Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Đại cương về thể thao năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 17h
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DONG THAP DE THI KET THUC MON HOC
— Môn học: Dại cương về thể thao Mã MH: CM4140
Hlocky 2 Năm hoc 2019 — 2020
Ngành: Quản lý văn hóa Lop HP: DHQLVHI8A Hình thức thị: Tự luận Thời gian làm bài: 90 phút ĐÈ THỊ CHÍNH THỨC
Câu 1: (5 điểm)
Anh/chi hãy phân tích quan điểm *'Phát triển TDTT phải đảm bảo tính dân tộc, tính khoa học và nhân dân”
Câu 2: (5 điển)
Anh/chị hãy phân tích sự ra đời của phong trào Olympic hiện đại Đồng thời, trình bày những hiểu biết của cá nhân về phong trào Olympic quốc tế?
Ghi chi: Sinh vign DUOC sử dụng tài liệu khi làm bài
TRUONG DAI HOC BONG THAP DE THI KET THUC MON HOC
Môn học: Đại cương về thể thao Mã MH: CM4140 Học kỳ 2 Năm học 2019 2020
ĐÈ THỊ CHÍNH THỨC Ngành: Quản lý văn hóa Lop HP: DHQLVHI8A Hình thức thí: Tự luận Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (5 điển)
Anh/chi hãy phân tích quan điểm “Phat triển TDTT phải đảm bảo tính dân tộc, tính khoa học và nhân dân”
Cau 2: (5 diém)
Anh/chi hay phân tích sự ra đời của phong trào Oly mpie hiện đại Đồng thời, trình bà I}
những hiểu biết của cá nhân về phong trào Olympie quốc tế?
Trang 2DAP AN DE THI KET T HUC MON HỌC (Đề chính thức)
Môn học: Dại cương về thé thao, Ma HP: CM4140 Học kỳ 2, Năm học 2019 - 2020 Ngành: Quản lý văn hóa, Lớp HP: DHQLVHI8A
Câu _Nội dung _ Diém
Anh/chi hay phan tich quan điểm “Phát triển TDTT phải đảm bảo tính dân tộc tính khoa 5
| hoc va nhan dan”, _ — c `
- Dam bao tinh dân lộc: Nội dụng hình thức phải ì mang bản sắc dân tộc, phù hợp tâm lý, | 1,0
tập quán truyền thống : Xóa bỏ các tập tục lạc hậu
- Dam bao tính khoa học: Kế thừa và chọn lọc trí thức mới ; Nội dung, biện pháp tổ | 1,0
1 | chức, công tác quản lý, phương pháp huấn luyện phủ hợp với thực tiễn kinh tế - xã hội và xu hướng phát triên
- Dam bao tnh nhân dân: Phát triển phong trào TDTT rộng khắp, đáp ứng nhu cầu phù | 1.0 hợp lứa tuổi, giới tính các dối tượng khác nhau ; Tạo mọi điều kiện cho mọi người rèn luyện sức khỏe
Cac vi du minh hoa: 2,0
Anh/chị hãy phân Non: sự ra đời của phong trào 0 lympic niện đại Đông thời, trình bày 5 những hiều biết của cá nhân về Ủy ban Olympic quốc tế?
- Kê từ khi Olympic được khai sinh năm 776 TCN và chấm dứt hoạt động năm 394, cho 1 đến khi Olympic hién dai dược tiễn hành vào năm 1896 là hơn 1500 năm
- Trong những năm cuối thế kỷ 19 các nhà sư phạm bác sĩ, các nhà khoa học xuất sắc đã đề
xuất ý tưởng sử dụng đại hội Olympie vào mục dích giáo dục thể chất cho thanh niên
- Nhà sư phạm người Pháp Pierre de Coubertin dua ra ý tưởng khôi phục lại đại hội Olympic dễ tòi vĩnh nền hòa bịnh diệ giỏi, Năm 1894 ông tổ chức một cuộc hội nghị quốc tế tại Pari dé thảo luận về việc tổ chức Olympic hiện đại (ham dự có 12 quốc gia va 21 quốc gia gửi thư tán thành, ủng hộ về ý tưởng này) và thống nhất thành lập Ủy ban Olympic quốc tế (IOC) và tổ chức các đại hội Olympic theo chu ky 4 năm I lần
2 - Mục dích của phong trào Olympic là góp phần xây dựng một thời gian hòa bình tốt đẹp 1 bang cach gido duc thé hé tré thông qua tập luyện thể dục thể thao
- Các môn thi đấu nhằm mục dích nang cao cong suất con người Một môn muốn dưa vào chương trình DIDS phải được thi dau tai 75 quoc g gia, 4 châu lục Các môn mùa đông phải ít nhất 25 quốc gia, 3 châu lục không phân biệt đối xử dưới bất kỳ hình thức nào theo tỉnh thần Olympic đòi hỏi sự hiểu biết lẫn TÊN đoàn kết hữu nghị và trung thực
- Nhiệm vụ của IOC: 0,5
- Triết lý của plone trao Olympic: 0,5 - Tư tưởng của phong trào Olympic: 0,5
~ Thông điệp của phong trào Olympic: 0,5
- Biểu tượng phong trào Olympic: 0,5