giai sgk toan 6 bai 3 chan troi sang tao lam tron so thap phan va uoc luong ket qua

Giải tập Tốn lớp Bài 3: Làm trịn số thập phân ước lượng kết - Chân trời sáng tạo A Các câu hỏi Hoạt động khám phá trang 38 Toán lớp Tập 2: a) Bạn Dũng muốn chia nẹp gỗ dài 1m thành phần để làm thước kẻ tặng bạn Em giúp bạn Dũng đo chiều dài phần b) Em làm tròn số 33,333 đến hàng đơn vị đến hàng phần trăm Lời giải: Chiều dài phần = Độ dài nẹp gỗ : số phần cần chia a) Thanh nẹp gỗ dài 1m thành phần chiều dài phần là: : = 0,33333333.… (m) Vậy chiều dài phần bạn Dũng cần đo 0,33333333.… m b) Làm tròn số 33,333 +) đến hàng đơn vị: - Chữ số hàng đơn vị số 33,333 - Chữ số bên phải hàng đơn vị < nên chữ số hàng đơn vị giữ nguyên bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số 33,333 làm trịn đến hàng đơn vị 33 +) đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số 33,333 - Chữ số bên phải hàng phần trăm < nên chữ số hàng phần trăm giữ nguyên bỏ tất chữ số hàng phần nghìn Do đó, số 33,333 làm tròn đến hàng phần trăm 33,33 Vậy số 33,333 làm tròn đến hàng đơn vị hàng phần trăm 33 33,33 Thực hành trang 38 Toán lớp Tập 2: Làm tròn số sau đây: −10,349; 1995,921; −822,399; 99,999 a) đến hàng phần mười; b) đến hàng phần trăm; c) đến hàng đơn vị; d) đến hàng chục Lời giải: * Làm tròn số: −10,349 a) đến hàng phần mười - Chữ số hàng phần mười số −10,349 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần mười giữ nguyên bỏ chữ số từ hàng phần trăm trở Do đó, số −10,349 làm trịn đến hàng phần mười là: −10,3 b) đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số −10,349 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần trăm tăng lên đơn vị bỏ chữ số hàng phần nghìn Do đó, số −10,349 làm trịn đến hàng phần trăm là: −10,35 c) đến hàng đơn vị - Chữ số hàng đơn vị số −10,349 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng đơn vị giữ nguyên đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, số −10,349 làm trịn đến hàng đơn vị là: −10 d) đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số −10,349 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng chục giữ nguyên 1, chữ số hàng đơn vị số nên giữ nguyên bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số −10,349 làm trịn đến hàng chục là: −10 Vậy số −10,349 làm tròn đến hàng phần mười, phần trăm, hàng đơn vị hàng chục −10,3; −10,35; −10 −10 * Làm tròn số: 1995,921 a) đến hàng phần mười - Chữ số hàng phần mười số 1995,921 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần mười giữ nguyên bỏ chữ số từ hàng phần trăm trở Do đó, số 1995,921 làm trịn đến hàng phần mười là: 1995,9 b) đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số 1995,921 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần trăm giữ nguyên bỏ chữ số hàng phần nghìn Do đó, số 1995,921 làm tròn đến hàng phần trăm là: 1995,92 c) đến hàng đơn vị - Chữ số hàng đơn vị số 1995,921 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng đơn vị tăng lên đơn vị đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, số 1995,921 làm trịn đến hàng đơn vị là: 1996 d) đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số 1995,921 - Chữ số bên phải liền nên chữ số hàng chục tăng thêm đơn vị 10 (lấy chữ số từ hàng cao (hàng nghìn) đến hàng chục số 199 cộng thêm đơn vị hàng chục 200) Đồng thời thay chữ số hàng đơn vị số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số 