Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 Trò chuyện về lợi ích của nước Lớp MG Bé 2 > Trò chuyện cùng trẻ Con nhìn thấy gì trong bể cá; tại sao con lại nhìn thấy? > Trẻ lấy rổ đồ dùng và về chỗ ngồi => Trẻ thực hiện theo yêu cầu của.
Trị chuyện lợi ích nước Lớp : MG Bé Cơ xác lại: ->-> Nước hàng ngày cáctrẻ: uống thường nước bể tinhcá; Trò chuyện Con nhìn thấy khiết đóng chai nước đun sôi để nguội Nước lại nhìn thấy? khơng cólấy màu, khơng khơng có=> vị,Trẻ thực uống -> Trẻ rổ đồ dùngcóvàmùi, chỗ ngồi contheo cảm mát yêu thấy cầu cô Vậy cho thêm chút đường vào cốc nước, theo nước có vị gì? -> GD trẻ uống nước -> Nước cịn dùng để làm nữa? Giáo dục trẻ: -> Nước quan trọng người, cối xung quanh lồi động vật Vì phải biết tiết kiệm nước (Khi uống nước, rửa tay) bảo vệ nguồn nước (Bỏ rác nơi qui định, không vứt rác xuống ao, hồ….) ->Xem hình ảnh nhiễm nguồn nước, thiếu nước…) Thiếu đồng ruộng Con vật thiếunước nước Nguồn nước bị ô nhiễm khô cằn, cối chết… ... vào cốc nước, theo nước có vị gì? -> GD trẻ uống nước -> Nước dùng để làm nữa? Giáo dục trẻ: -> Nước quan trọng người, cối xung quanh lồi động vật Vì phải biết tiết kiệm nước (Khi uống nước, rửa... rửa tay) bảo vệ nguồn nước (Bỏ rác nơi qui định, khơng vứt rác xuống ao, hồ….) ->Xem hình ảnh ô nhiễm nguồn nước, thiếu nước? ??) Thiếu đồng ruộng Con vật thiếunước nước Nguồn nước bị ô nhiễm khô... Cơ xác lại: ->-> Nước hàng ngày cáctrẻ: uống thường nước bể tinhcá; Trò chuyện Con nhìn thấy khiết đóng chai nước đun sơi để nguội Nước lại nhìn thấy? khơng cólấy màu, khơng