Đề thi olympic 10 3 môn sử lớp 11 năm 2019 THPT phan bội châu có đáp án

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK ĐƠN VỊTHPT PHAN BỘI CHÂU KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 10-3 LẦN THỨ IV NĂM 2019 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: LỊCH SỬ; LỚP: 11 ĐỀ: Câu 1: (4 điểm) Vì hoàn cảnh lịch sử châu Á cuối XIX đầu XX Nhật Bản thoát khỏi số phận trở thành thuộc địa phương Tây trở thành nước đế quốc? Liên hệ với tình hình Trung Quốc lúc đó? Câu 2: (3,5 điểm) Trình bày tình hình kinh tế, trị nước Pháp trước cách mạng? Vẽ sơ đồ chế độ ba đẳng cấp ? Câu 3: (4 điểm) Lập bảng so sánh cách mạng tháng cách mạng tháng 10 Nga theo tiêu chí sau ( nhiệm vụ cách mạng, giai cấp lãnh đạo, động lực cách mạng, tính chất)? Ý nghĩa cách mạng tháng 10? Câu 4: (3 điểm) Nguyên nhân, tính chất, ý nghĩa cách mạng Tân Hợi? Vì gọi cách mạng cách mạng tư sản khơng triệt để? Câu 5: (3 điểm) Trình bày sách cơng xã Pari? Ý nghĩa học lịch sử công xã Pari? Câu 6:( 2,5 điểm )Kết cục chiến tranh giới thứ hai? Theo em, để ngăn chặn chiến tranh giới xảy ra, quốc gia dân tộc cần làm gì? Hết ĐÁP ÁN Câu * Hồn cảnh: * Nội dung: - Về trị: + Thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thành lập phủ Chính phủ tổ chức lại theo kiểu châu Âu + Năm 1889 ban hành hiến pháp, chế độ quân chủ lập hiến thiết lập - Về kinh tế: thống tiền tệ, thị trường, cho phép mua bán ruộng đất, phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thôn - Về giáo dục: Thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng giảng dạy khoa học kĩ thuật, cử học sinh giỏi du học phương Tây - Về quân sự: Quân đội tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây, trọng phát triển cơng nghiệp đóng tàu chiến, sản xuất vũ khí đạn dược * Kết quả, ý nghĩa: - Nhờ cải cách mà gần 30 năm sau Minh Trị cầm quyền (1868-1895), Nhật Bản có bước phát triển vượt bậc Lịch sử gọi giai đoạn cách mạng công nghiệp lần thứ - Biến Nhật Bản phong kiến trở thành nước tư chủ nghĩa - Giúp Nhật Bản thoát khỏi nguy xâm lược thực dân phương Tây b) Liên hệ với Trung Quốc: - cải cách năm Mậu Tuất 1889 Lương Khải Siêu Khang Hữu Vi vua Quang Tự ủng hộ bị thất bại cản trở phá hoại lực pk doTừ Hy thái hậu=> TQ bị pTây xâu xé 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 2: * Kinh tế, trị Pháp trước cách mạng: - KT: nông nghiệp phát triển, công cụ thô sơ, lạc hậu Cuối XVIII, công nghiệp pháp đà phát triển Thương nghiệp ngồi nước phát đạt, cơng ti thương mại Pháp buôn bán với nhiều nước châu Âu phương Đông - CT: cuối XVIII Pháp nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu vua Lu-I XVI * Vẽ sơ đồ: ĐC 1(Qúi tộc) ĐC (Tăng lữ) Hưởng đặc quyền, đặc lợi, nộp thuế ĐC ( Tư sản, nơng dân, bình dân thành thị) Chịu thứ thuế nghĩa vụ, khơng có quyền lợi trị 1đ 0,5đ ND SS Nhiệm vụ Lãnh đạo Động lực Tính chất CMT2-1917 Lật pk ,mở đường cho kt CMT10-1917 Lật phủ TS lâm thời, TBCN pt g/c VS ( Đảng BSV) Cnhân, nông dân, blính giành cq tay VS g/c VS ( Đảng BSV) Liên minh công nông CMDCTS kiểu 2đ Câu CMXHCN * lập bảng so sánh * YN: - Là CMXHCN giới - mở kỉ nguyên , lần nhân dân lao độn g dân tộc bị áp đứng lên làm chủ đát bước vận mệnh - ảnh hưởng mạnh mẽ đến cục diện giới - Cỗ vũ mạnh mẽ 2đ 2đ Câu * nguyên nhân: - nhân dân TQ mâu thuẫn với đế quốc pk - 9/5/1911, quyền Mãn Thanh trao quyền kinh doanh đường sắt cho nước đế quốc, bán rẻ quyền lợi dân tộc * Tính chất: - CMDCTS khơng triệt để * Ý nghĩa: - lật đỗ triều đại Mãn Thanh, chấm dứt chế độ pk lỗi thời, mở đường cho CNTB phát triển - ảnh hưởng tới phong trào gpdt châu Á * Vì: -chưa thủ tiêu thực giai cấp pk, không đụng chạm đến nước đế quốc, không gi ải vấn đề ruộng đất cho nông dân 0,25đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,75đ Câu 5: * sách cơng xã Pari: - giải tán qn đội máy cảnh sát cũ, thay vào lực lượng vũ trang lực lượng an ninh - tách nhà thờ khỏi trường học - công nhân làm chủ xí nghiệp mà chủ bỏ trốn, kiểm soát chế độ tiền lương, giải nạn thất nghiệp - đề chế độ giáo dục bắt buộc => nhà nước khác hẳn kiểu nhà nước giai cấp bóc lột trước kia, nhà nước kiểu mới- nhà nước vô sản, dân, dân, dân * YN: - CMVS - Cổ vũ tinh thần cách mạng * Bài học: - đập tan máy nhà nước cũ, thiết lập nhà nước dân - liên minh công nông - vè cần thiết phải có lãnh đạo Đảng vơ sản 0,5đ 0,25đ 0,75đ 0,25đ 0,5đ 0,75đ Câu * kết cục: - thất bại thuộc phe phát xít, thắng lợi -Liên xô, Mĩ, Anh lực lượng trụ cột - gây nên hậu nặng nề - cổ vũ phong trào - làm thay đổi tình hình giới * Theo em: hs lập luận tốt cho điểm tối đa - giải tranh chấp biện pháp hịa bình 1,5đ 1đ ... lúc đó? Câu 2: (3, 5 điểm) Trình bày tình hình kinh tế, trị nước Pháp trước cách mạng? Vẽ sơ đồ chế độ ba đẳng cấp ? Câu 3: (4 điểm) Lập bảng so sánh cách mạng tháng cách mạng tháng 10 Nga theo tiêu... tháng 10? Câu 4: (3 điểm) Nguyên nhân, tính chất, ý nghĩa cách mạng Tân Hợi? Vì gọi cách mạng cách mạng tư sản không triệt để? Câu 5: (3 điểm) Trình bày sách công xã Pari? Ý nghĩa học lịch sử. .. ĐÁP ÁN Câu * Hoàn cảnh: * Nội dung: - Về trị: + Thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thành lập phủ Chính phủ tổ chức lại theo kiểu châu Âu + Năm 1889 ban hành hiến pháp, chế độ quân chủ lập hiến thi? ??t