giai sgk dia li 6 bai 30 ket noi tri thuc thuc hanh tim hieu moi quan he giua con nguoi va thien nhien o dia phuong

Giải tập Địa Lí lớp Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa phương Câu hỏi Câu hỏi trang 189 Địa Lí lớp - Kết nối tri thức với sống: Gợi ý số nội dung Chọn nội dung sau đây: a, Các nguồn lợi tự nhiên địa phương • Tài nguyên đất • Tài nguyên sinh vật • Tài ngun khống sản • Tài ngun nước • Vài trị nguồn lợi tự nhiên với đời sống sản xuất b, Ơ nhiễm mơi trường • Ơ nhiễm khơng khí • Ơ nhiễm nước • Ơ nhiễm đất • Hậu biện pháp khắc phục c, Thiên tai phịng chống thiên tai • Các thiên tai: bão, lũ, hạn hán, trượt lở đất, xâm nhập mặn, • Các biện pháp phòng chống thiên tai địa phương d, Bảo vệ thiên nhiên,… - Sử dụng tài nguyên hợp lí - Cải tạo thiên nhiên: đất, nước, khơng khí, Câu hỏi trang 189 Địa Lí lớp - Kết nối tri thức với sống: Cách thức tiến hành: a, Thành lập nhóm lựa chọn nội dung b, Phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm c, Xác định thời gian địa điểm tham quan địa phương d, Thu thập tài liệu xử lý tài liệu + Thu thập tài liệu qua sách vở, mạng internet + Cơ quan quản lí vấn đề địa Phương + Tham quan, tìm hiểu thực tế địa phương + Phân tích, tổng hợp, so sánh kết tìm hiểu đ, Viết báo cáo trình bày Viết báo cáo: Từ tài liệu có, viết báo cáo theo gợi ý (nên viết ngắn gọn, súc tích) + Nêu ý nghĩa việc tìm hiểu mơi trường + Nêu trạng nguyên nhân + Một số giải pháp Trình bày báo cáo + Phân công người báo cáo trước lớp + Chuẩn bị nội dung kèm theo: tranh ảnh, bảng số liệu, biểu đồ, Lý thuyết Địa Lí lớp Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa phương Một số nội dung a) Nội dung 1: Nguồn lợi tự nhiên địa phương - Tài nguyên đất - Tài nguyên sinh vật - Tài nguyên khoáng sản - Tài nguyên nước, - Vai trò nguồn lợi tự nhiên với đời sống sản xuất b) Nội dung 2: Ơ nhiễm mơi trường - Ơ nhiễm khơng khí - Ơ nhiễm nước - Ơ nhiễm đất - Hậu biện pháp khắc phục c) Nội dung 3: Thiên tai phòng chống thiên tai - Các thiên tai: bão, lũ, hạn hán, trượt lở đất, xâm nhập mặn, - Các biện pháp phòng chống thiên tai địa phương d) Nội dung 4: Bảo vệ thiên nhiên - Sử dụng tài nguyên hợp lí - Cải tạo thiên nhiên: đất, nước, khơng khí, Cách thức tiến hành a) Thành lập nhóm lựa chọn nội dung b) Phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm c) Xác định thời gian địa điểm tham quan địa phương d) Thu thập tài liệu xứ lí tài liệu - Thu thập tài liệu qua sách vở, mạng internet, quan quản lí vấn đề địa phương - Tham quan, tìm hiểu thực tế địa phương - Tìm hiểu qua người dân địa phương (phương pháp xã hội học) - Phân tích, tổng hợp, so sánh kết tìm hiểu đ) Viết bào cáo trình bày - Viết báo cáo: Từ tài liệu có, viết báo cáo theo gợi ý (nên viết ngắn gọn, súc tích): + Nêu ý nghĩa việc tìm hiểu mơi trường + Nêu trạng nguyên nhân + Một số giải pháp - Trình bày báo cáo + Phân công người báo cáo trước lớp + Chuẩn bị nội dung kèm theo: tranh ảnh, bảng số liệu, biểu đồ, Trắc nghiệm Địa Lí lớp Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa phương Câu Những khu vực sau tập trung đông dân giới? A Bắc Á, Bắc