ĐỀ CƯƠNG ôn tập học PHẦN CHỦ NGHĨA xã hội KHOA học

1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Nội dung Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân chính là những nhiệm vụ mang tính lịch sử mà giai cấp cơng nhân cần phải thực hiện với tư cách là giai cấp lãnh đạo, là lực lượng xã hội đầu cuộc cách mạng nhằm xác lập hình thái kinh tế - xã hợi cợng sản chủ nghĩa thể tồn diện lĩnh vực chủ yếu đời sống xã hội 1.1 Những điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân quy định hoàn toàn khách quan địa vị kinh tế địa vị trị - xã hội họ: - Thứ nhất, địa vị kinh tế giai cấp công nhân quy định + Giai cấp công nhân sản phẩm đẻ đại công nghiệp tư chủ nghĩa, chủ thể trình sản xuất vật chất đại Chính điều kiện khách quan quy định cách khách quan địa vị kinh tế giai cấp công nhân chủ nghĩa tư bản: đại diện cho phát triển lực lượng sản x́t đại, có tính xã hội hóa cao phương thức sản xuất tiên tiến + Địa vị kinh tế giai cấp công nhân quy định cách khách quan sứ mệnh lịch sử họ: lực lượng phá vỡ quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa trở nên lỗi thời, lạc hậu, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất; thay quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp, mở đường cho phát triển lực lượng sản xuất - Thứ hai, địa vị trị - xã hội giai cấp công nhân quy định + Điều kiện sống, lao động q trình đấu tranh chống áp bức, bóc lột, bất công xã hội tư chủ nghĩa đào luyện nên giai cấp công nhân với địa vị trị - xã hội giai cấp tiên tiến nhất, giai cấp cách mạng triệt để nhất, lực lượng đối kháng trực diện với giai cấp tư sản 2 + Với địa vị trị - xã hội đó, với đặc điểm trị - xã hội làm nên đặc trưng giai cấp cơng nhân (về phương diện trị - xã hội) giai cấp có tinh thần thần cách mạng triệt để nhất, tính tổ chức kỷ luật cao, ý thức tự giác khả đoàn kết quốc tế, giai cấp cơng nhân giai cấp lãnh đạo, dẫn dắt đấu tranh cách mạng quần chúng nhằm tự giải phóng mình, giải phóng quần chúng lao động giải phóng tồn xã hội - Thứ ba, địa vị kinh tế, địa vị trị - xã hội giai cấp công nhân không quy định cách khách quan sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân mà đồng thời cịn tạo điều kiện khách quan đảm bảo cho họ thực sứ mệnh lịch sử giới Cụ thể là: Khả đồn kết, thống nhất, tổ chức thân giai cấp mình; khả đạt tới giác ngộ địa vị lịch sử mình; khả hành động trị để bước đạt mục tiêu cách mạng; Khả đoàn kết giai cấp khác đấu tranh chống giai cấp tư sản quy mô quốc tế theo chủ nghĩa quốc tế vô sản; Khả lãnh đạo đấu tranh toàn thể nhân dân lao động dân tộc Như vậy, sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân quy định hồn tồn khách quan địa vị kinh tế địa vị trị - xã hội giai cấp cơng nhân - giai cấp cách mạng, đại biểu cho lực lượng sản xuất đại, cho phương thức sản xuất tiên tiến thay phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, phù hợp với xu lên tiến trình phát triển lịch sử nhân loại Giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử hồn tồn khơng phải họ nghèo khổ, khơng phải ý muốn chủ quan gán ghép mà yêu cầu khách quan phát triển sản xuất đại công nghiệp, phát triển quy luật xã hội, người loài người Do đó, ngày nay, phận giai cấp công nhân nước tư phát triển trung lưu hóa sở hữu tư liệu sản xuất, thu nhập mức sống… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng), song điều không làm thay đổi địa vị kinh tế địa vị trị - xã hội họ khơng làm sứ mệnh lịch sử giai cấp này… (sinh viên tự chuẩn bị nội dung lập luận) 3 1.2 Những điều kiện chủ quan đảm bảo cho việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân quy định hoàn toàn khách quan Song để biến sứ mệnh lịch sử khách quan thành thực phải đảm bảo điều kiện chủ quan định Chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện