đề thi thử tiếng anh chuẩn
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 Môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 60 phút Họ tên thí sinh:…………………… Số báo danh:………………………… Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1: A obstacle B obtain C advance D absorb Question 2: A honest B vehicles C home D heiress Question 3: A climbed B wrapped C warned D played Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question 4: A hydrology B facilitate C participate D intimacy Question 5: A popular B financial C romantic D reduction Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 6: The second-hand car Patrick bought was almost new it was made in the 1990s A although B or C because D however Question 7: Were you able to find the person .wallet you found? A which B who C whose D that Question 8: Lan: “Let's go to Vung Tau on the weekend ~ Tom: “ ” A Yes, please B Yes, let's C That’s a fine day D That's a good trip Question 9: I'll give you another hour to .up your mind A go B give C take D make Question 10: Dick .in London when I last saw him A was working B is working C has worked D.has been working Question 11: I wish I a lot of money but I don't A earn B have earned C will earn D earned Question 12: Designers have taken .from many things in life A inspiration B inspire C inspired D inspiring Question 13: If… interested in that subject, I would try to learn more about it A were I B I had C had I D I were Question 14: He has to study this afternoon, ? A doesn’t he B has he C hasn't he D does he Question 15: He went to the office check the progress of the work A so far as B in order to C for the purpose D.by the reason Question 16: She asked me to another country in the region A whether I had been B if I had been C I had been D had I been Question 17: have you been able to play the piano? A How many times B When C Why D Since when Question 18: It's no use make him change his mind A trying to B to try to C trying and D to trying to Question 19: He fell off the tree and A was badly injured B badly injured C was bad injured D was injured himself badly Question 20: When did talk to him? A you lastly B you lately C you last D you late Question 21: appears considerably larger at the horizon than it does overhead is merely an optical illusion A The Moon B When the Moon C The Moon which D That the Moon Question 22: Everyone expects Johnson to _ Smith in today’s final A beat B win C score D champion Question 23: Let’s face _ we are destroying the environment and we need to something now A truth B facts C things D information Question 24: Daisy: “That's an excellent drawing, Hoa.” ~ Hoa: “ ” A Thank you B That’s a good idea C Well done D I'm sorry Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 25: The Yugo was considered one of the safest and most dependable cars on the road in Slovakia, until people started importing cars from abroad A enjoyable B swift C reliable D exciting Question 26: He was able to incorporate a multimedia slideshow into the lesson plan despite the school’s lack of equipment because his friend lent him a multimedia projector A include B determine C bestow D propose Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 27: - “Would you pick the kids up from school this afternoon?” - “No, I am afraid I ” A wouldn’t B shan’t C can’t D don’t Question 28: “Good morning, could I speak to Mr David, please?”; - “ ” A Probably by Monday next week B I’ll have to ask the person you want to ring first C Certainly Would two o’clock be OK D He’s in