Ngữ văn 7 tiết 30 bạn đến chơi nhà

Tiết 30: BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ (Nguyễn Khuyến) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nắm tác giả Nguyễn Khuyến Sự sáng tạo việc vận dụng thể thơ Đường luật, cách nói hàm ẩn sâu sắc, thâm thúy hệ thống ngơn ngữ bình dị Nguyễn Khuyến - Cảm nhận tình bạn đậm đà, thắm thiết, tri âm tri kỉ nhà thơ với bạn Kĩ - Nhận biết thể loại văn Đọc hiểu văn thơ Nôm Đường luật thất ngơn bát cú Phân tích thơ Nơm Đường luật - Tích hợp kĩ sống , tích hợp mơn giáo dục cơng dân, âm nhạc, mỹ thuật Thái độ - Ln giữ gìn sáng hồn nhiên tâm hồn - Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh II PHƯƠNG PHÁP VÀ KTDH - PP vấn đáp, thuyết trình Kĩ thuật động não - Thảo luận nhóm III ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - Năng lực cảm thu văn bản( Năng lực cảm thụ thơ Đường) - Năng lực sáng tạo - Năng lực hợp tác - Năng lực đọc diễn cảm CHUẨN BỊ GV: Soạn g/a Dùng tranh, bảng phụ HS: Soạn theo câu hỏi ( SGK ) IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ: không Bài Vào bài: Ở tiết học trước, học thơ QĐN bà Huyện Thanh Quan, Các , sống kỷ với Bà Huyện Thanh Quan, có nhà Nho đỗ đến Tam Nguyên, làm quan buồn cảnh nước mà lui quê ẩn Nhà nho Tam Ngun n Đổ - NK Cơ trị hiểu quý trọng ông tiếp cận văn bản” Bạn đến chơi nhà” học hôm Phần I: Tìm hiểu chung GV chiếu máy chiếu nhiệm vụ nhóm: Ở tiết học trước giao nhiệm vụ cho nhóm Cơ mời bạn đọc giúp cô nhiệm vụ học * Nhiệm vụ chung: Tìm hiểu nhà thơ NK tác phẩm BĐCN - Hs đọc * Nhiệm vụ riêng: + Nhóm 1: Tìm hiểu cđ nghiệp nhà thơ NK + Nhóm 2: Tìm hiểu thơ BĐCN + Nhóm 3: Sưu tầm câu chuyện, thơ, câu danh ngôn, tục ngữ ca dao … tình bạn + Nhóm 4: Kể chuyện, đọc thơ thơ tình bạn Lớp trưởng báo cáo chuẩn bị nhóm cho Con thưa Gv: Vậy với chuẩn bị Cơ trị bước vào tìm hiểu phần I ( Gv ghi bảng) nhóm chuẩn bị đầy đủ nơi dung theo I Tìm hiểu chung yêu cầu cô Vừa rồi, trc vào tiết học, Nhóm có đưa cho phần chuẩn bị nhóm để cài vào máy Sau mời đại diện nhóm lên trình bày phần chuẩn bị nhóm Đại diện nhóm trình bày Tác giả GV: Cơ cảm ơn Cảm ơn câu hỏi ý nghĩa nhóm Trước hết hồn tồn trí với phần trình bày nhóm Đại diện nhóm trình bày nét đời nghiệp nhà thơ NK Tuy nhiên tìm hiểu nhà thơ NK, lưu ý với số điểm sau: Nk nhà thơ lớn dt Các sáng tác ông chủ yếu chia làm mảng lớn mảng thơ trữ tình mảng thơ trào phúng, châm biếm sâu cay - Bên cạnh đề tài tình bạn, Nông thôn đề tài quen thuộc thơ NK Ông viết nhiều, viết viết hay thiên nhiên, người sống nơi thơn q Qua thơ đó, NK khắc họa nên tranh