1995,921 làm tròn đến hàng chục là: 2000 Vậy số 1995,921 làm tròn đến hàng phần mười, phần trăm, hàng đơn vị hàng chục 1995,9; 1995,92; 1996; 2000 * Làm tròn số: −822,399 a) đến hàng phần mười - Chữ số hàng phần mười số −822,399 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần mười tăng thêm đơn vị bỏ chữ số từ hàng phần trăm trở Do đó, số −822,399 làm tròn đến hàng phần mười là: −822,4 b) đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số −822,399 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần trăm tăng lên đơn vị 10 (viết nhớ sang hàng phần mười) bỏ chữ số hàng phần nghìn Do đó, số −822,399 làm trịn đến hàng phần trăm là: −822,40 c) đến hàng đơn vị - Chữ số hàng đơn vị số −822,399 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng đơn vị giữ nguyên đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, số −822,399 làm trịn đến hàng đơn vị là: −822 d) đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số −822,399 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng chục giữ nguyên 2, đồng thời thay chữ số hàng đơn vị số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số −822,399 làm trịn đến hàng chục là: −820 Vậy số −822,399 làm tròn đến hàng phần mười, phần trăm, hàng đơn vị hàng chục −822,4; −822,40; −822 −820 * Làm tròn số: 99,999 a) đến hàng phần mười - Chữ số hàng phần mười số 99,999 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần mười tăng lên 10 (lấy chữ số từ hàng cao đến hàng phần mười 99,9 cộng thêm đơn vị vào hàng phần mười 100,0) bỏ chữ số từ hàng phần trăm trở Do đó, số 99,999 làm tròn đến hàng phần mười là: 100,0 b) đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số 99,999 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần trăm tăng lên đơn vị 10 (lấy chữ số từ hàng cao đến hàng phần trăm 99,99 cộng thêm đơn vị vào hàng phần trăm 100,00) bỏ chữ số hàng phần nghìn Do đó, số 99,999 làm trịn đến hàng phần trăm là: 100,00 c) đến hàng đơn vị - Chữ số hàng đơn vị số 99,999 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng đơn vị tăng thêm đơn vị 10 (lấy chữ số từ hàng cao đến hàng đơn vị 99 cộng thêm đơn vị vào hàng phần trăm 100) đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, số 99,999 làm tròn đến hàng đơn vị là: 100 d) đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số 99,999 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng chục tăng thêm đơn vị 10 (10 chục tức 100), đồng thời thay chữ số hàng đơn vị số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số 99,999 làm trịn đến hàng chục là: 100 Vậy số 99,999 làm tròn đến hàng phần mười, phần trăm, hàng đơn vị hàng chục 100,0; 100,00; 100 100 Hoạt động khám phá trang 39 Toán lớp Tập 2: Mẹ vắng để lại cho Mai 300 000 đồng để toán hoá đơn tiền nước Em ước lượng nhanh xem Mai có cịn đủ tiền để mua sách giá 43 000 đồng không Lời giải: Trong hóa đơn giá trị gia tăng (tiền nước), tổng cộng số tiền cần toán (tiền nước loại thuế, phí) 256 910 đồng, làm trịn thành 257 000 đồng Sau tốn hóa đơn tiền nước, Mai lại số tiền là: 300 000 − 257 000 = 43 000 (đồng) Vậy sau tốn hóa đơn tiền nước, Mai cịn đủ tiền mua sách giá 43 000 đồng Vận dụng trang 39 Toán lớp Tập 2: Hãy dùng thước có độ chia nhỏ đến 0,1 cm để đo chiều dài, chiều rộng đường chéo (theo cm) em Làm tròn kết đo giải thích cách làm em Lời giải: Tùy vào loại