bút màu, bạn gái bạn trai có số lượng 2, thẻ chấm tròn, thẻ chữ số - Bài hát: “Tìm bạn thân”, “Cùng bóp vai” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kính III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ số trang phục bé - Trẻ kể số trang phục mà trẻ biết - Con mặc trang phục gì? Vì chọn trang phục nầy? - Khi mặc trang phục trang phục đẹp? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “CÙNG BÓP VAI” - HH1: Gà gáy - T2: Tay đưa sang ngang, đưa lên cao - C1: Ngồi xỏm đứng lên liên tục - B4: Ngồi duỗi chân co gập người trước - Bật 1: Bật khép chân chỗ ĐỒ DÙNG TRANG PHỤC CỦA BÉ Đồ Dùng Của Bé: - Cô kể chuyện kết hợp ĐDĐC bé có dạng: “Trịn, vng, chữ nhật, tam giác phạm vi 2” - Trẻ gọi tên, nhận dạng hình ôn đếm đến 10 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Phía Nào Của Bé? - Trị chơi: “Tìm bạn” - Trẻ nghe hát đưa tay ra, đặt tay lên vai bạn, tìm bạn phía bên trái, bên phải - Trẻ tham gia lên tìm đồ vật phía bên trái, bên phải so với thân trẻ - Cơ cho tổ xem phía bên trái, bên phải có gì? Bé Cùng Luyện Tập: - Lớp đặt đồ chơi theo yêu cầu - Đặt đồ chơi theo ý thích trẻ - Đổi đồ chơi theo yêu cầu Kết Bạn: - Lớp lắng nghe giải thích trị chơi: “Kết bạn”: Các chơi với có hiệu lệnh kết bạn kết bạn hỏi với với ai? - Cơ nói kế bạn nam tìm bạn nữ bên trái bạn nam chạy đến nắm tay bạn phí bên mình? - Lớp tham gia vài lần, kết bạn bên trái, bên phải trẻ - Nhận xét sau lần chơi CHO TÔI XIN ĐÔI MẮT CỦA EM: - Lớp đọc thơ: “Đôi mắt em” - Con vừa đọc thơ nói gì? - Đơi mắt nào? - Ngồi đơi mắt ra, thể cịn có phận nữa? - Trẻ lắng nghe cô đàn giai điệu đốn tên hát: “Cho tơi xin” Cho Tôi Xin: - Lớp hát theo nhạc hát: “Cho xin” lần - Để hát hay hát kết hợp vận động thích vận động gì? - Có nhiều loại vận động, dạy vận động vỗ tay theo nhịp - Cô hát kết hợp gõ nhạc cụ theo nhịp cho trẻ xem - Cô vừa hát kết hợp vận động gì? - Cơ hướng dẫn cách vỗ tay theo nhịp, trẻ tập theo nhịp đếm cô - Cô vừa làm vừa giải thích câu, trẻ tập vỗ tay theo nhịp câu với cô - Lớp hát kết hợp vận động không nhạc - Lớp hát kết hợp vận động theo nhạc - Từng tổ hát, vận động với nhạc cụ theo nhạc - Nhóm nam, nhóm nữ hát vận động với nhạc cụ theo nhạc cho xem - Cháu lên tham gia biểu diễn văn nghệ cho lớp xem - Cơ đàn giai điệu trẻ đốn tên hát: “Thật đáng yêu” Thật Đáng Yêu: - Cơ hát theo nhạc cho trẻ nghe - Trị chuyện nội dung hát - Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc Đốn Tên Bạn Hát: - Trị chơi: “Đốn tên bạn hát” - Cơ cho trẻ đội mũ chóp kín - Cháu tham gia hát cho bạn đoán tên bạn hát - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Nhảy cóc” 35 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Trị chơi: “Tập tầm vơng” - Dạo chơi sân trường, trẻ chơi in hình bàn tay trái cát, chơi tự NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ NHẬN XÉT - 36 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ hai, ngày 07, tháng 11, năm 2011 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY: CÁC GIÁC QUAN CỦA BÉ I MỤC TIÊU: - Trẻ tên gọi giác quan, biết ích lợi chúng Trẻ phân biệt giác quan thể, phối hợp sử dụng giác quan thể cách linh hoạt có hiệu Trẻ biết bảo vệ giác quan - Trẻ biết cách thực vận động theo đường hẹp, trèo lên xuống ghế Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng