kl dang minh hieu 2015 741 6

TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Phần lý luận) ĐỀ TÀI: LỄ HỘI VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG BAHNAR VÙNG TÂY NGUYÊN Người hướng dẫn : GV TRẦN THANH HIẾU Người thực : ĐẶNG MINH HIẾU Lớp : 12MC2L MSSV : Khoá : 11251007 2012 - 2015 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2015 LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đề tài đồ án tốt nghiệp cách hoàn chỉnh, bên cạnh nổ lực cố gắng thân cịn có hướng dẫn nhiệt tình q Thầy Cơ, động viên ủng hộ gia đình bạn bè suốt thời gian học tập nghiên cứu thực đồ án Xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn đến hướng dẫn tận tình thầy Trần Thanh Hiếu, khoa đồ họa trường Đại Học Tôn Đức Thắng Trong suốt thời gian thực luận văn, bận rộn công việc thầy giành nhiều thời gian tâm huyết việc hướng dẫn em Thầy cung cấp cho em nhiều hiểu biết lĩnh vực em bắt đầu bước vào thực đồ án tốt nghiệp Trong trình thực đồ án thầy ln định hướng, góp ý sửa chữa chỗ sai giúp em khơng bị lạc có nhiều định hướng để phát triển cách tốt Em xin chân thành cảm ơn thầy cô khoa Mỹ thuật, thầy cô trường giảng dạy, giúp đỡ chúng em thời gian qua Chính thầy xây dựng cho chúng em kiến thức tảng kiến thức chun mơn để em hồn thành đồ ánh tốt nghiệp công việc sau Em xin chúc tất thầy nhiều sức khỏe CƠNG TRÌNH ĐƯỢC HỒN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học GV Trần Thanh Hiếu Các nội dung nghiên cứu, kết đề tài trung thực chưa công bố hình thức trước Những số liệu bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá tác giả thu thập từ nguồn khác có ghi rõ phần tài liệu tham khảo Ngoài ra, luận văn sử dụng số nhận xét, đánh số liệu tác giả khác, quan tổ chức khác có trích dẫn thích nguồn gốc Nếu phát có gian lận tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm nội dung luận văn Trường đại học Tôn Đức Thắng không liên quan đến vi phạm tác quyền, quyền gây trình thực (nếu có) TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm Tác giả (ký tên ghi rõ họ tên) ĐẶNG MINH HIẾU LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… Chữ ký xác nhận giáo viên Thầy: TRẦN THANH HIẾU LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… Chữ ký xác nhận giáo viên phản biện MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : Mục đích nghiên cứu: Đối tƣợng nghiên cứu : 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu : 3.2 Phạm vi nghiên cứu : Nhiệm vụ nghiên cứu : 5 Phƣơng pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Tổng quan lịch sử đề tài 1.1.1 Lịch sử đề tài nghiên cứu 1.1.1.1 Lịch sử hình thành dân tộc Bahnar 1.1.1.2 Lịch sử đề tài nghiên cứu văn hóa Bahnar sắc 12 1.1.2 Hiện trạng thực tế đề tài 19 SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu CHƢƠNG : PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC SÁNG TÁC 22 2.1 Trình bày cách thức tổ chức sáng tác (thiết kế) 22 2.1.1 Chọn đề tài tìm tƣ liệu 22 2.1.2 Nghiên cứu đề tài 23 2.1.3 Chọn lọc phác thảo 23 