Giáo viên Nguyễn thị Tâm Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 27 Tháng 2 Năm 2017 MỘT SỐ LOÀI CHIM I/ MỤC TIÊU Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm của một số co[.]
Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 27 Tháng Năm 2017 MỘT SỚ LỒI CHIM I/ MỤC TIÊU - Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm của một số chim hình dáng, vận đợng, màu sắc, thức ăn, sinh sản … - Trẻ biết so sánh -Trẻ biết ích lợi của chim chim hót hay, làm đẹp cho thiên nhiên, chim biết bắt sâu II/ CHUẨN BỊ: -Một số tranh ảnh chim -Cho trẻ dạo tham quan vườn trường quan sát trò chuyện với trẻ chim -Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại *Cho trẻ đọc thơ “chim chích bơng” -Trị chuyện với trẻ nợi dung bài thơ bài thơ *Cho trẻ quan sát tranh một số chim và đàm thoại: * Cô cho cháu quan sát chim gõ kiến 2.Hoạt động : * Cô cho so sánh chim bồ câu và chim gõ kiến * Mở rộng cô cho trẻ một số chim mà trẻ biết đồng thời cô cho cháu xem tranh ảnh một số chi * Giáo dục:giáo dục cháu nếu nhà có ni chim biết chăm sóc cho chim ăn, cho chim uống nước và thường xuyên dọn phân chim để không gay ô nhiễm môi trường 3.Hoạt động 3: * Trị chơi: thi nhanh + Cơ gọi cá nhân lên chọn tranh và đốn xem là chim gi ? chim thích ăn ( cho đến trẻ lên chơi ) * Trò chơi : ghép tranh + Cô cho tổ lên thi đua ghép tranh theo yêu cầu của cô + Cô nhận xét cháu chơi Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 28 Tháng Năm 2017 Bài thơ “ CHIM CHÍCH BƠNG” I/ MỤC TIÊU - Trẻ hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ - Đọc thơ diễn cảm, diễn tả được cảm xúc, cử chỉ, nét mặt đọc thơ - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ chú chim chim biết giúp bác nơng dân bắt sâu cho rau… II/ CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, máy hát - Tranh minh họa bài thơ : “Chim chích bông” - Hai tranh cắt rời làm nhiều phần III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Cô cháu vận động theo nhạc bài hát“con chim non” - Đàm thoại bài hát * Giáo dục cháu biết u chim bảo vệ chim Có mợt bài thơ nói mợt loại chim dáng nhỏ rát nhanh nhẹn và siêng ó biết là chú chim khơng ? cho cháu xem tranh cô và cháu đàm thoại nội dung tranh GTB: là chim chích bơng mà văn học hôm cô dạy cho - Cô đọc diễn cảm lần - Cô đọc lần chỉ vào nợi hình ảnh bài thơ 2.Hoạt động : - Đàm thoại trẻ nôi dung bài thơ Cô dạy cháu đọc thơ câu chỉ vào bài thơ Cô tổ chức cho lơp đọc 2-3 lần sau cho cháu đọc thi tổ nhóm, cá nhân Cô chú ý hướng cháu đọc đúng từ, câu ngữ điệu và sắc thái diễn cảm của bài thơ 3.Hoạt động 3: * Trò chơi: thi xem tổ nào nhanh - Cô cho tổ lên thi đua ghép mảnh rời của hình ảnh chúa chim tổ lên bật qua suối lên gắn tổ nào gắn đẹp đúng nhanh tổ thắng - Cơ và lớp kiểm tra xem tổ gắn đúng chưa Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng Năm 2017 DẠY VĐ “ CON CHIM NON” I/ MỤC TIÊU: - Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả - Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Biết chú ý lắng nghe cô hát và biểu diễn cô II/ CHUẨN BỊ: - Máy hát, băng nhạc, đàn ỏgan - Xắc xô và mợt sớ dụng cụ âm nhạc, mũ chóp kín III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: -hát bài: chim vành khun - Cơ hỏi cháu bài hát gì? Trong bài hát có loại chim gì? Và kể một số loại chim mà tre biết - Giáo dục cháu biết yêu chim bảo vệ chim -GTB: Có bài hát nói chú chim non 2.Hoạt động : - dạy vận động : chim non - Các lắng nghe hát bài hát nói chú chim non này thế nào - Cô hát