Phi, Đơng Bắc Hoa Kì B Nam Á, Đơng Á, Đơng Bắc Hoa Kì C Đông Âu, Đông Nam Á, Nam Mĩ D Nam Á, Bắc Á, Tây Nam Á, Tây Âu Trả lời: Đáp án B SGK/181, lịch sử địa lí Câu Siêu đô thị sau thuộc khu vực Đông Nam Á? A Gia-cac-ta B Thượng Hải C Tô-ky-ô D Mum-bai Trả lời: Đáp án A SGK/183, lịch sử địa lí Câu Các điều kiện tự nhiên có ảnh hưởng đến đời sống ngày người A địa hình, sinh vật, nguồn vốn khí hậu B khí hậu, địa hình, nguồn nước đất đai C nguồn nước, dân số, khí hậu địa hình D đất đai, nguồn vốn, dân số sách Trả lời: Đáp án B SGK/184, lịch sử địa lí Câu Phát triển bền vững phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu A sản xuất mà không làm tổn hại đến phát triển kinh tế tương lai B hệ tương lai mà không làm tổn hại đến nhu cầu hệ C sản xuất mà không làm tổn hại đến môi trường tự nhiên tương lai D hệ mà không làm tổn hại đến nhu cầu hệ tương lai Trả lời: Đáp án D SGK/187, lịch sử địa lí Câu Châu lục sau tập trung nhiều siêu đô thị giới? A Châu Á B Châu Mĩ C Châu Âu D Châu Úc Trả lời: Đáp án A SGK/183, lịch sử địa lí Câu Dân cư phân bố thưa thớt khu vực sau đây? A Ven biển, ven sông B Hoang mạc, núi cao C Các trục giao thông D Đồng bằng, trung du Trả lời: Đáp án B SGK/181, lịch sử địa lí Câu Ở châu Á, dân cư tập trung thưa thớt khu vực sau đây? A Đông Nam Á B Nam Á C Trung Á D Đông Á Trả lời: Đáp án C SGK/181, lịch sử địa lí Câu Tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái A thiên tai tự nhiên B phát triển du lịch C khai thác mức D dân số đông trẻ Trả lời: Đáp án C SGK/185, lịch sử địa lí Câu Nguyên nhân chủ yếu khiến cho diện tích đất vùng khí hậu nhiệt đới khơ ngày bị sa mạc hoá A ảnh hưởng đốt rừng B bị rửa trơi xói mịn nhiều C thiếu cơng trình thuỷ lợi D khơng có người sinh sống Trả lời: Đáp án C Diện tích đất vùng khí hậu nhiệt đới khơ ngày bị sa mạc hố chủ yếu thiếu cơng trình thủy lợi Đặc biệt nước phát triển phát triển khu vực châu Phi Câu 10 Q trình thị hóa có gây khó khăn sau phát triển kinh tế - xã hội? A Tạo chuyển dịch cấu lao động B Thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế C Gia tăng người thất nghiệp thị D Thay đổi q trình sinh, tử hôn nhân Trả lời: Đáp án C Đơ thị hóa gắn với cơng nghiệp hóa đem lại nguồn lao động dồi có chất lượng, cung cấp điều kiện sở hạ tầng đại, thu hút đầu tư,… từ thúc đẩy tốc độ phát triển kinh tế, chuyển dịch cấu kinh tế thay đổi phân bố dân cư, thay đổi trình sinh, tử nhân thị => Như gia tăng nạn thất nghiệp thành thị ảnh hưởng tiêu cực thị hóa  ... bày Viết b? ?o c? ?o: Từ tài li? ??u có, viết b? ?o c? ?o theo gợi ý (nên viết ngắn gọn, súc tích) + Nêu ý nghĩa việc tìm hiểu mơi trường + Nêu trạng nguyên nhân + Một số giải pháp Trình bày b? ?o c? ?o + Phân... có, viết b? ?o c? ?o theo gợi ý (nên viết ngắn gọn, súc tích): + Nêu ý nghĩa việc tìm hiểu mơi trường + Nêu trạng nguyên nhân + Một số giải pháp - Trình bày b? ?o c? ?o + Phân cơng người b? ?o c? ?o trước lớp... b? ?o c? ?o + Phân công người b? ?o c? ?o trước lớp + Chuẩn bị nội dung kèm theo: tranh ảnh, bảng số li? ??u, biểu đồ, Lý thuyết Địa Lí lớp Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa