tiet 19 243202118

THCS Thanh Xuân Nam Tin học THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIN HỌC TIẾT 19: BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Củng cố kiến thức ngơn ngữ lập trình, sử dùng câu lệnh write, read kiểu liệu, cách khai báo sử dụng biến, Kĩ - Rèn luyện kĩ sử dụng phép toán, câu lệnh viết chương trình, khai báo biến, ngơn ngữ Pascal Thái độ - HS nghiêm túc học tập nghiên cứu học, giáo dục học sinh tính sáng tạo, tích cực học tập, lịng u thích mơn Định hướng hình thành lực - Năng lực hợp tác nhóm, lực giải vấn đề II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - GV: SGK, giáo án, máy tính - HS: Học kỹ lý thuyết, đọc chuẩn bị trước tập thực hành Chuẩn bị học sinh - Vở ghi, sgk, kiến thức cũ học, phần chuẩn bị trước nhà III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp (2 phút) A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút) (1) Mục tiêu: Tạo động để HS ôn lại kiến thức cũ cấu trúc chung chương trình GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Thanh Xuân Nam (2) Phương pháp/ Kĩ thuật: Nêu vấn đề, vấn đáp Tin học (3) Hình thức tổ chức hoạt động: làm việc nhóm, làm việc cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo, máy tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Học sinh có mong muốn ôn lại kiến thức cũ HĐ GIÁO VIÊN - Em quan sát HĐ HỌC SINH - HS trả lời Nội dung Bài tập 1: Hãy cấu trúc chiếu cấu trúc chung chương trình sau? chung chương trình Program vidu; sau ? Var a,b:integer; Begin Write(‘nhap a va b’); Read(a,b); Writr(‘tong hai so a va b la’,a+b); End B HOẠT ĐỘNG : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ ÁP DỤNG (15ph) (1) Mục tiêu: HS nắm Sử dụng câu lệnh Giao tiếp người – máy tính, sử dụng khai báo biến Biết áp dụng Viết chương trìnhmột số đơn giản (2) Phương pháp/ Kĩ thuật: Nêu vấn đề, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Trong lớp học, làm việc nhóm, làm việc cá nhân GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Thanh Xuân Nam Tin học (4) Phương tiện dạy học: Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo, máy tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Học sinh củng cố lại số kiến thức học áp dụng để viết chương trình (6) Phát triển lực: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ, HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Để máy tính thực Nội dung 1) Giao tiếp người máy: công việc mà a) Viết dịng lệnh thơng báo người u cầu, kết tính tốn người cần viết chương hình? trinh giao tiếp lệnh cho máy tính - Học sinh lên Write(‘gia tri bieu thuc’, thuyết trình 120+40); - Đại diện nhóm trình Write(‘Tong hai so a+b=’, a+b); bày nội dung chuẩn bị b) Viết dòng lệnh nhập liệu trước vào máy? Write(‘nhap a=’); read(a); - GV mời nhóm khác nhận xét GV chốt ý Với nội dung nhóm bạn Bài tập 2: Hãy viết chương trình bày áp dụng làm trình tính biểu thức sau: tập C = 2x 3.14 x 50 - Học sinh trình - Yêu cầu học sinh đọc bày quy trình làm GV: Nguyễn Thị Thu Huyền S = 3.14 x 50 x 50 THCS Thanh Xuân Nam đề Tin học lên bảng - Học sinh viết chương trình máy tính - GV viên hỗ trợ nhận xét - HS cặp nhân xét báo cáo kết bạn - Đại diện nhóm trình - Học sinh lên bày nội dung chuẩn bị thuyết trình Biến hằng: Biến: trước Var tên biến: Kiểu liệu; Viết cú pháp khai báo Vd: Khai váo a, b số nguyên biến, hằng, giải thích, lấy Var a,b: Integer; ví dụ ? Hằng: Const tên hằng= giá trị; VD: Const pi =3.14; C HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (20ph) (1) Mục tiêu: Nắm kiến thức Giao tiếp người – máy, khai báo biến, sử dụng phép gán biết cách áp dụng viết chương trình số tập (2) Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Ở nhà, làm việc cá nhân GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Thanh Xuân Nam Tin học (4) Phương tiện dạy học: Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo, máy tính, máy chiếu (5) Phát triển lực: lực làm việc nhóm, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ, - Em quan sát Bài tập : Tìm sửa lỗi chiếu lỗi sai sai chương trình Pascal chương trình sau ? sau: program Chuong_trinh uses crt; var a,b:= integer c:= real - Gọi hs lên trả lời const phi: 100; begin writeln(‘Nhap vao so a=’) GV gợi mở số dòng read(a); lệnh, chốt thêm kiếm writeln(‘Nhap vao so b= ’) thức phép gán read(b) c= a+b+phi; Nêu cú pháp câu lệnh writeln(‘Ket qua:’, c); phép gán : end Tên biến := Biểu thức ; Giáo viên chiếu 4,5 - Học sinh giáo cho nhóm 1,3 làm thảo luận khai báo biến, viết chương ; nhóm 2,4 làm nhóm trình tính diện tích chu vi trình bày hình trịn với R số tự nhiên bảng phụ + GV: Nguyễn Thị Thu Huyền Bài tập : Sử dụng phép gán, THCS Thanh Xuân Nam Tin học máy tính nhập từ bàn phím GV gọi nhóm nhận Bài tập : Sử dụng phép gán, xét khai báo biến viết chương trình tính diện tích hình tam giác với cạnh a,b,c số tự nhiện nhập từ bàn phím D HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (5 phút) (1) Mục tiêu: học sinh nhà ôn lại chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết (2) Phương pháp/ Kĩ thuật: Nêu vấn đề, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Ở nhà, làm việc cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo, máy tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: học sinh nhà ôn lại chuẩn bị tiết sau HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Nội dung GV dặn dò cho - Hs lên điều Tìm chữ học sinh chơi trị khiển trò chơi chơi củng cố kiếm thức - Học sinh - Học sinh nhà lăng nghe ôn lại chuẩn bị tiết sau kiểm tra kì thời gian 45 ph thực hành GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Thanh Xuân Nam IV: RÚT KINH NGHIỆM: Tin học GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Thanh Xuân Nam Tin học PHIẾU BÀI TẬP Bài tập 1: a) Hãy cấu trúc chung chương trình? Program vidu; Var a,b: integer; Begin Write(‘nhap a va b’); read(a,b); Write(‘ tong hai so a va b la’, a+b); End Giao tiếp người - máy b) Viết dịng lệnh thơng báo kết tinh tốn hình? a) Viết dòng lệnh nhập liệu vào máy Bài tập : Viết chương trình tính biểu thức sau: C = x 3.14 x 50 S= 3.14 x 50 x 50 GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Thanh Xuân Nam Biến hằng: Tin học Viết cú pháp khai báo biến, pascal? Cú pháp khai báo Biến: Giải thích: Lấy ví dụ: Cú pháp khai báo Hằng: Giải thích: Lấy ví dụ: Bài tập : Tìm sửa lỗi sai chương trình Pascal sau: program Chuong_trinh uses crt; ……………………………………………… var a,b:= integer c:= real const phi: 100; ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… begin writeln(‘Nhap vao so a=’) ……………………………………………… read(a); … ……………………………………… writeln(‘Nhap vao so b= ’) read(b) c= a+b+phi; writeln(‘Ket qua:’, c); … ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………… end Bài tập : Sử dụng phép gán, khai báo biến, viết chương trình tính diện tích chu vi hình trịn với R số tự nhiên nhập từ bàn phím Bài tập : Sử dụng phép gán, khai báo biến viết chương trình tính diện tích hình tam giác với cạnh a,b,c số tự nhiện nhập từ bàn phím GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Thanh Xuân Nam GV: Nguyễn Thị Thu Huyền Tin học 10