lần cô giới thiệu tên bài hát, tên nội dung đồng thời giảng nội dung bài hát - Cô hát lại lần - Cô cho lớp hát cô lần - Cô giơi thiệu vận động - Cô múa mẫu đồng thời giải thích động tác Con chim non cành (1 tay trước tay sau vẫy nhẹ bên một Hót véo von…von * Cơ day cháu múa đoạn chú ý sữa sai cho cháu tập cho cháu 2-3 lần sau mở nhạc cho cháu múa - Cho cháu vận động theo bài hát tùy thích 3.Hoạt động 3: Nghe hát “con chim vành khuyên” -Trò chuyện bài hát vừa nghe * Kết thúc : đọc bài thơ “ Chim chích bông” Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng Năm 2017 Xác định vị trí đồ vật theo hướng bạn khác I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ xác định vị trí đồ vật so với thân và so với bạn khác II/ CHUẨN BỊ: -Búp bê, gấu, một số đồ dùng đồ chơi xung quanh cháu III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Trò chuyện bé - Trò chuyện với trẻ một số loại chim mà trẻ biết giá dục trẻ biết chăm sóc chim * Ơn tập xác định vị trí đồ vật so với thân 2.Hoạt động : * xác định vị trí đồ vật so với thân và so với bạn khác Chơi trò chơi: “tiếng hát đâu’ Cô cho 3-4 lượt cháu lên chơi Cơ gắn hình chú mèo phía trước phái cô gắn đồ vật chim, bướm, ong * cháu hãy cầm đồ chơi táy phải cháu đặt đồ chơi đúng chỗ theo hiệu lệnh 3.Hoạt động 3: * luyện tập xác định vị trí đò vật so với bạn khác Cả lớp chơi với cô trị chơi “thi xem nhanh” Cơ để bạn búp bê cô cho tổ lên thi đưa tổ nào đặt đồ chơi vào đúng vị trí cảu bạn tổ giỏi Cơ cho tổ chim xanh tặng đồ chơi để bên tay trái bạn búp bê Tổ mèo vàng chọn đồ chơi đặt bên phải BB Tổ thỏ nâu chon đồ chơi để phía trước bạ búp bê tổ nào đặt đúng nhiều tổ thắng lên cô cho trẻ chạy qua đường zíc zắc Cô nhận xét tuyên dương *Kết thúc: cho trẻ hát bài : “con chim non” Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng Năm 2017 NẶN CON CHIM I/ MỤC TIÊU: - Trẻ biết chia đất thành nhiều phần - Biết nhào đất và lăn tròn, dọc, ấn bẹp để tạo nên sản phẩm - giáo dục cháu biết giứ vệ sinh không bôi đất nặn tường II/ CHUẨN BỊ: - Một số vật mẫu gợi ý cho cháu - Bảng - Giá trưng bày sản phẩm -Nhạc theo chủ điểm III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Hát bài: chim vành khun - Trị chuyện GTB: hơm cô cho nặn một số loại chim mà thích 2.Hoạt động : -Cô cho trẻ quan sát mẫu hỏi cháu có đây? Con chim - Con chim nặn có đẹp khơng - Nó có màu sắc thế nào? - Nó có bợ phận nào? Đầu, mình, chân - đầu có hình dạng gì? Mình có hình dạng gì? Đi chim thế nào Chân chimnhuw thế nào 3.Hoạt động 3: : Cô hướng dẫn chấu cách chí đất cho phù hợp với bộ phận của chim - nhào đát cho nhuyễn sau cô lăn mấu - Cô vừa lăn vừa giải thích lăn đầu chim dùng tau xoay trịn tạo thành đầu chim, đến chim lấy phần đất nhiều để nặn chim xoay trịn tạo thành hình trịn to để làm chim đến đuôi chim cô lăn dọc ấn bẹp dùng tay miết mỏng đẻ làm đuôi chim Mắt chim dùng màu nâu hoặc đen dùng tay xoe tròn tạo thành mắt, mỏ dùng tay lăn dọc tạo thành mỏ chim… * cháu thực cô quan sát giúp đỡ cháu giợi ý chúa nặn nhiều chim * Trưng bày sản phẩm: - Cô cho cháu lên nhận xét bài cháu thích Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng Năm 2017 NGÀY 8/3 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết ngày 8/3 là ngày của bà, mẹ, cô - trẻ hiểu ý nghĩa của ngày 8/3 - Biết quan tâm đến bà, mẹ,cơ giáo và chị em gái của nhân ngày 8/3 II/ CHUẨN BỊ: - Một số tranh và dụng cụ chơi - Ơ sớ III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Giới thiệu ngày 8/3, cho trẻ chơi lật ô chữ - Cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ lên lật sau dã đốn -Cơ giới thiệu ngày lễ cho trẻ biết 2.Hoạt động : - Xem clip hoạt động ngày 8/3 - Trị chuyện trẻ hoạt đợng vừa xem - DG: làm để thể lịng biết ơn đới với bà, mẹ và giáo của mình… 3.Hoạt động 3: - Trẻ hát, múa, đọc thơ nói bà, mẹ và giáo… - Cho trẻ thực cá nhân - Thực theo nhóm và lớp Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng Năm 2017 LÀM THIỆP 8/3 I/ MỤC TIÊU: - Trẻ biết sử dụng phế liệu, nguyên vật liệu bút màu để tạo quà tặng bà, mẹ ,cơ giáo, chị,em gái nhân ngày 8/3 - Phát triển khả sáng tạo, - Giáo dục trẻ yêu quý bà, mẹ, cô và chị em gái - cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm làm II/ CHUẨN BỊ: - Vỏ hộp sữa, que, ống hút - Giấy gấp thiệp - Hồ dán, băng keo… III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Trẻ xem clip bạn làm quà - Trò chuyện trẻ đoạn clip - Gợi dẫn trẻ vào bài hoạc của - Gợi mở cho trẻ ý sáng tạo - Trẻ nói lên ý tưởng của trẻ 2.Hoạt động : - Trẻ thực - cho trẻ chọm nhóm lam việc - Chọn nguyên vật liệu cần - Trẻ thực - Cô quan sát và giúp đỡ - Trẻ làm với thời gian quy đinh là nhạc - Nhắc nhở trẻ hoàn thành quà trước thời gian 3.Hoạt động 3: - Trưng bày sản phẩm xem và bình chọn - Cả lớp bình chọn - Cơ động viên trẻ Trẻ hát bài Quà 8/3 Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng Năm 2017 THƠ DÁN HOA TẶNG MẸ I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ tḥc bài thơ - Hiểu nội dung bài thơ - Biết yêu quý người thân của II/ CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh người thân - Tranh minh họa cho thơ III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Cho trẻ xem tranh người thân gia đình - Trị chuyện cơng việc ngày của mẹ, của bà… - Gợi ý cho trẻ đến ngày 8/3 - Chuẩn bị quà tặng người thân -giới tiệu bài thơ 2.Hoạt động : - Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần - Cho trẻ xem clip bạn nhỏ dán hoa - Trò chuyện clip - Giảng nội dung bài thơ - Dạy trẻ đọc thuộc thơ - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhâ 3.Hoạt động 3: - Cho trẻ nghe hatsnhuwngx bài mẹ - Cô hát tặng trẻ - Cả lớp hát tặng cô Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng Năm 2017 SO SÁNH KÍCH THƯỚC CỦA ĐỚI TƯỢNG I/ MỤC TIÊU: - Trẻ biết chiều rợng của đối tượng - Sử dụng đúng thuật ngữ tốn học, rợng hơn,hẹp và - cố kỹ xếp trùng đối tượng lên - Giáo dục trẻ thích ham học II/ CHUẨN BỊ: - Một số thiệp màu, tranh loto - tập III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Ôn nhận biết chiều rợng đới tượng - Trẻ chơi trị đúng đường của - Cơ hướng dẫn cách chơi - Trẻ thực trò chơi 2.Hoạt động : - Trẻ lấy rổ đựng đồ dùng học tập vị trí - Trẻ lấy thiệp đặt lên và so sánh chiều rộng - Trẻ chọn đồ dùng khác để so sánh - Trẻ trả lời kết so sánh 3.Hoạt động 3: - Củng cố - Thi chọn nhanh - Trẻ tự chọn cho vật - Trẻ vừa vừa hát nào dừng bài hát tìm cho đúng tầm thiệp trùng với - Tô màu thiệp Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 10 Tháng Năm 2017 QUÀ 8/3 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hát đúng giai diệu bài hát - Biết sáng tạo vận động - Luyện kỹ nhge nhạc - Biết yêu quý người thân gia đình, thích thể tình cảm II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc Dụng cụ âm chạc - Trang phục đóng vai - Tranh gia đình III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Trẻ xem tranh người thân gia đình - Trò chuyện - Giới thiệu bài hát - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát 2.Hoạt