a meeting Can I take a message? Question 29: “Do you think inventions always make people rich? - “ _” A I agree B I don’t think so C It sounds great D No, not much Question 30“I have never been to America.” - “ _” A Me neither B Me either C I so D Me too Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 31: Harry, alike his colleagues, is trying hard to finish his work early A B C D Question 32: You can apply for a better job when you will have had more experience A B C D Question 33: He is the best-known author I have never heard of A B C D Question 34: The bank manager wanted to know if I am taking much money to France A B C D Question 35: The aim of these courses are to improve students' language skills A B C D Choose the correct sentence among A, B, C or D which has the same meaning as the given one or best fit the blank Question 36: I regret not booking the seats in advance A.If only I had booked the seats in advance B I wish I have booked the seats in advance C If only I booked the seats in advance D I wish I booked the seats in advance Question Question 37: "John left here an hour ago," said Jane A Jane said John left here an hour before B Jane told me that John had left there an hour before C Jane told John to have left there an hour before D Jane told me that John to leave there an hour before Question 38: "Why didn 't you follow my advice?" he said A He asked me not to follow his advice B He asked me why I did follow his advice C He asked me to follow his advice D He asked me why I hadn't followed his advice Question 39: "If I were you, I would take the job," said my room-mate A My room-mate advised me to take the job B My room-mate was thinking about taking the job C My room-mate introduced the idea of taking the job to me D My room-mate insisted on taking the job for me Question 40: Water always boils when you heat it long enough A If water is heated long enough, it boils B All are correct C If you heat water long enough, it boils D If heated long enough, water boils Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from After a tour in Cu Chi, we are moving to Mot Thoang Vietnam craft village (41) _ at Phu Binh Village, Ho Chi Minh City Arriving at Mot Thoang Vietnam, we observe on-the-spot (42) _ craft persons weave tho cam (ethnic brocade fiber), (43) _ wooden logs into wonders and weave rattan into home appliances Mot Thoang Vietnam can (44) _ your need to know what many of Vietnam’s traditional craft villages are like The quarter of craft villages at Mot Thoang Vietnam is quiet, but not boring (45) _ craft persons chat amidst the clacking sound of wooden cudgels hitting a chisel caused by a sculptor or a loom used for weaving cloth Question 41: A locating B Locate C located D locates Question 42: A how B what C whether D why Question 43: A cast B carve C weave D knit Question 44: Question 45: although A satisfy A while B buy B whereas C make C as D stop D Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 40 Upon the creation of the United States, one of the core concepts on which the hopes for the new democracy were pinned was the ideal that its citizens would be enlightened individuals with clearly articulated rights and the opportunity for individual achievement and education It was believed that in a free nation where the power belongs to the people, the commitment to education defines the progress of that democracy and is the catalyst for future progress This core value has not only stood the test of time but has also grown in importance In this