chủ quan để giai cấp cơng nhân hồn thành sứ mệnh lịch sử Đó là: - Sự phát triển thân giai cấp công nhân số lượng chất lượng + Sự phát triển số lượng giai cấp công nhân bao gồm số lượng đông đảo, tỷ lệ cấu giai cấp công nhân phù hợp với yêu cầu sản xuất công nghiệp đại cấu kinh tế chủ nghĩa tư + Chất lượng giai cấp cơng nhân phải thể trình độ trưởng thành ý thức trị giai cấp cách mạng, tức tự giác nhận thức sứ mệnh lịch sử giai cấp mình, phải giác ngộ lý luận khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin Chỉ với phát triển số lượng chất lượng, đặc biệt chất lượng giai cấp cơng nhân thực được sứ mệnh lịch sử giai cấp - Đảng Cộng sản nhân tố chủ quan quan trọng để giai cấp công nhân thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử mình: + Sự thâm nhập Chủ nghĩa Mác-Lênin vào phong trào công nhân dẫn đến hình thành đảng giai cấp công nhân + Đảng Cộng sản - đội tiên phong giai cấp công nhân đời đảm nhận vai trò lãnh đạo cách mạng dấu hiệu về trưởng thành vượt bậc giai cấp công nhân với tư cách giai cấp cách mạng, đồng thời cho thấy đấu tranh giai cấp giai cấp cơng nhân đạt đến trình độ cao đấu tranh trị 4 + Đảng phải có cương lĩnh, đường lối cách mạng đắn phương pháp cách mạng sáng tạo theo lập trường, quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin Đảng phải xây dựng được sở trị - xã hội rộng rãi, xác lập củng cố mối liên hệ mật thiết với quần chúng, tập hợp đoàn kết rộng rãi tầng lớp nhân dân dân tộc đoàn kết quốc tế đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hợi thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân - Liên minh lực lượng cách mạng giai cấp công nhân thông qua đội tiền phong đảng Cộng sản lãnh đạo Đây điều kiện chủ quan quan trọng thiếu để thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân + Liên minh giai cấp giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp nhân dân lao động khác xã hội, giai cấp công nhân lãnh đạo tất yếu, vấn đề có tính quy luật cách mạng thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, không cách mạng giành quyền mà cịn tồn tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hợi + Thực liên minh giai cấp đường lối sách đại đồn kết Đây phương thức tập hợp lực lượng cách mạng phát huy vai trò tiên phong giai cấp công nhân, phát huy ảnh hưởng Đảng Cộng sản xã hội để thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Ngày nay, nước tư chủ nghĩa phát triển, điều kiện chủ quan đảm bảo cho việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân chưa chín muồi… (sinh viên tự chuẩn bị nội dung phân tích) Do đó, điều kiện tại, chưa thể xảy cách mạng thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân nước (sinh viên tự chuẩn bị nội dung lập luận) Nội dung Chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nấc thang phân kỳ hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội giai cấp công nhân nhân dân lao động lãnh đạo Đảng Cộng sản giành quyền kết thúc tảng vật chất, tinh thần xã hội xã hội chủ nghĩa phát triển vững 2.1 Tính tất yếu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) 2.2 Đặc điểm thực chất thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 2.2.1 Đặc điểm bật thực chất thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Đặc điểm bật thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội tồn đan xen nhân tố tàn dư xã hội cũ mặt Xã hội thời kỳ độ xã hội có đan xen nhiều tàn dư phương diện kinh tế, đạo đức, tinh thần Chủ nghĩa tư hay tiền tư với yếu tố mang tính chất xã hội chủ nghĩa, mới hình thành chưa phải yếu tố phát triển vững Chủ nghĩa xã hội - Thực chất thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải biến cách mạng từ xã hội tiền Tư chủ nghĩa Tư chủ nghĩa lên xã hội Xã hội chủ nghĩa; đấu tranh giai cấp liệt “ai thắng ai” bên giai cấp công nhân liên minh với tầng lớp nhân dân lao động khác giành quyền nhà nước, phấn đấu đưa đất nước lên Chủ nghĩa xã hội, lãnh đạo đảng Cộng sản, với bên giai cấp tư sản thống trị bóc lột bị đánh đổ, chưa bị tiêu diệt hồn tồn Cuộc đấu tranh diễn tất lĩnh vực đời sống xã hội đấu tranh lâu dài, phức tạp 2.2.2 Những biểu đặc điểm thực chất thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Có thể khái quát biểu đặc điểm thực chất thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội bốn lĩnh vực đời sống xã hội sau: - Trên lĩnh vực kinh tế: Thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội tất yếu tồn kinh tế nhiều thành phần, có thành phần đối lập nhau, đấu tranh lẫn Bên cạnh thành phần kinh tế xã hội chủ nghĩa dựa chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội, có thành phần kinh tế khác dựa hình thức sở hữu khác tư liệu sản xuất, có thành phần kinh tế dựa sở hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất Trong đó, kinh tế nhà nước, sở hữu nhà nước đóng vai trị chủ đạo điều tiết, định hướng thành phần kinh tế khác theo định hướng xã hội chủ nghĩa (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng thực tiễn Việt Nam) - Trên lĩnh vực trị: Đây thời kỳ độ mặt trị, thời kỳ này, thống trị trị giai cấp cơng nhân thể việc nhà nước chun vơ sản thiết lập, củng cố ngày hoàn thiện, nhằm thực dân chủ cho nhân dân, bảo vệ thành cách mạng, đấu tranh với lực phản động, thù địch âm mưu hành động chống phá chúng… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng thực tiễn Việt Nam) - Trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa: Thời kỳ độ từ Chủ nghĩa tư lên Chủ nghĩa xã hội tồn nhiều tư tưởng khác nhau, chí đối lập nhau, đấu tranh với nhau, chủ yếu đối lập tư tưởng vô sản tư tưởng tư sản, tư tưởng tiến bộ, khoa học tư tưởng phản tiến bộ, mê tín dị đoan, phản khoa học; việc xây dựng yếu tố tích của văn hóa tiến chế độ với chống phá tàn dư phản văn hóa chế độ cũ để lại… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng thực tiễn Việt Nam) - Trên lĩnh vực xã hội: + Do kết cấu kinh tế nhiều thành phần quy định nên thời kỳ độ tồn nhiều giai cấp, tầng lớp với khác biệt giai cấp tầng lớp xã hội Các giai cấp, tầng lớp vừa hợp tác, vừa đấu tranh với nhau… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng thực tiễn Việt Nam) + Xã hội thời kỳ độ tồn khác biệt chế độ xã hội cũ để lại nông thôn thành thị; lao động trí óc lao động chân tay; khác biệt dẫn tới tồn bất cơng, bất bình đẳng định mà chế độ xã hội bước phải khắc phục (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng thực tiễn Việt Nam) Bởi vậy, thời kỳ độ từ Chủ nghĩa tư lên Chủ nghĩa xã hội, phương diện xã hội thời kỳ đấu tranh giai cấp chống áp bức, bất cơng, xóa bỏ tệ nạn xã hội tàn dư xã hội cũ để lại, thiết lập công xã hội sở thực nguyên tắc phân phối theo lao động chủ đạo 2.2 Đặc trưng xã hội xã hội chủ nghĩa (Sinh viên tự xây dựng đề cương ơn tập) 2.3 Tính tất yếu việc độ lên Chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ Tư chủ nghĩa Việt Nam 2.3.1 Căn vào lý luận khoa học - Căn vào lý luận Hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác-Lênin: Thực tiễn lịch sử chứng minh toàn lịch sử xã hội loài người phát triển qua hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao Nhưng đặc điểm lịch sử, không gian, thời gian, tác động nhân tố khách quan nhân tố chủ quan, có quốc gia phát triển tuần tự, có quốc gia phát triển bỏ qua hay vài hình thái kinh tế - xã hội Con đường phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Việt Nam phù hợp với tính quy luật việc “bỏ qua” hay vài hình thái kinh tế - xã hội phát triển lịch sử - Căn vào lý luận Chủ nghĩa xã hội