vở, ta đo kích thước (chiều dài, chiều rộng, đường chéo) khác Chẳng hạn với thước có giới hạn đo (độ dài lớn ghi thước) 30 cm độ chia nhỏ (độ dài hai vạch liên tiếp ghi thước) 0,1 cm - Đo chiều dài vở: Đặt thước dọc theo chiều dài Mép thứ trùng với vạch 0, mép thứ hai trùng với vạch chiều dài (như hình vẽ) Ta thấy mép thứ hai trùng với vạch độ dài 23,7cm Do đó, chiều dài 23,7 cm - Đo chiều rộng vở: Đặt thước dọc theo chiều rộng Mép thứ trùng với vạch 0, mép thứ hai trùng với vạch chiều rộng (như hình vẽ) Ta thấy mép thứ hai trùng với vạch độ dài 16,7 cm Do đó, chiều rộng 16,7 cm - Đo đường chéo vở: Đặt thước dọc theo đường chéo Mép thứ trùng với vạch 0, mép thứ hai trùng với vạch đường chéo (như hình vẽ) Ta thấy mép thứ hai trùng với vạch độ dài 29,1 cm Do đó, đường chéo 29,1 cm * Làm trịn kích thước (chiều dài, chiều rộng, đường chéo vừa đo được) - Làm tròn độ dài chiều dài 23,7 đến hàng đơn vị + Chữ số hàng đơn vị số 23,7 + Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng đơn vị tăng thêm đơn vị 4, đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, độ dài chiều dài làm tròn đến hàng đơn vị là: 24 - Làm tròn độ dài chiều rộng 16,7 đến hàng đơn vị + Chữ số hàng đơn vị số 16,7 + Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng đơn vị tăng thêm đơn vị 7, đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, độ dài chiều rộng làm tròn đến hàng đơn vị là: 17 - Làm tròn độ dài đường chéo 29,1 đến hàng đơn vị + Chữ số hàng đơn vị số 29,1 + Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng đơn vị giữ nguyên 9, đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, độ dài đường chéo làm tròn đến hàng đơn vị là: 29 Vậy độ dài chiều dài, chiều rộng đường chéo khoảng 24cm, 17cm 29 cm B Bài tập Bài trang 40 Toán lớp Tập 2: Làm tròn số sau đây: −492,7926; 320,1415; −568,7182 a) đến hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn b) đến hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm Lời giải: a) Làm tròn số đến hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn * Làm trịn số: −492,7926 • đến hàng phần mười - Chữ số hàng phần mười số −492,7926 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần mười tăng lên đơn vị bỏ chữ số từ hàng phần trăm trở Do đó, số −492,7926 làm trịn đến hàng phần mười là: −492,8 • đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số −492,7926 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần trăm giữ nguyên bỏ chữ số từ hàng phần nghìn trở Do đó, số −492,7926 làm trịn đến hàng phần trăm là: −492,79 • đến hàng phần nghìn: - Chữ số hàng phần nghìn số −492,7926 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần nghìn tăng lên đơn vị bỏ chữ số hàng phần chục nghìn Do đó, số −492,7926 làm trịn đến hàng phần nghìn là: −492,793 Vậy số −492,7926 làm tròn đến hàng phần mười, hàng phần trăm hàng phần nghìn −492,8; −492,79; −492,793 * Làm trịn số: 320,1415 • đến hàng phần mười - Chữ số hàng phần mười số 320,1415 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần mười giữ nguyên bỏ chữ số từ hàng phần trăm trở Do đó, số 320,1415 làm trịn đến hàng phần mười là: 320,1 • đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số 320,1415 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần trăm giữ nguyên bỏ chữ số từ hàng phần nghìn trở Do đó, số 320,1415 làm trịn đến hàng phần trăm là: 320,14 • đến hàng phần