de thi giua hoc ki 2 mon tieng viet lop 4 10 de

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP (10 ĐỀ) ĐỀ SỐ Phần I Kiểm tra kĩ đọc kiến thức tiếng Việt (5 điểm) Đọc thành tiếng (1 điểm) đọc đoạn tập đọc, học thuộc lòng học chương trình (do giáo viên lựa chọn) Đọc thầm làm tập (4 điểm) (khoảng 15 - 20 phút) a) Đọc thầm văn sau: Hoa học trò Phượng khơng phải đóa, khơng phải vài cành; phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xịe mn ngàn bướm thắm đậu khít Nhưng hoa đỏ, lại xanh Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm bơng phượng Hoa phượng hoa học trị Mùa xuân, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại cịn e ấp, xịe cho gió đưa đẩy Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu Đến chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? Bình minh hoa phượng màu đỏ cịn non, có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu đậm dần Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ Theo XUÂN DIỆU Dựa vào nội dung đọc khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời Câu Hoa phượng có màu gì? a màu vàng b màu đỏ c màu tím Câu Vì tác giả gọi hoa phượng hoa học trò? a Vì hoa phượng trồng nhiều sân trường b Vì hoa phượng nở báo cho học sinh biết mùa thi, mùa hè đến c Vì hoa phượng gắn bó nhiều kỉ niệm mái trường học sinh d Các ý Câu Sắp xếp từ sau cho phù hợp với màu phượng biến đổi theo thời gian Đậm dần, tươi dịu, rực lên, đỏ non Câu Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt? a Nở nhiều vào mùa hè b Màu đỏ rực c Khi hoa nở gợi cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui d Các ý Câu Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật tả phượng? a So sánh b Nhân hóa c Cả so sánh nhân hóa d Tất sai Câu Chủ ngữ câu “ Hoa phượng hoa học trò” là: a Hoa phượng b Là hoa học trò c Hoa Câu Câu “Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu gì? a Ai ? b Ai ? c Ai làm ? Câu Đặt câu kể Ai ? để giới thiệu người Phần II Kiểm tra kĩ viết tả viết văn (viết đoạn, bài) (5 điểm) Chính tả (nghe - viết) (2 điểm) (khoảng 15 phút) Cái đẹp Cuộc sống quanh ta thật đẹp Có đẹp đất trời: nắng chan hịa rót mật xuống q hương, khóm trúc xanh rì rào gió sớm, bơng cúc vàng lóng lánh sương mai,… Có đẹp bàn tay người tạo nên: mái chùa cong vút, tranh rực rỡ sắc màu, ca náo nức lòng người, Nhưng đẹp vẻ đẹp tâm hồn Chỉ người biết sống đẹp có khả thưởng thức đẹp tơ điểm cho sống ngày tươi đẹp Hịa Bình Viết đoạn, (3 điểm) (khoảng 35 phút) Đề bài: Tả có bóng mát mà em thích ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) 1.Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) Thời gian cho em khoảng 1-2 phút Giáo viên kiểm tra kĩ đọc thành tiếng học sinh Tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 27 SGK Tiếng Việt 4, Tập hai Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ câu (7 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi CÂY XOÀI Ba tơi trồng xồi Giống xồi to, thơm lừng Mùa xoài vậy, ba đem biếu Tư nhà bên vài ba chục Bỗng năm gió bão làm bật rễ Thế xoài nghiêng hẳn nửa sang vườn nhà Tư Rồi đến mùa chín, tơi trèo lên để hái Sơn (con Tư) đem có móc vin cành xuống hái Tất nhiên nên hái nhiều Hái xong, ba đem biếu Tư vài chục Lần khơng nhận Đợi lúc ba vắng, Tư đốn phần xoài ngã sang vườn Các cành thi đổ xuống Từng xoài rơi lả tả, nhựa ứa Ba thấy thở dài mà khơng nói Mùa xồi lại đến Lần này, ba đem biếu Tư vài chục Tôi liền phản đối Ba nhỏ nhẹ khun tơi: - Chú Tư sống dở, phải sống hay tốt, ! Tôi tức đành phải lời Lần nhận thơi Nhưng từ xoài cành lại xum xuê Đến mùa, lại trĩu Sơn chẳng tranh hái với Đơn giản ba dạy cho cách sống tốt đời Mai Duy Quý Khoanh vào chữ có câu trả lời : Ai trồng xoài? (0,5 điểm) a Ông bạn nhỏ b Mẹ bạn nhỏ c Ba bạn nhỏ Tại hàng xóm lại khơng nhận xồi biếu năm? (0,5 điểm) a Vì khơng thích ăn xồi b Vì xồi năm khơng ngon c Vì thấy hái xồi Ba bạn nhỏ có thái độ thấy xoài bị đốn phần cành ngả sang nhà hàng xóm ? (1 điểm) Đợi lúc ba bạn nhỏ vắng Tư làm gì? (0,5 điểm) a Dựng phần xồi bị ngã sang vườn nhà lên b Chặt phần xoài bị ngã sang vườn nhà c Để nguyên phần xồi bị ngã vườn nhà Bạn nhỏ rút điều qua câu chuyện này? (1 điểm) a Không nên cãi với hàng xóm b Bài học cách sống tốt đời c Không nên chặt cối Thái độ bạn nhỏ ba bảo bạn mang xoài sang biếu Tư? (0,5 điểm) a Tức giận b Vui vẻ c Khơng nói Khoanh vào từ khơng thuộc nhóm có lợi cho sức khỏe: Tập thể dục, nghỉ mát, khiêu vũ, đánh bóng bàn, nhảy dây, hút thuốc lá, bơi lội Ghi lại câu kể Ai làm gì? có câu sau: (0,5 điểm) “Ba tơi trồng xồi Giống xồi to, thơm lừng… “ Tìm số từ thể nét đẹp tâm hồn tính cách người cha câu chuyện (1 điểm) 10 Xác định chủ ngữ vị ngữ câu sau: (1 điểm) “Tiếng rơi xào xạc.” B KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm) I Chính tả ( điểm) – Thời gian 20 phút Nghe – viết: Bài Sầu riêng ( TV 4, Tập 2, Trang 35), viết từ: Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm đến tháng năm ta II Tập làm văn ( điểm) Thời gian 40 phút Đề bài: Em tả lại mà em yêu thích ĐỀ SỐ A Bài kiểm tra Đọc, Nghe Nói – Kiến thức tiếng Việt (10 điểm) I Đọc thành tiếng (3 điểm) - Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 4, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK - Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (7 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu : Cuộc nói chuyện đồ dùng học tập Tôi vốn đứa gái chẳng gọn gàng Tự tơi thấy lần học xong bàn học chẳng khác bãi chiến trường Nhất thời tiết lạnh giá không tài chăm Tối vừa chui vào chăn ấm áp, nghe thấy lời than thở chị bút mực: “Tơi chẳng biết anh thước, bác tẩy, chị bút chì có thấy khổ khơng tơi bị hành hạ ghê Sinh bút đẹp đẽ, mẻ, bọc cẩn thận hộp nhựa, mà mặt mũi lúc nhem nhuốc, bẩn thỉu Những mảng da tơi loang lổ, bong tróc dần Thỉnh thoảng lại bị ngã xuống nhà đau điếng” Anh thước kẻ nghe cảm thông: - Tơi có sung sướng chị Chị nhìn vạch số tơi cịn thấy rõ khơng? Cơ chủ cịn lấy dao vạch vạch hình qi dị vào người tơi Tơi cịn thường xun bị đem làm vũ khí để chiến đấu nên người sứt mẻ Mấy cô cậu sách giáo khoa chen vào: “Phải đấy! Phải đấy! Cô chủ thật vô tâm, chẳng biết thương chút Chúng tơi giúp chủ học mà cịn bị cô chủ vẽ bậy, dập ghim vào đầy người Đau lắm!” Những tiếng than vãn, tiếng thút thít, sụt sùi vang lên Ôi! Các bạn đồ dùng học tập yêu quý Tôi làm xấu, làm hỏng bạn nhiều quá! Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời em chọn - Viết ý kiến em vào chỗ trống Chị bút mực than vãn điều gì? (0,5 điểm) A Về việc chị bị cô chủ hành hạ B Về việc chị bị đồ dùng khác bắt nạt C Về việc chị bị cô chủ bỏ D Về việc chị bị chủ bỏ qn Có chung cảnh ngộ với chị bút mực? (0,5 điểm) A Anh cục tẩy, chị bút chì B Anh hộp bút, cô cậu ô li C Anh bút chì, anh thước kẻ D Anh thước kẻ, cậu sách giáo khoa Vì chúng lại than vãn, thút thít, sụt sùi? (0,5 điểm) A Vì chúng phải làm việc cật lực, khơng có thời gian nghỉ ngơi B Vì chúng giúp chủ học mà khơng chủ u thương C Vì chúng giúp cô chủ học mà cô chủ không tiến D Vì chúng bị chủ thay đồ dùng Cô chủ nhận điều qua nói chuyện đồ dùng học tập? (0,5 điểm) A Cô làm nhiều đồ dùng học tập yêu quý B Cô không dành thời gian tâm với đồ dùng để hiểu C Cô làm xấu, làm hỏng bạn đồ dùng học tập yêu quý D Cô không để chúng gọn gàng, ngăn nắp học xong Em thấy có hành động “vô tâm” với đồ dùng học tập cô chủ không? (1,0 điểm) Qua câu chuyện, em rút học cho thân? (1,0 điểm) Dấu gạch ngang trường hợp dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại? (0,5 điểm) A.Các đồ dùng học tập - bút, thước, sách người bạn thân thiết B Chúng ta phải yêu quý đồ dùng học tập hành động cụ thể: - Sử dụng cẩn thận, giữ gìn - Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp C Anh thước kẻ nghe cảm thông: - Tôi có sung sướng chị Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (1,0 điểm) a) Chúng ta cần sớm phát bồi dưỡng … (tài năng, tài hoa) cho đất nước b) Người nghệ sĩ dùng bàn tay … (tài hoa, tài trí) để tạo hình cho tác phẩm Dùng dấu // tách phận chủ ngữ phận vị ngữ câu kể đây: (0,5 điểm) Mỗi dịp đầu năm học mới, mẹ mua cho em nhiều sách đồ dùng học tập 10 Em đặt câu khiến cho tình sau: (1,0 điểm) a) Em nhờ bạn lấy hộ sách b) Em muốn mẹ mua cho cặp sách B Bài kiểm tra viết (10 điểm) I Chính tả nghe – viết (2 điểm) Chàng Rô-bin-sơn Rô-bin-sơn Cru-sô chàng trai người Anh ham mê biển Trong chuyến đi, tàu anh gặp bão khủng khiếp, anh may mắn sống sót Một trơ trọi đảo hoang biển khơi, khơng thức ăn, khơng vũ khí phịng thân, bị thú ăn thịt vào lúc Ban đầu Rô-binsơn hoảng sợ Sau anh trấn tĩnh, chiến thắng nỗi tuyệt vọng, vượt qua hoàn cảnh để sống trở (Theo TRUYỆN ĐỌC LỚP 4) II Tập làm văn (8 điểm) Hãy tả đồ vật gắn bó với em ĐỀ SỐ A Bài kiểm tra Đọc, Nghe Nói – Kiến thức tiếng Việt (10 điểm) I Đọc thành tiếng (3 điểm) - Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 4, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK - Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (7 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu dưới: Câu chuyện mùa đông áo khốc Mùa đơng tới, gió rét buốt rít ngồi cửa sổ Ngồi đường, bước vội vàng để tránh lạnh làm cứng đờ đôi bàn tay Những khuôn mặt vui tươi, hớn hở biến đâu mất, thay vào tái lạnh Mùa rét năm nay, mẹ mua cho An áo khốc mới, áo cũ cậu đa phần bị rách hiếu động An Khi nhận áo từ mẹ, An vùng vằng kiểu dáng màu sắc áo khơng ý thích cậu Về phịng, cậu ném áo xuống đất, ngày lầm lì khơng nói Chiều tối hơm đó, bố rủ An phố Mặc dù trời lạnh An háo hức Sau mua đồ xong, bố chở An khu chợ, nơi gian hàng bắt đầu thu dọn Bố cho An thấy cậu bé khơng có nhà cửa, khơng có người thân, người có áo mỏng manh co ro, tím tái Trong người nhà quây quần bên bữa tối ngon lành, bên ánh đèn ấm áp cậu phải lang thang ngõ chợ, nhặt nhạnh thứ người ta bỏ Bất giác, An cảm thấy hối hận vô An nhớ lại ánh mắt buồn mẹ cậu ném áo khốc xuống đất Bố nhẹ nhàng: “Con có hiểu khơng? Cuộc đời cịn nhiều người thiệt thịi Hãy biết trân trọng thứ mà có.” Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời em chọn - Viết ý kiến em vào chỗ trống Vì An khơng thích áo mà mẹ mua cho? (0,5 điểm) a Vì áo rộng so với thể cậu b Vì mẹ tự mua áo mà khơng hỏi cậu trước c Vì áo bị may lỗi phần cánh tay d Vì cậu khơng thích kiểu dáng màu sắc áo An có thái độ hành động nhận áo mới? (0,5 điểm) a Cậu ném áo xuống đất, ngày lầm lì khơng nói b Cậu bảo mẹ mang trả lại áo cho cửa hàng c Cậu khơng nhận áo khơng nói với mẹ d Cậu khơng chịu mặc áo mẹ mua cho Vì bố muốn An phố? (0,5 điểm) a Bố muốn An hiểu giá trị đồng tiền việc lao động b Bố muốn đưa An mua áo khác với sở thích cậu c Bố muốn An chứng kiến cảnh nhiều bạn nhỏ cịn khơng có áo để mặc d Bố muốn An quên chuyện áo để tập trung học tập Ba ý sau nêu lí An cảm thấy hối hận với hành động mình? (0,5 điểm) a Vì An thấy hạnh phúc nhiều bạn nhỏ khác b Vì An cảm động trước câu nói bố c Vì An cảm thấy có lỗi với mẹ d Vì An sợ bố mẹ giận khơng mua áo cho Câu chuyện có ý nghĩa gì? (1,0 điểm) Nếu An, em nói với bố mẹ điều gì? (1,0 điểm) Dòng tách phận chủ ngữ phận vị ngữ câu? (0,5 điểm) a Những gió //rét buốt rít liên hồi ngồi cửa sổ b Những gió rét buốt// rít liên hồi ngồi cửa sổ c Những gió rét buốt rít //liên hồi ngồi cửa sổ d Những gió rét buốt rít liên hồi //ở ngồi cửa sổ Dấu gạch ngang câu văn có tác dụng gì? (0,5 điểm) Bố nói với An: - Hãy biết trân trọng thứ mà có, nhé! a Đánh dấu phần thích b Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại c Đánh dấu ý đoạn liệt kê d Đánh dấu từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt Em chuyển câu hỏi “Con có biết đời cịn nhiều người thiệt thịi khơng?” thành câu khiến (1,0 điểm) 10 Đặt câu tả gió lạnh mùa đơng có sử dụng so sánh nhân hóa (1,0 điểm) B Bài kiểm tra viết (10 điểm) I Chính tả nghe – viết (2 điểm) Trong hiệu cắt tóc Hiệu cắt tóc đơng khách Mọi người phải chờ theo thứ tự Cửa phòng lại mở, người tiến vào Tất người đứng dậy chào: “Kính chào đồng chí Lê-nin” Lê-nin chào người hỏi:“Tơi phải xếp sau đồng chí nhỉ?” Khơng muốn vị đứng đầu phủ phải thời gian chờ đợi nên tất nói: “Xin mời đồng chí cắt tóc trước ạ!” Song Lê-nin vui vẻ nói: “Cảm ơn đồng chí, tơi phải theo thứ tự chứ!” Nói xong, ơng kéo ghế ngồi lấy tờ báo xem (Theo Hồ Lãng) II.Tập làm văn (8 điểm) Chọn hai đề sau: Hãy tả lại phận (lá, hoa quả) lồi mà em u thích 2* Hãy đóng vai loại trái để tự giới thiệu lợi ích đem lại cho người ĐỀ SỐ A Bài kiểm tra Đọc, Nghe Nói – Kiến thức tiếng Việt (10 điểm) I Đọc thành tiếng (3 điểm) - Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 4, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK - Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (7 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu dưới: Con lừa già người nông dân Một ngày nọ, lừa ông chủ trang trại xảy chân rơi xuống giếng Con vật kêu la hàng liền Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm Và cuối ơng định: lừa già giếng cần lấp lại khơng ích lợi cứu lừa lên Thế ơng nhờ vài người hàng xóm sang giúp Họ xúc đất đổ vào giếng Ngay từ đầu, lừa hiểu chuyện xảy kêu la thảm thiết Nhưng sau lừa trở nên im lặng Sau vài xẻng đất, ơng chủ trang trại nhìn xuống giếng ông vô sửng sốt Mỗi bị xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc cho đất rơi xuống bước chân lên Cứ vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước chân lên cao Chỉ lúc sau, người nhìn thấy lừa xuất miệng giếng chạy ngồi (Sưu tầm) Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời em chọn - Viết ý kiến em vào chỗ trống Chuyện xảy với lừa nhỏ ? (0,5 điểm) a Nhảy xuống giếng uống nước b Bị ngã xuống giếng cạn nước sâu c Bị đẩy xuống giếng cạn nước sâu d Bị rơi xuống giếng sâu đầy nước Vì người đàn ơng định chơn sống lừa? (0,5 điểm) a Vì ơng thấy phải nhiều công sức kéo lừa lên b Vì ơng cần nhà gấp khơng có thời gian để kéo lừa lên c Vì ơng muốn giúp lừa giải nhanh chóng khỏi nỗi tuyệt vọng d Vì ơng ta khơng muốn người khác nghe thấy lừa kêu rống Lúc đầu lừa làm bị ơng chủ đổ đất cát xuống? (0,5 điểm) a Đứng n khơng nhúc nhích b Dùng leo lên c Cố sức rũ đất cát xuống d Kêu gào thảm thiết Nhờ đâu lừa nhỏ thoát khỏi giếng? (0,5 điểm) a Ơng chủ lấy