động : - Dạy trẻ vận động theo nhạc - cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ vừa hát vừa vỗ theo tiết tấu chậm - Trẻ hát kết hợp vỗ tay - Cô quan sát và sữa sai - Trẻ thi đua - Biểu diễn theo khả trẻ 3.Hoạt động 3: - Nghe hát - Giới thiệu bài hát bàn tay mẹ - Cô hát lần -Giới thiệu nội dung - Cho trẻ nghe máy * Trò chơi âm nhạc - Cô hướng dẫn cách chơi, trẻ chơi - Kết thúc trẻ vận động lại bài hát Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 14 Tháng Năm 2017 THƠ ONG VÀ BƯỚM I/ MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ - Đọc thơ diễn cảm, diễn tả được cảm xúc, cử chỉ, nét mặt đọc thơ - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ trùng có lợi cho người II/ CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, máy hát - Tranh minh họa bài thơ : “ong và bướḿ” - Hai tranh cắt rời làm nhiều phần III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Cô cháu vận động theo nhạc bài hát“Ong và Bướm” - cô cho cháu quan sát tranh ong và bướm - Các chú ong, bướm bay đến đâu? - Cô giới thiệu tên bài thơ: “Ong và Bướm” - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ 2.Hoạt động : - Tóm nợi dung: - Cơ cháu đọc thơ Chuyển ý: - Ngửi hoa, thơm - Cho trẻ chơi: + Bướm bay + Ong bay Ong bướm bay tìm vườn hoa *đàm thoại Vào buổi sáng đẹp trời Khi ơng mặt trời ló dạng, hoa vườn đua nở, trông thật đẹp mắt Những hoa đua nở, hương bay ngào ngạt vật liền bay đến - Ong và bướm tḥc nhóm gì? - Bé nào biết tên một số côn trùng khác? - Cô cháu chơi “Bướm bay, ong chích” - Cô cháu đọc thơ diễn cảm, kết hợp cử điệu 3.Hoạt động 3: * Trò chơi: Chơi: “Ong bay, bướm lượn” - Giáo viên khen, động viên * Kết thúc : hát bài “ Con bướm xinh” Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 15 Tháng Năm 2017 Đề tài: CHỊ ONG NÂU I/ MỤC TIÊU: - Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả - Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Biết chú ý lắng nghe cô hát và biểu diễn cô II/ CHUẨN BỊ: - Máy hát, băng nhạc, đàn ỏgan - Xắc xô và mợt sớ dụng cụ âm nhạc, mũ chóp kín III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Trò chơi: “ muỗi” Trong nhóm trùng có mợt loại trùng có lợi và giúp ích cho người chúng ta có biết đo là ì không? 2.Hoạt động : * dạy hát :chị ong nâu - Các lắng nghe cô hát bài hát nói hị ong Nâu này thế nào - Cô hát lần cô giới thiệu tên bài hát, tên nội dung đồng thời giảng nội dung bài hát - Cô hát lại lần - Cô cho lớp hát cô lần - Cho cháu vận động theo bài hát tùy thích 3.Hoạt động 3: * TC “ băt bướm” Cách chơi: - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thúc : độc bài thơ “ Ong và bướm” Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 16 Tháng Năm 2017 Đề tài: NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU ,TRỤ, KHỐI VUÔNG I/ MỤC TIÊU: -Trẻ nhận biết phân biệt được đặc điểm hình dạng của khới : khối cầu, khối trụ, khối vuông -Trẻ biết so sánh điểm giống và khác khối với nhau, gọi tên được khối -Biết sử dụng khới để xây được ngơi nhà qua trị chơi mà cô yêu cầu II/ CHUẨN BỊ: -Mỗi cháu một khối cầu ,trụ ,vuông -Đồ dùng của cô giống trẻ -Đồ dùng để chơi trò chơi III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Trò chuyện bé -Cho trẻ hát bài “chị ong nâu” - Trị chuyện với trẻ mợt sớ trùng Trị chuyện với trẻ mợt sớ vật sống nước, cho trẻ kể tên vật tḥc nhóm trùng mà trẻ biết - Giới thiệu khối mà hôm trẻ làm quen 2.Hoạt động : Nhận biết khôi,cầu ,trụ,vuông -Cho trẻ xem khối cầu, cô đàm thoại trẻ hình dạng đặc điểm của khới