Đề cương ôn tập học kỳ 1 môn tin học lớp 12 năm 2021 2022

TRƯỜNG THPT LÊ LỢI TỔ TIN HỌC Ma trận TT Nội dung kiến thức/kĩ MA TRẬN, ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA MINH HỌA MÔN TIN HỌC CUỐI KỲ I – NĂM HỌC 2021 – 2022 KHỐI 12 Mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức/kĩ Khái niệm sở Khái liệu (CSDL) niệm CSDL Hệ quản trị CSDL hệ CSDL Giới thiệu MS Hệ quản ACCESS trị CSDL Cấu trúc bảng, liên Microsof kết bảng Các thao tác sở t ACCESS Biểu mẫu Truy vấn liệu Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Lưu ý: Tổng % tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Thời gian Số CH Thời gian Số CH Số Thời TN CH gian 1.5 2.5 4 1.5 1.25 2.75 0.75 1.5 1.25 2.75 0.75 1.5 2.5 3 16 1.5 2.25 2.25 12 2 12 2.5 2.5 2.5 15 13.0 1 30 9.75 12.75 45 2.25 2.25 10 100 % 100 % 40 70 30 Thời gian 5 10 20 Số CH TL 1 30 10 8 5 28 70 100 Thời gian - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu; số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Ơ thời gian tính theo đơn vị “phút” Đặc tả TT Nội dung kiến thức (Chủ đề)/ kỹ Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu Đơn vị kiến thức/kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Trình bày khái niệm hệ CSDL - Nêu vai trò CSDL học tập sống - Nêu công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức 1.1 Khái niệm Thông hiểu: sở liệu - Lấy ví dụ tốn quản lí thực tế (CSDL) để minh hoạ cho CSDL - Giải thích vai trị CSDL học tập sống thông qua ví dụ cụ thể Vận dụng - Đưa yêu cầu cụ thể khai thác thông tin cơng việc quản lý Nhận biết: - Trình bày khái niệm hệ QT CSDL - Nêu chức hệ quản trị CSDL (tạo lập CSDL; cập nhật liệu, tìm kiếm, kết xuất thơng tin; điều khiển việc truy cập vào 1.2 Hệ quản CSDL) trị CSDL - Nêu vai trò người làm việc với hệ CSDL - Nêu bước xây dựng hệ CSDL Thông hiểu: - Nêu ví dụ cụ thể hệ QT CSDL - Giải thích chức hệ QT CSDL Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 2 2 Hệ quản trị CSDL quan hệ MS ACCESS thơng qua ví dụ minh họa - Giải thích vai trò người làm việc với hệ CSDL (theo vai trò: người quản trị, người lập trình ứng dụng người dùng) - Chỉ công việc cụ thể thường phải làm tạo lập CSDL (cập nhật liệu, tìm kiếm, kết xuất thông tin, điều khiển việc truy cập vào CSDL) Vận dụng - Xác định vai trò người hệ CSDL cụ thể - Xác định chủ thể cần quản lý thông tin cần lưu trữ cho toán quản lý Nhận biết: - Nêu khái niệm Access - Nêu chức Access - Nêu bốn đối tượng CSDL: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo - Nêu hai chế độ làm việc với đối tượng CSDL: Chế độ thiết kế chế độ trang 2.1 Giới thiệu liệu MS ACCESS - Nêu cách thực thao tác: khởi động khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL có Thơng hiểu: - Nhận nêu tác dụng, ý nghĩa chức ACCESS: tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết bảng, cập nhật kết xuất thơng tin Nhận biết: 2.2 Cấu trúc - Trình bày khái niệm sau cấu trúc liệu bảng thơng qua ví dụ minh họa: bảng, liên kết bảng + Cột (trường/thuộc tính): tên, miền giá trị + Hàng (bản ghi/bộ): giá trị thuộc 2 2.3 Các thao tác sở 2.4 Biểu mẫu tính + Khố - Nêu cách tạo sửa cấu trúc bảng Thơng hiểu: - Giải thích tác dụng việc liên kết bảng - Phân biệt hai khái niệm cột/trường hàng/bản ghi Vận dụng: - Xác định kiểu