TRƯỜNG PTDTNT THCS’&THPT HUYỆN ĐĂKR’LẤP KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2019 2020 Họ và tên Môn Âm nhạc 9 Thời gian 45 phút( không kể giao đề) ( Học sinh làm bài trực tiếp vào đề thi) ĐIỂM Nhận xét của giáo[.]
TRƯỜNG PTDTNT THCS’&THPT HUYỆN ĐĂKR’LẤP Họ tên: ………………………………… ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2019-2020 Mơn Âm nhạc Thời gian: 45 phút( không kể giao đề) ( Học sinh làm trực tiếp vào đề thi) Nhận xét giáo viên A PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu Cơng thức cấu tạo sau thể giọng ? a Giọng Mi thứ b Giọng Son trưởng c Giọng Pha trưởng c Giọng Rê thứ Câu 2.Bài Bóng dáng ngơi trường sáng tác nhạc só nào? a Nhạc sĩ Nguyễn Đình Tấn b Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng c Nhạc sĩ Hồng Lân d Nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ Câu 3.Bài TĐN số – “Nghệ sĩ với đàn” viết nhịp mấy? a Nhịp b Nhịp c Nhịp 4 Câu 4.Hãy cho biết đoạn nhạc sau viết nhịp mấy? a Nhịp b Nhịp c Nhịp 4 Câu 5.Nối tên hát cột A với cột B cho A Lí kéo chài Nối vịng tay lớn Nụ cười Bóng dáng ngơi trường B a Nhạc só Vũ Trọng Tường b Dân ca Nam c Nhạc só Hồng Lân d Nhạc só Phạm Tuyên e Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Nối ; ; ; Caâu Câu hát: “ Bàn tay ta nắm nối tròn vịng tử sinh…” có hát ? A Lí kéo chai C.Bóng dáng ngơi trường B Cây sáo D.Nối vịng tay lớn II/ TỰ LUẬN: (4 điểm) Câu7.(1 điểm) Em chép lời hát “Lí kéo chài” Caâu 8.(2 điểm)Hãy viết cảm nhận hát “Bóng dáng ngơi trường”.(từ đến câu) Câu 9.(1 điểm)Thế dịch giọng? Khi dịch giọng yếu tố nhạc giữ nguyên? Nội dung kiến thức cần đánh giá Học hát Nhạc lí Tập đọc nhạc Âm nhạc thường thức Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ Nhận biết C2 C4 C5 3 30% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN ÂM NHẠC LỚP MA TRẬN Cấp độ tư cần đánh giá Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức độ thấp mức độ cao C6 C7 C8 C1 C9 C3 4 40% 1 10% ĐÁP ÁN 20% A/ TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) (chọn điểm) Câu Đáp án Caâu – b; – e; b c b a – d; d 4–c B/ TỰ LUẬN: (4 điểm) Câu 7.(1điểm) Học sinh chép lại lời hát “Lí kéo chài”- dân ca Nam Bộ (SGK Âm nhạc Mó thuật 9) Câu 8.(2 điểm) Học sinh viết cảm nhận hát “Bóng dáng ngơi trường”(khoảng 4-5 câu).Tùy thuộc vào đoạn viết học sinh mà giáo viên cho điểm cho phù hợp Câu (1 điểm) Dịch giọng việc chuyển dịch cao độ nốt nhạc hát, nhạc cho phù hợp với giọng người trình bày Dịch giọng thực hát thực nhạc Khi dịch giọng, thay đổi cao độ nốt nhạc, giai điệu lời ca, tính chất âm nhạc, khơng thể thay đổi ... mức độ cao C6 C7 C8 C1 C9 C3 4 40% 1 10% ĐÁP ÁN 20% A/ TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) (chọn điểm) Câu Đáp án Caâu – b; – e; b c b a – d; d 4–c B/ TỰ LUẬN: (4 điểm) Câu 7. (1? ?iểm) Học sinh chép lại lời... Nội dung kiến thức cần đánh giá Học hát Nhạc lí Tập đọc nhạc Âm nhạc thường thức Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ Nhận biết C2 C4 C5 3 30% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN ÂM NHẠC LỚP MA TRẬN Cấp... Mó thuật 9) Câu 8.(2 điểm) Học sinh viết cảm nhận hát “Bóng dáng ngơi trường”(khoảng 4-5 câu).Tùy thuộc vào đoạn viết học sinh mà giáo viên cho điểm cho phù hợp Câu (1 điểm) Dịch giọng việc chuyển