new Information Era and international economy, education is an increasingly vital commodity, a precursor of potential success and a driving force of chance It is important to recognize, however, that we approach education today differently than in the past, partly because the kinds of jobs people had didn’t require the kind of basic education and specialized training that is often required in the workforce today In the 1950s, for instance, only 20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled; and 60 percent as unskilled Today, our world has changed The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while jobs now account for at least 60 percent of the workforce Even more important, almost every job today increasingly requires a combination of academic knowledge and practical skills that require learning throughout a lifetime Question 46: Education is defined in this passage as a driving force of chance because A education has helped to bring about and orient most changes in the American workforce B the government of the United States wants to drive social changes in their own ways C without education, no changes could have happened in American society so far D any American citizen who wants to changes his driving license must be very welleducated Question 47: The passage shows the percentage of jobs that require higher training in the US between 1950s and now A has remained the same B has been reversed C has changed slightly D has changed dramatically Question 48: The phrase “enlightened individuals” in the first sentence most likely means “people who .” A have often been well-exposed to light B have acquired an adequate level of education C always appear brilliant-looking in public D bring light to anywhere they go Question 49: In order to become a good American citizen today, in the author’s point of view, any individual must _ A know well all his/her rights and be ready to grasp his/her opportunity of success in life B study carefully the history of American educational and vocational systems even since their creation C understand thoroughly the combination of academic knowledge and practical skills D move actively forward in the new Information Era and international economy with a prestigious diploma Question 50: Which of the following titles would be best for the passage? A The Significant Role of Education in American Citizens’ Careers B Education and Jobs in the Past and at Present in the United States C Academic Knowledge and Practical Skills in American Professions D Recent Changes of Educational and Vocational Systems in America THE END LỜI GIẢI CHI TIẾT ( DETAILED EXPLANATION ) Câu 1: A obstacle (n) /ˈɒbstəkl/ trở ngại , khó khăn B obtain (v) /əbˈteɪn/ : đạt , có điều C advance (v, n) /ədˈvɑːns/ : nâng cao , thúc đẩy D absorb (v) /əbˈzɔːb/ : tiêu thụ Đáp án: A Giải thích: Từ ‘obstacle’ có âm tiết phát âm thành /ɒ/ (đọc ‘o’ tiếng việt) Riêng từ đáp án lại phát âm thành /ə/ (phiên âm ‘ơ’ tiếng việt) Câu 2: A honest (a) /ˈɒnɪst/: trung thực , liêm kết B vehicles (n) /ˈviːəklz/ : phương tiện công cộng C home (n) /həʊm/ : nhà D, heiress (n) /eəˈres/ : người phụ nữ thừa kế Đáp án: C Giải thích: Dễ thấy từ ‘home’ phát âm chữ ‘h’ rõ ràng (giống tiếng việt), riêng từ cịn lại có quy tắc phát âm đặc biệt, âm ‘h’ không bật ra, thay coi âm câm Câu 3: A climbed /klaɪmd/: leo trèo B wrapped /ræpt/: bọc , gói lại C warned /wɔːnd/ : cảnh báo D, played /pleɪd/ : chơi Đáp án: B Giải thích: Đây câu hỏi quy tắc phát âm đuôi ‘ed’ Có quy tắc phát âm ‘ed’ gồm /t/, /ɪd/ /d/ Quy tắc phát âm /t/ bao gồm từ có chữ cuối sau: ch, f (gh/ph/), p, k, th, x, s(CE), sh Để ghi nhớ quy tắc dễ ta đọc chữ thành câu chủ vị hồn chỉnh : Chính phủ Pháp khơng thích xem sổ sách Ví dụ: watCHed /wɒtʃt/, waSHed/wɒʃt/, miXed /mɪkst/, forCed, couGHed, lauGHed, miSSed, Quy tắc phát âm /ɪd/ bao gồm từ có chữ tận t, d Ví dụ: wanTed, neeDed, resiDed, … Cịn lại thuộc quy tắc phát âm /d/ : m, n, l, y, b, … Ví dụ: liVed, alloWed, contaiNed, subcriBed, loVed, … => Từ WRAP có chữ tận p, nên thêm đuôi ‘ed’ vào phát âm thành /ɪd/ Riêng từ lại thuộc quy tắc thứ 3, phát âm thành /d/ Câu 4: A hydrology (n) /haɪˈdrɒlədʒi/ : thủy văn B facilitate (v) /fəˈsɪlɪteɪt/: thúc đẩy, kích thích C participate (v) /pɑːˈtɪsɪpeɪt/ : tham dự D intimacy (n) /ˈɪntɪməsi/ : thân thiết, gần gũi Đáp án: D Giải thích Các từ ‘hydrology’ , ‘facilitate’ , ‘participate’ có ‘y’ ‘ate’, nên trọng âm đánh vào âm tiết thứ tính từ phải sang, từ có trọng âm đánh vào âm tiết thứ Riêng D trường hợp đánh trọng âm đặc biệt, có ‘cy’ trọng âm khơng đánh vào âm tiết thứ từ lên Câu 5: A popular (a) /ˈpɒpjələ(r)/: phổ biến, tiếng B financial (a) /faɪˈnỉnʃl/: thuộc tài C romantic (a) /rəʊˈmæntɪk/: lãng mạn, ngào D reduction (n) /rɪˈdʌkʃn/: giảm bớt Đáp án: A Giải thích: Đáp án B, C, D với từ có kết thức ‘ial’, ‘ic’, ‘ion’ nên trọng âm nhấn vào âm tiết trước Do từ đánh vào âm tiết thứ Câu 6: A although : B or : C because : D however : nhiên Đáp án: A Dịch: Chiếc xe cũ Patrick mua sản xuất vào năm 1990 Câu 7: A which B who C whose D that Đáp án: C Dịch: Cậu tìm ví người mà cậu vừa thấy khơng? Giải thích: Dễ thấy đại từ liên hệ WHICH, WHO, THAT theo sau mệnh đề nhằm giải thích cho mệnh đề Riêng WHOSE theo sau danh từ người vật, hình thức sở hữu who, sử dụng để nói người, đồ vật quyền sở hữu mối quan hệ thứ Trường hợp nói sở hữu đồ vật, cụ thể ví Vậy đáp án C hồn tồn phù hợp Câu 8: A Yes, please: có, làm ơn B Yes, let’s: C That’s a fine day : ngày đẹp D That’s a good trip : chuyến tuyệt vời Đáp án: B Dịch : Lan: ‘Hãy đến Vũng Tàu vào cuối tuần đi!’ Tom: ‘Hãy nào’ Giải thích: Đây câu hỏi - đáp Trong trường hợp này, Lan hỏi Tom Vũng Tàu vào cuối tuần, chuyến chưa diễn nên khẳng định ‘That’s a good trip’, loại D Trong câu hỏi đề cập vào cuối tuần, không hỏi cụ thể ngày đi, nên ‘That’s a fine day’ đáp án Riêng A có nghĩa cầu xin để thực điều muốn, khơng có liên quan đến lời gợi ý Vậy B đáp án hoàn hảo cho câu hỏi Câu 9: A go B give C take D make Đáp án: D Giải thích: Ta có cụm collocation ‘make up my mind’ có nghĩa định việc sau suy nghĩ kỹ lưỡng Dịch: Tớ cho cậu thêm thời gian để định Câu 10: A was working B is working C has worked D has been working Đáp án: A Giải thích: Hành động thấy – saw xảy khứ (được chia khứ đơn) việc Dick lúc làm việc London phải chia thời q khứ Lúc người nói biết điều tình trạng làm việc diễn ra, nên chia khứ tiếp diễn : was working Dịch: Lần cuối gặp Dick làm việc London Câu 11: A earn B have earned C will earn D earned Đáp án: D But I don’t thực tế không kiếm nhiều tiền Trong câu điều ước việc khơng có thật tại, động từ chia khứ đơn Dịch: Tơi ước kiếm thật nhiều tiền tơi làm Câu 12: A inspiration B inspire C inspired D inspiring Đáp án: A Giải thích: Ta có cụm: take inspiration from sth/doing sth: lấy cảm hứng từ việc Dịch: Các nhà thiết kế lấy cảm hứng từ vật đời sống Câu 13: A were I B I had C had I D I were Đáp án: D Giải thích: Câu điều kiện loại 2: If + S + tobe (were) V-ed/pp , S + would + V + O Ở đây, dấu hiệu nhận biết mệnh đề ‘would try’, ta chọn D Dịch: Nếu thấy môn học thú vị, tơi cố gắng