liệu, khố chính, liên kết cho bảng liệu Access Nhận biết: - Chỉ lệnh làm việc với bảng: cập nhật liệu, xếp, tìm kiếm đơn giản tạo biểu mẫu Thông hiểu: - Phân biệt thao tác làm việc với bảng (mở bảng để chỉnh sửa cấu trúc/nội dung, cập nhật, xếp tìm kiếm) - Lấy ví dụ minh họa tình cần phải cập nhật, xếp, tìm kiếm đơn giản tạo biểu mẫu Vận dụng: - Đưa yêu cầu bước thực để tìm kiếm thơng tin (lọc) bảng Access Nhận biết: - Nêu khái niệm vai trò biểu mẫu - Trình bày bước để tạo biểu mẫu Thông hiểu: - Giải thích cơng dụng biểu mẫu Vận dụng: 2 2.5 Truy vấn liệu - Tạo biểu mẫu đơn giản Nhận biết: - Nêu khái niệm vai trò mẫu hỏi - Trình bày bước để tạo mẫu hỏi Thơng hiểu: - Giải thích vai trò, ý nghĩa mẫu hỏi Vận dụng cao - Tạo mẫu hỏi đơn giản từ CSDL cho ứng với toán thực tiễn Tổng 16 12 - Với câu hỏi mức độ nhận biết thơng hiểu câu hỏi cần báo mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dòng thuộc mức độ đó) 3 Đề kiểm tra minh họa ĐỀ MINH HỌA SỐ A TRẮC NGHIỆM (7 điểm) Cơ sở liệu (CSDL) là: A Tập hợp liệu chứa đựng kiểu liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh chủ thể B Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề ghi lên giấy C Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu nhớ ngồi máy tính để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người D Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu giấy để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người Xét công tác quản lí hồ sơ Trong số cơng việc sau, việc khơng thuộc nhóm thao tác cập nhật hồ sơ? A Xóa hồ sơ B Thống kê lập báo cáo C Thêm hai hồ sơ D Sửa tên hồ sơ Hoạt động sau có sử dụng CSDL? A Bán vé máy bay B Quản lý học sinh nhà trường C Bán hàng có quy mơ D Tất Hãy nêu ưu điểm sử dụng CSDL máy tính điện tử: A Gọn, thời (Cập nhật đầy đủ, kịp thời ) B Gọn, nhanh chóng C Gọn, thời sự, nhanh chóng, nhiều nguời sử dụng chung CSDL D Gọn, thời sự, nhanh chóng Hệ quản trị CSDL là: A Phần mềm dùng tạo lập, cập nhật, lưu trữ khai thác thông tin CSDL B Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ CSDL C Phần mềm để thao tác xử lý đối tượng CSDL D Phần mềm dùng tạo lập CSDL Một hệ quản trị CSDL khơng có chức chức đây? A Cung cấp môi trường tạo lập CSDL B Cung cấp môi trường cập nhật khai thác liệu C Cung cấp cơng cụ quản lí nhớ D Cung cấp cơng cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL Xét CSDL Quản lý học sinh Một học sinh lớp 12B1 chuyển sang lớp 12B4 sau khai giảng tháng Nhưng sang HK2, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển học sinh trở lại lớp 12B1 để có điều kiện giúp đỡ học sinh khác Ta sử dụng chức hệ QT CSDL để thực thao tác CSDL đó? A Cung cấp mơi trường tạo lập CSDL B Cung cấp môi trường cập nhật khai thác liệu C Cung cấp công cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL D Khơng thể thực thao tác chuyển lớp Access có khả nào? A Cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ liệu B Cung cấp công cụ tạo lập, cập nhật khai thác liệu C Cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ khai thác liệu D Cung cấp công cụ tạo lập, lưu trữ, cập nhật khai thác liệu Các đối tượng Access là: A Bảng, Macro, Biểu mẫu, Mẫu hỏi B Bảng, Macro, Biểu mẫu, Báo cáo C Bảng, Mẫu hỏi, Biểu mẫu, Báo cáo D Bảng, Macro, Môđun, Báo cáo 10 Chọn câu sai câu sau: A Access có khả cung cấp công cụ tạo lập CSDL B Access không hỗ trợ lưu trữ CSDL thiết bị nhớ C Access cho phép cập nhật liệu, tạo báo cáo, thống kê, tổng hợp D CSDL xây dựng Access gồm bảng liên kết bảng 11 Trong phát biểu sau, phát biểu sai? A Trường (field): chất cột bảng, thể thuộc tính chủ thể cần quản lý B Bản ghi (record): chất hàng bảng, gồm liệu thuộc tính chủ thể quản lý C Kiểu liệu (Data Type): kiểu liệu lưu trường D Một trường có nhiều kiểu liệu 12 Khi làm việc với cấu trúc bảng, để xác định tên trường, ta gõ tên trường cột: A File Name B Field Name C Name Field D Name 13 Trong Access, nhập liệu cho bảng, giá trị field GIOI_TINH True Khi field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ? A Yes/No B Boolean C True/False D Date/Time 14 Khi muốn thiết lập liên kết hai bảng hai bảng phải có: A Khóa giống B Số trường C Số ghi D Có trường chung kiểu liệu(Data Type) chiều dài (File size) 15 Trong CSDL, ghi tệp liệu có tính chất gì? A Có thể có kích thước khác cấu trúc giống B Kích thước giống có cấu trúc khác C Kích thước cấu trúc giống D Có thể khác kích thước lẫn cấu trúc 16 Để xếp liệu trường tăng dần ta chọn biểu tượng sau đây? A B C D 17 Khẳng định sau sai? A Lọc công cụ hệ QT CSDL cho phép tìm ghi thỏa mãn số điều kiện phục vụ tìm kiếm B Lọc lấy ghi nhiều bảng thỏa mãn với điều kiện lọc khỏi CSDL C Sử dụng lọc theo ô liệu chọn để tìm nhanh ghi có liệu trùng với ô chọn D Sử dụng lọc theo mẫu để tìm ghi thỏa mãn tiêu chí phức tạp 18 Điều kiện lọc theo mẫu sau dùng để lọc ra: A Các học sinh nữ có điểm Toán Lý từ điểm trở lên B Các học sinh nữ có điểm mơn từ điểm trở lên C Các học sinh nữ học sinh có điểm Tốn Lý từ điểm trở lên D Các học sinh nữ có điểm Tốn Lý từ điểm trở lên 19 Trong chế độ thiết kế bảng, ta có thể: A Sửa đổi cấu trúc bảng B Sửa đổi liệu C Nhập sửa liệu D Xem, sửa, xóa nhập liệu 20 Trong chế độ thiết kế biểu mẫu, ta có thể: A Sửa đổi thiết kế cũ B Thiết kế cho biểu mẫu C Thiết kế cho biểu mẫu, xem hay sửa đổi thiết kế cũ D Thiết kế cho biểu mẫu, xem hay sửa đổi thiết kế cũ, xem, sửa, xóa nhập liệu 21 Phát biểu sau sai? A Việc cập nhật liệu biểu mẫu thực chất cập nhật liệu bảng liệu nguồn B Việc nhập liệu cách sử dụng biểu mẫu thuận tiện hơn, nhanh hơn, sai sót C Có thể sử dụng bảng chế độ trang liệu để cập nhật liệu trực tiếp D Khi tạo biểu mẫu để nhập liệu bắt buộc phải xác định hành động cho biểu mẫu 22 Hãy cho biết nút lệnh dùng để chỉnh sửa biểu mẫu:? A B C D 23 Đây hình ảnh đối tượng nào? E A Biểu mẫu chế độ biểu mẫu B Biểu mẫu chế độ thiết kế C Mẫu hỏi chế độ thiết kế D Bảng chế độ thiết kế 24 Có thể sử dụng truy vấn để: A Sắp xếp ghi B Chọn ghi thỏa mãn điều kiện cho trước C Tính tốn giá trị, tổng hợp hiển thị thông tin từ nhiều bảng hay từ tập hợp bảng truy vấn khác D Tất câu 25 Trong MS Access, Hàm sum A Tính trung bình B Tính tổng C Tìm giá trị lớn D Tìm giá trị nhỏ 26 Trong vùng lưới QBE, dòng Criteria dùng để : A Chứa hàm B Chứa biểu thức toán học; C Chứa điều kiện để truy vấn; D Chứa số; 27 Trong biểu thức sau, biểu thức đúng: A [THANHTIEN]= SOLUONG*DONGIA B THANHTIEN=SOLUONG*DONGIA C {TIENTHUONG}:LUONG*0.2 D TIENTHUONG:[LUONG]*0.2 28 Bảng điểm có field MOT_TIET, THI Để tìm học sinh có điểm tiết điểm thi 6.5 biểu thức điều