Cơ cho trẻ chọn giơ khối theo tên gọi, trẻ vừa giơ khối lên vừa nhắc lại tên khối, cô yêu cầu nhanh dần, gọi xen kẽ khối để tẻ chọn Nhận biết phân biệt khối - cô cho trẻ chọn khới theo đúng tên gọi * Trị chơi “chiếc túi kì lạ Cho cá nhân lên thị tay vào túi nói chọn cho khới cầu trẻ sờ tay vào mắt khơng được nhìn và chọn khới giơ lên cho bạn xem 3.Hoạt động 3: *Thi tay nhanh nhé: -Cho trẻ luyện tập rổ cho trẻ chạy theo đường zích zắc lên chọ khối - Mỗi tổ lấy mợt loại khới bỏ vào rổ của *Kết thúc: cho trẻ hát bài : “chị ong nâu” Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 17 Tháng Năm 2017 Đề tài: CHỊ ONG NÂU I/ MỤC TIEU: - Củng cố lại kỹ tô màu - Biết tô phối hợp màu bố cục cân đối, tô màu phù hợp với tranh - Giáo dục trẻ biết tác dụng của mợt sớ trùng có lợi và tác hại của mợt sớ trùng có hại và biết u quí trùng có lợi II/ CHUẨN BỊ: - Tranh tô màu của trẻ - Bút màu sáp đủ cho trẻ - Tranh tỗ mẫu III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: chúng ta học chủ điểm gì? Vậy thế giới đợng vật có nhóm đợng vật nào? Động vật sống rừng, đv sống gia đình, đợng vật sớng nước, trùng - Hát bài: “chị ong nâu” * Giáo dục: biết yêu trùng có lợi biết chăm sóc nhà của sẽ, không để rác rưởi, vũng nước đọng sinh trùng có hại 2.Hoạt động : *Cho trẻ quan sát tranh : một số côn trùng *Cô tô mẫu: Cô hướng dẫn cách cầm bút cách tô Cô mô phẩm tranh mà cô tô xong đồng thời hướng dẫn trẻ tô từ xuống từ trái sang phải, tô không lem ngoài - Cho 1-2 trẻ nhắc lại * Trẻ thực hiện: Cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu, đối với trẻ tô màu chưa đẹp, nhanh cô gợi ý để trẻ tô màu cẩn thận đúng màu sắc của vật …nhắc trẻ tô màu đẹp không để lem ngoài 3.Hoạt động 3: * Đánh giá sản phẩm: -Cho trẻ treo tranh lên giá và nhận xét - Cho trẻ chọn tranh mà trẻ thích? Tại sao? - Vì tranh này chưa đẹp? Ḿn đẹp phải làm sao? - Cho trẻ đặt tên cho tranh * Kết thúc : hát bài “ Chị ong nâu” Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 20 Tháng Năm 2017 DÁN Ơ TƠ CHƠ KHÁCH I/ MỤC ĐÍCH U CU: - Trẻ biết đặc điểm ô tô chở khách Biết chọn hình dán hình ô tô chở khách Biết yêu quý sản phẩm làm II/ CHUẨN BỊ: -Tranh mÉu cđa c«: tranh -GiÊy màu,vở, hồ dán, khăn lau -Băng nhạc -Giá treo tranh III/ TIN HNH: 1.Hot ng 1: Cô cho trẻ hát chơi trò chơi lên xe buýt : Quan sát, đàm thoại - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu Cô có tranh xe buýt đây, có nhận xét xe này? Cô dán mẫu ,hớng dẫn trẻ cách chọn hình,phết hồ Cô hớng dẫn trẻ cách làm 2.Hot ng : : Trẻ thực Cho trẻ bàn để làm Chuẩn bị hình giáy màu, hồ dán Cô quan sát giúp đỡ trẻ dán hình 3.Hot ng 3: Nhận xét phân tích sản phẩm -Cô cho trẻ mang lên để nhận xét Các lên giới thiệu cảu Giỏo viờn: nguyn Th tõm Lp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 21 Tháng Năm 2017 MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG B I/ MC TIấU: - Dạy trẻ gọi tên số phơng tiện giao thông - Nhận biết đợc đặc điểm rõ nét - Phát triển t duy, ngôn ngữ nhạy cảm giác quan Trẻ biết giữ gìn bảo vệ loại phơng tiện giao II/ CHUN B: - Các phơng tiện giao th«ng ,tranh vÏ, video III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Cô cho trẻ chơI trò chơi: bắt chớc tiếng kêu phơng tiện giao thông (cho trẻ chơI 2-3 lần) 2.Hot ng : - Quan sát, đàm thoại - Mụt sụ loi xe -=> ô tô, xe máy xe đạp đờng nên gọi phơng tiện giao thông đờng bộ, phơng tiện dùng chở ngời hàng hóa 3.Hot ng 3: - Trò chơi 2: Tìm đờng Cô vẽ đờng, giới thiệu cho trẻ biết đờng dành cho ô tô, xe