khoa học điều kiện để nước độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa: Có lãnh đạo đảng giai cấp cơng nhân với kinh nghiệm lực cần thiết đấu tranh cách mạng; có ủng hộ quần chúng cách mạng; có giúp đỡ lực lượng tiến quốc tế… Chúng ta khẳng định: Việt Nam hoàn toàn có đủ điều kiện thực độ bỏ qua chế độ Tư chủ nghĩa để lên Chủ nghĩa xã hội 8 2.3.2 Những thực tiễn - Căn vào xu phát triển nhân loại thời đại ngày nay: Cách mạng tháng Mười Nga (1917) thắng lợi mở thời đại mới: thời đại độ từ Chủ nghĩa tư lên Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản phạm vi toàn giới Cho dù chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu sụp đổ, thời đại ngày thời đại độ từ Chủ nghĩa tư lên Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản phạm vi toàn giới Sự vận động lịch sử không tránh khỏi bước quanh co, phức tạp, chí có bước thụt lùi Cuộc đấu tranh nhân dân nước hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ, phát triển tiến xã hội dù gặp nhiều khó khăn, thách thức, song theo quy luật tiến hố lịch sử, lồi người định tiến tới Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản Như vậy, xu phát triển tất yếu thời đại ngày nay, Việt Nam hoàn tồn lên Chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ Tư chủ nghĩa - Căn vào thực tiễn cách mạng Việt Nam: Quá độ lên Chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ Tư chủ nghĩa lựa chọn đắn, khoa học, phản ánh quy luật phát triển khách quan cách mạng Việt Nam, phù hợp với dòng chuyển động liên tục cách mạng Việt Nam Lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc khỏi ách nơ lệ thực dân nước ta chứng minh rằng, trước Đảng Cộng sản Việt Nam đời, có nhiều phong trào đấu tranh chống Pháp thấm đượm tinh thần yêu nước, bất khuất, song lâm vào bế tắc cuối thất bại… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng lịch sử) Và vậy, tất phương án trị giai cấp, từ đường lối cứu nước theo hệ tư tưởng phong kiến, đến đường lối theo lập trường nông dân, lập trường tiểu tư sản, tư sản, lịch sử khảo nghiệm rốt thất bại Trong bối cảnh đó, Đảng ta đời, nhanh chóng giương cao cờ độc lập dân tộc Chủ nghĩa xã hội, đưa nghiệp cách mạng Việt Nam không ngừng phát triển lên - Đi lên Chủ nghĩa xã hội nước ta phù hợp với nguyện vọng đại đa số nhân dân Việt Nam: Đây lựa chọn dứt khoát đắn Đảng, đáp ứng nguyện vọng thiết tha dân tộc, đại đa số nhân dân Thực tiễn lịch sử cách mạng Việt Nam chấp nhận chứng minh: Con đường cách mạng đem lại hạnh phúc thực cho đại đa số nhân dân toàn thể dân tộc Việt Nam thời đại ngày đường "độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội" Những thành tựu đạt qua 35 năm đổi mới… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) chứng tỏ lựa chọn hướng, phù hợp với lợi ích dân tộc hoàn cảnh lịch sử cụ thể nước ta, phù hợp với xu phát triển thời đại Toàn lịch sử cách mạng Việt Nam chứng minh: Quy luật cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội Đó đường phù hợp lý luận thực tiễn, đặc điểm lịch sử cụ thể nước hoàn cảnh quốc tế, phù hợp với ý chí, nguyện vọng đại đa số nhân dân Việt Nam Nội dung Sự đời, chất, chức nhà nước xã hội chủ nghĩa & Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 3.1 Sự đời, chất, chức nhà nước xã hội chủ nghĩa (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) 3.2 Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) Nội dung Vấn đề cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội liên hệ với Việt Nam 4.1 Cơ cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) 10 4.2 Cơ cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) Nội dung Vấn đề dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Cho đến nay, khái niệm dân tộc hiểu theo hai nghĩa phổ biến: dân tộc - tộc người