theo đường hẹp, trèo lên xuống ghế Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ biết vận động giúp cho khỏe mạnh II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Rửa mặt mèo” - Tranh minh họa truyện giấc mơ kỳ lạ, loại quả, khăn tẩm mùi khác - Vạch chuẩn, đường thẳng song song làm đường hẹp, ghế thể dục - Sân khấu, nhạc cụ góc AN, tranh giác quan in sẵn, tranh thể chưa hoàn chỉnh, bút màu, kéo, keo dán, giấy A4, xơ, nước, bình xịt, dụng cụ xới đất, chậu nước, cát, đường, muối III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trị chuyện với trẻ giác quan trẻ - Cơ thể gồm có phận gì? - Con kể thử xem giác quan mà biết? - Các giác quan giúp cho thể? Để giác quan khỏe đẹp phải ? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “RỬA MẶT NHƯ MÈO” - HH4: Giả làm tiếng còi tàu - T4: tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa, gập khuỷu tay sau gáy - C2: tay đưa sang ngang, lòng bàn tay ngửa, ngồi khuỵu gối kết hợp đưa tay trước lòng bàn tay sấp - B1: Bước chân sang ngang, quay người sang trái, sang phải - Bật 2: Bật tiến phía trước CÁC GIÁC QUAN CỦA BÉ Giấc Mơ Kỳ Lạ: 37 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG HỌC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Cô kể kết hợp tranh minh họa truyện: “Giấc mơ kỳ lạ” - Vì câu chuyện có tên giấc mơ kỳ lạ? - Các nhân vật truyện phận nào? - Vì mắt nói mệt mỏi? - Mắt thuộc quan thể? - Khơng riêng mắt, khơng ăn uống phận giác quan khác nào? Các Giác Quan Của Bé: - Cô cho lớp quan sát đặt trước mặt? - Cơ mời cháu, có cháu che mắt hai lên tìm lấy chậu hoa giúp - Vì bạn lấy chậu hoa? - Vì bạn khơng lấy chậu hoa? - Nếu khơng nhín thấy cảm thấy nào? - Mình làm để bảo vệ mắt? - Cho cháu nhắm mắt lại lắng nghe xem gõ gì? - Tại biết cô gõ xúc sắc? - Tai dùng để nghe cịn gọi quan gì? - Muốn bảo vệ tai phải làm sao? - Con vừa làm quen quan gì? - Con xem có đây? - Mời cháu lên che mắt, sờ, diễn tả lại cảm giác nóng, lạnh - Con biết nóng lạnh nhờ vào gì? - Da cịn gọi quan gì? - Cho cháu nếm xem có vị gì? Và xem nước gì? - Con biết vị chua chua, ngọt nước cam nhờ vào gì? Lưỡi quan gì? - Mình cịn thiếu quan chưa làm quen? - Mời cháu lên ngưỡi diễn tả lại mùi nào? Mùi gì? - Mũi dùng để ngưỡi quan gì? Trị Chơi Về Các Giác Quan: - Trẻ chia nhóm: + Nhóm: Tơ, màu, Cháu diễn tả lại tơ tranh đẹp? + Nhóm: Trẻ chọn theo yêu cầu, ngưỡi, sờ nói lên cảm giác - Nhờ vào phân biệt mùi? - Nhờ vào quan biết cảm giác nóng lạnh, lán, sần? + Nhóm: Nếm loại thực phẩm Nhờ vào đâu mà biết vị: Chua, ngọt, đắng, cay? - TC: “Đốn tên hát”: Cơ đàn to, nhỏ trẻ nghe đoán tên hát - Cơ đàn, trẻ bịt tai lại xem có nghe khơng? - Con nghe nhờ gì? Tai thuộc quan gì? - Nếu khơng có tai nào? - Lớp hát, vận động hát: “Hãy xoay nào” - Mình vừa làm quen giác quan? Kể Bịt Mắt Bắt Dê: - Cô giải thích cách chơi TC: “Bịt mắt bắt dê” - Lớp tham gia chơi vài lần - Nhận xét sau lần chơi ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ Khởi động: - Lớp ổn định hàng dọc 38 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG GÓC NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Lớp kiểu chân theo vòng tròn - Về hàng ngang Trọng động: a BTPTC: - Tập BTPTC, kết hợp âm nhạc: “Ồ bé không lắc”: HH4 - T4 - C4 -B4 - Bật b VĐCB: “Đi Theo Đường Hẹp Trèo Lên Xuống Ghế” - Lớp chia nhóm ngồi thành hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tập VĐCB, cô làm mẫu lần - Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích: Đi phối hợp tay nầy chân kia, mắt nhìn thẳng trước, đầu khơng cúi, lưng thẳng, đến ghế tay vịn mép ghế, tay vịn thành ghế, bước chân lên ghế sau bước tiếp chân xuống ghế - Cơ làm mẫu lần 3, nhấn mạnh điểm - Mời cháu lên làm cho lớp xem - Lần lượt cháu thực đường hẹp trèo lên xuống ghế đến hết lớp (2 lần) - Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem - Hai đội thi đường hẹp trèo lên xuống ghế xem đội nhanh, đội thắng Hồi Tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vòng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị hoạt động góc RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT: Biểu diễn văn nghệ, Làm tranh giác quan người - TN-KH: Chăm sóc cảnh, Chơi chất hòa tan NÊU GƯƠNG Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: Trẻ biết lễ phép kính u thầy giáo, với người lớn Trẻ tích cực tham gia phát biểu ý kiến, khơng nói chuyện học Trẻ không xả rác bừa bãi biết thu dọn rác nơi qui định - 39 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ ba, ngày 08, tháng 11, năm 2011 ĐỀ TÀI: KHỨU GIÁC CỦA BÉ I MỤC TIÊU: - Trẻ hát câu theo cô đến hết hát, hiểu nội dung nghe hát, trẻ nhận biết tên bạn, bạn hát chơi trò chơi: “Tai tinh” - Trẻ nghe hát lời, nhịp, dùng đơi tai tinh để đoán tên số lượng bạn hát chơi TC:“Tai tin” - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát theo nhạc, biết giữ vệ sinh cho thể II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cái mũi”, “Rửa mặt mèo” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín - Sân khấu, nhạc cụ góc AN, tranh giác quan in sẵn, tranh thể chưa hoàn chỉnh, bút màu, kéo, keo dán, giấy A4, cửa hàng tạp hóa, đồ chơi gia đình III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ quan khứu giác trẻ - Con dùng để thở? Ngồi thở cịn dùng mũi để làm gì? - Mũi quan gì? - Để giữ cho khứu giác khỏe làm gì? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “RỬA MẶT NHƯ MÈO” - HH4: Giả làm tiếng còi tàu - T4: tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa, gập khuỷu tay sau gáy - C2: tay đưa sang ngang, lòng bàn tay ngửa, ngồi khuỵu gối kết hợp đưa tay trước lòng bàn tay sấp - B1: Bước chân sang ngang, quay người sang trái, sang phải - Bật 2: Bật tiến phía trước KHỨU GIÁC CỦA BÉ Ngưỡi Mùi Đốn Tên: - Lớp tham gia trị chơi: “Ngưỡi mùi đốn tên” - Con vừa chơi trị chơi gì? - Nhóm ngưỡi mùi gì? - Các ngưỡi mùi khác nhờ vào gì? - Mũi thuộc quan gì? - Trẻ lắng nghe đàn giai điệu đoán tên hát: “Cái mũi” Lời Việt: Lê 40 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Đức, Thu Hiền Khứu Giác Của Bé: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC NHẬN XÉT - Cơ hát cho trẻ nghe - Cơ hát minh họa theo nhạc: - Trị chuyện với trẻ nội dung hát: - Bài hát nói điều gì? - Khi thở có cảm giác gì? - Để mũi khỏe đẹp làm gì? - Cơ trẻ hát câu theo nhạc: Lớp, tổ - Cho trẻ hát theo nhạc: Lớp, tổ, cá nhân Rửa Mặt Như Mèo: - Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát: “Rửa mặt mèo” - Cơ hát theo nhạc cho trẻ nghe - Trị chuyện nội dung hát - Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc Tai Ai Tinh: - Trò chơi: “Tai tinh” - Cơ cho trẻ đội mũ chóp kín - Cháu