nhung canh buom tac gia bo cuc tom tat noi dung chinh dan y ztsqj

Tác giả - tác phẩm: Những cánh buồm - Ngữ văn lớp I Tác giả Hồng Trung Thơng (1925-1993) - Quê quán: Nghệ An - Là nhà thơ tiêu biểu thơ cách mạng Việt Nam - Thơ ca ông giúp người sống tốt hơn, tâm hồn hơn, đánh thức tình yêu với người, nỗ lực đấu tranh lí tưởng nhân đạo tiến người Thơ Hoàng Trung Thông ảnh hưởng mạnh mẽ tác động tới đời sống nhiều hệ - Tác phẩm chính: Một số tập thơ Quê hương chiến đấu, Đường đi, Những cánh buồm, Đầu sóng, … số tiểu luận phê bình: Chặng đường văn học chúng ta, Cuộc sống thơ thơ sống, Những người thân người bạn, … II Tìm hiểu sơ lược tác phẩm Thể loại: Thơ tự Xuất xứ hoàn cảnh sáng tác: In năm 1964 Phương thức biểu đạt : Biểu cảm Tóm tắt: Sau trận mưa đêm rả rích, ánh mặt trời rực rỡ biển xanh vắt, cát vàng mịn hơn, có hai cha dắt tay dạo ánh mai hồng Bóng hai người trải dài cát Người cha cao, gầy, bóng dài lênh khênh Bóng cậu trai trịn trịa, nịch Cậu bé hỏi cha phía xa thấy nước, thấy trời, không thấy nhà, thấy cây, thấy người ở? Người cha trả lời theo cánh buồm xa thấy cối, nhà cửa, nơi cha chưa đến Cậu bé xin cha mượn cho cánh buồm trắng để đến nơi xa Câu hỏi ngây thơ người chứa đựng khao khát khắp đây, khám phá điều chưa biết biển sống, ước mơ gợi cho người cha nhớ đến với ước mơ khát vọng xa, tìm hiểu sống ngày thơ ấu Bố cục: Gồm phần: + Phần 1: Từ đầu đến “chắc nịch”: Cảnh hai cha dạo bãi biển + Phần 2: Tiếp đến “để đi…” : Cuộc trò chuyện hai cha + Phần 3: Đoạn lại: Ý nghĩa ước mơ Giá trị nội dung: + Bài thơ nói mơ ước cha Đứng trước biển thấy cánh buồm kiêu hãnh ngồi biển khơi, người muốn có cánh buồm trắng, thật xa để khám phá Đó mơ ước thuở bé người cha Giá trị nghệ thuật: + Thể thơ tự kết hợp với biện pháp tu từ ẩn dụ, điệp ngữ, sinh động, hấp dẫn III Tìm hiểu chi tiết tác phẩm Hình ảnh hai cha trị chuyện họ - Hình ảnh hai cha + Khung cảnh xung quanh: tràn ngập ánh sáng màu sắc trẻo sau trận bão Ánh mặt trời rực rỡ, ánh mai hồng, ánh nắng chảy đầy vai → Nghệ thuật: ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: ánh nắng chảy đầy vai → Hình ảnh ánh mặt trời rực rỡ lan tỏa khắp không gian, chảy vai hai cha Cát mịn, Biển xanh, biển → Nghệ thuật: Điệp cấu trúc tăng tiến "Cát mịn, biển trong" → Bờ biển sau trận bão dội trở với bình n với màu sắc tươi sáng khơng từ ánh mặt trời, màu vàng lan tỏa từ bãi cát, kết hợp với màu xanh biển + Dáng hình hai cha con: Bóng cha dài lênh khênh/ Bóng trịn nịch → Điệp cấu trúc, đối, từ láy → Miêu tả hình ảnh hai cha sóng đơi, độc đáo Đây cách khác miêu tả ánh nắng có nắng có bóng Hai cha bước đi, Cha dắt đi, Cha lại dắt → Điệp ngữ tăng tiến "Cha dắt đi" - "Cha lại dắt đi" → Từ hình ảnh song hành, đến cuối lại thể dìu dắt người cha, thể tình cha khăng khít - Cuộc trị chuyện họ + Cuộc trò chuyện đầu tiên: Người Người cha Con lắc tay cha khẽ hỏi: Cha ơi! Sao xa thấy nước thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người đó? Nghe bước lịng vui phơi phới Cha mỉm cười xoa đầu nhỏ: Theo cánh buồm đến nơi xa Sẽ có có cửa có nhà Vẫn đất nước ta, Nhưng nơi cha chưa đến Lời nói trực tiếp: giải thích cho điều chưa biết Lời nói trực tiếp: tiếng gọi cha Tâm trạng: lòng vui phơi phới, mỉm cười → đầy thân thương, trìu mến Niềm vui dạo, thể tình cha Điệp ngữ, sử dụng từ ngữ phủ định: thấy , không thấy Điệp ngữ: , điệp từ câu trước: cây, cửa, → Sự tò mò ngây ngô đứa nhà muốn khám phá sống → Giải thích cách nhẹ nhàng cho con, ngầm ám thân muốn khám phá phía "nơi xa" + Cuộc trò chuyện thứ hai Người Người cha Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ: Lời hay tiếng sóng thầm Cha mượn cho buồm trắng nhé, Hay tiếng lòng cha từ thời xa Để thẳm? - Dùng hành động kết hợp với lời nói trực tiếp giữ thái độ "nói khẽ" sợ cảnh vật giật mình, làm phá khơng gian n bình - Lời đề nghị ngây thơ: mượn buồm trắng - Mục đích: Để → Câu nói bỏ lửng, dấu ba chấm tạo nhiều liên tưởng → Có thể ba khơng nghe rõ thể khát vọng muốn khám phá giới - Lời nói gián tiếp - Khơng chắn câu nói vừa rồi: hay sóng hay lịng - Câu hỏi tu từ → Đó đồng thời khát vọng người cha từ thuở nhỏ chưa thực Người cha thấy ước mơ 2 Hình ảnh cánh buồm: ẩn dụ cho khát vọng khám phá - Lần xuất đầu: lời nói cha "Theo cánh buồm đến nơi xa Sẽ có có cửa có nhà Vẫn đất nước ta, Nhưng nơi cha chưa đến." + Đích cánh buồm: nơi xa, đất nước ta → Vừa thân thuộc (vì nước ta) vừa xa lạ (nơi xa) + Mong muốn khám phá người cha: Nhưng nơi cha chưa đến → Sự tiếc nuối xa xăm - Lần xuất thứ hai: lời nói "Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ: Cha mượn cho buồm trắng nhé, Để " + Cánh buồm tô sắc: cánh buồm trắng → Màu trắng thể tự Màu trắng thể trẻo, ngây thơ + Hành động trỏ + muốn mượn cánh buồm → Để → Muốn khám phá giới rộng lớn  ... khít - Cuộc trị chuyện họ + Cuộc trò chuyện đầu tiên: Người Người cha Con lắc tay cha khẽ hỏi: Cha ơi! Sao xa th? ?y nước th? ?y trời Không th? ?y nhà, không th? ?y c? ?y, không th? ?y người đó? Nghe bước... dắt tay dạo ánh mai hồng Bóng hai người trải dài cát Người cha cao, g? ?y, bóng dài lênh khênh Bóng cậu trai trịn trịa, nịch Cậu bé hỏi cha phía xa th? ?y nước, th? ?y trời, không th? ?y nhà, th? ?y c? ?y, ... phới, mỉm cười → đ? ?y thân thương, trìu mến Niềm vui dạo, thể tình cha Điệp ngữ, sử dụng từ ngữ phủ định: th? ?y , không th? ?y Điệp ngữ: , điệp từ câu trước: c? ?y, cửa, → Sự tò mò ng? ?y ngô đứa nhà muốn