Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Dạy học lớp ghép trong trường Mầm non năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
Trang 1TRUONG DAI HQC DONG THAP
(
DE THI KET THUC MON HOC {S
Môn học: Dạy học lớp ghép trong trường Mâm non Mã MH: KI44162, học kỳ: I, Năm học: 2019- 2020
Lớp: ĐHGDMN16,ĐHGDMNI7, hình thức thi: Tự Luận Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1:3.0 điểm ĐÈ I lÍp —
Anh/Chị hãy so sánh đặc điểm hoạt động học của lớp mẫu giáo ghép với đặc điểm hoạt động học của lớp mẫu giáo đơn?
Câu 2:7.0 điểm
Anh/ Chị hãy lập một kế hoạch hoạt động học lĩnh vực phát triển 77M MĨ
cho lớp ghép 2 lứa tuổi - chủ đề tự chọn?
- Hét -
Trang 2
TRUONG DAI HOC DONG THAP DEI
DE THI KET THUC MON HOC
Môn học: Day học lớp ghép trong trường Mâm non Mã MH: K144162, học kỳ: I, Năm học: 2019- 2020
Lớp: ĐHGDMNI16,ĐHGDMNI7, hình thức thi: Tự Luận Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1:3.0 điểm ; -
Anh/Chị hãy so sánh đặc điêm hoạt động học của lớp mâu giáo ghép với đặc
điểm hoạt động học của lớp mẫu giáo đơn? Câu 2:7.0 điểm
Anh/ Chị hãy lập một kế hoạch hoạt động học lĩnh vực phát triển 7M MĨ cho lớp ghép 2 lứa tuổi - chủ đề tự chọn?
-—- Hết -
Trang 3DAP AN DE THI KET THUC MON HOC
Môn học: Dạy học lớp ghép trong trường Mầm non
Ma MH: K144162, hoc ky: I, Năm học: 2019- 2020
Lép: DHGDMN16,DHGDMN17
Cau Nội dung Điểm
Anh/Chị hãy so sánh đặc điểm hoạt động học của lớp mẫu giáo ghép
với đặc điểm hoạt động học của lớp mẫu giáo đơn? 3.0 Giống: -Đều thực hiện chăm sóc và giáo dục trẻ, theo chương trình giáo dục mam non Khae: Ghép:Nhiều độ tuổi
Mục tiêu riêng cho từng độ tuổi có trong lớp
Nội dung học mang tính đồng tâm phát triển (cùng nội dung nhưng được phân hóa theo độ tuổi)
Ưu tiên phương pháp có nhiều hoạt động tương tác giữa trẻ với trẻ Đánh giá theo mục tiêu cần đạt của từng độ tuổi
Đơn:1 độ tuôi
Mục tiêu chung cho 1 độ tuổi
Chung nội dung, không phân hóa theo độ tuổi nhưng theo khả năng nhận thức
Tương tác nhóm và tương tác trẻ với trẻ
Đánh giá theo mục tiêu của 1 độ tuổi
Lộ
1.5
Anh/ Chị hãylập một kế hoạch hoạt động học lĩnh vực phát triển
THẤM MĨ cho lớp ghép 2 lứa tuôi - chủ đề tự chọn 7.0 đ + Y 1: Xác định tên đê tài phù hợp với lĩnh vực phát triền tham mỹ và 2 độ tuôi trong lớp ghép 1.0 +Y 2: Xác định mục tiêu phù hợp với đề tài, khả năng nhận thức cho trẻ 2 độ tuổi I- Mục đích yêu cầu
~ Kiến thức : (Cho từng nhóm tuổi)
~ Kĩ năng : (Cho từng nhóm tuổi)
— Thái độ : (Có thể chung cho các nhóm tuổi)
®> Phù hợp với mục tiêu của lứa tuổi trong CTGDMN
Trang 4
+ Ý 3: Đồ dùng phù hợp với đề tài, nội dung hoạt động 1.0
II -Chuẩn bị
— Tên đồ dùng và số lượng đồ dùng cho trẻ ở từng nhóm tuổi
— Tên đồ dùng dạy học của cô
+Ý2: Xây dựng các hoạt động phù hợp với đề tài, khả năng nhận thức cho trẻ 3
độ tuổi 3.0
Các hoạt động thể hiện sự linh hoạt sáng tạo của GVMN nhằm khơi gợi
hứng thú cho trẻ (có tình huống, đặt trẻ vào tình huống có vấn đế, ) Các hoạt động logic với nhau, thể hiện sự phù hợp với điều kiện lớp học
Tiến hành / Tiến trình hoạt động — Hoạt động l — Hoạt động 2 — Hoạt động 3 Hét -
Xét duyệt của Phó Trưởng Bộ Môn Người giới thiệu
(Ký tên, họ tên) (Ký tên, họ tên)
ZwW CL Ji _
Lé Thi Thanh Sang Trần Nguyễn Thị Như Mai