tham gia hát cho bạn đoán tên bạn hát, nhận bạn hát - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Ngưỡi hoa” - Đọc đồng dao: “Dung dăng dung dẽ” - Dạo chơi quanh sân trường, Quan sát ánh nắng RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT: Biểu diễn văn nghệ, Làm tranh giác quan người - PV: Cửa hàng bán tạp hóa, Gia đình NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ - 41 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ tư, ngày 09, tháng 11, năm 2011 ĐỀ TÀI: TÂM SỰ CỦA CÁI MŨI I MỤC TIÊU: - Đa số cháu thuộc hiểu nội dung thơ: “Tâm mũi” - Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói ý nghĩa đoạn thơ, đọc thơ nối tiếp - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết bảo vệ giữ gìn mũi khỏe II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cái mũi” - Tranh minh họa thơ: “Tâm mũi” - Xơ, nước, bình xịt, dụng cụ xới đất, bình, phểu, tranh cắt rời phận thể, truyện tranh giác quan III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trị chuyện với trẻ quan khứu giác trẻ - Con dùng để thở? Ngồi thở cịn dùng mũi để làm gì? - Mũi quan gì? - Để giữ cho khứu giác khỏe làm gì? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “RỬA MẶT NHƯ MÈO” - HH4: Giả làm tiếng còi tàu - T4: tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa, gập khuỷu tay sau gáy - C2: tay đưa sang ngang, lòng bàn tay ngửa, ngồi khuỵu gối kết hợp đưa tay trước lòng bàn tay sấp - B1: Bước chân sang ngang, quay người sang trái, sang phải - Bật 2: Bật tiến phía trước TÂM SỰ CỦA CÁI MŨI Cái Mũi: - Lớp hát hát: “Cái mũi” - Các vừa đọc thơ nói gì? - Mũi quan gì? - Các có biết mũi muốn khơng? - Để xem tâm mũi cô mời đến với thơ: “Tâm mũi” Tâm Sự Của Cái Mũi: - Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh minh họa - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ 42 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Cô đọc lần kết hợp tranh rời phân đoạn, giải thích từ khó, hỏi nội dung đoạn thơ: + Đoạn 1: - Tâm nói chuyện với - Hương ngào mùi thơm nhẹ - Đoạn thơ nầy nói gì? - Mũi giúp nào? + Đoạn 2: - Mũi giúp ta điều nữa? - Để mũi xinh đẹp phải làm sao? - Mũi thuộc quan gì? - Ngồi việc giữ mũi cịn làm để bảo vệ mũi? - Con cảm thấy thơ nầy nào? - Lớp đọc thơ lần - Từng tổ đọc thơ - Nhóm nam, nhóm nữ đọc thơ nối tiếp - Lớp đọc lần - Nhóm, cá nhân đọc thơ cho lớp nghe Ngửi Mùi Đoán Quả: - Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trị chơi: “Ngửi mùi đốn quả” - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Trò chơi: “Tạo dáng” - QS hoa xung quanh sân trường, Chơi tự trò chuyện mùi quanh sân trường RỦ BẠN CÙNG CHƠI - TN-KH: Chăm sóc cảnh, Chơi đong nước - HT-TV: Ghép tranh rời tạo thành phận thể hoàn chỉnh gọi tên giác quan, Xem truyện tranh giác quan NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ 43 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ năm, ngày 10, tháng 11, năm 2011 ĐỀ TÀI: ĐÔI MẮT XINH I MỤC TIÊU: - Trẻ biết đặc điểm bật, hình dạng kính đeo mắt, ích lợi kính mắt - Trẻ phối hợp kỹ nặn học để nặn kính đeo mắt - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích nặn, biết bảo vệ mắt II CHUẨN BỊ: - Mắt kính, mẫu nặn sẵn, đất nặn, đất sét, bột, con, khăn lau, dĩa đựng sản phẩm - Nhà, xanh, ăn quả, hoa, hàng rào, đồ chơi lắp ghép, sân khấu, nhạc cụ góc AN, đất nặn, đất sét, bột, con, khăn lau, dĩa đựng sản phẩm III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ quan thị giác trẻ - Con dùng để nhìn, để xem sách? - Mắt quan gì? - Để giữ cho thị giác khỏe đẹp làm gì? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “RỬA MẶT NHƯ MÈO” - HH4: Giả làm tiếng còi tàu - T4: tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa, gập khuỷu tay sau gáy - C2: tay đưa sang ngang, lòng bàn tay ngửa, ngồi khuỵu gối kết hợp đưa tay trước lòng bàn tay sấp - B1: Bước chân sang ngang, quay người sang trái, sang phải - Bật 2: Bật tiến phía trước ĐƠI MẮT XINH Rửa Mặt Như Mèo: - Lớp hát vận động hát: “Rửa mặt mèo” - Bài hát nói ai? - Chú mèo làm vậy? - Con thấy mèo rửa mặt nào? Kết bị gì? - Để bảo vệ mắt khỏe đẹp làm gì? - Cho trẻ xem, tự nhận xét mắt kính Đơi Mắt Xinh - Cơ cho trẻ xem sản phẩm nặn mẫu, trẻ gọi tên, tự nhận xét - Cơ lấy viên đất xoay trịn ấn bẹp làm trịng kính, tiếp đến lăn dọc cn lại thành vịng trịn xung quanh trịng kính làm gọng kính ta kính đeo mắt - Ở có nguyên vật liệu: đất nặn, đất sét, bột thích dùng vật liệu 44 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO chọn vật liệu để nặn kính thích nhe - Lớp hát hát: “Cho tơi xin” chọn nhóm thích - Lớp tiến hành nặn kính đeo mắt - Trẻ vận động nhẹ ngón tay Ai Làm Đẹp Thế? - Lớp thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ tự chọn sản phẩm thích nói lý - Cơ gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Tơi vui, tơi buồn” - Trị chơi: “Bỏ giẻ” - Chơi tự do, quan sát sân trường, trò chuyện với trẻ kiểu kính RỦ BẠN CÙNG CHƠI - XD-LG: Xây nhà bé, Xếp đường nhà bé - NT: Biểu diễn văn nghệ, tạo hình kính đeo mắt NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ - 45 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ sáu, ngày 11, tháng 11, năm 2011 ĐỀ TÀI: AI QUAN SÁT GIỎI? I MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết vị trí đồ vật phía so với bạn khác Trẻ xác định, phân biệt phía phải, phía trái so với bạn khác Trẻ biết vị trí thân để tự phục cho - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên tác phẩm, biết tên nhân vật Trẻ nói tên truyện, nói nội dung truyện - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ vệ sinh miệng II CHUẨN BỊ: - Mỗi cháu cầm tay đồ chơi, số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp, búp bê cắt rời, ĐDĐC cắt rời, tranh bé trai, bé gái với đồ chơi in sẵn, bút màu, keo dán - Tranh minh họa truyện: “Gấu bị đau răng” III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ quan vị giác trẻ - Con dùng để nếm? Con nếm vị gì? - Lưỡi quan gì? Con nhai thức ăn gì? - Để giữ cho miệng khỏe đẹp làm gì? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “RỬA MẶT NHƯ MÈO” - HH4: Giả làm tiếng còi tàu - T4: tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa, gập khuỷu tay sau gáy - C2: tay đưa sang ngang, lòng bàn tay ngửa, ngồi khuỵu gối kết hợp đưa tay trước lòng bàn tay sấp - B1: Bước chân sang ngang, quay người sang trái, sang phải - Bật 2: Bật tiến phía trước AI QUAN SÁT GIỎI? Bé Làm Nội Trợ: - Cháu chợ mua thức ăn thích bày trước mặt - Trẻ gọi tên thức ăn mua về, Con cho cô biết đứng đâu? - Con nhìn phía phải, phía trài có gì? - Con xem tay cô? - Đây tay trái cô phía cơ? 46 