xẻng giúp b Chú biết rũ đất cát người để không bị chôn vùi c Chú giẫm lên chỗ đất cát có sẵn giếng để d Chú liên tục đứng ngày cao chỗ cát ông chủ đổ xuống để Đặt vào vai ơng chủ, nói lên ngạc nhiên, thán phục thấy lừa nhỏ khỏi giếng (1,0 điểm) Em rút học từ câu chuyện? (1,0 điểm) Đặt câu khiến phù hợp với tình sau: (1,0 điểm) Người chủ trang trại nhờ người hàng xóm sang giúp lấp giếng Dùng // tách phận chủ ngữ phận vị ngữ câu sau: (0,5 điểm) Chú lừa lắc cho đất rơi xuống bước chân lên Dấu gạch ngang câu văn có tác dụng gì? (0,5 điểm) Chú lừa tự khỏi giếng – nơi mà tưởng a Đánh dấu phần thích Cho em màu sắc hương thơm Nhận nắng gió bất thường ngày đêm (Phan Thị Thanh Nhàn) II Tập làm văn (8 điểm – 35 phút) Hãy tả đồ vật gắn bó với em gắn bó với người gia đình em ĐỀ SỐ I Kiểm tra đọc Đọc thành tiếng Đọc thầm trả lời câu hỏi: CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ Nết sinh bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón Càng lớn, đôi chân Nết lại teo Nết phải bò muốn di chuyển Khi em Na vào lớp Một, nhà Nết buồn lắm, mong Na chóng tan trường kể chuyện trường cho Nết nghe Na kể nhiều cô giáo: tà áo dài cô trắng muốt, miệng cô cười tươi hoa, cô nhẹ nhàng đến bên học sinh dạy bạn viết, vẽ Nghe Na kể, Nết ước mơ học Na Trong tiết học vẽ, cô giáo cầm vẽ Na Na vẽ cô gái cầm đôi đũa nhỏ đứng bên cô gái Na giải thich: “ Em vẽ cô tiên gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho chị em, để chị em học” Cô giáo ngạc nhiên biết chị gái Na bị tật nguyền Tối hôm ấy, cô đến thăm Nết Biết Nết ham học, tuần ba buổi tối, dạy Nết học Cịn tháng kết thúc năm học Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trị bạn nhỏ Đôi chân bạn không may bị tê liệt nên bạn phải ngồi xe lăn bạn tâm học Có lúc đau tê cứng lưng bạn cố viết viết đẹp Năm học sau, bạn vào học em Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui tự hào chị Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt biết nhà trường cho Nết vào học lớp Hai Cịn Nết, bé hình dung cách giáo bạn nhỏ xúm xít đầy xe lăn (Theo Tâm huyết nhà giáo) * Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời đúng: Câu 1: Nết cô bé: (0,5 điểm) a Thích chơi thích học b Có hồn cảnh bất hạnh c Yêu mến cô giáo d Thương chị Câu 2: Hồn cảnh bạn Nết có đặc biệt? (0,5 điểm) a Bị tật bẩm sinh lớn đôi chân teo b Gia đình Nết khó khăn khơng cho bạn đến trường c Nết mồ côi cha mẹ từ nhỏ d Nết học yếu nên khơng thích đến trường Câu 3: Vì giáo lại biết hồn cảnh Nết mà giúp đỡ bạn? (0,5 điểm) a Vì gặp Nết ngồi xe lăn đường dạy b Vì Na kể cho nghe hồn cảnh chị c Vì ba mẹ đến trường kể cho cô nghe xin cho Nết học d Vì đọc hồn cảnh nết báo Câu 4: Cơ giáo làm để giúp Nết? (0,5 điểm) a Mua cho bạn xe lăn b Cho Nết sách để đến lớp bạn c Đến nhà dạy học, kể cho học trò nghe Nết, xin cho Nết vào học lớp Hai d Nhờ học sinh lớp kèm cặp cho Nết việc học nhà trường Câu 5: Câu chuyện muốn nói với điều gì? (1 điểm) Câu 6: Em học điều từ bạn Nết qua câu chuyện trên? (1 điểm) Câu 7: Nhóm từ gồm từ miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên? (0,5 điểm) a đằm thắm, lộng lẫy, dịu dàng b tươi đẹp, hùng vĩ, sặc sỡ c Xanh tốt, xinh tươi, thùy mị d hùng vĩ, dịu dàng, lung linh Câu 8: Câu: “Na vẽ cô gái cầm đôi đũa nhỏ đứng bên cô gái” thuộc kiểu câu kể nào? (0,5 điểm) a Ai gì? b Ai nào? c Ai làm gì? d Khơng thuộc câu kể Câu 9: Chủ ngữ câu: “Năm học sau, bạn vào học em” là: (1 điểm) a Năm học sau b Năm học sau, bạn c Bạn d Sẽ vào học em Câu 10: Trong học, bạn bên cạnh nói chuyện không nghe cô giảng bài, em đặt câu khiến đề nghị bạn giữ trật tự học: (1 điểm) II KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Chính tả nghe - viết: (3 điểm) - Thời gian viết: 15 phút Sầu riêng Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Tập làm văn: (7 điểm) - Thời gian: 40 phút Đề bài: Tả hoa mà em yêu thích ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) Đọc thành tiếng: (3 điểm) - Cho HS đọc đoạn khoảng 85 tiếng/ phút tập đọc học GV ghi tên bài, số trang vào phiếu, cho HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi Bài 1: Thắng biển (từ đầu chống giữ) (SGK Tiếng Việt – tập II – trang 76) Bài 2: Con sẻ (Sẻ già lao đến cứu lòng đầy thán phục) (SGK Tiếng Việt – tập II – trang 90/91) Bài 3: Đường Sa Pa (từ đầu lướt thướt liễu rủ.) (SGK Tiếng Việt – tập II – trang 102) Bài 4: Ăng-co Vát (đoạn: Toàn khu đền toả từ ngách.) (SGK Tiếng Việt – tập II - trang 123/124) Bài 5: Con chuồn chuồn nước (từ đầu mặt hồ.) (SGK Tiếng Việt – tập II – trang 127) Bài 6: Vương quốc vắng nụ cười (từ đầu mái nhà.) (SGK Tiếng Việt – tập II – trang 132) Bài 7: Ăn "mầm đá" (từ Trạng Nguyên dọn cơm đến hết.) (SGK Tiếng Việt – tập II – trang 157) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (7điểm) Đọc thầm câu chuyện trả lời câu hỏi: CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU Vào năm mười hai tuổi, Sáu theo anh trai tham gia hoạt động cách mạng Mỗi lần anh giao nhiệm vụ Sáu hồn thành tốt Một hơm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tịng, tên Việt gian bán nước xã nhà Lần đó, Sáu bị giặc bắt Sau gần ba năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị Côn Đảo Trong ngục giam, chị hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày chiến thắng đất nước Bọn giặc Pháp lút đem chị thủ tiêu, sợ chiến sĩ cách mạng tù giận phản đối Trên đường pháp trường, chị ngắt bơng hoa cịn ướt đẫm sương đêm cài lên tóc Bọn chúng kinh ngạc thấy người trước lúc hi sinh lại bình tĩnh đến Tới bãi đất, chị gỡ bơng hoa từ mái tóc tặng cho người lính Âu Phi Chị tới cột trói: mỉm cười, chị nhìn trời xanh bao la chị cất cao giọng hát Lúc tên lính bảo chị quỳ xuống, chị quát vào mặt lũ đao phủ "Tao biết đứng, quỳ" Một tiếng hô: "Bắn" Một tràng súng nổ, chị Sáu ngã xuống Máu chị thấm ướt bãi cát Trích Cẩm nang đội viên * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu 1: (0,5 điểm) Chị Sáu tham gia hoạt động cách mạng chị tuổi ? a Mười tuổi b Mười hai tuổi c Mười ba tuổi d Mười bốn tuổi Câu 2: (0,5 điểm) Điền từ thiếu vào đoạn văn sau: Một hôm, mang lựu đạn giết tên cai Tòng, tên Việt gian bán nước xã nhà Lần đó, Sáu bị giặt bắt Câu 3: (0,5 điểm) Khi bị giam ngục, thái độ chị sáu nào? Đúng ghi Đ, sai ghi S Thông tin Đúng/sai a Chị mỉm cười, cất cao giọng hát b Chị hồn nhiên, vui tươi c Chị nhìn trời xanh bao la d Chị lạc quan, yêu đời tin tưởng vào ngày chiến thắng Câu 4: (0,5 điểm) Vì bọn giặc Pháp phải lút đem chị thủ tiêu? a Vì sợ bị phục kích b Vì sợ người dân phản đối c Vì sợ chiến sĩ cách mạng tù giận phản đối d Vì sợ chị Sáu thoát thân Câu 5: (1,0 điểm) Viết cảm nhận em đọc "Câu chuyện chị Võ Thị Sáu” Câu 6: (1,0 điểm) Là học sinh, em làm để đền đáp cơng lao người có cơng với cách mạng chị Võ Thị Sáu? (viết 2-3 câu) Câu 7: (0,5 điểm) Nối câu cột B phù hợp với kiểu câu cột A: Câu 8: (0,5 điểm) Hãy cho biết nghĩa từ "lạc quan" gì? a Ln vui vẻ, thoải mái b Luôn buồn bã, lo âu c Không biết buồn phiền d Cách nhìn, thái độ tin tưởng tương lai tốt đẹp Câu 9: (1 điểm) Điền trạng ngữ thích hợp vào chỗ chấm: a/ ., em giúp bố mẹ quét dọn nhà cửa b/ ., mặt đất lúc khô Câu 10: (1 điểm) Viết đoạn văn ngắn (3-5 câu) nói người yêu nước, dũng cảm mà em biết Trong đoạn văn có sử dụng câu kể Ai gì? B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: (nghe viết) Bài: Con chuồn chuồn nước (2 điểm) Con chuồn chuồn nước Ôi chao ! Chú chuồn chuồn nước đẹp ! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu tròn hai mắt long lanh thuỷ tinh Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung phân vân Rồi đột nhiên, chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Nguyễn Thế Hội Tập làm văn: (8 điểm) Thời gian: 35 phút Cho đề sau: Em tả lại vật mà em yêu thích ĐỀ SỐ I Kiểm tra kĩ đọc kiến thức Tiếng Việt (10 điểm) Đọc thành tiếng: điểm Đọc thầm làm tập: điểm ĐƯỜNG ĐI SA PA Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, chuối rực lên lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ Nắng phố huyện vàng hoe Những em bé Hmông, em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa trước cửa hang Hồng hơn, áp phiên phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm sương núi tím nhạt Hơm sau chúng tơi Sa Pa Phong cảnh thật đẹp Thoắt cái, vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu đen nhung quý Sa Pa quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta Nguyễn Phan Hách Khoanh vào trước câu trả lời đúng: Câu 1: Sa Pa địa danh thuộc vùng đất nước? (0,5đ) a) Vùng núi b) Vùng đồng c) Vùng biển d) Thành phố Câu 2: Những tranh phong cảnh lời thể quan sát tinh tế tác giả Em cho biết chi tiết thể quan sát tinh tế ấy? (0,5đ) a) Những hoa chuối rực lên lửa b) Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo khiến du khách tưởng bên thác trắng xóa tựa mây trời c) Nắng phố huyện vàng hoe d) Tất câu Câu 3: Vì tác giả gọi Sa Pa “món q kì diệu thiên nhiên” (0,5đ) a) Vì phong cảnh Sa Pa đẹp b) Vì Sa Pa có phong cảnh đẹp đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng, có c) Vì Sa Pa có núi non hùng vĩ d) Vì Sa Pa thành phố Câu 4: Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào? (0,5đ) a) Tác giả thể ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa ngợi Sa Pa q kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta b) Tác giả ca ngợi vẻ đẹp Sa Pa c) Tác giả thể tình cảm yêu quý thiên nhiên đến Sa Pa d) Tác giả quê Sa Pa Câu 5: Em cho biết câu có sử dụng biện pháp so sánh?