Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Công tác xã hội trường học năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em học sinh đang trong quá trình ôn thi kết thúc học phần, giúp sinh viên củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!
Trang 1CƒMỤU—
TRUONG DAI HOC DONG THAP
DE THI KET THUC MON HOC
Môn học: Công tác xã hội trường học; ma MH: $O4115: học kỳ: I, năm học: 2019-2020 Ngành/khối ngành: Công tác xã hội; Hình thức thi: Tự luận: Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1 (5 điểm): Tình huống 1
Sinh viên Nguyễn Văn T - học ngành Sư phạm Vật lý K33 của trường Đại học Cần Thơ Một buổi đi học, một buổi T đi phụ bàn cho một quán ăn gia đình để tự trang trai chi phi hoc hành Học kỳ I năm thứ 2, T bị tai nạn xe và bị chấn thương sọ não Mặc dù trí nhớ giảm đến 10%, thường xuyên bị co giật nhưng T vẫn không từ bỏ ước mơ trở thành thầy giáo Kết quả học tập của em tính đến thời điểm này là xếp loại khá Ở lớp, em được thầy, cô và các bạn hỗ trợ rất nhiều nhưng với cái “đầu lép” như thế này T lo sợ các học trò sau này “không tin” vào những điều em dạy Khi em bị tai nạn, gia đình phải bán hết đất ở đẻ lo cho em nên điều kiện kinh tế gia đình rất khó khăn Bó mẹ em làm nông nghiệp, gia cảnh khó khăn nhưng rất thương em Mong muốn lớn nhất của gia đình là em T được đi học tiếp đề viết tiếp giấc mơ làm "thầy giao" (Trich theo www.dantri.com.vn dang ngay 20/11/2011)
Là nhân viên công tác xã hội anh, chị hãy: Nhận diện vấn đề, xác định điểm mạnh, điểm yếu, vẽ sơ đồ sinh thái và lập kế hoạch trợ giúp em T bằng phương pháp công tác xã hội phù hợp
Câu 2 (5 điểm): Tình huống 2
Một nhóm gồm những đứa trẻ trong độ tuổi từ 11 - 13, đến từ nhiều vùng quê khác nhau Tắt cả có 9 em, 7 bé trai và 2 bé gái Đứa nào trông cũng gay và ốm Chỉ có 3 trong số chúng đã từng được đi học, đứa học cao nhất mới hết lớp 3, còn lại thì không hè biết chữ Chúng kiếm sống bằng đủ thứ nghề, bán vé số dạo, bán kẹo cao su (singum) dạo, đánh giầy, rửa bát thuê, ăn xin, bới rác tìm phế liệu Ban đầu chúng không biết nhau, ngày lang thang kiếm sống, đêm ngủ gầm câu, vỉa hè, lều chợ Chúng cũng đã từng bị trấn lột, bị đánh đập, bị quyt tiền, bị nhịn đói, bị bệnh tật Sau một số lần chúng cùng nhau vạ vật trong khu chợ tạm, thương vì chung cảnh ngộ, chúng đã rủ nhau cùng thuê nhà trọ Hai đứa con gái trong số những đứa trẻ này là hai chị em ruột, nhà rất nghèo, bố gia trưởng, muốn có con trai nên bắt vợ phải đẻ đứa thứ ba nhưng vì sức khỏe quá yêu, khi mang thai đứa thứ ba được 4 tháng thì thai phụ đã mất Bố chúng sinh ra nghiện rượu nặng, suốt ngày đánh đập, mắng chửi và dọa đuổi hai đứa Quá lo sợ và tủi nhục, cách đây hơn một năm, hai đứa đã bỏ trốn khỏi nhà Nghe nói, ở quê bố chúng dã lấy vợ hai, gần một năm nay chúng không còn liên lạc gì với ông bồ nữa và chúng cũng không về quê
Cùng ở nhà trọ với hai chị em, có một đứa con trai người cùng quê Nó là đứa con trai đầu trong một gia đình có 5 anh chị em, nhà quá nghèo đói nên nó phải ra thành phố kiếm sống, cũng hi vọng tiết kiệm chút tiền hàng tháng gửi về hỗ trợ bố mẹ nuôi các em
Những đứa trẻ còn lại cũng có những hoàn cảnh éo le, rất đáng thương Chúng là những đứa trẻ trong hàng trăm đứa trẻ lang thang trên địa bàn thành phố Thỉnh thoảng cũng có nhóm thanh niên tình nguyện đến thăm, cho quả và dạy các em học, nhưng duy trì không được bao lâu Phía trước cuộc sống các em sẽ như thế nào và còn biết bao ẩn họa khôn lường mà các em có thê phải đương đầu?
Là nhân viên công tác xã hội anh, chị hãy: Vận dụng phương pháp công tác xã hội phù hợp đề trợ giúp nhóm trẻ em lang thang hòa nhập học đường Xác định những nội dung chính cân can thiệp, hỗ trợ
Trang 2
ĐÁP ÁN ĐÈ THỊ KÉT THÚC MƠN HỌC
Mơn học: Công tác xã hội trường học; mã MH: SO4IIS hoc ky: I, nam học: 2019-2020
Ngành/khối ngành: Công tác xã hội, hình thức thi: Tự luận Câu Nội dung Điểm 1 Tinh huong | 5,0 - Van dé gap phai: 1 + Về sức khỏe thé chat: + Về sức khỏe tỉnh thần: + Về kinh tế: - Điểm mạnh: - Điểm yếu: - Sơ đỗ sinh thái
- Nội dung cần can thiệp, hỗ trợ Can thiệp với gia đình
Can thiệp chính thân chủ
Can thiệp với các cơ quan liên quan ¬ ¬ — — ¬ 2 Phương pháp CTXH nhóm là chính Nội dung chính cần can thiệp hỗ trợ: 4 + Về sức khỏe thể chất: + Về sức khỏe tỉnh thần: + Về kinh tế: + Về giáo dục
(Đáp án cố gắng trình bày trên 1 trang A4)
œ Phần dưới đây được in ở mặt sau của đáp án
Ý kiến phản biện (nếu có) Người giới thiệu
(Ký tên, họ tên) (Ký tên, họ tên)
WLS we — City Nan | M
Duyệt của trưởng bộ môn Ngày nộp cho đơn vị tổ chức thỉ: Ngày /19/A4JL241A Đại diện đơn vị tổ chức thi
(Ký tên, họ tên) (Ký tên, họ tên)