sống nông thôn VN từ thiên nhiên, người, đến phong tục tập quán cách chân thực sinh động Chính lẽ Đại diện nhóm chốt đó, ơng người mệnh danh nhà thơ làng cảnh VN (Các tham khảo phần sưu tầm bạn tìm đọc tác phẩm thư viện nhà trường) Gv: Cơ trị tìm hiểu sang phần 2: tác phẩm Tác phẩm Trước đến với phần trình bày nhóm Cơ trị đọc tác phẩm Gv chiếu thơ máy chiếu Hd cách đọc: thơ các cần đọc với giọng ung dung, chậm rãi, hóm hỉnh Nhịp đọc 4/3 (2/2/3) riêng câu đọc với nhịp 4/1/2 Cô mời bạn Thảo đọc cho cô thơ theo cách ngắt nhip Cô cảm ơn Đại diện nhóm trình bàỳ Sau mời đại diện nhóm lên bảng Đại diện nhóm trình bày phần tìm hiểu Chốt thơ BĐCN GV: Cảm ơn phần trình bày nhóm BĐCN thi phẩm tiêu biểu đặc sắc nhà thơ NK, viết thời gian ông cao quan ẩn Có thể nói, quê ẩn lựa chọn thường thấy nhiều bậc danh nho xưa Nó cho thấy bất mãn phần bế tắc họ trước rối ren thời cuộc; cách để họ giữ trọn khí tiết cao Tuy sống hai giai đoạn lịch sử khác hai nhà thơ Nguyễn Trãi Nguyễn Khuyến đứng trước đời đen bạc, họ quay bầu bạn với thiên nhiên, vui thú điền viên, lâm tuyền Về Thể thơ: Bt thơ giống với thể thơ QĐN mà học tiết trước Đó thể TNBCĐL * Về phần bố cục bạn giải thích cho nhóm bạn lại chia bố cục thơ thế? Hs: Vì dựa vào nội dung, mạch cảm xúc bt Gv: Những bạn có cách chia bố cục trên? Cơ hồn tồn trí với cách chia bố cục Các sáng tạo nhà thơ Bởi thông thường bố cục thơ TNBCĐL gồm phần Đ- T- L K song thơ NK mượn thể thơ Đường Trung Quốc để sáng tạo thơ theo dòng cảm xúc riêng nên bố cục thơ có sáng tạo, phá cách gồm phần GV dẫn chuyển: Sau trị phân tích tác phẩm theo bố cục Chúng ta chuyển sang phần II Chúng ta vào phần thứ Gv:Trong lời thơng báo BĐCN có chi tiết II Tìm hiểu chi tiết 1.Cảm xúc có bạn đến chơi đáng ý Một chi tiết dùng để thời gian, chi tiết dùng để xưng hơ Hs trả lời ? Quan sát dịng thơ đầu chi tiết - Đã lâu nay: thời gian lâu ? Đã lâu bao lâu? Gv: Đúng Đã lâu bao năm, bao tháng Thời gian không xác định cụ thể chắn lâu Hs trả lời - Bác: thân mật, kính trọng ?Nhà thơ gọi bạn bác Cách xưng hô thể thái độ Đây cách xưng hơ thân thiết, gần gũi bậc cao niên, cho thấy NK kính trọng yêu quý người bạn Bác bác Dương Kh – người bạn thân thiết gắn bó với ơng suốt từ thời học làm quan triều ?Qua em có nhận xét ngơn ngữ, giọng điệu câu thơ ? Từ em hình dung tâm trạng nhà thơ có bạn đến chơi * Gv bình kết hợp dẫn chuyển: Câu thơ mở đầu không lời thơng báo BĐCN mà cịn tiếng reo vui đầy phấn chấn, hồ hởi Ta tưởng sau lời chào bắt tay niềm nở, ôm hôn thân mật giọt lệ ứa từ khóe mắt đơi bạn già Bởi người bạn