nghìn: - Chữ số hàng phần nghìn số 320,1415 - Chữ số bên phải liền nên chữ số hàng phần nghìn tăng lên đơn vị bỏ chữ số hàng phần chục nghìn Do đó, số 320,1415 làm trịn đến hàng phần nghìn là: 320,142 Vậy số 320,1415 làm trịn đến hàng phần mười, hàng phần trăm hàng phần nghìn 320,1; 320,14 320,142 * Làm tròn số: −568,7182 • đến hàng phần mười: - Chữ số hàng phần mười số −568,7182 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần mười giữ nguyên bỏ chữ số từ hàng phần trăm trở Do đó, số −568,7182 làm trịn đến hàng phần mười là: −568,7 • đến hàng phần trăm: - Chữ số hàng phần trăm số −568,7182 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng phần trăm tăng thêm đơn vị bỏ chữ số từ hàng phần nghìn trở Do đó, số −568,7182 làm trịn đến hàng phần trăm là: −568,72 • đến hàng phần nghìn: - Chữ số hàng phần nghìn số −568,7182 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng phần nghìn giữ nguyên bỏ chữ số hàng phần chục nghìn Do đó, số −568,7182 làm trịn đến hàng phần nghìn là: −568,718 Vậy số −568,7182 làm trịn đến hàng phần mười, hàng phần trăm hàng phần nghìn −568,7; −568,72; −568,718 b) Làm tròn số đến hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm * Làm trịn số −492,7926 • đến hàng đơn vị: - Chữ số hàng đơn vị số −492,7926 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng đơn vị tăng thêm đơn vị đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, số −492,7926 làm trịn đến hàng đơn vị là: −493 • đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số −492,7926 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng chục giữ nguyên đồng thời thay chữ số hàng đơn vị số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số −492,7926 làm trịn đến hàng chục là: −490 • đến hàng trăm: - Chữ số hàng trăm số −492,7926 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng trăm tăng thêm đơn vị đồng thời thay chữ số hàng chục hàng đơn vị số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số −492,7926 làm trịn đến hàng trăm là: −500 Vậy số −492,7926 làm tròn đến hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm −493; −490; −500 * Làm trịn số 320,1415 • đến hàng đơn vị: - Chữ số hàng đơn vị số 320,1415 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng đơn vị giữ nguyên đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, số 320,1415 làm trịn đến hàng đơn vị là: 320 • đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số 320,1415 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng chục giữ nguyên 2, chữ số hàng đơn vị nên ta giữ nguyên bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số 320,1415 làm trịn đến hàng chục là: 320 • đến hàng trăm: - Chữ số hàng trăm số 320,1415 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng trăm giữ nguyên đồng thời thay chữ số hàng chục số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số 320,1415 làm trịn đến hàng trăm là: 300 Vậy số 320,1415 làm tròn đến hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 320; 320; 300 * Làm trịn số −568,7182 • đến hàng đơn vị: - Chữ số hàng đơn vị số −568,7182 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng đơn vị tăng thêm đơn vị đồng thời bỏ chữ số phần thập phân Do đó, số −568,7182 làm trịn đến hàng đơn vị là: −569 • đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số −568,7182 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng chục tăng thêm đơn vị đồng thời thay chữ số hàng đơn vị số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số −568,7182 làm trịn đến hàng chục là: −570 • đến hàng trăm: - Chữ số hàng trăm số −568,7182 - Chữ số bên phải liền nên chữ số hàng trăm tăng thêm đơn vị 6, đồng thời thay chữ số hàng chục hàng đơn vị số bỏ tất chữ số phần thập phân Do đó, số −568,7182 làm trịn đến hàng trăm là: −600 Vậy số −568,7182 làm tròn đến hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm −569; −570; −600 Bài trang 40 Tốn lớp Tập 2: Làm trịn số thập phân sau đến chữ số thập phân thứ hai: a) –79,2384; b) 60,403; c) –0,255; d) 50,996 Lời giải: a) Chữ số thập phân thứ hai số –79,2384 Chữ số bên phải liền > nên chữ số thập phân thứ hai tăng thêm đơn vị bỏ chữ số từ chữ số thập phân thứ ba trở Vậy số –79,2384 làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai là: –79,24 b) Chữ số thập phân thứ hai số 60,403 Chữ số bên phải liền < nên chữ số thập phân thứ hai giữ nguyên bỏ chữ số thập phân thứ ba Vậy số 60,403 làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai là: 60,40 c) Chữ số thập phân thứ hai số –0,255 Chữ số bên phải liền nên chữ số thập phân thứ hai tăng thêm đơn vị bỏ chữ số thập phân thứ ba Vậy số –0,255 làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai là: –0,26 d) Chữ số thập phân thứ hai số 50,996 Chữ số bên phải liền > nên chữ số thập phân thứ hai tăng thêm đơn vị 10 (các chữ số tính từ chữ số hàng cao đến chữ số thập phân thứ hai 50,99 tăng thêm đơn vị ở chữ thập phân thứ hai 51,00) bỏ chữ số thập phân thứ ba Vậy số 50,996 làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai là: 51,00 Bài trang 40 Toán lớp Tập 2: Theo số liệu từ trang web https://danso.org/, tính đến ngày 09/10/2020, dân số Việt Nam 97 553 839 dân số Hoa Kì 331 523 221 người Em làm tròn hai số đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn Lời giải: * Làm trịn số 97 553 839 • đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số 97 553 839 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng chục tăng thêm đơn vị đồng thời thay chữ số hàng đơn vị số Do đó, số 97 553 839 làm trịn đến hàng chục là: 97 553 840 • đến hàng trăm: - Chữ số hàng trăm số 97 553 839 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng trăm giữ nguyên 8, đồng thời thay chữ số hàng chục hàng đơn vị số Do đó, số 97 553 839 làm tròn đến hàng trăm là: 97 553 800 • đến hàng nghìn: - Chữ số hàng nghìn số 97 553 839 - Chữ số bên phải liền > nên chữ số hàng nghìn tăng thêm đơn vị 4, đồng thời thay chữ số hàng trăm, hàng chục hàng đơn vị số Do đó, số 97 553 839 làm trịn đến hàng trăm là: 97 554 000 Vậy số 97 553 839 làm trịn đến hàng chục, hàng trăm hàng nghìn 97 553 840; 97 553 800; 97 554 000 * Làm trịn số 331 523 221 • đến hàng chục: - Chữ số hàng chục số 331 523 221 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng chục giữ nguyên đồng thời thay chữ số hàng đơn vị số Do đó, số 331 523 221 làm tròn đến hàng chục là: 331 523 220 • đến hàng trăm: - Chữ số hàng trăm số 331 523 221 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng trăm giữ nguyên 2, đồng thời thay chữ số hàng chục hàng đơn vị số Do đó, số 331 523 221 làm trịn đến hàng trăm là: 331 523 200 • đến hàng nghìn: - Chữ số hàng nghìn số 331 523 221 - Chữ số bên phải liền < nên chữ số hàng nghìn giữ nguyên 3, đồng thời thay