Đề thi kiểm tra chuyên đề môn sinh học lớp 11 năm 2018 trường thpt liễn sơn lần 2

SỞ GD – ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN ĐỀ THI KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ LẦN MÔN: SINH – LỚP 11 (Thời gian: 45 phút) NĂM HỌC: 2018 – 2019 Câu Rễ cạn hấp thụ nước ion muối khoáng chủ yếu qua phận nào? Câu Sự xâm nhập nước vào tế bào lông hút theo chế nào? Câu Cây hấp thụ nitơ dạng nào? Câu Kể tên sản phẩm pha sáng trình quang hợp? Câu Giải thích cạn bị ngập úng lâu ngày chết? Câu Ý nghĩa thoát nước? Câu Phân biệt chế hấp thụ nước ion khoáng rễ ? Câu Trình bày nhân tố ảnh hưởng đến q trình nước? Câu Nêu vị trí vai trị đai Caspari? Câu 10 Trình bày thí nghiệm phân biệt nhóm thực vật C3 C4? HẾT SỞ GD – ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN ĐỀ THI KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ LẦN MÔN: SINH – LỚP 11 (Thời gian: 45 phút) NĂM HỌC: 2018 – 2019 Câu Rễ cạn hấp thụ nước ion muối khoáng chủ yếu qua phận nào? Câu Sự xâm nhập nước vào tế bào lông hút theo chế nào? Câu Cây hấp thụ nitơ dạng nào? Câu Kể tên sản phẩm pha sáng trình quang hợp? Câu Giải thích cạn bị ngập úng lâu ngày chết? Câu Ý nghĩa thoát nước? Câu Phân biệt chế hấp thụ nước ion khoáng rễ ? Câu Trình bày nhân tố ảnh hưởng đến q trình nước? Câu Nêu vị trí vai trị đai Caspari? Câu 10 Trình bày thí nghiệm phân biệt nhóm thực vật C3 C4? HẾT ĐÁP ÁN THI CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH 11 LẦN – NĂM HỌC 2018 – 2019 CÂU Câu (0,5 đ) Câu (0,5 đ) Câu (0,5 đ) Câu (0,5 đ) Câu (1,0 đ) Câu (1,5 đ) Câu (2,0 đ) NỘI DUNG ĐIỂ Rễ cạn hấp thụ nước ion muối khoáng chủ yếu qua phận nào? TL: Miền lông hút Sự xâm nhập nước vào tế bào lông hút theo chế nào? TL: Thẩm thấu (thụ động) M 0,5 0,5 Cây hấp thụ nitơ dạng nào? TL: NH4+ NO3- 0,5 Kể tên sản phẩm pha sáng trình quang hợp? TL: ATP, NADPH VÀ O2 0,5 Giải thích cạn bị ngập úng lâu ngày chết? TL: Vì: Khi bị ngập úng -> rễ thiếu oxi-> ảnh hưởng đến hơ hấp rễ -> tích luỹ chất độc hại tế bào làm cho lơng hút chết, khơng hình thành lơng hút mới-> không hút nước -> chết Ý nghĩa nước? TL: Ý nghĩa q trình THN.: - Tạo lực hút đầu - Làm giảm nhiệt độ bề mặt - Khí khổng mở cho CO khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp Phân biệt chế hấp thụ nước ion khoáng rễ ? 1,0 Chỉ tiêu so sánh 1.Cơ chế Hấp thụ nước Hấp thụ ion khoáng Thụ động (cơ chế thẩm thấu): Nước di chuyển từ môi trường nhược trương (thế nước cao) đất vào tế bào lơng hút (và tế bào biểu bì cịn non khác) , nơi có dịch bào ưu trương (thế nước thấp hơn) - Cơ chế thụ động: Một số ion khống từ đất mơi trường dinnh dưỡng (nơi có nồng độ ion cao) vào tế bào lơng hút (nơi có nồng độ ion thấp hơn) - Cơ chế chủ động: Một số ion khoáng mà có nhu cầu cao di chuyển từ đất hoăc mơi trường dinh dưỡng vào rễ Có tiêu tốn lượng ĐK xảy Khi có chênh lệch nước đất(hoặc môi trường dinh dưỡng) tế bào lơng hút Do q trình Khi có chênh lệch nồng độ ion khoáng đất tế bào lơng hút (theo chế thụ động) có tiêu tốnnăng lượng ATP(theo Mỗi ý 0,5 1,0 1,0 nước hút nước tế bào lông hút nồng độ chế chủ động) chất tan rễ cao Câu (1,5 đ) Câu (1,0 đ) Câu 10 (1,0 đ) Trình bày nhân tố ảnh hưởng đến q trình nước? TL: Mỗi ý Các tác nhân ảnh hưởng đến trình thoát nước 0,5 - Nước: Điều kiện cung cấp nước độ ẩm khơng khí ảnh hưởng nhiều đến nước thơng qua việc điều tiết độ mở khí khổng - Ánh sáng: Khí khổng mở chiếu sáng Độ mở khí khổng tăng từ sáng đến trưa khép lại lúc chiều tối Ban đêm lỗ khí mở - Nhiệt độ, gió, số ion khống… ảnh hưởng đến nước Nêu vị trí vai trị đai Caspari TL * Vai trò vòng đai Caspari: đai nằm phần nội bì rễ, kiểm soát 1,0 điều chỉnh lượng nước, kiểm tra chất khống hồ tan Trình bày thí nghiệm phân biệt nhóm thực vật C3 C4? Giải thích thí nghiệm? TL: Lấy thực vật, C3 C4 có kích thước Đậy 0,5 chuông thủy tinh để sáng - Sau t/g C3 chết trước Giải thích: Dựa vào điểm bù CO2 thực vật C3 thấp C4 nên thực vật 0,5 C3 chết trước  ...ĐÁP ÁN THI CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH 11 LẦN – NĂM HỌC 20 18 – 20 19 CÂU Câu (0,5 đ) Câu (0,5 đ) Câu (0,5 đ) Câu (0,5 đ) Câu (1,0 đ) Câu (1,5 đ) Câu (2, 0 đ) NỘI DUNG ĐIỂ Rễ cạn hấp... vai trị đai Caspari TL * Vai trò vòng đai Caspari: đai nằm phần nội bì rễ, kiểm sốt 1,0 điều chỉnh lượng nước, kiểm tra chất khống hồ tan Trình bày thí nghiệm phân biệt nhóm thực vật C3 C4? Giải... môi trường nhược trương (thế nước cao) đất vào tế bào lông hút (và tế bào biểu bì cịn non khác) , nơi có dịch bào ưu trương (thế nước thấp hơn) - Cơ chế thụ động: Một số ion khoáng từ đất mơi trường