2 3 3 Kết luận Phát hiện giúp các tác giả có cái nhìn tổng quan về mức độ nhận biết thương hiệu PISA của nhóm mục tiêu, hiểu cách thức hoạt động của việc truy xuất thông tin, tham khảo thông tin khi c.
2.3.3 Kết luận Phát giúp tác giả có nhìn tổng quan mức độ nhận biết thương hiệu PISA nhóm mục tiêu, hiểu cách thức hoạt động việc truy xuất thông tin, tham khảo thông tin cần thiết xác định hội thiếu sót cơng ty Trong nhóm đối tượng sinh viên quen với việc sử dụng mạng xã hội Internet cách thường xuyên (2-8 ngày), PISA cần tập trung vào việc thực hoạt động phương tiện truyền thông trực tuyến mạng xã hội, hiệp hội đầu tư vào báo chí để tối ưu hóa phạm vi PISA nên chọn kênh thông tin học sinh, sinh viên yêu thích thường xuyên sử dụng Facebook, Instagram, Kênh 14, Zing , báo mạng, mạng xã hội Thông điệp nội dung truyền thông cần xoay quanh vấn đề mà đối tượng học sinh gặp phải, cảm thấy dễ đồng cảm có giá trị, tập trung chia sẻ kiến thức, thông tin chung khóa học, chương trình ưu đãi… Đây thơng tin mà có nhu cầu học Tiếng Anh quan tâm tìm kiếm Từ tảng thông tin, thông điệp, PISA triển khai hoạt động truyền thông cụ thể, phân bổ ngân sách lựa chọn kênh truyền thông hợp lý cho hoạt động