dân tộc - quốc gia Thực chất, hai cách hiểu không đồng lại gắn bó mật thiết với nhau, khơng tách rời Dân tộc - quốc gia bao hàm dân tộc - tộc người Dân tộc - tộc người phận hình thành dân tộc - quốc gia Dân tộc - tộc người đời quốc gia định thơng thường, nhân tố hình thành dân tộc - tộc người không tách rời với nhân tố hình thành dân tộc - quốc gia 5.1 Hai xu hướng phát triển khách quan dân tộc biểu giai đoạn 5.1.1 Hai xu hướng phát triển khách quan dân tộc - Thứ nhất, xu hướng hình thành quốc gia dân tộc độc lập + Ở quốc gia gồm nhiều cộng đồng dân cư có nguồn gốc tộc người khác nhau, trình phát triển, trưởng thành ý thức tộc người thức tỉnh chủ quyền mình, cộng đồng dân cư muốn tách để thành lập quốc gia dân tộc độc lập + Xu hướng phát huy tác động bật giai đoạn đầu chủ nghĩa tư mà ý thức tự giác tộc người ngày trưởng thành đặc biệt điều kiện cạnh tranh tự gay gắt diễn quốc gia tư chủ nghĩa đa tộc người tiếp tục phát huy tác động giai đoạn đến quốc chủ nghĩa - Thứ hai, xu hướng hình thành liên hiệp dân tộc 11 + Xuất phát từ thống lợi ích kinh tế, trị, văn hóa vị trí địa lý, mơi trường…, dân tộc quốc gia quốc gia dân tộc giới muốn liên hợp lại với + Chính phát triển lực lượng sản xuất, khoa học công nghệ, giao lưu kinh tế văn hóa xã hội tư đưa đến phụ thuộc, tác động qua lại lẫn dân tộc, từ đó, làm xuất nhu cầu xóa bỏ hàng rào ngăn cách dân tộc, tạo nên mối quan hệ quốc gia quốc tế rộng lớn dân tộc, thúc đẩy dân tộc xích lại gần + Xu hướng phát huy tác động bật giai đoạn đế quốc chủ nghĩa mà tộc người quốc gia đứng trước sức ép mạnh mẽ từ bên ngoài, từ lực đế quốc 5.1.2 Biểu hai xu hướng phát triển khách quan dân tộc giai đoạn (xét phạm vi mối quan hệ quốc tế) - Xu hướng thứ thể bật thành: + Phong trào giải phóng dân tộc, giành độc lập dân tộc dân tộc bị áp bức, nô dịch dân tộc thuộc địa, bị phụ thuộc… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng); + Thành chiến lược “bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ” chống can thiệp, chia rẽ, lật đổ, khẳng định quyền tự dân tộc quốc gia q trình tồn cầu hóa hội nhập quốc tế… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng); + Cuộc đấu tranh để thoát khỏi kỳ thị dân tộc, phân biệt chủng tộc… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng); + Cuộc đấu tranh để khỏi tình trạng bị đồng hóa cưỡng dân tộc nhỏ ách áp nước tư chủ nghĩa dân tộc giành độc lập… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) - Xu hướng thứ hai biểu thành: 12 + Sự tham gia ngày nhiều dân tộc vào tổ chức, diễn đàn liên kết, hợp tác quốc tế khu vực sở lợi ích chung kinh tế, trị, văn hố, qn hay giải đề chung nhân loại ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, chống ô nhiễm bảo vệ mơi trường sinh thái, khắc phục nạn đói thường xun xảy nhiều nước giới, chống lại bệnh hiểm nghèo … (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng); + Sự xích lại gần để trở thành quốc gia thống theo nguyên trạng hình thành lịch sử dân tộc bị chia cắt… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) 5.2 Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác-Lênin (Những nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin giải vấn đề dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội) Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác - Lênin thể quan điểm, lập trường giai cấp công nhân giải quan hệ dân tộc sở mối quan hệ dân tộc giai cấp, giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, mối quan hệ hai xu hướng khách quan phát triển dân tộc thời đại chủ nghĩa đế quốc Cương lĩnh gồm ba nội dung bản: 5.2.1 Các dân tộc hồn tồn bình đẳng - Bình đẳng dân tộc nguyên tắc Cương lĩnh dân tộc V.I.Lênin - Bình đẳng dân tộc quyền đáng dân tộc, mà tất dân tộc (kể tộc chủng tộc) dù