(1đ) Câu 6: Câu: “Nắng phố huyện vàng hoe” kiểu câu kể nào? (0,5đ) a) Câu kể Ai gì? b) Câu kể Ai làm gì? c) Câu kể Ai nào? d) Tất câu kể Câu 7: Những ngựa ăn cỏ vườn đào có màu sắc nào? (1,5đ) Câu 8: Những hoạt động sau gọi du lịch? (0,5đ) a) Đi chơi công viên gần nhà b) Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh c) Đi làm việc xa nhà d) Đi học Câu 9: Viết tiếp vào chỗ trống phận vị ngữ, chủ ngữ thiếu để câu cho hoàn chỉnh (1đ) a)Buổi chiều, xe…………………………………… b) … vàng hoe Câu 10: Phong cảnh Sa Pa thật đẹp có mùa ngày (0,5đ) a) Mùa thu, mùa thu b) Mùa thu, mùa đông, mùa xuân c) Mùa xuân, mùa hè d) Mùa hè, mùa thu II Kiểm tra kĩ viết tả viết đoạn văn, văn (10 điểm) Chính tả (nghe – viết 15-20 phút) (2 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh (nghe viết) đoạn “Con chuồn chuồn nước” (SGK TV4 – T2 trang 127) Con chuồn chuồn nước Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu tròn hai mắt long lanh thủy tinh Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung phân vân Nguyễn Thế Hội Viết đoạn, (Khoảng 35-40 phút) (8 điểm) Đề bài: Tả vật ni gia đình mà em yêu thích ĐỀ SỐ I KIỂM TRA ĐỌC (30 phút) Đọc thành tiếng Đọc thầm văn sau trả lời câu hỏi: Chiều ngoại ô Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Khi tia nắng cuối nhạt dần gió bắt đầu lộng lên Khơng khí dịu lại nhanh lát, ngoại chìm vào nắng chiều Những buổi chiều hè êm dịu, thường lũ bạn dạo dọc kênh nước vắt Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người Qua nhà cuối phố ruộng rau muống Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Rồi rặng tre xanh thầm gió Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mông khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao Con chim sơn ca cất tiếng hót tự do, thiết tha khiến người ta phải ao ước giá có đôi cánh Trải khắp cánh đồng ráng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa chín hương sen Vẻ đẹp bình dị buổi chiều hè vùng ngoại ô thật đáng yêu Nhưng có lẽ thú vị chiều hè ngoại ô thả diều lũ bạn Khoảng không gian vắng lặng nơi bãi cỏ gần nhà tự nhiên chen chúc cánh diều Diều cốc, diều tu, diều sáo đua bay lên cao Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Những cánh diều mềm mại cánh bướm Những cánh diều mảnh hồn ấu thơ bay lên với khát vọng Ngồi bên nơi cắm diều, lịng tơi lâng lâng, tơi muốn gửi ước mơ theo cánh diều lên tận mây xanh Theo NGUYỄN THỤY KHA * Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời hoàn thành tiếp tập: Câu (0,5 điểm): Cảnh buổi chiều hè ngoại ô nào? A Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô đẹp, hấp dẫn B Cảnh buổi chiều hè vùng ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh C Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô ồn ào, náo nhiệt D Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô đẹp Câu (0,5 điểm): Câu văn tả vẻ đẹp ruộng rau muống? A Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người B Qua nhà cuối phố ruộng rau muống C Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh D Những hoa rau muống tím lấp lánh thầm gió Câu (0,5 điểm): Điều làm tác giả cảm thấy thú vị buổi chiều hè vùng ngoại ô? A Ngắm cảnh đồng quê bình B Được hít thở bầu khơng khí lành C Ngắm cảnh đồng quê thả diều lũ bạn D Những cánh diều mềm mại cánh bướm Câu (0,5 điểm): Dòng gồm từ láy? A.Mát mẻ, mơn mởn, lấp lánh, thầm, mênh mông B Thiết tha, ao ước, thoang thoảng, vắng lặng, chen chúc C Vi vu, trầm bổng, phố xá, mềm mại, lâng lâng D Vi vu, thầm, thoang thoảng, phố xá, trầm bổng Câu (0,5 điểm):Từ nghĩa với từ “bao la” là: A Cao vút B Bát ngát C Thăm thẳm D Mát mẻ Câu (1 điểm): Câu văn sau: "Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh." có tính từ? A Một tính từ Đó là: B Hai tính từ Đó là: C Ba tính từ Đó là: D Bốn tính từ: Đó là: …………………… Câu (0,5 điểm): Câu "Những cánh diều mềm mại cánh bướm." thuộc mẫu câu học? A Ai làm gì? B Ai nào? C Ai gì? Câu (1 điểm): Thêm trạng ngữ cho câu sau, viết lại câu thêm trạng ngữ Rau muống lên xanh mơn mởn Câu (1 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu: Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Chủ ngữ: Vị ngữ: Câu 10 (1 điểm): Tìm hình ảnh nhân hóa câu văn sau? Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mơng khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao B - KIỂM TRA VIẾT I Chính tả (Nghe - viết, 15 phút) Đường Sa Pa Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm cong lướt thướt liễu rủ Trích: Đường SaPa (TV4 - Tập II - trang 102) II Tập làm văn (8 điểm): 30 phút Đề bài: Hãy tả một vật mà em thích ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thầm trả lời câu hỏi: (7 điểm) Gu-li-vơ xứ sở tí hon Một buổi sáng, ngài tổng tư lệnh bất ngờ đến thăm tơi Đứng lịng bàn tay tơi, ngài báo tin nước láng giềng Bli-phút hùng mạnh tập trung hải quân bên eo biển, chuẩn bị kéo sang Nhà vua lệnh cho đánh tan hạm đội địch Thế bờ biển Quan sát ống nhịm, tơi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm Tơi cho làm năm mươi móc sắt to, buộc vào dây cáp, biển Chưa đầy nửa giờ, đến sát hạm đội địch Quân tàu trông thấy tôi, phát khiếp, nhảy xuống biển, bơi vào bờ Tơi lấy dây cáp móc vào hạm buộc tất đầu dây vào nhau, kéo Li-li-pút Khỏi phải nói nhà vua mừng Ngài muốn biến Bliphút thành tỉnh nước ngài Nhưng cố thuyết phục ngài từ bỏ ý định Khoảng ba tuần sau, nước Bli-phút cử đoàn đại biểu sang thương lượng hai bên kí hịa ước lâu dài Theo Xuýp (Đỗ Đức Hiểu dịch) Dựa vào nội dung câu chuyện trên, khoanh vào chữ trước câu trả lời thực câu lại theo yêu cầu: Câu Nhân vật câu chuyện ai? A Li-li-pút B Gu-li-vơ C Bli-phút D Khơng có tên Câu Vì trơng thấy Gu-li-vơ quân địch “phát khiếp”? A Vì thấy người lạ B Vì trơng thấy Gu-li-vơ q to lớn C Vì thấy gu-li-vơ mang theo nhiều móc sắt lớn D Vì thấy Gu-li-vơ có Câu Câu Nhà vua lệnh cho đánh tan hạm đội địch loại câu gì? Câu Em nêu cảm nhận nhân vật Gu-li-vơ qua câu chuyện Câu Chọn từ cho sẵn ngoặc đơn điền vào chỗ trống câu sau cho thích hợp: (mùa đơng, đường phố, chơi, nhờ bác lao công) A , cành trơ trụi, nom cằn cỗi B , xe cộ lại tấp nập C , Tuấn không làm tập D , sân trường lúc đẹp Câu Tìm chủ ngữ câu sau: Quan sát ống nhịm, tơi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm A Quan sát ống nhòm B Tôi C Tôi thấy D Tôi thấy địch Câu Tìm vị ngữ câu sau: Nhưng khơng, dịng nhựa trẻ rạo rực khắp thân II Đọc thành tiếng (3 điểm) HS bốc thăm, đọc sau trả lời câu hỏi GV yêu cầu Thắng biển (trang 76, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Đường Sa Pa (trang 102, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Ăng-co Vát (trang 123, sách Tiếng Việt 4, tập 2) B KIỂM TRA VIẾT I Chính tả: (Nghe – viết): Trăng lên Ngày chưa tắt hẳn, trăng lên Mặt trăng tròn, to đỏ, từ từ lên chân trời, sau rặng tre đen làng xa Mấy sợi mây vắt ngang qua, lúc mảnh dần, tắt hẳn Trên quãng đồng rộng, gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng hương thơm ngát Thạch Lam II Tập làm văn: Đề: Em tả vật mà em thích ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I Đọc thành tiếng : Đọc tập đọc học II Đọc văn sau làm tập Bông sen giếng ngọc Mạc Đĩnh Chi người đen đủi, xấu xí Nhà nghèo, mẹ cậu nuôi nghề kiếm củi Mới bốn tuổi, Mạc Đĩnh Chi tỏ thông minh Bấy giờ, Chiêu quốc công Trần Nhật Duật mở trường dạy học, Mạc Đĩnh Chi xin vào học Cậu học chăm chỉ, miệt mài, sớm trở thành học trò giỏi trường Kì thi năm ấy, Mạc Đĩnh Chi đỗ đầu vua thấy ơng mặt mũi xấu xí, người bé loắt choắt, lại thường dân, toan không cho đỗ Thấy nhà vua không trọng người hiền, trọng hình thức bề ngồi, Mạc Đĩnh Chi làm phú “ Bông sen giếng ngọc’’nhờ người dâng lên vua Bài phú đề cao phẩm chất cao quí khác thường lồi hoa sen, để tỏ rõ chí hướng tài Vua đọc phú thấy hay, định lấy ông đỗ Trạng nguyên Về sau, Mạc Đĩnh Chi nhiều lần giao trọng trách sứ Bằng tài mình, ơng đề cao uy tín đất nước, khiến người nước phải nể trọng sứ thần Đại Việt Vua Nguyên tặng ông danh hiệu Trạng nguyên Nhân dân ta ngưỡng mộ, tôn xưng ông là: Lưỡng quốc Trạng nguyên ( Trạng nguyên hai nước ) Theo Lâm Ngũ Đường Chọn ý cho câu hỏi đây: Câu (0,5 đ) Ngày nhỏ, Mạc Đĩnh Chi người nào? a Là người có ngoại hình xấu xí b Là người thơng minh c Là người có ngoại hình xấu xí tỏ thông minh d Là người dũng cảm Câu (0,5 đ) Vì lúc đầu nhà vua toan khơng cho Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng nguyên? a Vì Mạc Đĩnh Chi nhà thường dân nghèo b Vì Mạc Đĩnh Chi xấu xí c Vì Mạc Đĩnh Chi nhà thường dân nghèo xấu xí d Vì Mạc Đĩnh Chi giàu có Câu (0,5 đ) Vì cuối nhà vua định lấy Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng ngun? a Vì phú “Bơng sen giếng ngọc” ông dâng lên vua thể phẩm chất cao q hoa sen b Vì phú “Bơng sen giếng ngọc” ông dâng lên vua thể phẩm chất cao quí khác thường hoa sen tỏ rõ chí hướng tài ơng c Vì bơng hoa sen đẹp d Vì hoa sen nhiều người u thích Câu (0,5 đ) Vì Mạc Đĩnh Chi gọi “Lưỡng quốc Trạng nguyên” a Vì Mạc Đĩnh Chi Trạng Nguyên nước ta b Vì Mạc Đĩnh Chi người học giỏi c Vì ơng vua hai nước phong tặng danh hiệu Trạng ngun d Vì ơng người kính trọng Câu (1 đ) Em nêu suy nghĩ nhân vật Mạc Đĩnh Chi Câu (1 đ) Qua câu chuyện, em rút học gì? Câu (0,5 đ) Trong câu: Hôm sau, Sa Pa Bộ phận chủ ngữ ? (0,5 điểm) a Hôm sau b c Sa Pa d Sa Pa Câu (0,5 đ) Trong câu sau câu có sử dụng Trạng ngữ: a Ngày xưa, rùa có mai láng bóng b Hoa, Mai học sinh giỏi c Mạc Đĩnh Chi người thông minh, tài giỏi d Bác cho cháu