1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết

7 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 738,5 KB

Nội dung

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BẾN TRE KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học: 2021 - 2022 Mơn thi: TỐN Thời gian làm bài: 120 phút (Khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Bài (1,0 điểm) Dựa vào hình vẽ bên, hãy: 1) Viết tên tọa độ điểm M P 2) Xác định hoành độ điểm N 3) Xác định tung độ điểm Q Bài (1,0 điểm) 1) Tính giá trị biểu thức A  9.32  2) Rút gọn biểu thức B  x 5 với x  x Bài (1,0 điểm) Cho đường thẳng (d ) : y  (5m  6) x  2021 với m tham số 1) Điểm O(0;0) có thuộc (d ) khơng? Vì sao? 2) Tìm giá trị m để (d ) song song với đường thẳng: y  x  Bài (1,0 điểm) Vẽ đồ thị hàm số y  x Bài (2,5 điểm) 1) Giải phương trình x  x  11  x  y  2) Giải hệ phương trình  4 x  y  3) Gọi x1 , x2 hai nghiệm phương trình: x  2(m  3) x  6m   với m tham số Tìm giá trị nhỏ biểu thức: C  ( x1  x2 )  x1 x2 Bài (1,0 điểm) Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn (O), biết · · BAC  300 , BCA  400 (như hình vẽ bên) Tính số đo góc ·ABC , ·ADC , ·AOC 1/7 Bài (2,5 điểm) Cho đường tròn (O;3cm) điểm M cho OM  6cm Từ M kẻ hai tiếp tuyến MA, MB đến đường tròn (O) ( A, B tiếp điểm).Trên đoạn thẳng OA lấy điểm D ( D khác A O) , dựng đường thẳng vuông góc với OA D MB E a) Chứng minh tứ giác ODEB nội tiếp đường tròn b) Tứ giác ADEM hình gì? Vì sao? c) Gọi K giao điểm đường thẳng OM (O) cho điểm O nằm M K Chứng minh tứ giác AMBK hình thoi = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Hết = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 2/7 Hướng dẫn giải Bài (1,0 điểm) Dựa vào hình vẽ bên, hãy: 1) Viết tên tọa độ điểm M P 2) Xác định hoành độ điểm N 3) Xác định tung độ điểm Q Lời giải 1) Dựa vào hình vẽ ta có: M  1; 2  ; P  3;3 2) Dựa vào hình vẽ ta có: N  2;  nên hoành độ điểm N xN  2 3) Dựa vào hình vẽ ta có: Q  1; 1 nên tung độ điểm Q yQ  1 Bài (1,0 điểm) 1) Tính giá trị biểu thức A  9.32  2) Rút gọn biểu thức B  x 5 với x  x Lời giải 1) A  9.32   9.16.2  3.4   12   11 2) Với x  x5 ( x  5)( x  5) B   x x x Vậy với x  B  x  Bài (1,0 điểm) Cho đường thẳng (d ) : y  (5m  6) x  2021 với m tham số 1) Điểm O(0;0) có thuộc (d ) khơng? Vì sao? 2) Tìm giá trị m để (d ) song song với đường thẳng: y  x  Lời giải 1) Thay x  y  vào phương trình đương thẳng (d ) : y  (5m  6) x  2021 ta được:  (5m  6).0  2021   2021 (vô lý) Vậy O (0; 0) không thuộc đường thẳng (d ) 5m    m  2) Đường thằng (d ) song song với đường thẳng y  x    2021  5(luônđú ng ) Vậy m  thỏa mãn đề Bài (1,0 điểm) Vẽ đồ thị hàm số y  x 3/7 Lời giải Ta có bảng giá trị sau: x -4 y  x2 -2 2 O Bài (2,5 điểm) 1) Giải phương trình x  x  11  x  y  2) Giải hệ phương trình  4 x  y  3) Gọi x1 , x2 hai nghiệm phương trình: x  2(m  3) x  6m   với m tham số Tìm giá trị nhỏ biểu thức: C  ( x1  x2 )  x1 x2 Lời giải 1) x  x  11  Ta có a  b  c    11  nên phương trình có nghiệm phân biệt x1  1; x2  c 11  a x  y   x  y  20  y  11  x  16    4 x  y  4 x  y  x   y  y  11 Vậy hệ phương trình có nghiệm ( x; y )  (16; 11) 3) Phương trình x  2(m  3) x  6m   có  '  ( m  3)  6m   m  16  với m  ¡ Suy ra: phương trình ln có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 2)  4/7  x1  x2  2m  Theo định lí Vi-et ta có :   x1.x2  6m  Ta có : C  ( x1  x2 )  x1 x2  (2m  6)  8(6m  7)  4m  24m  36  48m  56  4m  72m  20  4(m  18m  81)  4.81  20  4( m  9)  344  344, m  ¡ (vì 4(m  9)  0, m  ¡ ) Dấu ‘’= ‘’ xảy m    m  Vậy GTNN C 344 đạt m  Bài (1,0 điểm) Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn (O), biết · · BAC  300 , BCA  400 (như hình vẽ bên) Tính số đo góc ·ABC , ·ADC , ·AOC Lời giải Xét tam giác ABC có : · · BAC  BCA  ·ABC  1800 (tổng góc tam giác) Hay 300  400  ·ABC  1800  ·ABC  1100 Tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn (O) nên ·ABC  ·ADC  1800 (tổng góc đối diện tứ giác nội tiếp) Hay 1100  ·ADC  1800  ·ADC  700 Ta có : ·AOC  ·ADC (góc nội tiếp góc tâm chắn cung AC )  ·AOC  2.700  1400 Vậy ·ABC  1100 , ·ADC  700 , ·AOC  1400 Bài (2,5 điểm) Cho đường tròn (O;3cm) điểm M cho OM  6cm Từ M kẻ hai tiếp tuyến MA, MB đến đường tròn (O) ( A, B tiếp điểm).Trên đoạn thẳng OA lấy điểm D ( D khác A O) , dựng đường thẳng vng góc với OA D MB E 1) Chứng minh tứ giác ODEB nội tiếp đường tròn 2) Tứ giác ADEM hình gì? Vì sao? 3) Gọi K giao điểm đường thẳng OM (O) cho điểm O nằm M K Chứng minh tứ giác AMBK hình thoi Lời giải 5/7 1) Chứng minh tứ giác ODEB nội tiếp đường trịn · · Vì MA , MB tiếp tuyến (O) nên OAM  OBM  900 · · Xét tứ giác ODEB có ODE  OBE  900  900  1800  ODEB tứ giác nội tiếp (tứ giác có tổng hai góc đối 1800) 2) Tứ giác ADEM hình ? ?  AM  OA( gt )  AM PDE (từ vng góc đến song song) Ta có   DE  OA( gt )  ADEM hình thang · Lại có DAM  ·ADE  900 nên ADEM hình thang vng 3) Gọi K giao điểmcủa đường thẳng MO (O) cho O nằm điểm M K Chứng minh tứ giác AMBK hình thoi Gọi  H   AB  OM Ta có OA  OB  3cm  O thuộc trung trực AB  OM trung trực AB  OM  AB H  MK trung trực AB , mà M  MK  MA  MB Xét tam giác OAM vuông A có đường cao AH , áp dụng hệ thức lượng tam giác vng ta có : OA2 32 OH OM  OA2  OH    1,5(cm) OM Xét tam giác vng OAH có : 6/7 OH 1,5    ·AOH  300 OA · ·  BAM  90  OAH  900  300  600  MAB  MA  MB  AB(1) · Ta lại có ·AKB  BAM (góc nội tiếp góc tạo tia tiếp tuyến dây cung chắn cung AB )  ·AKB  600  KAB  KA  KB  AB (2) Từ (1) (2) suy ra: MA  MB  KA  KB Vậy AMBK hình thoi (định nghĩa) (đpcm) · sin OAH  7/7 ... (5m  6) x  2021 ta được:  (5m  6).0  2021   2021 (vô lý) Vậy O (0; 0) không thuộc đường thẳng (d ) 5m    m  2) Đường thằng (d ) song song với đường thẳng y  x    ? ?2021  5(luônđú... điểm) Dựa vào hình vẽ bên, hãy: 1) Viết tên tọa độ điểm M P 2) Xác định hoành độ điểm N 3) Xác định tung độ điểm Q Lời giải 1) Dựa vào hình vẽ ta có: M  1; 2  ; P  3;3 2) Dựa vào hình vẽ... ) : y  (5m  6) x  2021 với m tham số 1) Điểm O(0;0) có thuộc (d ) khơng? Vì sao? 2) Tìm giá trị m để (d ) song song với đường thẳng: y  x  Lời giải 1) Thay x  y  vào phương trình đương

Ngày đăng: 20/10/2022, 20:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

BAC  BCA  (như hình vẽ bên). Tính số đo các góc · ABC ADC AOC,·,·. - Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết
nh ư hình vẽ bên). Tính số đo các góc · ABC ADC AOC,·,· (Trang 1)
Dựa vào hình vẽ bên, hãy: - Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết
a vào hình vẽ bên, hãy: (Trang 1)
Dựa vào hình vẽ bên, hãy: - Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết
a vào hình vẽ bên, hãy: (Trang 3)
Ta có bảng giá trị sau: - Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết
a có bảng giá trị sau: (Trang 4)
BAC  BCA  (như hình vẽ bên). Tính số đo các góc · ABC ADC AOC,·,·. - Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết
nh ư hình vẽ bên). Tính số đo các góc · ABC ADC AOC,·,· (Trang 5)
 là hình thang - Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết
l à hình thang (Trang 6)
Lại có DAM · ·ADE  900 nên ADEM là hình thang vng. - Đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2021 2022 tỉnh bến tre kèm đáp án chi tiết
i có DAM · ·ADE  900 nên ADEM là hình thang vng (Trang 6)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w