lớn hay nhỏ, dù đông người hay người, dù phát triển trình độ cao hay thấp có quyền lợi nghĩa vụ ngang nhau, tôn trọng đối xử lĩnh vực đời sống xã hội Không dân tộc có đặc quyền, đặc lợi kinh tế, trị, văn hóa ngơn ngữ; khơng dân tộc có quyền áp bức, bóc lột dân tộc khác - Trong quốc gia có nhiều dân tộc, để đảm bảo quyền bình đẳng dân tộc, phải khắc phục chênh lệch trình độ phát triển kinh tế, văn hóa, 13 xã hội dân tộc, tạo điều kiện thuận lợi để dân tộc cịn trình độ lạc hậu, nỗ lực với giúp đỡ dân tộc anh em phát triển nhanh đường tiến - Trong quan hệ quốc gia dân tộc, quyền bình đẳng dân tộc biểu đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, chủ nghĩa bá quyền nước lớn, chống hình thức áp bức, bóc lột, vi phạm lợi ích nước lớn, nước phát triển nước nhỏ, lạc hậu, chậm phát triển - Quyền bình đẳng dân tộc khơng ghi vào công pháp quốc tế, luật pháp quốc gia mà quan trọng thực chất hết phải bước thực hóa lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội đời sống dân tộc 5.2.2 Các dân tộc quyền tự - Quyền tự quyền thiêng liêng dân tộc Đó quyền dân tộc định vận mệnh dân tộc khơng phụ thuộc vào dân tộc khác Đó quyền dân tộc tự lựa chọn đường phát triển, lựa chọn chế độ trị trình vận động, phát triển dân tộc - Quyền dân tộc tự bao gồm quyền tự phân lập thành cộng đồng quốc gia dân tộc độc lập quyền tự nguyện liên hiệp với dân tộc khác sở bình đẳng để có đủ sức mạnh chống nguy xâm lược từ bên ngoài, giữ vững độc lập chủ quyền có thêm điều kiện thuận lợi cho phát triển quốc gia dân tộc - Khi xem xét quyền tự dân tộc cần đứng vững lập trường giai cấp công nhân: Ủng hộ phong trào dân tộc tiến bộ; kiên đấu tranh chống lại mưu đồ lợi dụng quyền dân tộc tự làm chiêu để can thiệp công việc nội nước hịng chia rẽ, thơn tính độc lập dân tộc hay xâm phạm đến lợi ích dân tộc khác 5.2.3 Liên hiệp công nhân tất dân tộc 14 - Giai cấp công nhân - giai cấp lãnh đạo tất dân tộc giới thời đại ngày phải đoàn kết, hợp tác, giúp đỡ lẫn đấu tranh cách mạng chống lại kẻ thù chung chế độ áp bức, bóc lột nhằm giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc - Liên hiệp giai cấp công nhân tất dân tộc điều kiện đảm bảo cho phong trào dân tộc có đủ sức mạnh để giành thắng lợi - Liên hiệp công nhân tất dân tộc tư tưởng chiếm vị trí quan trọng Cương lĩnh dân tộc Chủ nghĩa Mác-Lênin, đóng vai trị liên kết ba nội dung Cương lĩnh thành chỉnh thể Nội dung khiến cho Cương lĩnh dân tộc không cương lĩnh khoa học luận giải đắn quyền bình đẳng tự dân tộc, mà đồng thời cương lĩnh có ý nghĩa đạo hành động cách mạng nhằm thực cho quyền thiêng liêng dân tộc Chỉ có đứng vững lập trường giai cấp công nhân, thực đồn kết rộng rãi giai cấp cơng nhân nhân dân lao động bình diện quốc tế, dân tộc giành thắng lợi đấu tranh cho quyền bình đẳng tự dân tộc Chính thế, nội dung đồn kết giai cấp công nhân dân tộc nêu Cương lĩnh dân tộc không lời kêu gọi mà giải pháp hữu hiệu bảo đảm cho dân tộc thực quyền Với nội dung này, ba nội dung Cương lĩnh dân tộc liên kết cách chặt chẽ, tạo thành chỉnh thể cương lĩnh trị vấn đề dân tộc cao cương lĩnh hành động cách mạng - Từ thấy, nội dung liên hiệp giai cấp công nhân tất dân tộc Cương lĩnh dân tộc Chủ nghĩa Mác-Lênin phản ánh thống phong trào giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp cơng nhân Sự thống nói khơng chỗ: giai cấp cơng nhân giải phóng vĩnh viễn giai cấp họ đồng thời giải phóng tồn thể dân tộc, mà cịn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc thắng lợi có đủ sức mạnh dựa sở liên hiệp giai cấp công nhân quốc tế Liên hiệp giai 15 cấp cơng nhân dân tộc có vai trò định đến việc xem xét, thực quyền bình đẳng dân tộc quyền dân tộc tự Đồng thời việc thực quyền bình đẳng quyền tự tùy thuộc vào đoàn kết, thống giai cấp