CHỦ ĐỀ HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ hai, ngày 02, tháng 04, năm 2012 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY NƯỚC CÓ ÍCH LỢI GÌ? I MỤC TIÊU Trẻ biết nước là chất lỏng, không màu, không mùi, không vị, biết được ích lợi củ[.]
CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ hai, ngày 02, tháng 04, năm 2012 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY: NƯỚC CĨ ÍCH LỢI GÌ? I MỤC TIÊU: - Trẻ biết nước chất lỏng, không màu, không mùi, không vị, biết ích lợi nước Trẻ phân biệt nước sạch, nước không sạch, nước uống được, nước không uống Trẻ biết tiết kiệm nước, giữ nước - Trẻ biết cách ném trúng đích thẳng đứng, chạy nhanh 15m Trẻ dùng sức tay để ném trúng đích thẳng đứng, phối hợp chân tay nhịp nhàng chạy nhanh 15m Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ thích vận động II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cho làm mưa với” - cháu ly nước nấu chín, nước bẩn, tranh bé tắm gội, nấu ăn, giặt đồ, ông tưới cây, tranh đàn cá bơi - Vạch chuẩn, túi cát, đích ném thẳng đích, rỗ đựng túi cát - Chanh, đường, nước đá, ly, muỗng, ống hút, đồ chơi gia đình, tranh lật hình, tranh ghép hình nguồn nước, tranh ảnh, truyện nguồn nước III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trị chuyện với trẻ lợi nước - Cho trẻ kể loại nước mà trẻ biết - Nước dùng để làm gì? - Vậy có biết nước có từ đâu khơng? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Cho Tôi Đi Làm Mưa Với” - HH2: Thổi bóng bay - T4: tay thay đưa thẳng lên cao - C1: Ngồi xỏm đứng lên, ngồi xuống liên tục - B2: Đứng nghiên người sang bên - Bật 1: Bật chỗ NƯỚC CĨ ÍCH LỢI GÌ? Cho Tơi Đi Làm Mưa Với: - Lớp hát cô hát: “Cho làm mưa với” - Con vừa hát hát nói gì? - Mưa cho ta gì? - Con lắng nghe xem âm gì? - Con quan sát xem nước nào? - Lớp uống nước, nhận xét không màu, không mùi, không vị - Nước trong, không màu, không mùi, không vị nước gì? - Cháu lấy ly nước cịn lại quan sát, ngưỡi, tự nhận xét: Nước đục, có mùi - Đây nước gì? Nước Có Ích Lợi Gì? - Lớp chọn tranh nhóm, thảo luận, trao đổi nội dung tranh, xong mang tranh lên - Trẻ đại diện nhóm diễn tả lại tranh nhóm mình: Nước dùng để tắm gội, giặt đồ, nấu ăn NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Khi nắng mệt, khát dùng nước để làm gì? - Mình nên uống nước gì? - Ngồi nước đun sơi để nguội cịn có nước uống được? - Nước có ích cho người, nước cịn cần cho nữa? - Con xem tranh gì? - Nước giúp cho cây? - Nếu khơng có nước nào? - Con người, cối cần nước cần nước nữa? - Đặc biệt vật cần nước nhiều nhất? - Con xem tranh nói gì? - Nếu mang cá lên bờ cá nào? - Vậy nước có ích hay có hại? Vì biết? - Ba mẹ phải làm việc để có nước xài? - Vậy xài nước phải xài nào? - Còn làm cách để giữ cho nước sạch? Chuyền Nước Sạch: - Lớp lắng nghe giài thích cách chơi trị chơi: “Chuyền nước sạch” - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi Nước Để Làm Gì? - Cơ giới thiệu góc chơi: Pha nước, chăm sóc cho cây, tắm búp bê - Lớp tự chọn góc chơi thích - Lớp tham gia chơi với nước, xem nước có ích nào? Ném Trúng Đích Thẳng Đứng, Chạy Nhanh 15m Khởi động: - Lớp ổn định hàng dọc - Lớp kiểu chân theo vòng tròn - Về hàng ngang Trọng động: a BTPTC: - Tập BTPTC, kết hợp âm nhạc: “Cho làm mưa với”: T4-C1 (Tập lần nhịp) b VĐCB: “Ném Trúng Đích Thẳng Đứng, Chạy Nhanh 15m”: - Lớp chia nhóm ngồi thành hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tập VĐCB, cô làm mẫu lần - Lần 2: Cơ vừa làm vừa giải thích: Con đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau, đưa túi cát sau lên cao dùng sức ném thẳng vào đích thẳng đứng, lên nhặt túi cát chạy nhanh 15m điểm xuất phát để túi cát vào rỗ - Cô làm mẫu lần 3, nhấn mạnh điểm - Mời cháu lên làm cho lớp xem - Lần lượt cháu đội lên Ném trúng đích thẳng đứng, chạy nhanh 15m - Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem - Hai đội thi Ném trúng đích thẳng đứng, chạy nhanh 15m, đội thắng Hồi Tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vịng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị hoạt động góc RỦ BẠN CÙNG CHƠI - PV: Cửa hàng bán nước giải khát, Gia đình NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - HT-TV: Chơi tranh lật hình, ghép tranh nguồn nước, Xem tranh ảnh truyện nguồn nước NÊU GƯƠNG Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: Trẻ không làm nũng, không xin tiền ba mẹ Trẻ không giành đồ chơi, không đánh bạn Trẻ biết tiết kiệm giữ gìn nước NHẬN XÉT NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ ba, ngày 03, tháng 03, năm 2012 ĐỀ TÀI: CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI I MỤC TIÊU: - Trẻ hát câu theo cô đến hết hát, thuộc hát cũ, trẻ biết tên bạn, biết số lượng bạn hát hát chơi trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát” - Trẻ nghe hát lời, nhịp, vận động nhịp nhàng hát cũ, ý lắng nghe đốn có bạn hát chơi trị chơi: “Bao nhiêu bạn hát” - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát theo nhạc, biết ích lợi nước II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cho làm mưa với”, “Con chuồn chuồn” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín - Nhạc cụ, mũ, sân khấu, Giấy A4, bút màu sáp, bút màu nước, muốt xốp, nước, xanh, , đồ chơi LG III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ nước mưa - Lớp chơi trò chơi: “Trời mưa” - Con vừa chơi trị chơi gì? - Mưa giúp cho ta? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Cho Tôi Đi Làm Mưa Với” - HH2-T4-C1-B2- Bật CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI: Chuồn Chuồn: - Lớp đọc câu tục ngữ: “con chuồn chuồn” - Bài thơ nói gì? - Con chuồn chuồn giúp cho mình? - Cơ đàn giai điệu trẻ đoán tên tác giả tên hát: “Con chuồn chuồn” Con Chuồn Chuồn: - Lớp hát theo nhạc lần - Lớp hát vận động theo tiết tấu chậm kết hợp nhạc lần - Nhóm hát vận động với nhạc cụ cho xem - Cá nhân biểu diễn theo nhạc - Cô đàn giai điệu giới thiệu tên tác giả tên hát: “Cho làm mưa với Cho Tôi Đi Làm Mưa Với: - Cô hát cho trẻ nghe - Cô hát minh họa theo nhạc hát: “Cho làm mưa với” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: - Bài hát nói ai? Em bé muốn làm gì? - Khi trời mưa thấy có tượng xảy ra? Mưa giúp cho sống? - Con thấy giai điệu hát nầy nào? - Cô trẻ hát câu theo nhạc: Lớp, tổ - Cho trẻ hát theo nhạc: Lớp, tổ, cá nhân Bao Nhiêu Bạn Hát? - Lớp lắng nghe giải thích trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát?” - bạn đội mũ chóp kín lắng nghe bạn hát đốn xem có bạn hát cho nghe, bạn đốn số lượng bạn hát bạn giỏi NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Lớp tham gia chơi vài lần - Cô nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Chồng nụ chồng hoa” - Trò chơi: “Chuyền nước” - Quan sát bầu trời nói thời tiết ngày hôm nay, quan sát nguồn nước máy, chơi tự RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT-TH: Biểu diễn văn nghệ HTTN, Vẽ mưa, sông, suối, vẽ biển - XD-LG: Xây hồ nước, LG hồ nước NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ NHẬN XÉT NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ tư, ngày 04, tháng 04, năm 2012 ĐỀ TÀI: CHE MƯA CHO BẠN I MỤC TIÊU: - Đa số cháu thuộc hiểu nội dung thơ: “Che mưa cho bạn” - Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói ý nghĩa đoạn thơ, đọc thơ nối tiếp - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ quan tâm bạn, biết mặc áo mưa, che dù mưa II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Trời nắng trời mưa” - Tranh minh họa thơ: “Che mưa cho bạn” - Bộ tranh lật hình, tranh ghép hình nguồn nước, tranh ảnh, truyện nguồn nước, chậu nước, đá, sỏi, giấy…, dụng cụ chăm sóc cây, đất, bình tưới III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ ích lợi nước cối - Con có biết có mưa khơng? - Mưa cho ta gì? - Nước giúp cho cối? Nếu khơng có nước cối nào? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Cho Tôi Đi Làm Mưa Với” - HH2-T4-C1-B2- Bật CHE MƯA CHO BẠN: Trời nắng Trời Mưa: - Lớp hát vận động hát: “Trời nắng trời mưa” - Bài hát nói tượng gì? - Khi trời nắng thấy bầu trới nào? - Làm biết trời có mưa? - Khi trời mưa phải làm gì? - Có bạn giúp che mưa nội dung thơ nào? Che Mưa Cho Bạn: - Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh minh họa - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ - Cô đọc lần kết hợp tranh rời phân đoạn, giải thích từ khó, hỏi nội dung đoạn thơ: + Đoạn 1: Thổi dồn thổi nhiều liên tiếp - Mưa trút xuống có nghĩa mưa đổ xuống, rơi xuống - Đoạn thơ nầy cho thấy điều gì? - Con thấy trời mưa có gì? - Trời mưa to hay nhỏ? Vì biết? + Đoạn 2: Ơ cịn gọi dù - Vì gà bị ướt lạnh? - Thấy gà bị ướt nhím ếch làm gì? - Khi tạnh mưa thấy nào? - Gà nói với bạn? - Nếu khơng có dù nhiếm ếch gà sao? - Lớp đọc thơ lần - Từng tổ đọc thơ NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Nhóm nam, nhóm nữ đọc thơ nối tiếp - Lớp đọc lần - Nhóm, cá nhân đọc thơ cho lớp nghe Trời Mưa: - Lớp lắng nghe giải thích cách chơi trò chơi: “Trời mưa” - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Cô nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Nhảy qua suối” - Trò chơi: “Thả đĩa ba ba” - Quan sát vườn trường, chơi đồ chơi trời RỦ BẠN CÙNG CHƠI - HT-TV: Chơi tranh lật hình, ghép tranh nguồn nước, Xem tranh ảnh truyện nguồn nước - TN-KH: Chăm sóc xanh, Vật chìm vật NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ -NHẬN XÉT - NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ năm, ngày 05, tháng 04, năm 2012 ĐỀ TÀI: BÉ VẼ VỀ BIỂN I MỤC TIÊU: - Trẻ biết đặc điểm bật biển - Trẻ dùng kỹ đơn giản: nét thẳng nằm ngang, nét cong để vẽ biển - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ biết giữ gìn sản phẩm, biết ích lợi biển II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Bé yêu biển lắm” - Tranh biển, tranh biển vẽ mẫu, tranh biển in sẵn, bút màu sáp, bút màu nước, giấy A4 - Nhạc cụ, mũ, sân khấu, Giấy A4, bút màu sáp, bút màu nước, muốt xốp, nước, xanh, , đồ chơi LG III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trị chuyện với trẻ biển - Con thấy biển nào? - Biển cho ta gì? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Cho Tôi Đi Làm Mưa Với” - HH2-T4-C1-B2- Bật BÉ VẼ VỀ BIỂN: Bé Yêu Biển Lắm: - Lớp nghe hát: “Bé u biển lắm” - Bài hát nói gì? - Biển nào? - Cho trẻ xem nhận xét tranh biển - Biển cho ta gì? - Vậy hơm cháu vẽ biển nhe Bé Vẽ Về Biển: - Lớp hát hát: “Cho làm mưa với”, ổn định chỗ ngồi - Cô cho trẻ xem nhận xét tranh vẽ mẫu biển - Con thấy tranh nầy nào? - Nếu cho vẽ biển vẽ nào? - Cơ vừa làm vừa giải thích cách vẽ - Để vẽ đàn gà vẽ nào? - Cô gợi ý thêm dùng bút màu xanh dương vẽ nét thẳng nằm ngang, hay nét cong, xa vẽ ngắn, nhỏ, gần vẽ nét dài, vẽ thêm cá, thuyền cho biển - Cô cho trẻ tập vẽ nét đơn giản khơng gian - Cơ giới thiệu trẻ dùng bút màu sáp, màu nước để vẽ biển hay tơ màu biển - Trẻ tự chọn nhóm trẻ thích - Lớp tiến hành vẽ, tơ màu biển - Khuyến khích trẻ có sáng tạo thực - Cơ quan sát trẻ hồn thành tốt sản phẩm - Cháu thực cử động nhẹ chống mệt mỏi BÉ THÍCH SẢN PHẨM NÀO? - Cơ cho cháu mang sản phẩm để theo nhóm NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Cháu chọn sản phẩm đẹp, nói lý chọn sản phẩm bạn? - Cơ nhận xét thêm vài sản phẩm đẹp khác, động viên cháu DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Thả đĩa ba ba” - Trò chơi: “Trời nắng trời mưa” - Quan sát thời tiết, vẽ biển sân, chơi tự RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT-TH: Biểu diễn văn nghệ HTTN, Vẽ mưa, sông, suối, vẽ biển - XD-LG: Xây hồ nước, LG hồ nước NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ -NHẬN XÉT - NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ sáu, ngày 06, tháng 04, năm 2012 ĐỀ TÀI: NƯỚC SÔNG I MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết rộng - hẹp, nhận biết khác chiều rộng đối tượng Trẻ phân biệt so sánh chiều rộng đối tượng, sử dụng từ: Rộng - hẹp Trẻ biết vận dụng để so sánh nhiều vật dụng hơn, không bờ sông - Trẻ hát giai điệu, biết hát vận động theo nhịp hát: “Cho làm mưa với” Trẻ hát, vận động nhịp nhàng, nhịp hát, tham gia chơi tốt TCÂN - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát vận động theo nhạc II CHUẨN BỊ: - Sông tiền, sông cầu lầu, sông cổ chiêng (Băng giấy dài làm sông cho cô cháu), mãnh đất rộng, mãnh đất hẹp, thước, que đo, sợi dây, LQVT, bút màu - Bài hát: “Cho làm mưa với”, “Mưa rơi” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ nước sơng - Nước ngồi có biển nước cịn có đâu? - Con thấy nước sơng nào? - Sơng cho ta gì? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “GÀ TRỐNG MÈO CON VÀ CÚN CON” - HH2-T1-C1-B2- Bật NƯỚC SÔNG: Cho Tôi Đi Làm Mưa Với: - Lớp hát hát: “Cho làm mưa với” - Bài hát nói tượng gì? - Mưa trút xuống tạo thành gì? - Vậy mua đất đào ao lấy nước xài - Lớp chia làm nhóm mua mãnh đất, xong mang lên cho cô - Lớp quan sát, nhận xét mãnh đất rộng, hẹp - Cô đặt mãnh đất ngang - Trẻ nhận xét: mãnh đất không nhau, mãnh đất đen rộng mãnh đất nâu - Vì biết? Nước Sơng: - Lớp chọn nhóm thảo luận sơng nhóm mình, xong mang lên cho + Nhóm 1: Nhóm có gì? + Nhóm 2: Con vừa chọn gì? - Cơ đặt sông tiền cạnh sông cổ chiên, trẻ so sánh sông nầy với - Sông tiền rộng sông cổ chiêng, sông cổ chiêng hẹp sông tiền - Vì biết? - Cơ dùng thước nhỏ đo chiều rộng sông, đo đến đâu làm dấu đến - Trẻ xem, đếm kích thước đối tượng: Sông tiền rộng thước, sông cổ chiêng rộng thước, sông tiền rộng sông cổ 10 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Trẻ siêu thị mua khối cầu, khối trụ mà trẻ thích - Cháu chọn khối theo u cầu cơ, nói lên đặc điểm bật khối vừa chọn - Cơ giới thiệu giải thích trị chơi: “Chuyền khối” - Trẻ tham gia chơi vài lần - Nhận xét sau lần chơi Ghép Hình Từ Các Khối: - Lớp lắng nghe giải thích cách chơi: “Ghép hình từ khối” - Lớp tham gia vận dụng khối ghép lại tạo thành sản phẩm trẻ thích - Nhận xét sau trẻ ghép xong MÂY VÀ GIÓ: Gió: - Lớp đọc thơ: “Gió” - Con đọc thơ nói gì? - Con cảm thấy gió nào? - Cơ đàn giai điệu trẻ đốn tên tác giả, tên hát: “Mây gió” Mây Và Gió: - Lớp hát theo nhạc hát: “Mây gió” lần - Để hát hay hát vận động gì? - Có nhiều loại vận động, cô dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm - Cô hát vận động cho trẻ xem - Cô vừa hát kết hợp vận động gì? - Cơ hướng dẫn cách vận động theo tiết tấu chậm, trẻ tập vận động theo nhịp đếm - Cơ vừa làm vừa giải thích câu, trẻ tập hát vận động câu với cô - Lớp hát vận động không nhạc - Lớp hát vận động theo nhạc - Từng tổ hát vận động theo nhạc - Nhóm nam, nhóm nữ hát vận động theo nhạc cho xem - Lớp hát vận động theo nhạc - Cháu lên tham gia biểu diễn văn nghệ cho lớp xem - Cơ đàn giai điệu trẻ đốn tên hát: “Lý chiều chiều” Lý Chiều Chiều: - Cô hát theo nhạc cho trẻ nghe hát: “Lý chiều chiều” - Trò chuyện nội dung hát - Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc Bao Nhiêu Bạn Hát? - Lớp lắng nghe giải thích trị chơi: “Bao nhiêu bạn hát?” - bạn đội mũ chóp kín lắng nghe bạn hát đốn xem có bạn hát cho nghe, bạn đốn số lượng bạn hát bạn giỏi - Lớp tham gia chơi vài lần - Cô nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Cắp cua” - Trị chơi: “Giặt chiếu phơi khơ” - Dạo quanh sân trường, quan sát xanh, tập đọc thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ 23 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO -NHẬN XÉT - 24 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ hai, ngày 16, tháng 04, năm 2012 KẾ HOẠCH TRONG NGÀY: MÙA HÈ I MỤC TIÊU: - Trẻ biết mùa hè múa nóng năm, trời nắng nóng có mưa rào Trẻ phân biệt thời tiết, trang phục, trái mùa hè với mùa khác Trẻ yêu thích mùa hè, biết mặc đồ mát trời nóng, mặc ấm trời mưa - Trẻ biết chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân, nhanh nhẹn chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất” Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng chuyền, bắt bóng qua đầu qua chân, giữ luật chơi vòng bạn, nhảy vào vịng nhanh chân thắng qua TC: “Ai nhanh nhất” Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ thích vận động II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Mùa hè đến” - Tranh ảnh tranh lôtô về: Mùa hè, quần áo, trái cây, thức uống mùa hè - vồng thể dục, bóng thể dục - Tranh ảnh hoạt động mùa hè, trái cây, trang phục mùa hè có số lượng 9, thẻ chấm tròn, thẻ chữ số từ 1-9, tranh lật hình mùa hè, ly, muỗng, loại nước, chanh, đường, nức đá, quần áo, trái mùa hè III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ mùa hè - Cô cho trẻ kể tên mùa năm - Sắp tới đến với mùa năm? - Con cảm thấy thới tiết mùa hè nào? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Mùa Hè Đến” - HH2: Thổi bóng bay - T1: tay đưa trước lên cao - C1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục - B3: Đứng cúi người trước - Bật 2: Bật tiến phía trước MÙA HÈ: Mùa Hè Đến: - Lớp hát hát: “Mùa hè đến” - Con vừa hát hát nói gì? - Con thấy mùa hè nào? - Để biết mùa hè cháu tìm hiểu mùa hè nhe Mùa Hè: - Trẻ chia làm nhóm chọn đồ dùng thích, thảo luận đồ dùng nhóm mình, xong mang lên cho - Lớp xem nhóm có tranh gì? - Cơ mời đại diện nhóm trình bày nội dung tranh nhóm mình: Mùa hè có hoa phượng nở, có ve sầu kêu ve ve, mùa hè nắng nóng, có mưa rào - Cô bổ sung gợi ý thêm cho nhóm 1, lớp lặp lại nội dung tranh - Nhóm chuẩn bị cho mùa hè? - Trẻ xếp ra, Lớp xem gọi tên trái cây, thức uống mùa hè - Mùa hè có nhiều loại trái cây, nên ăn nào? Vì sao? 25 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG HỌC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Trẻ lên phân biệt trang phục nam, nữ, gọi tên trang phục - Đặc điểm Vĩnh Long, Miền tây q có mùa hè khơng? - Vậy Vĩnh Long có mùa? Đó mùa nào? - Thời tiết mùa nắng mùa mưa nào? - Khi nắng phải làm gì? - Cơ làm thí nghiệm nhỏ tắt quạt, hỏi trẻ: Con cảm thấy nào? - Vậy để tốt cho da làm sao? - Khi mưa làm gì? - Con làm vào mùa hè tới? Mùa Hè Của Bé: - Lớp chia nhóm, nhận đồ dùng nhóm + Nhóm: Cắt dán thời tiết mùa hè + Nhóm: Tìm xếp biểu tượng mùa hè + Nhóm: Tìm xếp trái trang phục mùa hè - Cháu làm xong, mang lên nhận xét sản phẩm Thi Xem Ai Nhanh Nhất? - Lớp lắng nghe giải thích cách chơi: “Thi xem nhanh nhất” - Lớp tham gia chơi vài lần - Nhận xét sau lần chơi CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN: Khởi động: - Lớp ổn định hàng dọc - Lớp kiểu chân theo vòng tròn - Về hàng ngang Trọng động: a BTPTC: - Tập BTPTC,kết hợp âm nhạc:“Mùa hè đến”:T1-B3 (Tập lần nhịp) b VĐCB: “Chuyền Bắt Bóng Qua Đầu Qua Chân”: - Lớp chia nhóm ngồi thành hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tập VĐCB, cô làm mẫu lần - Lần 2: Chuyền bóng qua đầu: Con cầm bóng 10 đầu ngón tay chuyền bóng cho bạn ngã người phía sau, bạn phía sau bắt bóng 10 đầu ngón tay, đến bạn cuối bắt bóng xong chạy lên đứng đầu hàng Chuyền bóng qua chân: Con đứng chân rộng vai, khom người xuống chuyền bóng cho bạn phía sau mình, bạn phía sau khom lưng xuống bắt bóng từ bạn trước mặt mình, tiếp tục chuyền đến bạn đứng cuối hàng, ý chân phải thẳng - cháu lên làm mẫu lần 3, nhấn mạnh điểm - Lần lượt đội thực chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân - đội tập chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân - Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem - Hai đội thi chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân xem đội nhanh, đội thắng c TCVĐ: “Ai Nhanh Nhất”: - Lớp lắng nghe giải thích cách chơi TC: “Ai nhanh nhất” - Lớp tham gia chơi vài lần - Nhận xét sau lần chơi Hồi Tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vịng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị hoạt động góc RỦ BẠN CÙNG CHƠI 26 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG GÓC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - PV: Cửa hàng bán trái cây, trang phục mùa hè Cửa hàng nước giải khát, pha nước chanh - HT-TV: Đếm nhóm có số lượng 9, Chơi tranh lật hình, Xem tranh ảnh hoạt động mùa hè NÊU GƯƠNG Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: Trẻ biết quan tâm, kính yêu bà, mẹ, cô, bạn nữ Trẻ giúp đỡ người xung quanh Trẻ biết cất dọn ĐDĐC nơi quy định NHẬN XÉT 27 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ ba, ngày 17, tháng 04, năm 2012 ĐỀ TÀI: MÙA HÈ ĐẾN I MỤC TIÊU: - Trẻ hát