kiện sau A [MOT_TIET] > AND THI > 6.5 B [MOT_TIET] > “8” AND [THI] > “6.5” C [MOT_TIET] > AND [THI] > 6.5 D MOT_TIET >= AND THI >= 6.5 B TỰ LUẬN (3 điểm) 29 Hãy tạo CSDL QUANLY_DIEN, sau tạo bảng có cấu trúc liệu sau: 30 Hãy tạo biểu mẫu sau: 31 Tạo Query (mẫu hỏi): a Hoadon đưa thông tin tất khách hàng cột Thành tiền tính theo cơng thức Thành tiền = Số KW *Đơn giá Sắp xếp Tên theo thứ tự tăng dần b So luong để thống kê số lượng khách hàng theo GT ĐỀ MINH HỌA SỐ A TRẮC NGHIỆM (7 điểm) Việc xác định cấu trúc hồ sơ tiến hành vào thời điểm nào? A Trước thực phép tìm kiếm, tra cứu thông tin B Cùng lúc với việc nhập cập nhật hồ sơ C Sau nhập hồ sơ vào máy tính D Trước nhập hồ sơ vào máy tính Cơ sở liệu là: A Tập hợp liệu chứa đựng kiểu liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh chủ thể B Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề ghi lên giấy C Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu nhớ ngồi máy tính để đáp ứng nhu cầu khai thác thơng tin nhiều người D Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu giấy để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người Hoạt động sau có sử dụng CSDL? A Bán vé xe khách B Quản lý bán hàng siêu thị C Quản lý bệnh viện D Tất Cần tiến hành cập nhật hồ sơ học sinh nhà trường trường hợp sau đây? A Một học sinh chuyển từ trường khác đến; thông tin ngày sinh học sinh bị sai B Sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự tăng dần tên C Tìm học sinh có điểm mơn tốn cao khối D Tính tỉ lệ học sinh trung bình mơn Tin lớp Em hiểu cụm từ “Hệ quản trị sở liệu” ? A Hệ quản trị sở liệu loại thiết bị hỗ trợ hình máy tính B Hệ quản trị sở liệu loại thiết bị hỗ trợ mạng máy tính C Hệ quản trị sở liệu loại liệu lưu trữ máy tính D Hệ quản trị sở liệu loại phần mềm máy tính Một hệ quản trị CSDL khơng có chức chức đây? A Cung cấp môi trường tạo lập CSDL B Cung cấp môi trường cập nhật khai thác liệu C Cung cấp cơng cụ quản lí nhớ D Cung cấp cơng cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL Xét CSDL Quản lý học sinh Một học sinh có họ tên Lê Văn Anh bị phát sửa điểm nhiều lần môn Tin Học Vậy người quản trị sử dụng chức hệ QT CSDL để phát điều đó? A Cung cấp mơi trường tạo lập CSDL B Cung cấp môi trường cập nhật khai thác liệu C Cung cấp cơng cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL D Hệ QTCSDL chức phát việc Chọn câu sai câu sau: A Access có khả cung cấp công cụ tạo lập CSDL B Access không hỗ trợ lưu trữ CSDL thiết bị nhớ C Access cho phép cập nhật liệu, tạo báo cáo, thống kê, tổng hợp D CSDL xây dựng Access gồm bảng liên kết bảng Hai chế độ làm việc với đối tượng là: A Trang liệu thiết kế B Chỉnh sửa cập nhật C Thiết kế bảng D Thiết kế cập nhật 10 Hãy xếp bước sau để thao tác tạo CSDL mới? (1) Chọn nút Create ( 2) Chọn File -> New (3) Nhập tên sở liệu (4) Chọn Blank Database A (2) → (4) → (3) → (1) B (2) → (1) → (3) → (4) C (1) → (2) → (3) → (4) D (1) → (3) → (4) → (2) 11 Các trường mà giá trị chúng xác định hàng bảng gọi là? A Khóa B Bản ghi C Kiểu liệu D Trường 12 Trong cửa sổ CSDL, muốn thay đổi cấu trúc bảng, ta chọn bảng nháy: A B C D 13 Khi chọn liệu cho trường chứa hai giá trị như: trường “gioitinh”, trường “đoàn viên”, nên chọn kiểu liệu để sau nhập liệu cho nhanh A Number B Text C Yes/No D Auto Number 14 Dữ liệu trường “Địa chỉ” Access là: A Character B String C Text D Currency 15 Trong chế độ trang liệu bảng, ta làm điều sau đây: A Sửa đổi cấu trúc bảng B Sửa đổi liệu C Nhập liệu D Xóa liệu 16 Để xếp liệu trường giảm dần ta chọn biểu tượng sau đây? A B C D 17 Cho thao tác sau: (1) Nháy nút (2) Nháy nút (3) Nhập điều kiện lọc vào trường tương ứng theo mẫu Trình tự thao tác để thực việc lọc theo mẫu là: A (2)  (3)  (1) B (3)  (2)  (1) C (1)  (2)  (3) D (1)  (3)  (2) 18 Để lọc danh sách học sinh hai tổ lớp 12A1, ta chọn lọc theo mẫu, trường “Tổ” ta gõ vào: A or B Không làm C and D , 19 Phát biểu phát biểu sau sai? A Chế độ biểu mẫu có giao diện thân thiện, thường sử dụng để cập nhật liệu B Bảng chế độ hiển thị trang liệu sử dụng để cập nhật liệu C Để làm việc cấu trúc biểu mẫu biểu mẫu phải chế độ thiết kế D Có thể tạo biểu mẫu cách nhập liệu trực tiếp (nháy đúp vào Create form by entering data) 20 Trong chế độ thiết kế biểu mẫu, ta có thể: A Sửa đổi cấu trúc biểu mẫu B Sửa đổi liệu C Nhập sửa liệu D Xem, sửa, xóa nhập liệu 21 Hãy cho biết nút lệnh dùng để thực chức tìm kiếm biểu mẫu:? A B C D 22 Liên kết bảng cho phép? A Tránh dư thừa liệu B Có thể có thơng tin tổng hợp từ nhiều bảng C Nhất quán liệu D Tất 23 Đây hình ảnh đối tượng nào? E A Biểu mẫu chế độ biểu mẫu B Biểu mẫu chế độ thiết kế C Mẫu hỏi chế độ thiết kế D Bảng chế độ thiết kế 24 Có thể sử dụng truy vấn để: A Sắp xếp ghi B Chọn ghi thỏa mãn điều kiện cho trước C Tính tốn giá trị, tổng hợp hiển thị thơng tin từ nhiều bảng hay từ tập hợp bảng truy vấn khác D Tất câu 25 Trong MS Access, Hàm Max A Tính trung bình B Tính tổng C Tìm giá trị lớn D Tìm giá trị nhỏ 26 Khi xây dựng truy vấn Access, để mô tả điều kiện mẫu hỏi, ta nhập điều kiện vào dòng A Criteria B Show C Sort D Field 27 Biểu thức đúng? A [GIOITINH] = “Nam” and [LUONG] > 1000000 B GIOITINH = “Nam” and LUONG >1000000 C (GIOITINH = Nữ) and (LUONG > 1000000) D (GIOITINH = “Nữ”) and (LUONG > 1000000) 28 Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Trong Mẫu hỏi, biểu thức số học để tạo trường TRUNG_BINH, lệnh sau đúng? A TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 B TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5 C TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5 D TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 B TỰ LUẬN (3 điểm) 29 Hãy tạo CSDL QUANLY_HOCSINH, sau tạo bảng có cấu trúc liệu sau: 30 Hãy tạo biểu mẫu sau: 31 Sử dụng mẫu hỏi, thực yêu cầu sau: a) Hiển thị thông tin học sinh gồm trường sau: Biết rằng: Điểm TB = (Tốn + Tin)/2; làm trịn chữ số thập phân b) Đếm số học sinh “Nam” “Nữ” lớp  ... lý học sinh Một học sinh lớp 12 B1 chuyển sang lớp 12 B4 sau khai giảng tháng Nhưng sang HK2, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển học sinh trở lại lớp 12 B1 để có điều kiện giúp đỡ học. .. việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức 1. 1 Khái niệm Thông hiểu: sở liệu - Lấy ví dụ tốn quản lí thực tế (CSDL) để minh hoạ cho CSDL - Giải thích vai trị CSDL học tập sống thông qua ví dụ cụ thể... C (1)  (2)  (3) D (1)  (3)  (2) 18 Để lọc danh sách học sinh hai tổ lớp 12 A1, ta chọn lọc theo mẫu, trường “Tổ” ta gõ vào: A or B Không làm C and D , 19 Phát biểu phát biểu sau sai? A Chế