chữ số hàng trăm, hàng chục hàng đơn vị số Do đó, số 331 523 221 làm trịn đến hàng trăm là: 331 523 000 Vậy số 331 523 221 làm trịn đến hàng chục, hàng trăm hàng nghìn 331 523 220; 331 523 200; 331 523 000 Bài trang 40 Toán lớp Tập 2: Hết học kì I, điểm mơn Tốn bạn Cúc sau: Hệ số 1: 7, 8, 6, 10 Hệ số 2: Hệ số 3: Em tính điểm trung bình mơn Tốn học kì I bạn Cúc (làm tròn đến chữ số thập phần thứ nhất) Lời giải: Điểm trung bình = (Điểm hệ số + điểm hệ số + điểm hệ số 3) : Điểm trung bình mơn Tốn học kì I bạn Cúc là: (7 + + + 10 + + 3) : = 8,111111……… * Làm tròn số 8,111111……… đến chữ số thập phân thứ nhất: - Chữ số thập phân thứ số 8,111111……… - Chữ số bên phải liền < nên chữ số thập phân thứ bỏ tất chữ số từ chữ số thập phân thứ hai trở Do số 8,111111……… làm tròn đến chữ số thập phân thứ 8,1 Vậy điểm trung bình mơn Tốn học kì I bạn Cúc (làm tròn đến chữ số thập phần thứ nhất) 8,1 Bài trang 40 Toán lớp Tập 2: Một số nguyên sau làm trịn đến hàng nghìn cho kết 110 000 Số lớn bao nhiêu, nhỏ bao nhiêu? Lời giải: Ta thấy: Chữ số hàng nghìn chữ số (gạch chân) số 110 000 * Số lớn nhất: - Giữ nguyên chữ số từ hàng nghìn tất chữ số bên trái - Chữ số bên phải liền kề chữ số hàng nghìn (hay chữ số hàng trăm) phải nhỏ 5, nên lớn - Các chữ số hàng chục hàng đơn vị số tự nhiên lớn nhất, nên chữ số hàng chục hàng đơn vị Do số lớn 110 499 * Số nhỏ nhất: - Sau làm tròn đến chữ số hàng nghìn chữ số giữ nguyên bớt đơn vị Do đó, số nhỏ bớt đơn vị hàng nghìn (Ta thực phép tính 110 − = 109) - Khi chữ số hàng nghìn bớt đơn vị chữ số hàng trăm phải lớn 5, nên nhỏ - Các chữ số hàng chục hàng đơn vị số tự nhiên nhỏ nhất, nên chữ số hàng chục hàng đơn vị Do số lớn 109 500 Vậy sau làm trịn đến hàng nghìn cho kết 110 000 số lớn nhỏ 110 499 109 500 Bài trang 40 Toán lớp Tập 2: Hãy ước lượng kết phép tính sau so sánh với kết tìm máy tính cầm tay a) (−35,1) (−64) : 13; b) (−8,8) (−4,1) : 2,6; c) 7,9 (−73) : (−23) Lời giải: a) (−35,1) (−64) : 13 * Ước lượng kết quả: Ta có: −35,1 ≈ −35 Do (−35,1) (−64) : 13 ≈ (−35) (−64) : 13 = 35 64 : 13 = 2240 : 13 = 172,3076… ≈ 172 (chữ số thập phân thứ < 5) * Tính máy tính cầm tay: (−35,1) (−64) : 13 = 172,8 b) (−8,8) (−4,1) : 2,6 * Ước lượng kết quả: Ta có: −8,8 ≈ −9; −4,1 ≈ −4; 2,6 ≈ Do (−8,8) (−4,1) : 2,6 ≈ (−9) (−4) : = : = 36 : = 12 * Tính máy tính cầm tay: (−8,8) (−4,1) : 2,6 = 13,876923… c) 7,9 (−73) : (−23) * Ước lượng kết quả: Ta có: 7,9 ≈ Do 7,9 (−73) : (−23) ≈ (−73) : (−23) = (−584) : (−23) = 584 : 23 = 25,3913…… ≈ 25 (chữ số thập phân thứ < 5) * Tính máy tính cầm tay: 7,9 (−73) : (−23) = 25,073913… Nhận xét: Hai cách làm cho ta hai kết xấp xỉ tính máy tính cầm tay cho ta kết với độ xác cao hơn, cịn ước lượng kết lại tính nhẩm dễ dàng  ... số 33 ,33 3 làm trịn đến hàng phần trăm 33 ,33 Vậy số 33 ,33 3 làm tròn đến hàng đơn vị hàng phần trăm 33 33 ,33 Thực hành trang 38 Toán lớp Tập 2: Làm tròn số sau đây: −10 ,34 9; 1995,921; −822 ,39 9;... (? ?35 ,1) (? ?64 ) : 13 ≈ (? ?35 ) (? ?64 ) : 13 = 35 64 : 13 = 2240 : 13 = 172 ,30 76? ?? ≈ 172 (chữ số thập phân thứ < 5) * Tính máy tính cầm tay: (? ?35 ,1) (? ?64 ) : 13 = 172,8 b) (−8,8) (−4,1) : 2 ,6 * Ước... sau so sánh với kết tìm máy tính cầm tay a) (? ?35 ,1) (? ?64 ) : 13; b) (−8,8) (−4,1) : 2 ,6; c) 7,9 (− 73) : (− 23) Lời giải: a) (? ?35 ,1) (? ?64 ) : 13 * Ước lượng kết quả: Ta có: ? ?35 ,1 ≈ ? ?35 Do (? ?35 ,1)