2.1.4 Thể 24 2.2 Mô tả phƣơng pháp kĩ thuật thiết kế 25 2.2.1 Phƣơng pháp thể 25 2.2.2 Kỹ thuật thiết kế 30 2.3 Những hoạt động nghiên cứu sáng tác 31 2.3.1 Logo ( biểu trƣng ) 31 2.3.2 Poster 32 2.3.3 Cổng chào 40 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU SÁNG TÁC 41 3.1 NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC VỀ MẶT LÝ THUYẾT 41 3.2 NHỮNG KẾT QUẢ SÁNG TẠO CÁI MỚI 42 3.3 ĐÁNH GIÁ GIÁ TRỊ CỦA NHỮNG SÁNG TÁC 42 3.3.1 Giá trị thẩm mỹ 42 SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 3.3.2 Giá trị kinh tế 43 3.3.3 Giá trị ứng dụng 43 PHẦN 3: KẾT LUẬN 45 KẾT QUẢ SÁNG TÁC ĐÃ ĐẠT ĐƢỢC 47 PHẦN 4: TÀI LIỆU THAM KHẢO 55 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN 58 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN 59 SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài (tính cấp thiết đề tài): Lễ hội sinh hoạt văn hóa, tôn giáo, nghệ thuật truyền thống cộng đồng, di sản văn hóa tinh thần q báu ơng cha ta để lại Nó có vai trò quan trọng đời sống tinh thần người dân.Trong có tồn văn hóa Bahnar ,Dân tộc Bahnar vùng Tây Nguyên nói chung Kon tum nói riêng 54 thành phần dân tộc nƣớc ta , văn hoá mang đậm màu sắc địa Trong suốt trình phát triển cộng đồng dân tộc Bahnar giao hoà, gắn kết với văn hóa khác, góp phần hình thành văn hóa Việt Nam phong phú, đa dạng Có thể khẳng định,những giá trị văn hóa dân tộc Bahnar vùng Tây Nguyên , bao gồm văn hoá vật thể phi vật thể ngƣời Bahnar Vì muốn thảo thêm vài nét vẽ cho tranh lịch sử, văn hóa văn minh Bahnar cịn bỏ ngỏ, qua kiện nét văn hóa truyền thống dân tộc Bahnar Mục đích nghiên cứu: Em nghĩ đề tài góp thêm hạt cát vào bễ cát tri thức mênh mông lồi ngƣời q trình tìm hiểu, phân tích, phát thảo tranh văn hóa, văn minh dân tộc Bahnar , tổng thể văn hóa dân tộc Việt Nam, cách khoa học nhân văn Nhằm bảo tồn, giữ gìn, phát huy tín ngƣỡng phồn thực phận di sản văn hóa phi vật thể Bahnar Đó điều cần thiết để góp phần làm rõ sắc văn hóa Việt Nam, để có phƣơng pháp bảo tồn, phát huy giá trị nó, cơng xây dựng SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu văn hóa Việt Nam Phát triển loại hình du lịch nhằm quảng bá hình ảnh đất nứớc, văn hóa Bahnar nói riêng văn hóa Việt Nam nói chung với bạn bè quốc tế 3.Đối tƣợng nghiên cứu 3.1.Đối tƣợng nghiên cứu: Với mục đích nhiệm vụ nghiên cứu trình bày trên, luận văn xác định đối tƣợng nghiên cứu văn hóa dân tộc Bahnar góc độ triết học 3.2.Phạm vi nghiên cứu: Văn hóa vấn đề rộng , văn hóa dân tộc đa dạng phong phú… Luận văn khơng trình bày tồn vấn đề thuộc văn hóa dân tộc Bahnar mà chủ yếu khai thác cách có hệ thống, khía cạnh triết học giá trị văn hóa tạo nên “Bản sắc văn hóa” dân tộc Bahnar nhằm kế thừa phát huy giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu: Sự kiện lễ hội truyền thống Bahnar giúp ngƣời khơng đất nƣớc Việt Nam nói chung giới hiểu tín ngƣỡng phồn thực văn hóa Bahnar.Nó cịn giúp văn hóa Bahnar đƣợc bảo tồn, giữ gìn, phát huy loại hình tín ngƣỡng Phƣơng pháp nghiên cứu: Để tổ chức kiện thu hút cơng chúng trƣớc tiên phải nghiên cứu đến đối tƣợng văn hóa có từ lâu đời dân tộc Bahnar Cùng lẽ ý tƣởng cho buổi diễn đƣợc lên cách lạ thu hút ngƣời xem đặc biệt sau kiện truyền tải cho ngƣời biết thêm Để hồn thiện đề tài cách tốt nhất, việc lựa chọn đề tài thích em cần phải xem xét nhiều khía cạnh khác nhƣ đề tài làm có phù hợp với khả hay không Sau tham SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 43 Sau thời gian tìm tịi nghiên cứu dƣới hƣớng dẫn giáo viên phụ trách, em tìm cho hƣớng giải pháp thực Đến thời điểm này, em đạt đƣợc giá trị thẩm mỹ định nội dung, hình thức tồn sản phẩm Bằng hình thức thật nhẹ nhàng, thật gần gũi, không lộ liễu mà nhƣ thiên nhiên đƣợc thăng hoa để hoá thân thành nghệ thuật để lại cho ngƣời thƣởng thức có cách nhìn riêng 3.3.2 Giá trị mặt kinh tế: Làm để tác phẩm thể phải vừa đẹp vừa mang lại giá trị kinh tế tối đa việc làm khơng nằm ngồi dự tính em Khi sản phẩm có thiết kế tốt xuất ngày nhiều ngƣời tiêu dùng nhận đƣợc độ chênh lệch thiết kế tốt hay chƣa tốt cạnh tranh thị trƣờng mặt kinh tế kích thích nhà thiết kế tìm kiếm lạ thiết kế nhiều Thiết kế tốt làm tăng độ thỏa mãn khách hàng Nhƣ vậy, thiết kế tốt liên quan đến phát triển phƣơng diện kinh tế.Thật vậy, thời buổi hội nhập phát trển, doanh nghiệp ln tìm cách để hạn chế đến mức tối đa kinh phí đầu tƣ mà thu đƣợc lợi ích kinh tế cao Tuy mang tính kinh tế cao nhƣng tính thẩm mỹ tính ứng dụng sản phẩm bỏ qua Những tính chất góp phần tạo cho thƣơng hiệu nhƣ sản phẩm vị vững thƣơng trƣờng khốc liệt ngày 3.3.3 Gíá trị mặt ứng dụng: Xã hội ngày phát triển, kĩ thuật in ấn đồ họa góp phần không nhỏ việc thể ý tƣởng , mẫu sản phẩm quảng cáo lạ đến với ngƣời tiêu dùng cách nhanh chóng đầy đủ Một tác phẩm đồ họa thật đẹp có giá trị mang lại giá trị ứng dụng thật tốt Tính thẩm mỹ ứng dụng hai yếu tố khơng thể tách rời nhau, có mối quan hệ khăng khít với Ngƣời thiết kế gắn nhiệm vụ ln tự vấn ý nghĩa hữu dụng giá trị tinh thần sản phẩm thiết kế Sao cho sản phẩm thiết kế thỏa mãn với tiêu chuẩn thời đại Đối với đề tài này, em việc SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 44 đặt nặng yếu tố thẩm mỹ trọng đến giá trị ứng dụng tác phẩm Nội dung, ý tƣởng thủ pháp thể phải thật phù hợp với văn hóa dân tộc, phù hợp với thị hiếu tình cảm đối tƣợng phục vụ mong đạt đƣợc giá trị sử dụng cao SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 45 PHẦN KẾT LUẬN Khi em bắt tay vào thực đồ án Với suy nghĩ ý tƣởng diễn đạt chƣa đồng nhƣ mong muốn kỹ nhận thức em qua đồ án này, khơng thể tránh khỏi sai sót chuyên môn mặt phối hợp màu sắc, kỹ thuật thể nhƣ tiểu tiết, tiểu xảo nhỏ nhặt tác phẩm.Nhƣng với tất thể đồ án tốt nghiệp này, em mong muốn đƣợc góp phần nhỏ cơng sức vào việc truyền tải tình cảm thơng điệp nhà sản xuất Từ mang đến công chúng phần ngôn ngữ đồ họa Với thời buổi kinh tế thị trƣờng giúp cho ngành mỹ thuật ứng dụng phát triển, đặc biệt ngành thiết kế đồ họa Khi mà hoạt động giao tiếp ngày mở rộng đa dạng hơn, doanh nghiệp, công ty muốn chăm chút cho hình ảnh mắt khách hàng, nhờ thiết kế đồ họa khơng thể thiếu Chính thế, ngành, nghề hay mơi trƣờng hoạt động cần có góp sức ngành Bằng ngôn ngữ nghệ thuật mình, thiết kế đồ họa mang lại cho em ngƣời giá trị thẩm mỹ định, mà cịn chứa đựng thơng điệp tốt đẹp nhà sản xuất (thƣơng hiệu) với đối tƣợng phục vụ (ngƣời tiêu dùng).