không quản ngại đường xá xa xôi dù tuổi cao sức yếu đến để thăm .Hơn thời gian ông cáo quan ẩn, khơng cịn địa vị xã hội điều điều trân - Nt: + Lời thơ giản dị, tự nhiên Hs trả lời + Giọng điệu hồ hở, phấn khởi  Vui mừng có bạn đến chơi q mà khơng vui cho Các !Người VN ta hiếu khách.Thơng thường theo phép xã giao, có khách đến chơi, trước hết chủ nhà phải có nước, có trầu mời khách Bạn thân nơi xa đến thiết phải mời cơm, mời rượu.Nhà thơ NK Khi có bạn lâu ngày đến chơi ơng khơng mở tiệc lịng mà chắn muốn thiết đãi bạn thịnh soạn Vậy Nguyễn Khuyến tiếp đãi bạn quý nào? Cơ trị tìm hiểu sang phần * Cô mời em đọc cho cô câu thơ Hs trả lời ? Qua việc chuẩn bị nhà.Hãy cho cô biết nhà thơ tiếp đãi bạn hoàn cảnh GV Giảng: Nhà thơ mong muốn tiếp đãi bạn cách đàng hoàng, chu đáo khốn nỗi trẻ vắng khơng có người để sai bảo, chợ xa mà già yếu khơng lại ? Vậy hồn cảnh nhà thơ định tiếp đãi bạn thứ có thực không ? - Để trả lời câu hỏi hồn thành cho tập thảo luận nhóm sau Tình tiếp bạn * Hồn cảnh: Khơng có trẻ sai bảo, chợ xa nhà - Cô mời bạn đọc cho u cầu tập hình Lệnh TL : Với tập thảo luận theo hình thức nhóm lớn (………… ) Thời gian TL phút T/G thảo luận bắt đầu ** Hoàn thành vào bảng sau để thấy dự định tiếp đãi bạn khả thực tế nhà thơ Dự định tiếp bạn Khả thực tế Cá Khơn chài Gà Khó bắt Cải Chửa Cà Mới nụ Bầu Vừa rụng rốn Mướp Mướp đương hoa Trầu Khơng có Nx :- Nghệ thuật: Liệt kê, phép đối Nội dung : Làm bật thiếu thốn vật chất Gv phân tích giảng giải máy chiếu kết hợp với bảng thảo luận hs bảng để chốt lại kiến thức Gv: Cô cảm ơn phần trình bày kết thảo luận nhóm Để giới thiệu nhà có nhiều ăn để đãi bạn, từ sang trọng( cá, gà) đến ăn dân dã cải, cà, bầu, mướp NK sử dụng phép liệt kê Cô đồng ý với ý kiến bạn ( vào bảng hs) ? Song tất thứ có dùng Hs trả lời khơng ? Vậy để phủ định nhiều có , tác giả sử dụng từ ngữ ? Em có nhận xét việc sử dụng từ ngữ tác giả ? GV : sd từ việt đậm chất ngữ : Khơn, khó, tính từ … nhiều phó từ thời gian : chửa, mới, vừa, đương Hs trả lời > Tài Sd ngôn ngữ khéo léo, điêu luyện, phong phú nhà thơ Gv : Chính phó từ kết hợp với tính từ , phép lặp cấu trúc câu, phép đối nghiêm ngặt tạo nhịp điệu cân đối hài hòa cho đoạn thơ Người đọc tưởng lên trước mắt khung cảnh làng quê ĐBBB với vườn tược xinh xắn nơi có ao sâu nước cả, có vườn rộng rào thưa, có hoa bầu hao mướp… Thấp thống bóng dáng mơt NK dẫn người bạn thăm thú điền viên Như thức ăn gà, cá vốn có bữa tiệc đãi khách người Việt có khơng thề thực Nhà thơ nghĩ đến đk tối thiểu có bữa ăn người Việt rau, củ Vậy mà thứ chưa ăn được, chưa đến kỳ thu hoạch có mà khơng.