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Phía trái phía con? - Tương tự với phía phải Ai Quan Sát Giỏi? - Trò chơi: “Búp bê trốn đâu?” - Trẻ tham gia chơi xác định búp bê phía so với bạn - Trị chơi: “Tiếng hát đâu?” - Cô mời bạn lên, gọi bạn đứng phía bên trái hay bên phải hát cho bạn nghe, lớp ý xác định tiếng hát phía bên bạn? - Lớp chia làm nhóm nam nữ ngồi đối diện nhau, tìm xung quanh lớp: + Bạn Nam tìm phía bên phải, bên trái bạn nữ có gì? + Tương tự bạn nữ tìm bên phải bên trái bạn nam có gì? Bé Cùng Luyện Tập: - Con xem bảng có ai? Và rỗ có gì? - Lớp chia làm nhóm: nhóm gắn trái phía bên phải búp bê, nhóm gắn đồ dùng trang phục phía bên trái búp bê - Lớp tham gia chơi vài lần - Nhận xét sau lần chơi - Lớp tham gia hồn thành tranh cịn thiếu, Nhóm có tranh bé gái đặt ĐDĐC vào phía bên phải bé gái, Nhóm có tranh bé trai tơ màu ĐDĐC phía bên trái bé trai Xem Ai Về Đúng Chỗ? - Lớp lắng nghe cô giải thích trị chơi: “Xem chỗ” - Lần 1: Trẻ đứng bên phải cô - Lần 2: Trẻ đứng bên trái cô - Lần 3: Trẻ đứng theo ý thích - Lớp tham gia chơi vài lần - Nhận xét sau lần chơi GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG Chiếc Túi Kỳ Diệu: - Lớp tham gia chơi TC: “Chiếc túi kỳ diệu” - Con vừa đốn túi? - Nhớ thử xem cách đoán được: Hoa, bánh, kẹo,…? - Mũi để ngưỡi, tay để sờ quan gì? - Cho trẻ nếm kẹo nhận xét vị kẹo, dùng giác quan để nếm kẹo? - Ăn nhiều kẹo bị gì? - Có câu chuyện nói bạn khơng lời mẹ ăn nhiều kẹo, câu chuyện gì? Gấu Con Bị Đau Răng: - Cô kể kết hợp tranh minh họa - Cô kể lần kết hợp tranh rời - Cháu lên chọn tranh kể theo ý thích, nói lên ý nghĩa nội dung truyện vừa kể Trẻ Hiểu Truyện Như Thế Nào? - Con vừa nghe kể câu chuyện gì? - Trong chuyện có nhân vật nào? - Gấu làm gì? - Khi thấy gấu ăn kẹo mẹ gấu làm nào? - Vì gấu biết chỗ mẹ cất kẹo mà lấy ăn? - Sau lấy kẹo gấu làm gì? - Ăn hết kẹo gấu bị làm sao? - Qua câu chuyện nầy thấy gấu nào? 47 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NHẬN XÉT ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Nếu gấu làm sao? Vì sao? Làm Truyện Tranh: - Lớp tham gia cắt dán nhân vật truyện ghép vào tranh theo nội dung hiểu - Trẻ diễn tả lại tranh vừa làm DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Về nhà” - Trò chơi: “Bắt chước tạo dáng” - Chơi tự do, quan sát xung quanh trường, làm quen hát: “Chơi ngón tay” NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ - 48 Năm Học: 2011 - 2012 Chủ Đề 03: BẢN THÂN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO DUYỆT CHỦ ĐỀ 03: BẢN THÂN Thực Hiện 04 tuần KT PHẠM TRẦN THU THẢO DUYỆT CHỦ ĐỀ 02: BẢN THÂN Thực Hiện 04 tuần PHT NGUYỄN THỊ KIM LAN 49 Năm Học: 2011 - 2012 ... số trang phục bé - Trẻ kể số trang phục mà trẻ biết - Con mặc trang phục gì? Vì chọn trang phục nầy? - Khi mặc trang phục trang phục đẹp? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “CÙNG BÓP VAI” -. .. Nhóm 1: Tranh bạn trai - Nhóm 2: Tranh bạn gái - Trẻ mang lên quan sát nêu nhận xét + Nhóm 1: Nhận biết giới tình, nhận xét hình dáng bên ngồi, sở thích - Đây bạn gì? Vì biết bạn trai? - Bạn trai...Chủ Đề 03: BẢN THÂN HOẠT ĐỘNG HỌC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Con vừa làm gì? - Con tạo trang phục dành cho mặc? - Nếu cô giới thi? ??u trang phục dành cho cô? Bé Là Ai? - Lớp chia làm nhóm quan sát - Nhóm