mượn bơm Câu (1 đ) Em nêu bốn động từ miêu tả hoạt động vật ( mèo, chó, gà, vịt, ) Câu 10 (1 đ) Đặt câu có dùng Trạng ngữ B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I Chính tả (nghe – viết) (3 đ) Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn “Một đô thị miền sông nước” II Viết đoạn, (8 đ) Em tả vật ni nhà mà em u thích ( chó, mèo, gà, vịt ) ĐỀ SỐ 10 A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thầm trả lời câu hỏi: (7 điểm) Đọc thầm bài: “Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất” khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Ngày 20 tháng năm 1519, từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha, có năm thuyền lớn giong buồm khơi Đó hạm đội Ma-gien-lăng huy, với nhiệm vụ khám phá đường biển dẫn đến vùng đất Vượt Đại Tây Dương, Ma-gien-lăng cho đoàn thuyền dọc theo bờ biển Nam Mĩ Tới gần mỏm cực nam phát eo biển dẫn tới đại dương mênh mơng Thấy sóng n biển lặng, Ma-gien-lăng đặt tên cho đại dương tìm Thái Bình Dương Thái Bình Dương bát ngát, chẳng thấy bờ Thức ăn cạn, nước hết Thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển May sao, gặp đảo nhỏ, tiếp tế thức ăn nước ngot, đoàn thám hiểm ổn định tinh thần Đoạn đường từ có nhiều đảo Khơng phải lo thiếu thức ăn, nước uống lại nảy sinh khó khăn Trong trận giao tranh với dân đảo Ma-tan, Magien-lăng bỏ mình, khơng kịp nhìn thấy kết cơng việc làm Những thuỷ thủ cịn lại tiếp tục vượt Ấn Độ Dương tìm đường trở châu Âu Ngày tháng năm 1522, đoàn thám hiểm thuyền với mười tám thuỷ thủ cịn sống sót cập bờ biển Tây Ban Nha Chuyến vòng quanh giới Ma-gien-lăng kéo dài 1083 ngày, bốn thuyền lớn, với gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường Nhưng đoàn thám hiểm hoàn thành sứ mạng, khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương nhiều vùng đất Theo TRẦN DIỆU TẦN ĐỖ THÁI Câu 1: Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng huy khởi hành từ đâu? a Châu Mĩ b Châu Á c Châu Âu Câu 2: Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng huy bắt đầu khởi hành vào ngày tháng nào? a 20 / 7/1519 b 20 / 9/1519 c 20 / 8/1519 Câu 3: Cuộc thám hiểm Ma-gien-lăng có nhiệm vụ gì? a Khám phá đường biển dẫn đến vùng đất b Khám phá loại cá sống đại dương c Khám phá đáy biển Câu 4: Khi trở về, đoàn thám hiểm cịn thuyền? a Khơng cịn b c Câu 5: Đoàn thám hiểm gặp khó khăn hết thức ăn nước đại dương nào? a Đại Tây Dương b Thái Bình Dương c Ấn Độ Dương Câu 6: Đồn thám hiểm vịng quanh giới hết ngày? a Chưa đến nghìn ngày b Một nghìn ngày c Hơn nghìn ngày Câu 7: Vì đồn thám hiểm với 18 thuỷ thủ cịn sống sót trở về? a Vì họ bị chết đói chết khát b Vì họ giao tranh với dân đảo c Vì họ bị chết đói, chết khát giao tranh với dân đảo Câu : Đoàn thám hiểm vòng quanh giới bằng? a Đường thuỷ b Đường c Đường hàng không Câu 9: Những hoạt động gọi thám hiểm? a Đi tìm hiểu đời sống người dân b Đi thăm dị, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, nguy hiểm c Đi chơi xa để xem phong cảnh Câu 10: Câu giữ phép lịch sự? a Chiều nay, đón em nhé! b Chiều nay, chị phải đón em đấy! c Chiều nay, chị đón em nhé! Câu 11: Đặt câu cảm tình sau: Cơ giáo câu hỏi khó, lớp có bạn trả lời Câu 12: Em có cảm nhận nhân vật Ma-gien-lăng? II Đọc thành tiếng: ( điểm ) * Học sinh bốc thăm đọc đoạn (90 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi (do giáo viên chọn đoạn đọc đó) sau: Bài 1: Đường Sa Pa (TV 4, tập II, trang 102) Bài 2: Ăng – co- Vát (TV4 tập trang 123) Bài 3: Con chuồn chuồn nước (TV4 tập trang 127) Bài 4: Vương quốc Vắng nụ cười (TV4 tập trang 132) Bài 5: Tiếng cười liều thuốc bổ (TV4 tập trang 153) Bài 6: Ăn “mầm đá” (TV4 tập trang 157) B KIỂM TRA VIẾT I Chính tả: (Nghe – viết): 15 phút Con chuồn chuồn nước Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu trịn hai mắt long lanh thủy tinh Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ Bốn cánh khẽ rung phân vân Rồi đột nhiên, chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Nguyễn Thế Hội II Tập làm văn : 25 phút Đề bài: Em tả vật mà em yêu thích ... Đường Sa Pa (TV 4, tập II, trang 1 02) Bài 2: Ăng – co- Vát (TV4 tập trang 123 ) Bài 3: Con chuồn chuồn nước (TV4 tập trang 127 ) Bài 4: Vương quốc Vắng nụ cười (TV4 tập trang 1 32) Bài 5: Tiếng... cầu Thắng biển (trang 76, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Đường Sa Pa (trang 1 02, sách Tiếng Việt 4, tập 2) Ăng-co Vát (trang 123 , sách Tiếng Việt 4, tập 2) B KI? ??M TRA VIẾT I Chính tả: (Nghe – viết):... A KI? ??M TRA ĐỌC (10 điểm) 1 .Ki? ??m tra đọc thành tiếng (3 điểm) Thời gian cho em khoảng 1 -2 phút Giáo viên ki? ??m tra kĩ đọc thành tiếng học sinh Tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 27 SGK Tiếng Việt 4,