( GV CHỐT TRÊN BẢNG CHỮ có tất cà VÀ khơng có gì) ? Tiếp tục theo dõi vào câu thơ thứ cho cô biết : Cái không đẩy đến tận cùng, đỉnh điểm ? ? Vây theo em câu cịn có cách hiểu nghĩa khác không ? Gv : Nếu đọc theo nhịp 4/1/2 hiểu đến miếng trầu tiếp khách khơng có Nếu đọc theo nhip 4/2/1 hiểu : có trầu khơng để tiếp bạn GV : Rõ ràng có cách hiểu ý câu thơ Nhưng theo mạch cảm xúc tiếp nối ý câu thơ trước hiểu theo cách thứ Và Cô lưu ý với nói , viết đọc cần ngắt nhịp, nghỉ dùng dấu câu chỗ Việc ngắt nhịp tạo nhịp điệu cho câu thơ, đoạn thơ, đoạn văn mà giúp cho ta hiểu nghĩa Các lưu ý cho cô điều để viết văn Gv: Như Cái không đẩy đến tận trầu khơng có Nghĩa khơng có tối thiểu cho nghi lễ tiếp khách 10 Hs trả lời theo tập quán quê hương ? Theo em liệu có phải hồn cảnh thật nhà thơ cách nói - HS1 trả lời phóng đại, cường điệu cốt đùa cho vui tính tình vơn có cụ Tam Ngun - HS2 trả lời n Đổ Gv: Cơ hồn tồn trí với ý kiến con-.Có thể hiểu hoàn cảnh thật nhà thơ cách nói cho vui gặp bạn chủ nhà.Nhà thơ xưng hóa nghèo, thi vị hóa nghèo ơng quan to triều Nguyễn cáo quan ẩn khơng thể Miếng trầu đầu câu chuyện để tiếp bạn khơng có Nói để giãi bày sống bạch, khoe giàu sang nghèo khó Cách nói nghèo hóa sang ta bắt gặp nhiều thơ Nguyến Khuyến Ví Tết “ Anh em đừng nghĩ tết nghèo Tiền gửi kho chưa muốn tiêu Rượu cúc nhắn đem hàng biếu quẩy Chè sen hỏi giá kiêu Bánh chưng toan gói e nồm chảy Giị lụa muốn làm e thiu Thơi thơi đành tết khác Anh e đừng nghĩ tết nghèo” Trở lại với thơ BĐCN tác giả có lại chả có Thì cách nói phóng đại, cường điệu cốt đùa cho vui vốn tính tình cụ Tam ngun n Đổ.? Cách nói phóng 11 đại, cường điệu hóa cịn gọi bpnt nói Hs trả lời (Bpnt lên lớp học.) – Gv bổ ung thêm vao bảng nhóm hs Hs trả lời ? Vậy qua cách nói hóm hỉnh, dí dỏm hài hước học điều từ nhà thơ? Mở rộng: Qua học cách nói khéo, nói hóm hỉnh nhà thơ.Đặc biệt nghèo thiếu người không nên bi quan, than thở trái lại bình thản giãi bày để tìm sẻ chia thơng cảm Thực cách dựng tình nhà thơ.(Chỉ bảng dựng tình huống) ? Vậy thông qua bpnt trên, đoạn thơ giúp ta hiểu gia cảnh nhà thơ NK? Hs trả lời Gv: Như từ thiếu thốn vật chất, từ khơng có để khẳng định có tình cảm nhà thơ bạn Cái có gì.Cơ trị tìm hiểu sang phần GV: Một lần từ “ bác” lại xuất câu thơ cuối khẳng định tình cảm trước sau tác giả với bạn kính trọng, trìu mến) Cảm nghĩ tình bạn - Quan sát câu thơ cuối cho cô biết: “ta ? Chi tiết ngôn từ đáng ý câu thơ này? - Hs ? Ta với ta với ai? ý nghĩa cụm từ này? Hs trả lời 12 với ta” trả lời - “ ta