máy, xe đạp Trẻ cầm lô tô phơng tiện giao thông đờng Khi có hiệu lệnh đờng trẻ phảI chạy nhanh đờng xe Giỏo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Th ngy 22 Thỏng Nm 2017 Dạy trẻ ®o nhiỊu ®èi tỵng b»ng thíc ®o I/ MỤC TIấU: - Trẻ biết so sánh độ dài ,ngắn nhiều đối tợng phép đô - Trẻ biết đặt thớc đo trùng khít với đối tợng làm thao tác đo Sau tiết học trẻ biết cách đo nhiều đối tợng khác: đo tủ, bàn ghế II/ CHUN B: - Hai đờng, ô tô - Đồ chơi xung quanh lớp lớp có độ dài ngắn khác III/ TIN HNH: 1.Hot ng 1: - Cô cho trẻ chơi trò chơi ô tô bến ô tô đờng khác ,con đờng dài ,con đờng ngắn 2.Hot ng : *Cô làm mẫu cách đo: lần Lần : cô đo cho trẻ quan sát Lần 2: cô đo phân tích thao tác: * Cho trẻ đo: Cô khái quát lại 3.Ht ng 3: - Trò chơi:gắn toa tàu Chia trẻ làm đội Trên bảng có hình đầu tàu - Cho trẻ làm tập toán Cô cho trẻ bàn làm, hớng dẫn trẻ cách làm Cô nhận xét kết trẻ làm - Cho trẻ làm tập toán Cô cho trẻ bàn làm, hớng dẫn trẻ cách làm Cô nhận xét kết trẻ làm Giỏo viờn: nguyn Th tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 23 Tháng Năm 2017 KIẾN CON ĐI Ô TÔ I/ MC TIấU: - T- Trẻ trả lời đợc câu hỏi cô -Trẻ biết cách chơi trò chơI rẻ biết tên truyện,nắm rõ nội dung câu chuyện - -Biết chấp hành luật giao thông II/ CHUN B: -Tranh minh häa, rèi rÑt, video III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt ng 1: -Cô trò chuyện với trẻ Sắp tới chủ nhật rồi, bạn đợc bố mẹ chở chơi, đợc chơi thích phơng tiện gì? 2.Hot ng : - Cô giới thiệu tên truyện - -Cô kể chuyện cho trẻ nghe +Lần1:Cô kể+cử chỉ,điệu +Lần 2:Cô kể+tranh minh ho -Đàm thoại: -Lần 3:côkể+sa bàn 3.Hot ng 3: *Trò chơi:Ghép tranh Cô chuẩn bị tranh theo nội dung câu chuyện Chia trẻ làm đội ghép tranh Kết thúc:cho trẻ hát em qua ngà t đờng phố Giỏo viờn: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 24 Tháng Năm 2017 BẬT LIÊN TỤC QUA Ơ I/ MỤC TIÊU: -TrỴ biÕt bËt chơm chân, biết dùng sức chân để nhún bật,chạm đất đồng thời chân - Trẻ biết cách chơI trò chơi - Phát triển tố chất mạnh, khéo - Củng cố kỹ ném II/ CHUN B: - Vòng thể dục - Nhạc hát theo chủ đề III/ TIN HNH: 1.Hot ng 1: Cô cho trẻ làm đoàn tàu thành vòng tròn.Đi theo kiểu đI,chạy Về đội hình hàng ngang 2.Hot ng : a) Bài tập PTC b) Vận động bản: Bật liên tục vào ô - Cô giới thiệu Hôm cô cho tập tập: Bật liên tục vào ô - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Cô giải thích - Trẻ thực hiện: + Lần 1: trẻ tập/ lần + Lần 2:Cho trẻ lần lợt lên tập Cô bao quát nhận xét trẻ tập 3.Hot ng 3: Trò chơi:ôtô chim sẻ -Cô giới thiệu cách chơi,luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Hồi tĩnh: cô cho trẻ lại nhẹ nhàng xung quanh lớp Giỏo viờn: nguyn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 27 Tháng Năm 2017 BÉ HỌC LUẬT I/ MỤC TIÊU: -Trẻ biết được đặc điểm bật, công dụng, nơi hoạt động,các loại phương tiện giao thông đường bộ -Rèn khả nhận biết, phân biệt,so sánh, khả làm việc nhóm Phát triển óc quan sát, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ -Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông ngồi phương tiện giao thông II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng đồ chơi góc - Giấy màu, Hợp sữa III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: - Cho lớp đọc thơ - Cơ và trẻ trị chuyện nợi dung bài thơ, - Khi đường nhắcnhở ba mẽ hoặc người chở phải chú đèn xanh đỏ để chấp hành tốt giao thông 2.Hoạt động : Những đèn màu - Cô mở máy cho trẻ xem đèn ngã tư đường phố và trò chuyện với trẻ loại