Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Quảng Nam

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Quảng Nam” để các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình cũng như làm quen với cấu trúc đề thi để chuẩn bị kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

                                            MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MƠN:  GDCD 7 – NĂM HỌC 2021­ 2022     Cấp     Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng      độ Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề Chọn  Lựa chọn    Giản dị  1. Tự  đáp án  và trung  trọng ;  đáp án  đúng  đúng  về  thực KN,  trung  về KN,  Tự trọng  biểu hiện thực,  Lí giải vì  giản dị biểu  sao chọn?  Giải thích  vì sao  phải đồn  kết tương  trợ   Số câu 2 Số điểm 1.5 Tỉ lệ 15% 10% 30% 2.Yêu  thương  con  người Chọn  đáp án  đúng  về KN,  biểu  Số câu Số điểm Tỉ lệ 3.Đạo  đức và  kỉ luật 10% Chọn  đáp án  đúng  về hành  vi thể  hiện  Lựa chọ  điền  đúng và  sai về các  hành vi  thể hiện  lòng yêu  thương  người 0.5 5% Cộng 5.5 55%   ca dao  tục ngữ  liên quan  đến nd đã  học ;giải  quyết tình  huống   2 20% 3.5 35% Số câu Số điểm Tỉ lệ đạo  đức và  kỉ luật 0.5 0.5% 0.5 5% 4. Đoàn  kết  tương  trợ Liệt kê  các biểu  hiện của  đoàn kết  tương trợ    Số câu Số điểm Tỉ lệ 1   0/5 5%   20%   Số câu Số điểm Tỉ lệ      30%   1  0.5 5% 30% 2 20% 14 10 100%     Cấp          độ Chủ đề 1. Tự  trọng ;  trung  thực,  giản dị BẢNG ĐẶC TẢ MƠN:  GDCD 7 – NĂM HỌC 2021­ 2022 Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL Chọn  đáp án  đúng  về KN,  biểu  Lựa chọn    đáp án  đúng  về  Tự trọng  Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.5 15% 10% 2.Yêu  thương  con  người Chọn  đáp án  đúng  về KN,  biểu  Số câu Số điểm Tỉ lệ 3.Đạo  đức và  kỉ luật 10% Chọn  đáp án  đúng  về hành  vi thể  hiện  Lựa chọ  điền  đúng và  sai về các  hành vi  thể hiện  lòng yêu  thương  người 0.5 5% Cộng Giản dị  và trung  thực KN,  biểu hiện Lí giải vì  sao chọn?  30% 5.5 55%   ca dao  tục ngữ ,  hiểu nội  dung cd­ tn, giải  quyết tình  huống   2 20% 3.5 35% Số câu Số điểm Tỉ lệ đạo  đức và  kỉ luật 0.5 0.5% 0.5 5% 4. Đoàn  kết  tương  trợ Liệt kê  các biểu  hiện của  đoàn kết  tương trợ    Số câu Số điểm Tỉ lệ 1   0/5 5%   20%   Số câu Số điểm Tỉ lệ 30%   Giải thích  vì sao  phải đồn  kết tương  trợ   1  0.5 5% 30% 2 20% 14 10 100% Họ  tên  Lớp  /  .Phòng thi      SBD      STT         Điểm KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I ­ NH 2021­2022 MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN– LỚP 7 Thời gian: 45 phút(khơng kể thời gian giao đề)    Nhận xét của Thầy Cơ ĐỀ 1 I/ Trắc nghiệm : (5đ)Hãy khoanh trịn vào chữ cái đầu câu em chọn là đúng Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện  truyền thống u thương con người? A. Đạt khơng thích chơi với những bạn có hồn cảnh khó khăn B. Trước khi ra khỏi nhà bao giờ Huấn cũng xin phép bố mẹ C. Mua tăm ủng hộ người mù; Giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn D. Ngồi vắt vẻo trên ghế trước mọi người Câu 2: Trên đường đi học về em nhặt được 1 chiếc ví trong đó có 4 triệu và các giấy tờ tùy   thân. Trong tình huống này em sẽ làm gì? A. Lấy tiền trong chiếc ví đó đi tiêu.                      B. Mang tiền về cho bố mẹ  C. Mang đến đồn cơng an để họ tìm người mất và trả lại.  D.Vứt chiếc ví đó vào thùng rác Câu 3: Hành vi, việc làm nào dưới đây là khơng trung thực? A Nhận lỗi khi mình làm sai     ;       B.  Giờ kiểm tra, chép bài của bạn C Nhặt được tiền trả lại cho người đánh mất;  D.Giúp đỡ, giải thích những bài  tốn khó cho bạn Câu 4: Hành vi nào sau đây thể hiện ý thức kỉ luật khơng tốt? A Khơng nói chuyện riêng trong giờ học  ;       B.  Khơng hút thuốc lá trong phịng bệnh B Đánh nhau trong giờ học    ;                          D. Lan viết giấy xin phép khi bị ốm  phải nghỉ học Câu 5: Biểu hiện lối sơng giản dị là: A. Sống kiểu cách thành người sang trọng  ;     B. Sống phù hợp với điều kiện của  bản thân C. Sống cầu kì, kiểu cách phù hợp với xã hội.          ;    D. Sống xa hoa lãng phí Câu 6: Thế nào là trung thực? A. Chào thầy cơ giáo B. Kiếm củi 3 năm thiêu 1 giờ C. Thẳng thắn nhận khuyết điểm D. Tiêu xài hợp lí  Câu 7:   Lịng tự trọng giúp chúng ta: A. Có cá tính.                 B. Nâng cao uy tín, phẩm giá C. Có lịng tin.                 D. Sống có trách nhiệm Câu 8: Viêc lam nao sau đây thê hiên s ̣ ̀ ̀ ̉ ̣ ự thiêu ́  tự trọng? A. Vưt vo keo sang chô cua ban đê không bi cô giao phê binh ́ ̉ ̣ ̃ ̉ ̣ ̉ ̣ ́ ̀ C. Xin cô giao cho g ́ ỡ điêm vi bi điêm kem ̉ ̀ ̣ ̉ ́ B. Nhơ ng ̀ ươi thân giup đ ̀ ́ ỡ khi găp kho khăn ̣ ́ D. Nhơ ban giang bai hô khi không hiêu ̀ ̣ ̉ ̀ ̣ ̉  Câu 9:   Biểu hiện nào sau đây là không yêu thương con người: A. Đem lại niềm vui cho người khác.      B. Ganh ghét, đố kị C. Tham gia hoạt động từ thiện.          D. Tha thứ cho người khác khi họ hối hận  Câu 10:    Em hãy điền vào các câu tục ngữ sau: “Chết đứng cịn hơn . . . . . . . . . . " “Khơng Thầy đố . . . . . . . . . . " II/ Tự luận (5 điểm) Câu 1. Nêu khái niệm và biểu hiện của giản dị? (1.5 đ) Câu 2.   Em hay nêu 4 viêc lam thê hiên tinh trung th ̃ ̣ ̀ ̉ ̣ ́ ực?(1đ) Câu 3. a/ Em hãy nêu  một câu ca dao hoặc tục ngữ nói về u thương con người.(0,5điểm)               b/ Câu tục ngữ: “ chết vinh cịn hơn sống nhục” Em hiểu như thế nào về câu tục ngữ trên và nêu tính giáo dục của câu tục ngữ đó? (1điểm) 3. Ban Hoa m ̣ ơi chuyên đên l ́ ̉ ́ ớp em. Vê hoc tâp, ban Hoa luôn cô găng hoc gioi cac môn. Vi nha ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ̣ ̉ ́ ̀ ̀  ban Hoa rât ngheo nên ban ây chi măc quân ao cu do ng ̣ ́ ̀ ̣ ́ ̉ ̣ ̀ ́ ̃ ười khac tăng. Du ban Hoa luôn giăt  ́ ̣ ̀ ̣ ̣ sach môi khi đên l ̣ ̃ ́ ơp nh ́ ưng cac ban trong l ́ ̣ ơp luôn c ́ ười đua vi ve quê mua va lam lu cua ban  ̀ ̀ ̉ ̀ ̀ ̃ ̉ ̣ Hoa. La ban cung l ̀ ̣ ̀ ơp em se lam gi đê giup đ ́ ̃ ̀ ̀ ̉ ́ ỡ ban Hoa. (1đ) ̣  BÀI LÀM KIỂM TRAGIỮA HỌC KỲ I ­ NH 2021­ 2022 Lớp  /  .Phịng thi      MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN– LỚP 7 SBD      STT         Thời gian: 45 phút(không kể thời gian giao  đề)    Điểm Nhận xét của Thầy Cô ĐỀ 2 I/ Trắc nghiệm : (5đ)Hãy khoanh trịn vào chữ cái đầu câu em chọn là đúng Câu 1: Biểu hiện lối sơng giản dị là: A. Sống kiểu cách thành người sang trọng  ;                 B. Sống phù hợp với điều kiện của bản  thân C. Sống cầu kì, kiểu cách phù hợp với xã hội.          ;   D. Sống xa hoa lãng phí Câu 2: Nhà bạn B rất nghèo nhưng bạn B ln ăn chơi đua địi, ở trường mặc đồ đồng phục ln   bỏ ra ngồi muốn  thể hiện  mình . vậy B là người A. sống xa hoa, lãng phí.                        B. Lộm thơm, cẩu thả C. sành điệu.                                           D. vơ ý thức  Câu 3:   Lịng tự trọng giúp chúng ta: A. Có cá tính.                 B. Nâng cao uy tín, phẩm giá C. Có lịng tin.                 D. Sống có trách nhiệm Câu 4: Hành vi nào sau đây thể hiện  truyền thống u thương con người? A. Đạt khơng thích chơi với những bạn có hồn cảnh khó khăn B. Trước khi ra khỏi nhà bao giờ Huấn cũng xin phép bố mẹ C. Mua tăm ủng hộ người mù; Giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn D. Ngồi vắt vẻo trên ghế trước mọi người Câu 5: Thế nào là trung thực? A. Chào thầy cơ giáo B. Kiếm củi 3 năm thiêu 1 giờ C. Thẳng thắn nhận khuyết điểm D. Tiêu xài hợp lí  Câu 6:   Biểu hiện nào sau đây là khơng u thương con người: A. Đem lại niềm vui cho người khác.      B. Ganh ghét, đố kị C. Tham gia hoạt động từ thiện.          D. Tha thứ cho người khác khi họ hối hận Câu 7: Hành vi, việc làm nào dưới đây là khơng trung thực? C Nhận lỗi khi mình làm sai     ;       B.  Giờ kiểm tra, chép bài của bạn D Nhặt được tiền trả lại cho người đánh mất;  D.Giúp đỡ, giải thích những bài tốn  khó cho bạn Câu 8: Hành vi nào sau đây thể hiện ý thức kỉ luật khơng tốt? B Khơng nói chuyện riêng trong giờ học  ;       B.  Khơng hút thuốc lá trong phịng bệnh D Đánh nhau trong giờ học    ;                          D. Lan viết giấy xin phép khi bị ốm  phải nghỉ học Câu 9: Viêc lam nao sau đây thê hiên s ̣ ̀ ̀ ̉ ̣ ự thiêu ́  tự trọng? A Vưt vo keo sang chô cua ban đê không bi cô giao phê binh ́ ̉ ̣ ̃ ̉ ̣ ̉ ̣ ́ ̀ C. Xin cô giao cho g ́ ơ điêm vi bi điêm kem ̃ ̉ ̀ ̣ ̉ ́ B. Nhơ ng ̀ ươi thân giup đ ̀ ́ ỡ khi găp kho khăn ̣ ́ D. Nhơ ban giang bai hô khi không hiêu ̀ ̣ ̉ ̀ ̣ ̉  Câu 10:    Em hãy điền vào các câu tục ngữ sau: “Khơng Thầy đố . . . . . . . . . . " “Đói cho . . . , rách cho . . . .” II/ Tự luận (5 điểm) Câu 1.  Nêu khái niệm và biểu hiện của trung thực? (1.5 đ) Câu 2.   Em hay nêu 4 viêc lam thê hiên tinh ̃ ̣ ̀ ̉ ̣ ́  giản dị?(1đ) Câu 3. a/ Em hãy nêu  một câu ca dao hoặc tục ngữ nói về đồn kết, tương trợ?(0,5điểm)               b/ Câu tục ngữ: “ chết vinh cịn hơn sống nhục” Em hiểu như thế nào về câu tục ngữ trên và nêu tính giáo dục của câu tục ngữ đó? (1điểm) Câu 4. Ban Hoa m ̣ ơi chun đên l ́ ̉ ́ ơp em. Vê hoc tâp, ban Hoa ln cơ găng hoc gioi cac mơn. Vi  ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ̣ ̉ ́ ̀ nha ban Hoa rât ngheo nên ban ây chi măc quân ao cu do ng ̀ ̣ ́ ̀ ̣ ́ ̉ ̣ ̀ ́ ̃ ười khac tăng. Du ban Hoa luôn giăt  ́ ̣ ̀ ̣ ̣ sach môi khi đên l ̣ ̃ ́ ơp nh ́ ưng cac ban trong l ́ ̣ ơp luôn c ́ ười đua vi ve quê mua va lam lu cua ban Hoa.  ̀ ̀ ̉ ̀ ̀ ̃ ̉ ̣ La ban cung l ̀ ̣ ̀ ớp em se lam gi đê giup đ ̃ ̀ ̀ ̉ ́ ỡ ban Hoa. (1đ) ̣ BÀI LÀM ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA I/ Trắc nghiệm:Mỗi câu 0,5 đ Câu ĐỀ 1 C C B C B C B A B ĐỀ 2 B D B C C B B C A 10 a)Sống quỳ; b) mày làm  nên a)mày làm nên; b)Sạch;  thơm II/ TỰ LUẬN: ĐỀ 1 Câu Nội dung ­ Giản dị: Là sống phù hợp với điều kiện, hồn cảnh của bản thân, gia đình và  xã hội ­ Biểu hiện:  khơng xa hoa, lãng phí, khơng cầu kỳ kiểu cách, khơng chạy theo  nhu cầu vật chất và hình thức bề ngồi Câu 2.  Nêu 4 viêc lam thê hiên tinh trung th ̣ ̀ ̉ ̣ ́ ực  Điểm 1đ 0.5đ Hs nêu đúng mỗi việc làm 0,25đ 1đ   a/  Nêu  một câu ca dao hoặc tục ngữ nói về đồn kết, tương trợ        b/ Câu tục ngữ: “ chết vinh cịn hơn sống nhục” Có nghĩa là thà chết vinh quang, chết vì tổ quốc, vì nhân dân, vì hạnh  phúc của mọi người, trước sự tra tấn của kẻ thù người chiến sĩ cách  mạng đi đến cái chết một cách nhẹ nhàng, cịn hơn những kẻ luồn  cúi bán rẻ lương tâm, làm tay sai cho giặc, phản bội tổ quốc ­ Tính giáo dục của câu tục ngữ: Có lịng tự trọng, dũng cảm hi sinh,  khơng luồn cúi, quỵ lụy kẻ có quyền chức ­Tạo mối quan hệ hịa đồng, thân thiện, gần gũi, quan tâm động viên  giúp đỡ bạn ­ Giải thích cho các bạn trong lớp về hành vi của mình là chưa đúng;  cần có tấm lịng u thương giúp đỡ người khơng may mắn, có hồn  cảnh khó khăn 0,5 0.5 0.5 0,5 0,5 II/ TỰ LUẬN: ĐỀ 2 Câu Nội dung Điểm  ­ Trung thực là:ln ln tơn trọng sự thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải 1đ ­ sống ngay thẳng, thật thà và dám  dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc phải   0.5đ khuyết điểm Câu 2.  Nêu 4 viêc lam thê hiên tinh gi ̣ ̀ ̉ ̣ ́ ản dị Hs nêu đúng mỗi việc làm 0,25đ 1đ   a/  Nêu  một câu ca dao hoặc tục ngữ nói về đồn kết, tương trợ        0,5 b/ Câu tục ngữ: “ chết vinh cịn hơn sống nhục” Có nghĩa là thà chết vinh quang, chết vì tổ quốc, vì nhân dân, vì hạnh  0.5 phúc của mọi người, trước sự tra tấn của kẻ thù người chiến sĩ cách  mạng đi đến cái chết một cách nhẹ nhàng, cịn hơn những kẻ luồn  cúi bán rẻ lương tâm, làm tay sai cho giặc, phản bội tổ quốc ­ Tính giáo dục của câu tục ngữ: Có lịng tự trọng, dũng cảm hi sinh,  0.5 khơng luồn cúi, quỵ lụy kẻ có quyền chức 0,5 ­Tạo mối quan hệ hịa đồng, thân thiện, gần gũi, quan tâm, động  viên, giúp đỡ bạn ­ Giải thích cho các bạn trong lớp về hành vi của mình là chưa đúng;  0,5 cần có tấm lịng u thương giúp đỡ người khơng may mắn, có hồn  cảnh khó khăn  ... Tỉ lệ 1? ?  0/5 5%   20%   Số câu Số điểm Tỉ lệ      30%   1? ? 0.5 5% 30% 2 20% 14 10 10 0%     Cấp          độ Chủ? ?đề 1.  Tự  trọng ;  trung  thực,  giản dị BẢNG ĐẶC TẢ MƠN: ? ?GDCD? ?7? ?– NĂM HỌC 20 21? ? 2022... TL TN TL TN TL TN TL Chọn  đáp? ?án? ? đúng  về KN,  biểu  Lựa chọn    đáp? ?án? ? đúng  về  Tự trọng  Số câu Số điểm Tỉ lệ 1. 5 15 % 10 % 2.Yêu  thương  con  người Chọn  đáp? ?án? ? đúng  về KN,  biểu  Số câu... KIỂM TRAGIỮA HỌC KỲ I ­ NH 20 21? ? 2022 Lớp? ? /  .Phịng? ?thi? ?     MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN– LỚP? ?7 SBD      STT         Thời gian: 45 phút(khơng kể thời gian giao  đề)     Điểm Nhận xét của Thầy Cơ ĐỀ 2