Đó mục đích cao loại hình mỹ thuật ứng dụng Với vai trị designer tƣơng lai, em ln cố gắng cơng tác thiết kế nhằm tạo tác phẩm thật đạt yêu cầu mặt SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 46 nội dung lẫn hình thức lần đầu thực khối lƣợng thiết kế nhiều với vốn kiến thức bề dày kinh nghiệm thực tế hạn chế Suy nghĩ ý tƣởng diễn đạt chƣa đồng nhƣ mong muốn hạn chế lớn kỹ nhận thức ngƣời thiết kế qua đồ án này, em mong nhận đƣợc thêm ý kiến đóng góp, phê bình q báu từ q thầy nhằm bổ sung thêm vào kho kiến thức mình, làm sở để bƣớc đến vị trí designer thực thụ tƣơng lai Em xin cảm ơn quý thầy cô dành thời gian cho viết em SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 47 KẾT QUẢ SÁNG TÁC ĐÃ ĐẠT ĐƢỢC SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 LOGO ( biểu trƣng ) GVHD: Trần Thanh Hiếu 48 POSTER SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 49 POSTER SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 50 POSTER SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 51 POSTER SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 52 POSTER5 SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 53 Cổng Chào SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 54 THIỆP MỜI VÀ GIỎ SÁCH SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 55 PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO  http:// http://vovworld.vn/vi-VN/Sac-mau-cac-dan-toc-VietNam/Det-tho-cam-net-dep-van-hoa-cua-nguoi-Bana/289311.vov  http:/ /vi.wikipedia.org/wiki/Kon_Tum  http://baotanglichsu.vn  http://dantocviet.vn/ArticleDetail.aspx?articleid=60785&sitepagei d=104  http:// http://www.vinaculto.vn/vn/village/19/sub/40/mot-so-thongtin-chinh.aspx  http://vhttdlkv3.gov.vn  ttp://dantocviet.vn/ArticleDetail.aspx?articleid=61534&sitepageid =107 SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 56 SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 57 SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu ... gong de, ding tuk, kl? ?ng kl? ?i, khing khung, chiêng lial, alal, avơl, tơ nuôt, tơ djep, prô, kam, sơ gơr, pa nâng, tơ pơl; cồng, chiêng, t’rƣng, kni, gong, ding tuk, kl? ?ng kl? ?i, khing khung, alal,... Tây Sơn (1771-17 86) , ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn SVTH: Đặng Minh Hiếu MSSV: 11251007 GVHD: Trần Thanh Hiếu 11 Huệ Nguyễn Lữ cử nhiều sứ giả đến tăng cƣờng quan hệ hợp tác đồng minh với tộc vùng... thể hai dân tộc Ba Na Xơ Đăng) thành lập Vƣơng quốc Sedang với Mayréna làm vua, lấy hiệu Vua Marie đệ nhất, vua Sedang Thủ đô Vƣơng quốc Sedang làng Long Răng, làng Kon Gu, xã Ngọc Wang, huyện