đèn - Cô cho trẻ xem một số biển báo quy đinh của giao thông đường bộ biển cấm người và xe qua lại, biển báo dành cho người bộ, biển chỉ dẫn, biển quay đầu xe…… - Cô gới thiệu cho trẻ biết công dụng loại biển báo 3.Hoạt động 3: - Cơ chuẩn bị mơ hình ngã tư đèn tín hiệu, vịng trịn làm tơ, xe đạp nhỏ cho trẻ, - Cho trẻ sân và thực hành giao thông, mời trẻ làm cột đèn cầm tín hiệu đèn giao thông, một số trẻ làm ô tô, xe đạp… - Cô tổ chức cho trẻ thực hành luật giao thông mô hình ngã tư - Cơ chuẩn bị mợt sớ nắp hộp sữa, giấy màu, đũa… cho trẻ làm chiếc đèn giao thông - Cô tổ chức cho trẻ làm và bao quát lớp, cho trẻ đếm số lượng đèn làm được * Kết thúc nhận xét học Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 28 Tháng Năm 2017 BÉ VUI KHỎE I/ MỤC TIÊU: - Trẻ biết chạy nhịp nhàng kết hợp tay, chân - Trẻ làm được động tác chạy nhanh, rèn nhanh nhẹn và định hướng phía trước cho trẻ, thể phát triển nhanh nhẹn, cân đối, phát triển chân -Giáo dục ý thức trật tự học II/ CHUẨN BỊ: Sân tập phẳng, Đèn giao thông Máy cacsec Đồ dùng góc III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Bé lên xe buýt - Cho trẻ sân chơ trò chơi “ Nào lên xe … ” Trẻ theo cô và làm kiểu mũi chân, mép chân, gót chân chạy nhanh, chậm theo dạo quanh sân - Chủn đợi hình và tâp đợng tác thể dục - Tập kết hợp bài hát : Em qua ngã tư đường phố 2.Hoạt động : Ơ tơ nhanh - Cơ trị chuyện với trẻ loại xe chạy đường bợ, Vì xe ô tô chạy nhanh, xe đạp chay chậm … - Cô giới thiệu bài tập chạy nhanh 18m - Cô làm mẩu và giải thích cách chạy - Cô mời bạn chạy cho lớp xem - Thực hành : lần lượt cô mời bạn chạy thi xem chạy nhanh - Lần cô phát cho trẻ vịng trịn, tổ chức cho lớp chạy thi đua xem chạy nhanh 3.Hoạt động 3: Đèn xanh đèn đỏ - Cô phát cho trẻ 1vịng trịn cháu làm tơ cầm cờ chạy kêu bim bim thấy tín hiệu đèn vàng chạy chậm, đèn đỏ dừng, đèn xanh chạy nhanh, ô tô chạy theo tín hiệu đèn - Cô tổ chức cho trẻ chơi - - Cho trẻ chậm hít sâu thở mạnh - * Kết thúc ; nhân xét giơ học Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 29 Tháng Năm 2017 BÉ CA HÁT I/ MỤC TIÊU: -Trẻ hát đúng giai điệu và thuộc bài hát : đèn xanh đèn đỏ -Trẻ thể hồn nhiên vui tươi hát -biết chơi trò chơi,dùng ngơn ngữ thể cảm xúc -Gi dục trẻ lịng u âm nhạc, II/ CHUẨN BỊ: Mũ,đĩa nhạc,bảng,hình vật… III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: -Bây giời bạn có ḿn chơi khơng nè? -Khi chơi tới ngã ba,ngã tư gặp đèn xanh đèn đỏ bạn phải làm sao?cô cho trẻ chơi trị chơi “đèn đỏ đèn xanh”cơ biết có mợt bài hát nói đèn đỏ đèn xanh hay bạn có ḿn nghe hát khơng nào? 2.Hoạt động : -Cô dẫn dắt vào bài hát “đèn đỏ đèn xanh” -Cô hát mẫu vài lần -Cô giải thích nội dung (tên tác giả) cảm nhận của trẻ bài hát -Cô mời lớp hát,chia nhóm nam,nữ ,hát to,nhỏ,hát nới đi,hát đới đáp,cá nhân(Cơ quan sát sửa sai cho trẻ), * Cô thấy bạn hát là hay,để bài hát trở nên sinh động và vừa hát vừa vỗ nhịp theo bài hát nhé.(Cô và trẻ hát và động) 3.Hoạt động 3: -Hôm lớp hát là hay rồi.Bây bạn ḿn chơi tiếp không nào ? vậycô hát cho bạn nghe bài hát “Những đường em yêu” -cơ hát lần -Mở đĩa cho trẻ nge -Trị chuyện sơ qua nợi dung bài hát -Trị chơi :Hái hoa em hát +chia làm nhóm, phổ biến luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi * Kết thúc : “bánh xe quay” Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 30 Tháng Năm 2017 I/ MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện Nhớ được nhân vật truyện - Nắm được trình tự câu chuyện - Kỹ chú ý lắng nghe, quan sát - Kỹ ghi nhớ, suy luận để trả lời câu hỏi của cô - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ - Qua câu chuyện trẻ biết sang đường đúng luật giao thông theo tín hiệu đèn II/ CHUẨN BỊ: - Sân trường sẽ, thoáng mát - Đồ chơi ngoài sân trường Clip,tranh, Câu hỏi đàm thoại III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: bé hát - Hát bài “ Em qua ngã tư đường phố ” - Vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói đến điều gì? - Gặp đèn đỏ phải thế nào? - Thế thấy đèn xanh sao? - Khi qua đường nhớ phải thế nào? Có mợt câu chuyện kể hai chị em thỏ qua đường chẳng chịu nhìn tín hiệu đèn màu, khơng biết điều xảy với hai chị em thỏ đây? 2.Hoạt động : Nghe kể chuyện Cô kể chuyện cho trẻ nghe - Lần 1: Cô kể diễn cảm - Lần : Cô kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem side màn hình * Trích dẫn, giải thích từ khó: Giáo dục trẻ: Khi qua đường phải có người lớn dắt đi, và phải nhớ nhìn biển tín hiệu đèn màu trước qua Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh được qua 3.Hoạt động 3: Trò chơi - Cho trẻ chơi : “ Chọn tranh đúng nội dung câu chuyện ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi * Kết thúc hoạt động : - Giáo dục trẻ qua đường theo đúng luật lệ giao thông - Cô và trẻ đọc bài thơ: Cô dạy Giáo viên: nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 31 Tháng Năm 2017 I/ MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ định hướng không gian, biết xác định đúng vị trí - của bé - Trẻ sử dụng từ toán họckhi diễn đạt: Ở trên, giúp trẻ phát triển khả phán đoán, suy luận quan sát - Giáo dục trẻ tự tin họat động và tham gia vào tập thể chia bạn II/ CHUẨN BỊ: Máy, đồ chơi, mủ III/ TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Về đúng bến - Cô chuẩn bị mũ phương tiện giao thông khác - Mỗi lần chơi cô mời cháu chơi cô cho cháu đội mũ phương tiện khác nhau, cháu vừa vừa nghe lệnh tìm tìm đúng bến cháu tìm cho mợt có phương tiện giớng mũ của mình, bạn nào khơng đúng phải nhảy lị cị Sau trẻ bến có phương tiện Nón có phương tiện giao thông phía nào của ? Tại biết là phía ? Ơ có dán phương tiện giao thông phương tiện giao thông nằm phía nào của con? Tại biết là phía ? 2.Hoạt động : Trò chơi: chuyền bóng Cơ chia lớp thành tổ cháu chuyền bóng theo u cấu của Tổ chuyền bóng qua chân, tồ chuyền bóng qua đầu, chuyền khơng làm rơi bóng, tổ nào chuyền nhanh là thắng cuộc Cô tổ chức cho cháu chơi và hỏi tổ chuyền bóng phía nào, tổ chuyền bóng phía nào ? 3.Hoạt động 3: Khiêu vũ * Yêu cầu Cơ cho cháu đứng thành vịng trịn xoay mặt vào nhau, u cầu trẻ phải nhảy và làm theo điệu nhạc Khi nghe nhạc to tay đưa cao đầu c̣n trịn, nhạc nhỏ hai tay đưa xuống chân dẩm * Yêu cầu 2: Cô cho cháu đứng thành đôi một bạn đứng trước, một bạn sau nắm vào eo và nhảy theo nhạc Khi nghe nhạc to cháu nhảy phía trước, nhạc nhỏ nhảy phía sau HOẠT ĐỘNG : Đọc thơ : Màu loại đèn * Kết thúc Nhận xét học ... kết hợp vỗ tay - Cô quan sát và sữa sai - Trẻ thi đua - Biểu diễn theo khả trẻ 3. Hoạt động 3: - Nghe hát - Giới thi? ??u bài hát bàn tay mẹ - Cô hát lần -Giới thi? ??u nội dung - Cho trẻ nghe... : - Cô giới thi? ??u tên truyện - -Cô kể chuyện cho trẻ nghe +Lần1:Cô kể+cử chỉ,điệu +Lần 2:Cô kể+tranh minh ho -? ?àm thoại: -Lần 3: côkể+sa bàn 3. Hot ng 3: *Trò chơi:Ghép tranh Cô chuẩn bị tranh theo... so sánh - Trẻ trả lời kết so sánh 3. Hoạt động 3: - Củng cố - Thi chọn nhanh - Trẻ tự chọn cho vật - Trẻ vừa vừa hát nào dừng bài hát tìm cho đúng tầm thi? ??p trùng với - Tô màu thi? ??p