Bài tập có đáp án chi tiết về giới thiệu chung về thế giới môn sinh học lớp 10

GIÁO ÁN SINH HỌC 10 Ngày soạn: PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG TIẾT 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I Mục tiêu Sau học xong học sinh cần: - Trình bày hệ thống sống hệ thống mở có tổ chức phức tạp theo cấp bậc tương tác với với mơi trường sống, tiến hố - Nêu đa dạng thống cấp độ tổ chức - Nêu đặc điểm cấp tổ chức từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp II Phương tiện, phương pháp Phương tiện - SGK sinh học 10 - SGV sinh học 10 - Tranh vẽ Phương pháp Vấn đáp, trực quan, hoạt động nhóm III Tiến trình Ổn định tổ chức Lớp Ngày dạy Sĩ số Tên học sinh vắng Kiểm tra cũ (không) Bài Hoạt động GV HS Nội dung dạy học I Các cấp tổ chức giới sống: Quan sát tranh - Người ta chia giới sống thành cấp độ tổ chức khác nhau: phân tử→ bào quan→ tế bào→ mơ Hình sách giáo khoa → quan→ hệ quan→ thể → quần thể → * Em nêu cấp tổ chức giới quần xã → hệ sinh thái→ sinh sống? - Các cấp tổ chức giới sống bao * Giải thích khái niệm tế bào, mơ, quan, gồm:tế bào, thể, quần thể, quần xã,hệ sinh thái hệ cq II.Đặc điểm chung giới sống: * Các cấp tổ chức giới sống? Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: - Các tổ chức sống cấp làm tảng để xây * Đặc điểm cấu tạo chung thể dựng nên tổ chức sống cấp Tổ chức sống cao sống? Virút có coi thể sống? mang đặc điểm tổ chức cấp có đặc điểm trội + Giải thích: -Nguyên tắc thứ bậc: nguyên tử→ phân tử→ VD: Bào quan→ tế bào→ mô→ quan→cơ thể đại phân tử -Tính trội: Được hình thành tương tác -Tính trội:từng tế bào thần kinh không phận cấu thành mà phận cấu thành khơng thể có có đặc điểm hệ thần kinh Củng cố - Hãy nêu cấp độ tổ chức sống theo chiều từ thấp đến cao? - Tại nói tế bào cấp độ tổ chức sống? BTVN: Học trả lời câu hỏi 1,2 SGK GIÁO ÁN SINH HỌC 10 Ngày soạn: TIẾT 2: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I Mục tiêu: Kiến thức: + Trình bày đặc điểm chung cấp độ tổ chức sống Kĩ năng: Rèn luyện tư hệ thống rèn luyện phương pháp tự học giúp học sinh có nhìn tổng qt giới sống Giáo dục cho học sinh thái độ với giới sống… II Phương pháp, phương tiện dạy học + Phương tiện: Hình vẽ cấp độ tổ chức giới sống + Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, hoạt động nhóm III Tiến trình dạy Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Lớp Ngày dạy Sĩ số Tên học sinh vắng Kiểm tra cũ: Thế giới sống tổ chức nào? Nêu cấp độ tổ chức bản? Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 2: Đặc điểm cấp tổ chức II Đặc điểm chung cấp tổ chức sống sống: Hệ thống mở tự điều chỉnh: GV: Tại nói tổ chức sống hệ thống + Hệ thống mở: SV cấp độ tổ chức mở? Sinh vật môi trường có mối quan hệ khơng ngừng trao đổi chất lượng với môi nào? trường Sinh vật không chịu tác động HS: môi trường mà cịn góp phần làm biến đổi mơi (?) Làm để SV sinh trưởng, trường phát triển tốt môi trường? + Khả tự điều chỉnh hệ thống sống nhằm (?) Tại ăn uống khơng hợp lí bị bệnh? đảm bảo trì điều hồ cân động (?) Vì sống tiếp diễn liên tục từ thê hệ thống để tồn phát triển hệ sang hệ khác? Thế giới sống liên tục tiến hoá HS: + Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ truyền thơng (?) Vì xương rồng sống sa tin AND từ hệ sang hệ khác mạc có nhiều gai dài nhọn? + Các sinh vật trái đất có chung nguồn gốc HS: + Sinh vật có chế phát sinh biến dị di truyền tự nhiên chọn lọc nên thích nghi với mơi trường tạo nên giới sống đa dạng phong phú -> Sinh vật khơng ngừng tiến hố Củng cố: Câu 1: Thế giới sống xếp theo cấp tổ chức nào? A Tế bào - thể - quần xã - quần thể - hệ sinh thái - sinh B Tế bào - thể - quần thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh x C Tế bào - bào quan - thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh D Tế bào - thể - quần thể - loài - hệ sinh thái - sinh Câu 2: Đặc điểm giới sống? A Không ngừng trao đổi chất lượng với mơi trường B Là hệ mở có khả tự điều chỉnh C Là hệ thống hành tinh D Cả a b x BTVN: Học trả lời câu hỏi 3,4 SGK GIÁO ÁN SINH HỌC 10 Ngày soạn: TIẾT 3: CÁC GIỚI SINH VẬT I Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm được: - Nêu giới sinh vật đặc điểm giới - Vẽ sơ đồ phát sinh giới thực vật, giới động vật - Nêu đa dạng giới sinh vật Có ý thức bảo tồn đa dạng sinh học - Sưu tầm tài liệu trình bày đa dạng sinh học II Phương tiện, phương pháp Phương tiện - SGK sinh học 10 - SGV sinh học 10 - Chuẩn kiến thức , kĩ SH10 - Tranh vẽ Phương pháp Thuyết trình + vấn đáp + thảo luận III Tiến trình Ổn định tổ chức Lớp Ngày dạy Sĩ số Tên học sinh vắng Kiểm tra cũ - Nêu tên cấp độ tổ chức sống ? Vì cấp độ tế bào đơn vị sống? - Vì quần thể đơn vị sinh sản đơn vị tiến hoá sinh vật? Bài Hoạt động GV HS Nội dung dạy học I Giới hệ thống phân loại giới: *Em hiểu giới? 1) Khái niệm giới: - Giới sinh vật đơn vị phân loại lớn nhất, bao gồm *Hệ thống phân loại giới gồm ngành sinh vật có chung đặc điểm định giới nào? 2)Hệ thống phân loại giới: -Giới Khởi sinh (Monera)→ Tế bào nhân sơ -Giới Khởi sinh (Monera) -Giới Nguyên sinh(Protista) -Giới Nguyên sinh(Protista) -Giới Nấm(Fungi) -Giới Nấm(Fungi) -Giới Thực vật(Plantae) -Giới Thực vật(Plantae) -Giới Động vật(Animalia) -Giới Động vật(Animalia) II Đặc đặc điểm giới: Tế bào nhân thực 1)Giới Khởi sinh:( Monera) *Đặc điểm giới Khởi sinh? *Phương thức sống? - Gồm loài vi khuẩn nhân sơ, thể đơn bào, có kích thước nhỏ 1-5µm - Phương thức sống đa dạng: theo kiểu dị dưỡng tự dưỡng * Giới Nguyên sinh gồm đại diện nào? 2) Giới Nguyên sinh:(Protista) - Gồm sinh vật nhân thực, đơn bào đa bào, dinh dưỡng theo kiểu tự dưỡng hặc dị dưỡng( Tảo, Nấm nhầy Động vật nguyên sinh) * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức -Tảo:S.vật nhân thực,đơn bào, đa bào.Hình thức sống GIÁO ÁN SINH HỌC 10 sống giới Nguyên sinh? quang tự dưỡng(cơ thể có diệp lục) -Nấm nhày:S.vật nhân thực, thể tồn pha đơn bào hợp bào.Hình thức sống dị dưỡng, hoại sinh * Giới Nấm gồm đại diện nào? - ĐVNS:S,vật nhân thực, đơn bào.Hình dạng đa dạng, sống dị dưỡng 3)Giới Nấm:(Fungi) * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức -Gồm sinh vật nhân thực, đơn bào đa bào sống giới Nấm? Thành tế bào chứa kitin - Hình thức sống dị dưỡng: Hoại sinh, ký sinh, cộng * Giới Thực vật gồm đại diện sinh nào? 4)Giới Thực vật:( Plantae) (Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín) * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức -Sinh vật nhân thực, đa bào, thành tế bào cấu tạo sống giới Thực vật? xenlulơzơ -Hình thức sống:Sống cố định, có khả quang * Giới Động vật gồm đại diện hợp(có diệp lục) theo kiểu quang tự dưỡng nào? 5)Giới Động vật:(Animalia) * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức (Thân lỗ, Ruột khoang, Giun dẹp, Giun tròn, Giun đốt, sống giới Động vật? Thân mềm, Chân khớp, Da gai Động vật có dây sống) * Học sinh hoàn thành phiếu học tập - Sinh vật nhân thực, đa bào, có cấu trúc phức tạp với quan hệ quan chun hố cao - Hình thức sống: dị dưỡng có khả di chuyển * Đa dạng sinh học: Thể rõ đa dạng loài Đa dạng loài mức độ phong phú số lượng , thành phần loài Đa dạng sinh vật thể đa dạng quần xã đa dạng hệ sinh thái Củng cố - Trình bày đặc điểm giới khởi sinh giới nấm? BTVN : Học cũ trả lời câu hỏi cuối Đọc trước ... soạn: TIẾT 3: CÁC GIỚI SINH VẬT I Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm được: - Nêu giới sinh vật đặc điểm giới - Vẽ sơ đồ phát sinh giới thực vật, giới động vật - Nêu đa dạng giới sinh vật Có. .. gồm ngành sinh vật có chung đặc điểm định giới nào? 2)Hệ thống phân loại giới: -Giới Khởi sinh (Monera)→ Tế bào nhân sơ -Giới Khởi sinh (Monera) -Giới Nguyên sinh( Protista) -Giới Nguyên sinh( Protista)... thức bảo tồn đa dạng sinh học - Sưu tầm tài liệu trình bày đa dạng sinh học II Phương tiện, phương pháp Phương tiện - SGK sinh học 10 - SGV sinh học 10 - Chuẩn kiến thức , kĩ SH10 - Tranh vẽ Phương