với ta”: đồng nhất, trọn vẹn, mà Gv: “Ta” đại từ nhân xưng số đc dùng cho ngơi thứ Trong thơ ta có nghĩa bác, tác giả không dùng Hs trả lời Tôi với Bác, Hai Chúng ta mà lại dùng Ta với ta ta với ta đối tượng chung ,biểu thị đồng trọn vẹn, gắn bó hịa hợp, tri âm tri kỷ ?Câu thơ cuối với cụm từ ta với ta có vai trị khẳng định điều tình Hs trả lời bạn nhà thơ? * GV Bình: Rõ ràng nói nhiều “khơng” để làm bật “có’duy quan trọng cuối thơ tình bạn Chính đối lập triệt để câu thơ đầu với câu thơ cuối tạo “bùng nổ” thăng hoa cảm xúc người Tiếp bạn chả cần mâm cao cỗ đầy, cao lương mĩ vị , cơm gà cá gỡ mà có lịng, tình bạn chân thành thắm thiết đủ Đặt quan niệm vê tình bạn NK h cảnh xh, nhân tình thái giờ: “ Còn bạc, tiền đệ tử Hết cơm hết rượu hết ông tôi” ta them trân trọng lối sống cao tình bạn đẹp nhà thơ GV:Đây thơ khép lại cụm từ ta với ta, mà 13 -> Tình bạn chân thành, thắm thiết vượt lên vật chất trước đó, Qua đèo Ngang, Bà HTQ kết thúc thơ cụm từ Vậy giống khác cụm từ qua thơ cho cô Nội dung so sánh Qua Đèo Ngang Bạn đến chơi nhà Giống Khác Gv chốt đáp án máy chiếu Nội dung so sánh Qua Đèo Ngang Bạn đến chơi nhà Giống - Giống : đại từ - Đều trực tiếp thể cảm xúc, tâm trạng chủ thể trữ tình Khác Một người (tác giả) Tâm thầm kín, - Sư gắn bó hịa hợp trọn vẹn tình bạn đậm đà,thắm thiết vượt lên vật chất thông thường 14 buồn, cô đơn tuyệt đối Gv chốt đáp án máy chiếu GV chiếu nd bảng phụ GV: Ta với ta kết thúc thơ để lại dư vị ngào thắm thiết tình bạn chân thành Chí ít, Nguyễn Khuyến có tâm hồn đồng điệu, khơng đơn buồn vắng, có trời mây non nước BHTQ Tuy nhiên ta thấy đây, NK ngầm tách khỏi XH đầy bon chen xu nịnh, đôi bạn già không nhập cuộc, điều đáng mừng GV : Để khắc sâu kt học hơm nay, trị chuyển sang phần III Ở phần tổng kết, cô cho làm phiếu bt cá nhân điền vào sơ đồ tư nét bật nt giá trị nội dung bt III Hướng dẫn tổng kết GV chốt sơ đồ tư IV: Hướng dẫn nhà Đại diện nhóm lên đọc thơ tình bạn - GV chốt học 15 ... thơng báo BĐCN có chi tiết II Tìm hiểu chi tiết 1.Cảm xúc có bạn đến chơi đáng ý Một chi tiết dùng để thời gian, chi tiết dùng để xưng hô Hs trả lời ? Quan sát dịng thơ đầu chi tiết - Đã lâu nay:... mừng có bạn đến chơi quý mà không vui cho Các !Người VN ta hiếu khách.Thông thường theo phép xã giao, có khách đến chơi, trước hết chủ nhà phải có nước, có trầu mời khách Bạn thân nơi xa đến thiết... từ qua thơ cho cô Nội dung so sánh Qua Đèo Ngang Bạn đến chơi nhà Giống Khác Gv chốt đáp án máy chiếu Nội dung so sánh Qua Đèo Ngang Bạn đến chơi nhà Giống - Giống : đại từ - Đều trực tiếp thể