câu theo cô đến hết hát, thuộc hát cũ, trẻ biết tên bạn, biết số lượng bạn hát hát chơi trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát” - Trẻ nghe hát lời, nhịp, vận động nhịp nhàng hát cũ, ý lắng nghe đốn có bạn hát chơi trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát” - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát theo nhạc, yêu thích mùa hè II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Mùa hè đến”, “Mây gió” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín - Nhạc cụ gõ, mũ mão, sân khấu, giấy A4, giấy màu, bút màu sáp, màu nước, tranh in sẵn HTTN, kéo, keo dán, ĐC cát, cát, nước, dụng cụ chăm sóc xanh, đất, thùng, bình tưới III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ hoạt động mùa hè - Cho trẻ kể mùa năm - Mùa mùa nóng nhất? - Vĩnh Long có mùa nào? - Khi hè đến làm gì? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Mùa Hè Đến” - HH2-T1-C1-B3- Bật MÙA HÈ ĐẾN: Mùa Hạ Tuyệt Vời: - Lớp đọc thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” - Bài thơ nói mùa gì? Mùa hạ cịn gọi mùa gì? - Làm cách biết mùa hè đến? - Cô đàn giới thiệu tên tác giả, tên hát: “Mùa hè đến” Mùa Hè Đến: - Cô hát cho trẻ nghe - Cô hát vận động theo nhạc hát: “Mùa hè đến” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: - Bài hát nói mùa gì? - Mùa hè nào? - Con thấy giai điệu hát nầy nào? - Cô trẻ hát câu theo nhạc: Lớp, tổ - Cho trẻ hát theo nhạc: Lớp, tổ, cá nhân - Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên tác giả tên hát: “Mây gió” Mây Và Gió: - Lớp hát theo nhạc lần - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu chậm kết hợp nhạc lần - Nhóm hát vận động với nhạc cụ cho xem - Cá nhân biểu diễn theo nhạc Bao Nhiêu Bạn Hát? - Lớp lắng nghe giải thích trị chơi: “Bao nhiêu bạn hát?” - bạn đội mũ chóp kín lắng nghe bạn hát đốn xem có bạn 28 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO hát cho nghe, bạn đốn số lượng bạn hát bạn giỏi - Lớp tham gia chơi vài lần - Cô nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Cầu vồng” - Trò chơi: “Thả đĩa ba ba” - Quan sát bầu trời, quan sát ánh nắng, chơi tự RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT-TH: Biểu diễn văn nghệ HTTN, cắt dán, vẽ, tô màu HTTN: Mưa, nắng, mùa - TN-KH: Chăm sóc xanh - Chơi nước với cát NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ NHẬN XÉT 29 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ tư, ngày 18, tháng 04, năm 2012 ĐỀ TÀI: MÙA HẠ TUYỆT VỜI I MỤC TIÊU: - Đa số cháu thuộc hiểu nội dung thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” - Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói ý nghĩa đoạn thơ, đọc thơ nối tiếp - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ yêu thích mùa hè II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Mùa hè đến” - Tranh minh họa thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” - Tranh ảnh hoạt động mùa hè, trái cây, trang phục mùa hè có số lượng 9, thẻ chấm trịn, thẻ chữ số từ 1-9, tranh lật hình mùa hè, ly, muỗng, loại nước, chanh, đường, nức đá, quần áo, trái mùa hè III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ cáo - Con cáo sống đâu? - Con cáo thuộc nhóm động vật nào? Vì biết? - Con cảm thấy cáo nào? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Mùa Hè Đến” - HH2-T1-C1-B3- Bật MÙA HẠ TUYỆT VỜI: Bốn Mùa: - Lớp chơi trị chơi: “Bốn mùa” - Con vừa chơi trị chơi gì? - Bốn mùa mùa nào? - Trong mùa có mùa mùa nóng nhất? - Mùa hè đến làm gì? - Con có biết thơ nói mùa hè? Mùa Hạ Tuyệt Vời: - Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh minh họa - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ - Cô đọc lần kết hợp tranh rời phân đoạn, giải thích từ khó, hỏi nội dung đoạn thơ: + Đoạn 1: Mùa hạ có nghĩa mùa hè - Hoa mở có nghĩa hoa vừa nở - Rung rinh lung lay, nhút nhít nhè nhẹ - Đoạn thơ nầy nói lên điều gì? - Mùa hè có hoa nở nhiều nhất? - Ngồi hoa phượng cịn có hoa nở vào mùa hè? - Hè đến nghe tiếng kêu? - Ve kêu nào? + Đoạn 2: Ròi rọi soi, chiếu thẳng xuống - Đoạn thơ nầy nói điều gì? - Bầu trời mùa hè nào? - Thời tiết mùa hè nào? Vì biết? - Mùa hè đến cho điều gì? Con ước mơ vào mùa hè nầy? 30 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Lớp đọc thơ lần - Từng tổ đọc thơ - Nhóm nam, nhóm nữ đọc thơ nối tiếp - Lớp đọc lần - Nhóm, cá nhân đọc thơ cho lớp nghe Mùa Hè Đến: - Lớp hát vận động hát: “Mùa hè đến” - Nhận xét kết thúc tiết học DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Trời nắng trời mưa” - Trò chơi: “Giặc chiếu phơi khô” - Chơi tự do, quan sát thời tiết ngày RỦ BẠN CÙNG CHƠI - PV: Cửa hàng bán trái cây, trang phục mùa hè Cửa hàng nước giải khát, pha nước chanh - HT-TV: Đếm nhóm có số lượng 9, Chơi tranh lật hình, Xem tranh ảnh hoạt động mùa hè NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ -NHẬN XÉT - 31 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ năm, ngày 19, tháng 04, năm 2012 ĐỀ TÀI: TRANG PHỤC MÙA HÈ I MỤC TIÊU: - Trẻ biết số đặc điểm bật trang phục mùa hè - Trẻ biết phối hợp kỹ học để vẽ, tô màu, cắt dán trang phục mùa hè trẻ thích - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm, biết ăn mặc mùa II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Mùa hè đến” - Tranh trang phục mùa hè, số tranh vẽ mẫu, tranh trang phục in sẵn, bút màu, keo dán, kéo, giấy A4, - Nhạc cụ gõ, mũ mão, sân khấu, giấy A4, giấy màu, bút màu sáp, màu nước, tranh in sẵn HTTN, kéo, keo dán, ĐC cát, cát, nước, dụng cụ chăm sóc xanh, đất, thùng, bình tưới III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ trang phục mùa hè - Cô cho trẻ kể số trang phục mà trẻ biết - Vào mùa hè mặc trang phục gì? Tại sao? - Khi mặc quần áo phải cho quần áo đẹp? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Mùa Hè Đến” - HH2-T1-C1-B3- Bật TRANG PHỤC MÙA HÈ Mùa Hè Đến: - Lớp hát hát: “Mùa hè đến” - Bài hát nói mùa gì? - Mùa hè đến thích mặc trang phục nào? - Cô cho trẻ xem tranh tự nhận xét trang phục mùa hè - Trời nóng mặc trang phục nầy cảm thấy nào? - Hơm cháu vẽ trang phục mùa hè nhe Trang Phục Mùa Hè: - Cô cho trẻ số tranh mẫu, trẻ xem tự nhận xét sản phẩm mẫu - Là nhà tạo mẫu vẽ trang phục mùa hè nào? - Cô hướng dẫn gợi ý thêm cách vận dụng đường nét để vẽ trang phục trẻ thích - Cô cho trẻ Tập thao tác vẽ nét khơng gian - Lớp có nhóm vẽ, tơ màu, cắt dán trang phục mùa hè, chọn nhóm thích - Cháu ổn định chỗ ngồi, nhận đồ dùng - Cháu tiến hành tạo hình trang phục mùa hè mà trẻ thích - Cô quan sát theo dõi, gợi ý thêm cho cháu chậm yếu - Cháu làm xong, cô cho cháu vận động nhẹ chống mệt mỏi BÉ THÍCH SẢN PHẨM NÀO? - Cô cho cháu mang sản phẩm để theo nhóm - Cháu chọn sản phẩm đẹp, nói lý chọn sản phẩm bạn? - Cô nhận xét thêm vài sản phẩm đẹp khác, động viên cháu DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trò chơi: “Mẫu vải khô trước” 32 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG GÓC ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO - Trị chơi: “Giặt chiếu phơi khơ” - Quan sát thời tiết ngày, tập đếm đồ chơi sân, chơi tự RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT-TH: Biểu diễn văn nghệ HTTN, cắt dán, vẽ, tô màu HTTN: Mưa, nắng, mùa - TN-KH: Chăm sóc xanh - Chơi nước với cát NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ -NHẬN XÉT - 33 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Thứ sáu, ngày 20, tháng 04, năm 2012 ĐỀ TÀI: TRÁI CÂY MÙA HÈ I MỤC TIÊU: - Trẻ biết đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng Trẻ đếm từ 1- theo thứ tự từ trái sang phải, so sánh phạm vi Trẻ thích ăn trái mùa hè - Trẻ giai điệu, biết hát vỗ tay theo tiết tấu chậm hát: “Mùa hè đến” Trẻ hát, vận động nhịp nhàng, nhịp hát, tham gia chơi tốt TCÂN - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích hát vận động theo nhạc II CHUẨN BỊ: - Bức tranh thiếu số loại cắt rời, thẻ chấm tròn, thẻ chữ số 1- cho cô trẻ, dưa hấu, đu đủ, bưởi, ngơi nhà có địa từ 1- - Bài hát: “Mùa hè đến”, “Mùa hè chia tay” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, mũ chóp kín III MẠNG HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC - Đón trẻ, cho trẻ chơi tự - Trò chuyện với trẻ thức ăn, thức uống mùa hè - Cô cho trẻ số thức ăn, thức uống mà trẻ thích - Con thấy mùa hè nầy ăn gì, uống gì? Vì sao? - Khi ăn ăn nào? BÉ TẬP THỂ DỤC SÁNG KẾT HỢP ÂM NHẠC: “Mùa Hè Đến” - HH2-T1-C1-B3- Bật TRÁI CÂY MÙA HÈ: Ghép Tranh Vào Chỗ Còn Thiếu: - Lớp chia nhóm ghép thêm cá vào tranh cịn thiếu, xong nhóm mang lên, hỏi: - Con vừa ghép vào chỗ trống? - Lớp đếm đến 8, tìm gắn tương ứng thẻ chấm tròn, thẻ chữ số - Lớp đếm lại số quả, đếm số chấm tròn, đọc số - Riêng nhóm 3: Quả táo, có táo - Cơ đặt thẻ chấm trịn, đếm đến 9, cô giới thiệu số - Lớp đếm lại số táo, số chấm tròn, đọc số Trái Cây Mùa Hè - Cô xếp táo, trẻ đếm đến - Cô xếp tương ứng táo dưa hấu, trẻ đếm có dưa hấu - Con xem số táo, số dưa hấu so với nhau? - Số táo số dưa hấu bao nhiêu? - Cô muốn số táo, số dưa hấu làm sao? - Thêm xong, đếm lại nhóm, so sánh: nhóm 9, gắn thẻ chấm tròn, thẻ chữ số - Đếm lại số lượng nhóm, đếm số chấm trịn, đọc số - Tương tự xếp: đu đủ - dưa hấu - Trẻ so sánh tạo phạm vi 9, đếm lại số lượng nhóm, đếm thẻ chấm tròn, đọc số - Tương tự với: bưởi - dưa hấu - Tương tự bưởi - dưa hấu 34 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Bé Cùng Làm: - Lớp chia nhóm, nhận đồ dùng, xem rỗ có gì? - Cháu đếm, so sánh, tạo phạm vi theo yêu cầu cô - Trẻ thực theo ý thích Về Đúng Nhà: - Lớp lắng nghe giải thích trị chơi: “Về Đúng Nhà” - Lớp tham gia chơi vài lần - Nhận xét sau lần chơi MÙA HÈ ĐẾN Mùa Hạ Tuyệt Vời: - Lớp đọc thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” - Bài thơ nói mùa gì? Mùa hạ cịn gọi mùa gì? - Làm cách biết mùa hè đến? - Cô đàn trẻ đoán tên tác giả, tên hát: “Mùa hè đến” Mùa Hè Đến: - Lớp hát theo nhạc hát: “Mùa hè đến” lần - Để hát hay hát vận động gì? - Có nhiều loại vận động, dạy hát vỗ tay theo tiết tấu chậm - Cô hát vận động cho trẻ xem - Cô vừa hát kết hợp vận động gì? - Cơ hướng dẫn cách vận động, trẻ tập vận động theo nhịp đếm - Cơ vừa làm vừa giải thích câu, trẻ tập hát vận động câu với cô - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu chậm không nhạc - Lớp hát vỗ tay theo tiết tấu chậm theo nhạc - Từng tổ hát vận động với nhạc cụ gõ theo nhạc - Nhóm nam, nhóm nữ hát vận động với nhạc cụ gõ theo nhạc cho xem - Lớp hát vận động theo nhạc - Cháu lên tham gia biểu diễn văn nghệ cho lớp xem - Cơ đàn giai điệu trẻ đốn tên hát: “Mùa hè chia tay” Mùa Hè Chia Tay: - Cô hát theo nhạc cho trẻ nghe - Trò chuyện nội dung hát - Cô hát, vận động nhạc cụ theo nhạc - Cô hát múa theo nhạc Bao Nhiêu Bạn Hát? - Lớp lắng nghe giải thích trị chơi: “Bao nhiêu bạn hát?” - bạn đội mũ chóp kín lắng nghe bạn hát đốn xem có bạn hát cho nghe, bạn đốn số lượng bạn hát bạn giỏi - Lớp tham gia chơi vài lần - Cô nhận xét sau lần chơi DẠO CHƠI SÂN TRƯỜNG - Trị chơi: “Gió thổi mây bay” - Trị chơi: “Giặt chiếu phơi khơ” - Quan sát sân trường, trị chuyện với trẻ thời tiết VL, chơi tự NÊU GƯƠNG - Ba tiêu chuẩn bé ngoan - Trả trẻ -35 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO -NHẬN XÉT 36 NĂM HỌC: 2011 - 2012 CHỦ ĐỀ: HTTN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO DUYỆT CHỦ ĐỀ 08: HTTN (03 Tuần) Thực Hiện: Từ 02/04/2012 20/04/2012 Ngày … , tháng … , năm 2012 KT PHẠM TRẦN THU THẢO DUYỆT CHỦ ĐỀ 06: HTTN (03 Tuần) Thực Hiện: Từ 02/04/2012 20/04/2012 Ngày … , tháng … , năm 2012 PHT NGUYỄN THỊ KIM LAN 37 NĂM HỌC: 2011 - 2012 ... Hè Đến” - HH2-T1-C1-B 3- Bật TRANG PHỤC MÙA HÈ Mùa Hè Đến: - Lớp hát hát: “Mùa hè đến” - Bài hát nói mùa gì? - Mùa hè đến thích mặc trang phục nào? - Cơ cho trẻ xem tranh tự nhận xét trang phục... “Mùa Hè Đến” - HH2-T1-C1-B 3- Bật TRÁI CÂY MÙA HÈ: Ghép Tranh Vào Chỗ Cịn Thi? ??u: - Lớp chia nhóm ghép thêm cá vào tranh cịn thi? ??u, xong nhóm mang lên, hỏi: - Con vừa ghép vào chỗ trống? - Lớp đếm... gió” - HH4-T1-C2-B 1- Bật SẮC CẦU VỒNG: Cầu Vồng: - Lớp đọc thơ: “Cầu vồng” - Bài thơ nói gì? - Cô cho trẻ xem, tự nhận xét tranh cầu vồng - Để tạo thành tranh cầu vồng tạo cách nào? - Có nhiều