công nhân dân tộc quốc gia toàn giới 5.3 Dẫn chứng thực tiễn vận dụng nguyên tắc “Các dân tộc hồn tồn bình đẳng” “Các dân tộc quyền tự quyết” Đảng Nhà nước ta 5.3.1 Dẫn chứng thực tiễn vận dụng ngun tắc “Các dân tộc hồn tồn bình đẳng” - Trong việc thực đường lối, sách đối nội nay… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) - Trong việc thực đường lối, sách đối ngoại nay… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) 5.3.2 Dẫn chứng thực tiễn vận dụng nguyên tắc “Các dân tộc quyền tự quyết” - Trong việc thực đường lối, sách đối nội nay… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) - Trong việc thực đường lối, sách đối ngoại nay… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) Nội dung Vấn đề tôn giáo thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 6.1 Bản chất tôn giáo (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) 6.2 Nguồn gốc tôn giáo 6.2.1 Nguồn gốc tự nhiên, kinh tế - xã hội tôn giáo - Trước hết, tôn giáo đời bất lực người đấu tranh với tự nhiên, xã hội nhằm giải yêu cầu, mục đích kinh tế - xã hội, sống thân họ: Trong xã hội công xã nguyên thuỷ, 16 lực lượng sản xuất chưa phát triển, trước thiên nhiên hùng vĩ tác động chi phối khiến cho người cảm thấy yếu đuối bất lực, khơng giải thích được, nên người gán cho tự nhiên sức mạnh, quyền lực thần bí - Khi xã hội xuất chế độ tư hữu tư liệu sản xuất, giai cấp hình thành, đối kháng giai cấp nảy sinh, mối quan hệ xã hội ngày phức tạp người ngày chịu tác động yếu tố tự phát, ngẫu nhiên, may rủi nằm ý muốn khả điều chỉnh với hậu khó lường Sự bần kinh tế, diện bất công xã hội với thất vọng, bất hạnh đấu tranh giai cấp giai cấp bị trị - nguồn gốc sâu xa tôn giáo - Ở chế độ chiếm hữu nô lệ, xã hội xuất giai cấp đối kháng, có áp bất cơng, khơng giải thích nguồn gốc phân hố giai cấp áp bóc lột bất cơng, tội ác , cộng với nỗi lo sợ trước thống trị lực lượng xã hội, người trông chờ vào giải phóng lực lượng siêu nhiên ngồi trần Trong số trường hợp, đời, phát triển tơn giáo cịn bắt nguồn từ mục đích định giai cấp thống trị - Trong thập kỷ gần đây, với phát triển điều kiện kinh tế xã hội, đời sống vật chất, tinh thần người ngày đảm bảo, người có điều kiện quan tâm giải vấn đề liên quan đến tôn giáo, tín ngưỡng, tâm linh Đây nguồn gốc cho nảy sinh, phát triển nhu cầu tơn giáo, tín ngưỡng xuất loại hình tơn giáo 6.2.2 Nguồn gốc nhận thức tôn giáo - Ở giai đoạn lịch sử định, nhận thức người tự nhiên, xã hội thân có giới hạn Khi khoảng cách “biết” “chưa biết” tồn tại, điều mà khoa học chưa giải thích được, điều thường giải thích thơng qua lăng kính tôn giáo - Ngay vấn đề khoa học chứng minh, trình độ dân trí thấp, chưa thể nhận thức đầy đủ, điều kiện, mảnh đất cho 17 tôn giáo đời, tồn phát triển - Cùng với phát triển trình nhận thức (từ cảm giác đến tri giác, biểu tượng; từ biểu tượng đến khái niệm, phán đoán, suy lý ), người vừa có khả nhận thức giới sâu sắc hơn, vừa có khả “xa rời” thực, dẫn đến phản ánh sai lầm thực Sự tuyệt đối hoá, cường điệu mặt chủ thể nhận thức người, biến nội dung khách quan thành siêu nhiên, thần thánh, đó, người sáng tạo tôn giáo 6.2.3 Nguồn gốc tâm lý tôn giáo - Tôn giáo đời từ tâm lý sợ hãi người Sự sợ hãi trước tượng tự nhiên, xã hội, hay hoàn cảnh bế tắc ốm đau, bệnh tật; may, rủi bất ngờ xảy ra; tâm lý muốn bình yên làm việc lớn (ví dụ: ma chay, cưới xin, làm nhà, khởi đầu nghiệp kinh doanh…), khiến người dễ tìm đến với tôn giáo… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) Vấn đề ảnh hưởng yếu tố tâm lý, tình cảm người đời tồn tôn giáo nhà vô thần cổ đại nghiên cứu Họ thường đưa luận điểm, như: “sự sợ hãi sinh thần linh” - Thậm chí tình cảm tích cực tình u, lịng biết ơn, lịng kính trọng người có cơng với nước, với dân dễ dẫn người