6 2017 SINH CHUYEN DE

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2017- 2018 Môn: SINH HỌC (chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 02 trang) Câu (0,75 điểm) Hình ảnh chụp nhiễm sắc thể bất thường số lượng người từ tiêu cố định a Hãy cho biết người mắc bệnh, tật hay hội chứng gì? b Nêu chế phát sinh bất thường nhiễm sắc thể c Em nhận biết bệnh nhân Hình qua đặc điểm bên ngồi nào? Câu (0,75 điểm) a Khi phân tích kết thí nghiệm phép lai cặp tính trạng, vào đâu mà Menđen lại cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu di truyền độc lập với nhau? b Điểm khác biệt quy luật phân li độc lập Menđen với quy luật di truyền liên kết Moocgan gì? Câu (1,0 điểm) Nguyên tắc bổ sung nguyên tắc khuôn mẫu thể q trình tự nhân đơi ADN q trình tổng hợp ARN? Câu (1,0 điểm) Một tế bào có kiểu gen BD XY thực giảm phân bd a Xác định loại giao tử tạo từ trình giảm phân bình thường tế bào b Nếu cặp NST mang cặp gen (Bb, Dd) khơng phân li kì sau giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường cặp NST giới tính phân li bình thường tế bào nói tạo loại giao tử nào? Câu (1,5 điểm) a Ưu lai gì? Tại ưu lai biểu rõ hệ F1, sau giảm dần qua hệ? b Một quần thể khởi đầu có thành phần kiểu gen (P): 0,3 AA: 0,4 Aa: 0,3 aa Sau hệ tự thụ phấn tỉ lệ kiểu gen đồng hợp quần thể bao nhiêu? Biết khơng có đột biến xảy ra, thể có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản Câu (1,5 điểm) a Đột biến gen ? Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật ? b Ở loài thực vật giao phấn, tính trạng màu sắc hoa gen nằm NST thường quy định Gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng Tiến hành lai hoa đỏ có kiểu gen giống với hoa trắng thu kết sau: - cặp lai đầu cho 100% hoa đỏ - Cặp lai thứ thu 150 cây, có 149 hoa đỏ hoa trắng Giải thích chế xuất hoa trắng cặp lai thứ Biết giao tử có sức sống khả thụ tinh nhau, hợp tử có sức sống Câu (1,25 điểm) Người ta tiến hành phép lai loài cà chua sau: Phép lai 1: Cho lai cà chua đỏ, tròn với cà chua đỏ, dài thu kết đời với tỉ lệ trung bình đỏ, trịn: đỏ, dài: vàng, tròn: vàng, dài Phép lai 2: Cho lai cà chua đỏ, tròn với cà chua vàng, tròn thu kết đời với tỉ lệ trung bình đỏ, trịn: đỏ, dài Hãy biện luận lập sơ đồ lai cho phép lai Biết gen quy định tính trạng nằm NST thường khác Câu (1,25 điểm) Trình bày đặc điểm mối quan hệ sinh thái sinh vật khác loài Câu (1,0 điểm) Trong đầm ni cá, cá mè trắng sản phẩm tạo nên giá trị kinh tế cho đầm Trong đầm có loại cá tự nhiên cá mương, cá dầu cá măng Cá dầu cá mương nhỏ gặp điều kiện thuận lợi lại phát triển mạnh mẽ Tảo thức ăn cá mương, cá dầu cá mè trắng Cá măng lại sử dụng cá mương, cá dầu làm thức ăn Rái cá chuyên săn bắt cá măng cá mè trắng a Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn đầm b Sau thời gian cá măng bị người ta câu hết Do giá trị kinh tế đầm có nguy suy giảm nghiêm trọng + Hãy giải thích tượng + Để trì nâng cao giá trị kinh tế đầm, người nuôi cá cần áp dụng biện pháp sinh học vừa đơn giản, vừa thích hợp lại có hiệu cho đầm ni mình? -Hết Họ tên Chữ kí giám thị số Số báo danh Chữ kí giám thị số ... gen quy định tính trạng nằm NST thường khác Câu (1,25 điểm) Trình bày đặc điểm mối quan hệ sinh thái sinh vật khác loài Câu (1,0 điểm) Trong đầm ni cá, cá mè trắng sản phẩm tạo nên giá trị kinh...Câu (1,5 điểm) a Đột biến gen ? Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật ? b Ở loài thực vật giao phấn, tính trạng màu sắc hoa gen nằm NST thường quy định Gen B... Hãy giải thích tượng + Để trì nâng cao giá trị kinh tế đầm, người nuôi cá cần áp dụng biện pháp sinh học vừa đơn giản, vừa thích hợp lại có hiệu cho đầm ni mình? -Hết Họ tên Chữ