học nhiều Câu 14: A doesn’t he B has he C hasn’t he D does he Đáp án: A Giải thích: Kiến thức câu hỏi đi: Câu hỏi thời đơn, trợ động từ ‘does’ Mệnh đề đuôi dùng phủ định lại với mệnh đề => Chuyển ‘does’ thành ‘doesn’t thêm chủ ngữ Dịch: Anh phải học buổi chiều hôm nay, phải không vậy? Câu 15: A so far as B in order to C for the purpose D by the reason Đáp án: B Giải thích: Ta có ‘in order to sth’ có nghĩa để làm Dịch: Anh đến văn phịng để kiểm tra tiến độ công việc Câu 16: A weather I had been B if I had been C I had been D had I been Đáp án: B Giải thích: Đây dạng câu tường thuật dạng câu hỏi YES/NO Ta có: S + asked/wondered/wanted to know + if/whether + S + V (lùi thì) Khi chuyển câu tường thuật cần lùi so với câu gốc => B phù hợp Dịch: Cô hỏi liệu tơi có chuyển đến đất nước khác khu vực hay không? Câu 17: A How many times B When C Why D Since when Đáp án: D Giải thích: Câu hỏi thời hoàn thành, thời gian người hỏi chơi piano Vậy ta chọn ‘since when’ với nghĩa từ Dịch: Cậu chơi đàn piano từ nào? Câu 18: A trying to B to try to C trying and D to trying to Đáp án: A Giải thích: Ta có ngữ pháp: It’s no use/worth + V-ing sth: thật vơ ích làm Dịch: Thật vơ ích cố gắng thay đổi suy nghĩ Câu 19: A was badly injured B badly injured C was bad injured D was injured himself badly Đáp án: A Giải thích: Ta có ‘be badly injured’ : bị thương nặng Dịch: Anh ta ngã xuống bị thương nặng Câu 20: A you lastly B you lately C you last D you late Đáp án: C Dịch: Lần cuối bạn nói chuyện với nào? Câu 21: A The Moon B When the Moon C The Moon which D That the Moon Đáp án: D Giải thích: - Mệnh đề danh từ làm chủ ngữ câu - Cấu trúc: That + S + V + V Ở cụm từ “is merely an illusion” giải thích cho chủ ngữ “That the Moon appears considerably larger at the horizon than it does overhead” Dịch: Mặt trăng xuất đường chân trời chủ yếu rộng cao đơn ảo ảnh quang học Câu 22: A beat (v): đánh bại B win (v): chiến thắng C score (v): ghi điểm D champion (n) : người vơ địch Đáp án: A Giải thích: Ta có : to beat somebody at something: chiến thắng thi, trò chơi Dịch: Mọi người mong đợi Johnson thắng Smith trận chiến cuối diễn vào hôm Câu 23: A truth: thật B fact: thực tế C things: đồ vật D information: thông tin Đáp án: B Dịch: Hãy đối mặt với thực tế hủy hoại môi trường cần phải làm Câu 24: A Thank you B That’s a good idea C Well done D I’m sorry Đáp án: A Dịch: Daisy: ‘Woa Một tranh tuyệt đẹp, Hoa ạ’ Hoa: Cảm ơn nè Câu 25: C -dependable=reliable: đáng tin cậy -enjoyable:thú vị -exciting:hào hứng Câu 26: D - incorporate = include: (v) kết hợp, bao gồm, gồm có - propose: đề xuất - determine: định - bestow: ban cho, dành cho Câu 27: C Giải thích: Dùng I’m afraid that + clause với nghĩa ‘Tôi sợ ’ Thường dùng để đưa lời từ chối đề nghị Tạm dịch:”Chiều bạn đón bọn trẻ học chứ?”-”Không,tôi e không thể” Câu 28: D A Có thể vào thứ Hai tuần sau B Tôi phải hỏi người bạn muốn gọi điện trước C Chắc chắn Hai có ổn khơng D Anh họp Tơi gửi lời nhắn hay không? Câu 29: B Dịch: "Bạn có nghĩ phát minh ln làm cho người trở nên giàu có?" – “Tơi khơng nghĩ vậy” Câu 30: A Dịch:”Tôi chưa đến Mỹ cả.” -”Tôi vậy” Câu 31: A - Chúng ta phân biệt cách dùng LIKE VÀ ALIKE: + LIKE - Luôn phải theo sau noun (a princess, a palace ) pronoun (me,this) -ing(walking) Bạn dùng mẫu câu: like sth/sb -ing + ALIKE: tính từ, trạng từ, khơng dùng đứng trước DANH TỪ Câu 32: C C -> bỏ will Ở ta sử dụng HTHT, câu văn sai ngữ pháp, thừa will Câu 33: C Thay never= ever : Dịch câu là: Anh tác giả tiếng mà biết đến Câu 34: C Đây câu tường thuật : Giám đốc ngân hàng hỏi xem tơi có mang theo nhiều tiền tới Pháp không Việc mang tiền câu trực tiếp chia tiếp diễn: am taking -> Khi chuyển sang câu gián tiếp phải lùi thời thành khứ tiếp diễn : was taking Câu 35: B Chủ ngữ câu “The aim”: mục tiêu – danh từ số => động từ chia số Sửa are => is Câu 36: A Kiến thức: Câu ao ước Giải thích: regret +V-ing: hối hận làm (trong khứ) Cấu trúc với “ wish” ước cho khứ: S1 + wish (es) + S2 + had +PII Cấu trúc với “If only”( giá mà…) thể điều hối tiếc cho khứ: If only + S1 + had + PII Tạm dịch: Tơi hối hận khơng đặt chỗ trước = Giá mà đặt chỗ trước Câu 37: B Kiến thức: Câu gián tiếp Giải thích: Khi câu trực tiếp câu trần thuật, ta dùng cấu trúc câu gián tiếp sau: S + said (to somebody)/ told (somebody) + that + S + V – Thay đổi thì: S + V.ed => S + had + V.p.p – Thay đổi trạng từ: ago => before ; here => there Tạm dịch: Jane nói với tơi John rời khỏi trước Câu 38: D Câu tường thuật dạng WH questions: Asked sb + từ để hỏi S V(lùi thì, QKĐ -> QKHT) Tạm dịch: Anh hỏi tôi không nghe theo lời khuyên anh Câu 39: A Có “if I were…, dùng câu tường thuật lời khuyên: advised SB + to ST Tạm dịch: Người bạn phịng tơi khun tơi nên nhận cơng việc Câu 40: B Tạm dịch: A Nếu đun nóng nước đủ lâu, sơi C Nếu bạn đun nước đủ lâu, sơi D Nếu đun đủ lâu, nước sôi Câu 41: C Located: Rút gọn which is located Tạm dịch:Sau chuyến tham quan Củ Chi, chúng tơi di chuyển đến làng nghề Một Thống Việt Nam tọa lạc Làng Phú Bình, Thành phố Hồ Chí Minh Câu 42: A How: Cách mà Tạm dịch: Người thủ công dệt thổ cẩm (sợi thổ cẩm dân tộc) … đan thành đồ gia dụng Câu 43: B Carve: Khắc chạm Tạm dịch: Khắc khúc gỗ thành kỳ công đan mây thành đồ gia dụng Câu 44: A Satisfy: Thỏa mãn, làm hài lòng Tạm dịch: Một Thống Việt Nam đáp ứng nhu cầu bạn muốn biết nhiều làng nghề truyền thống Việt Nam Câu 45: C As=Because: Bởi Tạm dịch: Khu làng nghề Một Thống Việt Nam yên tĩnh không nhàm chán người làm nghề trò chuyện tiếng thợ điêu khắc hay khung cửi dùng để dệt vải Câu 46: A Thông tin: In the 1950s, for instance, only 20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled, and 60 percent as unskilleD Today, our world has changed.The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while skilled jobs now account for at least 60 percent of the workforce Tạm dịch: Ví dụ, năm 1950, có 20% cơng việc Mỹ phân loại chuyên nghiệp, 20% có tay nghề cao 60% khơng có chữ ký Ngày nay, giới thay đổi, tỷ lệ việc làm khơng có kỹ giảm xuống cịn 20%, cơng việc có kỹ chiếm 60% lực lượng lao động, Câu 47: D -Thông tin:(In the 1950s, for instance, only 20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled; and 60 percent as unskilled Today, our world has changed The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while jobs now account for at least 60 percent of the workforce.) -Tạm dịch (Ví dụ, năm 1950, có 20% cơng việc Mỹ phân loại chuyên nghiệp, 20% có tay nghề 60% khơng có tay nghề Ngày nay, giới thay đổi Tỷ lệ việc làm khơng có tay nghề giảm xuống cịn 20%, việc làm chiếm 60% lực lượng lao động.) Câu 48: C Tạm dịch: enlightnened individuals = người có thể triển vọng hợp lý, đại đầy đủ thông tin Câu 49: A -Thông tin: The ideal that its citizens would be enlightened individuals with clearly articulated rights and the opportunity for individual achievement and education -Tạm dịch: Lý tưởng cơng dân cá nhân khai sáng với quyền quy định rõ ràng hội để đạt thành tích giáo dục cá nhân Câu 50: A The Significant Role of Education in American Citizens’ Careers Tạm dịch: Vai trò Quan trọng Giáo dục Nghề nghiệp Công dân Hoa Kỳ