đến với tín ngưỡng, tơn giáo… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) 6.3 Tính chất tơn giáo 6.3.1 Tính lịch sử tơn giáo - Tơn giáo tượng xã hội có tính lịch sử, nghĩa có hình thành, tồn phát triển giai đoạn lịch sử định, có khả biến đổi để thích nghi với nhiều chế độ trị - xã hội Khi điều kiện kinh tế - xã hội, điều kiện lịch sử thay đổi, tơn giáo có thay đổi theo Trong trình vận động tơn giáo, điều kiện kinh tế - xã hội, lịch sử cụ thể làm cho tôn giáo bị phân liệt, chia tách thành nhiều tôn 18 giáo, nhiều hệ phái khác - Tôn giáo tượng vĩnh Đến giai đoạn lịch sử định, khoa học giáo dục giúp cho đại đa số quần chúng nhân dân nhận thức chất tượng tự nhiên xã hội cách khoa học đầy đủ, tơn giáo vị trí đời sống xã hội nhận thức, niềm tin người Đương nhiên, để đến trình độ cịn q trình phát triển lâu dài xã hội lồi người 6.3.2 Tính quần chúng tơn giáo - Tơn giáo tượng xã hội phổ biến tất dân tộc, quốc gia, châu lục; không quốc gia, dân tộc khơng có hay nhiều tơn giáo - Tính quần chúng tơn giáo khơng biểu số lượng tín đồ đơng đảo (khoảng 4/5 dân số giới); mà cịn thể chỗ, tôn giáo nơi sinh hoạt văn hoá, tinh thần phận đông đảo quần chúng nhân dân lao động Sự đời, tồn tôn giáo phản ánh nhu cầu quần chúng nhân dân muốn giải phóng, thoát khỏi áp lực thống trị tự nhiên xã hội Dù tôn giáo hướng người vào niềm tin hạnh phúc hư ảo giới bên kia, song ln ln phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bình đẳng, bác Mặt khác, tơn giáo thống có tính nhân văn, nhân đạo hướng thiện, góp phần hình thành hệ thống đạo đức, phát triển, làm phong phú đời sống tinh thần, ăn sâu vào tư tưởng, tình cảm phận quần chúng nhân dân, từ hệ sang hệ khác 6.3.3 Tính trị tơn giáo - Khi xã hội chưa có giai cấp, tôn giáo phản ánh nhận thức hồn nhiên, ngây thơ người thân giới xung quanh mình, tơn giáo chưa mang tính trị Tính chất trị tơn giáo xuất xã hội phân chia giai cấp, có khác biệt, đối kháng lợi ích kinh tế, trị 19 giai cấp - Tơn giáo có tính trị do: + Tơn giáo sản phẩm điều kiện kinh tế - xã hội, phản ánh lợi ích, nguyện vọng giai cấp khác đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) ; + Các giai cấp bóc lột, thống trị sử dụng tôn giáo để phục vụ cho lợi ích giai cấp mình, chống lại giai cấp lao động tiến xã hội… (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) Khi tính trị tơn giáo sinh mục đích trị giai cấp thống trị phản tiến gắn liền với tính trị tiêu cực, phản tiến Vì vậy, cần nhận thức rõ rằng, đa số quần chúng tín đồ đến với tơn giáo nhằm thoả mãn nhu cầu tinh thần; song, thực tế, tôn giáo bị lực trị - xã hội phản tiến lợi dụng nhằm thực mục đích ngồi tơn giáo họ … (sinh viên tự chuẩn bị dẫn chứng) Nội dung Khái niệm, vị trí, chức gia đình thời kỳ q độ lên Chủ nghĩa xã hội vấn đề xây dựng gia đình thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội Việt Nam 7.1 Khái niệm, vị trí, chức gia đình thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) 7.2 Vấn đề xây dựng gia đình thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội Việt Nam (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập)  ... dung Chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nấc thang phân kỳ hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội giai cấp công... nước xã hội chủ nghĩa & Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 3.1 Sự đời, chất, chức nhà nước xã hội chủ nghĩa (Sinh viên tự xây dựng đề cương ôn tập) 3.2 Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa. .. tư lên Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản phạm vi toàn giới Cho dù chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu sụp đổ, thời đại ngày thời đại độ từ Chủ nghĩa tư lên Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng