bộ 20 đề thi tiếng việt lớp 4 học kỳ 1

Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) A Kiểm tra Đọc I.Đọc thành tiếng (3 điểm) - GV kiểm tra đọc tập đọc học chương trình ( từ tuần đến tuần 9) II.Đọc hiểu: (7 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN Những gió nhẹ làm mặt nước hồ I –rơ – pao chao rung động Bầu trời xanh soi bóng xuống hồ xanh thêm rộng mênh mơng Nơi cất lên tiếng chim ríu rít Chúng từ nơi miền Trường Sơn bay Chim đại bàng vàng mỏ đỏ chao lượn, bóng che rợp mặt đất Mỗi lần đại bàng vỗ cánh lại phát tiếng vi vu vi vút từ trời xanh thẳm, giống có hàng trăm đàn hòa âm Bầy thiên nga trắng muốt chen bơi lội Những kơ – púc, đỏ chót nhỏ ớt, cố rướn mỏ mảnh hót lên lanh lảnh nghe tiếng sáo Các chim piêu có lông màu xanh lục, đôi chân tất vàng giống hệt nhà thể thao nhào lộn cành Chim vếch – ka mải mê chải chuốt lơng vàng óng Chim câu xanh, chim sa – tan nhẹ nhàng cất tiếng hót gọi đàn ( Thiên Lương) Câu 1: ( 0,5 điểm) Bài văn miêu tả loại chim? A loại chim B loại chim C loại chim Câu 2: ( 0,5 điểm) Hoạt động chim piêu là? A Hót lanh lảnh B Nhào lộn cành C Cất tiếng hót gọi đàn Câu 3: ( 0,5 điểm) Nhận xét loại chim Tây Nguyên ? A Có nhiều loại chim, có màu sắc khác B Chim Tây Nguyên nhiều C Chim Tây Nguyên thường hót hay Câu 4: (1điểm) Để bảo vệ loại chim, em phải làm gì? Câu 5: (0,5 điểm) Câu Tơi nói: “Đồng bào có nghe rõ khơng?” Dấu hai chấm câu có tác dụng gì? A Là lời giải thích cho phận đứng trước B Báo hiệu phận đứng trước lời nói nhân vật C Là lời nói Bác Hồ Câu 6: ( 0,5 điểm) Tiếng “ đang” gồm phận cấu tạo nào? A Chỉ có vần B Có âm đầu, vần, C Chỉ có âm đầu vần Câu 7: (1,0 điểm) Bài văn có từ láy Theo em, tập hợp thống kê đủ từ láy đó? A Mênh mơng, ríu rít, mỏ đỏ B Thanh mảnh, lanh lảnh, thể thao C Mênh mông, lanh lảnh, ríu rít Câu 8: (0,5 điểm) Bài văn có danh từ riêng? A Có danh từ riêng Đólà: B.Có danh từ riêng Đó là: C.Có danh từ riêng Đó là: Câu 9: (1,0 điểm) Điền từ thiếu vào đoạn văn cho đúng: Các từ cần điền là: nhân hậu, thương yêu, tự tin, điều ước Trong giấc mơ em gặp bà tiên Bà tóc bạc phơ hỏi em ba , ước gì? Em trả lời điều ước Câu 10: (1,0 điểm) Nêu quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam Lấy ví dụ B Kiểm tra viết: I Chính tả : Viết đoạn “Chim rừng Tây Nguyên” II.Tập làm văn: Viết thư cho bạn, kể tình hình học tập thời gian qua cho bạn nghe Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số ) A Kiểm tra Đọc I Đọc thành tiếng Học sinh đọc đoạn văn thuộc sau trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên nêu Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Đoạn từ “Tôi cất tiếng … giã gạo.”, sách TV4, tập - trang 15) Nỗi dằn vặt An- đrây- ca (Đoạn từ “An-đrây-ca lên chín …mang nhà ”, sách TV4, tập - trang 55) Trung thu độc lập (Đêm nay, … tới ngày mai.”, sách TV4, tập - trang 66) Nếu có phép lạ (4 khổ thơ đầu, sách TV4, tập - trang 76) II Đọc hiểu: (7 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: LỜI CẢM ƠN Thằng bé mồ cơi cha mẹ có đơi mắt màu nhạt, hai gị má nhem nhuốc mái tóc đen rối bù nhìn tơi - Ơng ơi, cháu đói q! Tơi dẫn vào tiệm giải khát - Cháu chọn để ăn - Tơi nói Thằng bé chạy đến quầy hàng chọn bánh mì Thường ngày bọn trẻ đường phố xin khách hàng mua cho bánh bỏ ngay, mà người ta không muốn cho chúng lại trơng chúng rách rưới bẩn thỉu Nhưng thằng bé lại làm ngạc nhiên Tơi bắt đầu uống cà phê tơi uống xong, trả tiền, tơi nhìn cửa phát đứng ngồi cửa, tay cầm bánh mì, mắt dí vào cửa kính, quan sát "Nó làm qi thế?!" - Tơi nghĩ Tơi ra, nhìn thấy tơi chạy đến Nó ngước nhìn tơi, mỉm cười nói: "Cảm ơn ông! " Rồi, sợ nghe không rõ, nói to hơn: "Cảm ơn ơng nhiều ạ! " Trước tơi nói câu gì, quay người bỏ chạy Tôi xúc động nhớ hoài lời cảm ơn cậu bé đường phố mẩu bánh mì (Sưu tầm) Câu Cậu bé là: A trẻ em khuyết tật B khách du lịch C trẻ em Tiểu học D trẻ em đường phố Câu Ghi lại câu văn tả ngoại hình cậu bé …………………………………………………………………………………… Câu Sau nhận bánh mì, cậu bé đã: A bỏ ln, khơng nói đứa trẻ đường phố khác B đứng cửa hàng chờ gặp khách để nói lời cảm ơn Câu Nhận xét nhân vật “Người ông” bài: A Người ông cho em bé thức ăn em đói B Người ông không muốn cậu bé đến gần cậu bẩn thỉu C Người ông ngạc nhiên xúc động cậu bé biết nói lời cảm ơn D Người ông không quan tâm đến trẻ em đường phố Câu Em rút học qua câu chuyện Câu Tìm ghi lại từ láy có đọc thầm Câu Trong câu: Nó ngước nhìn tơi, mỉm cười nói: "Cảm ơn ơng!" có: A từ phức , B từ phức, C từ phức, D từ phức, Câu Từ nghĩa với từ trung thực từ…………………………… Đặt câu với từ tìm được: B Kiểm tra Viết I Chính tả (Nghe đọc) Thời gian: 15 phút Bài “Đôi giày ba ta màu xanh” (Sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 81) Viết đầu đoạn “Sau làm công tác … buổi đầu cậu đến lớp.” II Tập làm văn: Thời gian: 40 phút Đề bài: Chọn đề sau: a Em viết thư cho người thân bạn em xa để thăm hỏi kể ước mơ em cho người thân biết b Em viết thư cho người thân bạn em xa để thăm hỏi kể việc tốt mà em làm Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) A Kiểm tra Đọc I.Đọc thành tiếng (3 điểm) - GV kiểm tra đọc tập đọc học chương trình ( từ tuần đến tuần 9) II Đọc hiểu: (7 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG An-ne chị Ma-ri ngồi ăn bánh bàn Chị Ma-ri đọc dòng chữ ghi hộp đựng: “Bánh có thưởng khuyến mại – Hãy xem chi tiết mặt sau hộp” Ma-ri hào hứng: - Phần thưởng nhé, “Tên bạn khắc vàng”, nghe này, “Chỉ việc gửi đô-la với phiếu để hộp có điền tên địa Chúng tơi gửi cặp tóc đặc biệt có khắc tên bạn vàng (mỗi gia đình người thơi)” An-ne đặc biệt thích thú, chộp lấy hộp, xoay lại, mắt sáng rỡ háo hức : - Tuyệt quá! Một cặp tóc với tên em khắc vàng Em phải gửi phiếu Nhưng chị Ma-ri ngăn lại: - Xin lỗi em! Chị người đọc Vả lại, chị có tiền nên chị gửi An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói: - Nhưng em thích cặp tóc Chị ln cậy chị nên tồn làm theo ý thơi! Chị việc gửi đi! Em chẳng cần Nhiều ngày trôi qua Rồi gói bưu phẩm để tên Ma-ri gửi tới An-ne thích xem cặp tóc khơng muốn để chị biết Ma-ri mang gói bưu phẩm vào phịng An-ne vẻ hững hờ theo, ngồi lên giường chị, chờ đợi Em giận dỗi giễu cợt: - Chắc họ gửi cho chị cặp tóc vàng đấy! Hi vọng làm chị thích! Ma-ri chậm rãi mở quà kêu lên: - Ồ, đẹp tuyệt! Y quảng cáo - Tên bạn khắc vàng Bốn chữ thật đep Em có muốn xem không, An-ne? - Không thèm! Em không cần cặp quê mùa chị đâu! Ma-ri để hộp trắng xuống bàn trang điểm xuống nhà Còn lại An-ne phịng Cơ bé khơng kìm lịng nên đến bên bàn, nhìn vào hộp há hốc miệng ngạc nhiên Lòng em tràn ngập cảm xúc: vừa thương yêu chị, vừa xấu hổ Rồi nước mắt làm nhịa dịng chữ khắc lóng lánh Trên kẹp có bốn chữ, bốn chữ: AN-NE (Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu Phần thưởng khuyến ghi hộp đựng bánh Mari An-ne gì? A Một hộp bánh có khắc tên người mua mặt hộp B Một cặp tóc có khắc tên người mua vàng C Một cặp tóc màu vàng có giá trị đô-la Câu Chi tiết cho thấy An-ne giận chị gái nói giành quyền gửi phiếu khuyến mãi? A Vùng vằng nói dỗi với chị không cần cặp B Ra vẻ hờ hững, khơng thèm để ý đến gói bưu phẩm C Giận dỗi, diễu cợt chị, chê cặp tóc quê mùa Câu Chi tiết cho thấy cảm xúc An-ne nhìn thấy cặp? A Khơng kìm lịng nên đến bên bàn xem cặp B Chộp lấy hộp, xoay lại, mắt sáng rỡ thích thú C Nước mắt làm nhịa dịng chữ khắc lóng lánh Câu Vì An-ne cảm thấy vừa thương yêu chị vừa xấu hổ nhìn cặp có tên mình? A Vì hiểu nhầm tình thương thầm kín chị dành cho B Vì thấy chị vui vẻ mời xem cặp tóc đẹp tuyệt C Vì vờ tỏ hờ hững lại xem cặp tóc đẹp B Kiểm tra Viết I Chính tả: Điền vào chỗ trống: a) Tiếng bắt đầu s x Mùa … Đã đến Từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng ….bay tới, đuổi chung quanh mái nhà Mùa… đến hẳn rồi, đất trời lại lần đổi mới, tất gì….trên trái đất lại vươn lên ánh… mà sinh… nảy nở với … mạnh khơng (Theo Nguyễn Đình Thi) b) Tiếng chứa vần ât âc Sau ngày múc nước giếng, hai xô nước ngồi nghỉ ngơi Một xô càu nhàu, không lúc vui vẻ Nó nói với xơ kia: - Cuộc sống chán…… Chúng ta đầy được… lên khỏi giếng, bị hạ xuống giếng lại trống rỗng Chiếc khơng càu nhàu, lúc vui vẻ Nó nói: - Đúng Nhưng tớ lại không nghĩ cậu Chúng ta trống rỗng bị hạ xuống giếng thơi, cịn được…………lên khỏi giếng ln đầy ắp (Theo La Phông-ten) II Tập làm văn Viết đoạn văn (2- câu) miêu tả vật nói đến khổ thơ sau: Xuân đến Đỏ lửa Lá bàng nhẹ rơi Bỗng choàng tỉnh giấc Cành nhú chồi Dải lụa hồng phơi Phù sa bãi Cơn gió mê mải Đưa hương chơi Thăm thẳm bầu trời Bồng bềnh mây trắng Cánh chim chở nắng Bay vào mùa xuân (Nguyễn Trọng Hoàn) Phòng Giáo dục Đào tạo a Nghề thợ xây b Nghề thợ mộc c Nghề thợ rèn Câu 2: (0,5 điểm) Cương học nghề thợ rèn để làm gì? (M 1) a Để giúp đỡ mẹ b Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả c Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống Câu 3: (1 điểm) Mẹ Cương phản ứng em trình bày ước mơ mình? (M 1) a Để Cương học b Mẹ ngạc nhiên phản đối c Mẹ Cương phản đối gay gắt Câu 4: (1 điểm) Nội dung gì? (M 3) Câu 5: (1 điểm) Câu “Bố lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng.” gồm có từ đơn từ phức? (M 2) a từ đơn từ phức từ phức b từ đơn từ phức c từ đơn Câu 6: (1 điểm) Em viết danh từ riêng: Câu 7: (1 điểm ) Viết lại tên riêng sau cho đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca Câu 8: (1 điểm ) Em tìm từ nghĩa với từ ước mơ đặt câu với từ B.Kiểm tra viết I Chính tả (4 điểm ): Nghe – viết: Bài: Trung thu độc lập (Tiếng Việt tập I trang 66) (Viết từ Ngày mai, đến vui tươi.) II.Tập làm văn (6 điểm ) Nhân dịp năm mới, viết thư cho người thân (ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo cũ ) để thăm hỏi chúc mừng năm Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 16) A Kiểm tra đọc hiểu I Đọc thầm Mỗi người có quê hương để thương, để nhớ Và tình cảm ln gắn liền với hình ảnh gần gũi, gắn bó thiết tha mà ta khơng thể qn Đó đường học, đêm trăng tỏ hay chùm khế ngào… Trong vơ vàn hình ảnh làm nên hồn q, phải kể đến hình ảnh cầu tre bắc qua rạch nhỏ Cầu tre có mặt khắp vùng thơn quê miền Tây Nam Bộ, gắn bó, chia sẻ nỗi nhọc nhằn với nông dân thật thà, chân chất “một nắng hai sương” ngày đầy khó khăn Ngày ngày, cầu âm thầm đưa đón bao người hai bên bờ sơng, qua lại chăm sóc rẫy lúa nương khoai mình, hay giúp họ sang sông để khề khà bên ấm trà, kể chuyện làng chuyện xóm (trích Một nét làng quê Việt: Cây cầu tre) II Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời Bài văn viết nội dung gì? A.Miền quê Nam Bộ B Cây cầu tre Nam Bộ C Cuộc sống Nam Bộ Đâu khơng phải hình ảnh quê hương mà tác giả nhớ đến? A Con đường học B Một đêm trăng tỏ C Chùm mơ ngào Chiếc cầu tre vùng Tây Nam Bộ thường dùng để làm gì? A Bắc qua sông lớn B Bắc qua rạch nhỏ C Bắc qua dòng suối nhỏ Hằng ngày, người dân qua cầu tre để làm gì? A Để chăm sóc rẫy lúa nương khoai B Để vận chuyển máy móc C Để xem ca nhạc Từ thay cho từ khó khăn? A.Sung sướng B.Gian khổ C.Nguy hiểm Từ gồm phận cấu tạo nào? A.Vần B.Âm đầu, vần C.Âm đầu vần Bài văn có từ láy? A.8 từ láy B.10 từ láy C.12 từ láy 8.Bài văn có danh từ riêng? Đó từ nào? A.1 danh từ riêng (……………….) B.2 danh từ riêng (………………., ……………….) C.3 danh từ riêng (………………., ………………., ……………….) B Kiểm tra viết I.Chính tả: Nghe - viết Cầu tre gối nhịp đất lành, Nằm nghe tiếng hát, tâm tình quê hương Cầu tre làm đị ngang, Nối đơi bờ đất đôi làng thương II.Tập làm văn Viết thư ngắn hỏi thăm, động viên người thân bạn bè gặp chuyện buồn Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 17) A.Kiểm tra đọc hiểu I Đọc thầm Một hơm, cá mẹ nhìn lên mặt nước nảy ý nghĩ liều lĩnh Nó nhảy lên bờ, nằm thẳng giả vờ chết Một đàn kiến từ đâu bò tới tưởng cá chết, tranh leo lên cá để cắn thịt Cá mẹ đau quá, nhắm chặt mắt định nhảy xuống nước, song nghĩ đến đàn đói, lại ráng chịu đựng Lát sau, hàng trăm kiến leo hết lên cá mẹ Thế liền cong nhảy ùm xuống hồ, chỗ đàn đợi Ðàn kiến lềnh bềnh hết lên mặt nước, cá thi ăn cách ngon lành Cá mẹ mẩy bị kiến cắn đau nhức, vơ sung sướng nhìn đàn bữa no nê (trích truyện Con cá thông minh) II.Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời 1.Nhân vật câu chuyện ai? A.Cá rô mẹ B.Cá mẹ C.Cá mè mẹ 2.Vì cá mẹ phải liều lĩnh nhảy lên bờ giả vờ chết? A.Vì muốn bắt kiến cho đàn ăn B Vì muốn bắt gà cho đàn ăn C.Vì muốn bắt ốc cho đàn ăn 3.Sau cá mẹ nhảy xuống hồ nước, điều xảy ra? A Đàn kiến kịp thời nhảy khỏi người cá mẹ B Đàn kiến không chạy kịp, lềnh bềnh mặt nước C Đàn kiến bám chặt người cá mẹ không chịu nhả 4.Nhìn đàn ăn uống no say, cá mẹ cảm thấy nào? A Cảm thấy vết thương đau nhức vơ khó chịu B Cảm thấy vết thương đau nhức sung sướng C Cảm thấy vết thương khơng cịn đau chút 5.Tiếng ùm gồm phận cấu tạo nào? A.Chỉ có vần B.Chỉ có vần C.Chỉ có âm đầu vần Bài văn có tất từ láy, từ nào? A từ láy (………… , ………… , ………… ) B từ láy (………… , ………… , ………… , ………… ) C từ láy (………… , ………… , ………… , ………… , ………… ) Nghĩa từ bò câu “Một đàn kiến từ đâu bò tới tưởng cá chết, tranh leo lên cá để cắn thịt” khác nghĩa với từ bò đây? A Bé tập bò nệm B Con rắn bò quan bờ ao C Con bò gặm cỏ B Kiểm tra viết I Chính tả: Nghe - viết Khế bắt đầu hoa vào tháng ba Những chùm hoa đầu mùa đẹp Nó cịn chúm chím, e ấp sau tán lá, hay nhú nụ mơn mởn lớp vỏ xù xì Từng cánh hoa li ti tím ngắt ôm lấy tạo thành chùm thật kỳ lạ, ngộ nghĩnh II.Tập làm văn Viết thư ngắn cho người bạn cũ xa để chúc mừng năm Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 18) A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh bốc thăm để đọc Tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 27 (Sách Tiếng Việt 4, tập 2) Sau đó, trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc giáo viên yêu cầu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi: Câu chuyện túi khoai tây Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy ốn giận khơng muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người khơng ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người túi không chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo Sau thầy yêu cầu chúng tơi mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi bạn bè phải mang theo Chỉ sau thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền toái lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng cịn tồi tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy giáo cho quẳng hết chõ khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái lòng Lúc ấy, thầy giáo từ tốn nói: "Các em thấy khơng, lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Càng ốn ghét khơng tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu lịng Lịng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác không quà quý giá để ta trao tặng người, mà cịn q tốt đẹp để dành tặng thân mình." Lại Thế Luyện Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm gì? a Để cho lớp liên hoan b Để giáo dục cho lớp học lòng vị tha c Để cho lớp học môn sinh học d Để hướng dẫn học sinh cách trồng khoai tây Câu 2: Túi khoai tây gây điều phiền tối? a Đi đâu mang theo b Các củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước c Đi đâu mang theo củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước d Muốn vứt thầy giáo lại khơng đồng ý Câu 3: Theo thầy giáo, nên có lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm người khác? a Vì ốn giận hay thù ghét khơng mang lại lợi ích gì; có lịng vị tha có cảm thơng đem lại niềm hạnh phúc cho thân q tặng cho người b Vì ốn ghét không tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu lịng c Vì lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm người khác khơng q quý giá để ta trao tặng người, mà cịn q tốt đẹp để dành tặng thân d Vì lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Câu 4: Theo em, lòng vị tha? a Rộng lòng tha thứ b Cảm thông chia sẻ c Rộng lịng tha thứ, khơng có cố chấp; biết cảm thơng chia sẻ d Khơng hẹp hịi, ích kỉ biết tha thứ cho người khác họ biết lỗi Câu 5: Hãy nêu suy nghĩ em cách giáo dục thầy giáo thú vị chỗ nào? Câu 6: Từ câu chuyện trên, em rút học cho thân? Câu 7: Hãy đặt câu văn có sử dụng dấu gạch ngang dùng để thích? Câu 8: Em đặt câu văn theo kiểu câu Ai nào? Câu 9: Tất bạn tham gia đêm Hội diễn văn nghệ 26-3 Hãy viết câu thành câu khiến? Câu 10: Em đặt câu kể "Ai làm gì?" có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa? B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Chính tả: (3 điểm) Viết Khuất phục tên cướp biển (từ "Cơn tức giận thú nhốt chuồng" - Sách Tiếng Việt 4, tập 2, tr 67) Tập làm văn: (7 điểm) Hãy viết văn tả cối mà em yêu thích Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 19) A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm): Đọc thành tiếng (3 điểm): (GV kiểm tra đọc thành tiếng đoạn tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 24 SGK Tiếng Việt lớp tập kết hợp trả lời câu hỏi HS) Đọc hiểu + Kiến thức tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm văn sau thực yêu cầu Sầu riêng Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Cịn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi thơm mít chin quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Mai Văn Tạo Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu Sầu riêng đặc sản vùng nào? (1 đ) M1 A B C Miền Trung Miền Miền Bắc Nam Câu Hoa sầu riêng có nét đặc sắc nào? (1 đ) M2 A Hoa đậu chùm màu trắng ngà B Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa C Cả hai ý Câu Quả sầu riêng có nét đặc sắc nào? (1 đ) M4 A Trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến B Mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí C Cả hai ý Câu Trong câu Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Bộ phận vị ngữ? (1 đ) M1 A đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn B hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn C ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Câu Câu Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lại kiểu câu: (1 đ) M2 A B C Ai gì? Ai Ai làm gì? nào? Câu Câu có kiểu câu Ai nào? (1 đ) M3 A Sầu riêng loại trái quý miền Nam B Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi C Tơi nghĩ dáng kì lạ Câu Em tìm viết từ láy có bài? (1 đ) M2 B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: (Nghe – viết) “Hoa học trò” (2 điểm) Tập làm văn: Hãy tả gần gũi mà em u thích (8 điểm) Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Tiếng Việt lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 20) I Đọc thành tiếng ( điểm ) II Đọc thầm làm tâp (7 điểm ) Đọc văn sau: Điều ước vua Mi-đát Có lần thần Đi-ơ-ni-dốt ra, cho vua Mi-đát ước điều Miđát vốn tham lam nên nói ngay: – Xin Thần cho vật tơi chạm đến hóa thành vàng! Thần Đi-ơ-ni-dốt mỉm cười ưng thuận Vua Mi-đát thử bẻ cành sồi, cành liền biến thành vàng Vua ngắt táo, táo thành vàng nốt Tưởng khơng có đời sung sướng nữa! Bọn đầy tớ dọn thức ăn cho Mi-đát Nhà vua sung sướng ngồi vào bàn Và lúc ơng biết xin điều ước khủng khiếp Các thức ăn, thức uống vua chạm tay vào biến thành vàng Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu khơng nổi, liền chắp tay cầu khẩn: – Xin Thần tha tội cho tôi! Xin người lấy lại điều ước sống! Thần Đi-ô-ni-dốt liền phán: – Nhà đến sơng Pác-tơn, nhúng vào dịng nước, phép mầu biết nhà rửa lòng tham Mi-đát làm theo lời dạy thần, nhiên khỏi q tặng mà trước ơng mong ước Lúc ấy, nhà vua hiểu hạnh phúc xây dựng ước muốn tham lam Theo Thần thoại Hy Lạp (Nhữ Thành dịch) CÂU HỎI: Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều ước: chạm tay vào vật nào? (0,5điểm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời a hóa thành vàng b hóa thành bạc c hóa thành đồng Món quà tặng đem lại điều ước bất ngờ cho vua Mi-đát? (0,5 điểm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời a Vua thấy có q nhiều vàng b Vua thấy có nhiều phép lạ thật độc đáo c Vua thấy làm việc thấy mơ d Vua chạm vào đồ ăn, thức uống hóa thành vàng nên đành nhịn đói Tại vua Mi-đát lại xin thần lấy lại điều ước? (0,5điểm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời a Vì vua nhận khủng khiếp điều ước, thức ăn, thức uống vua chạm tay vào điều biến thành vàng, vua bụng đói cồn cào chịu khơng b Vì vua khơng ham thích vàng c Vì vua muốn có điều ước khác Vua Mi-đát hiểu điều gì? (0,5điểm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời a Hạnh phúc bàn tay làm b Hạnh phúc khơng phải có vàng c Hạnh phúc khơng thể xây dựng ước muốn tham lam Ý tập đọc gì? (1 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nếu em thần Đi-ơ-ni-dốt em nói vua chắp tay cầu khẩn xin tha tội? (1 điểm) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 7.Tiếng ‘ước’ gồm có phận tạo thành?(0,5 điểm) a phận vần b phận vần c phận âm đầu, vần Trong câu Vua ngắt táo từ danh từ? (0,5điểm) vua ngắt táo Tìm từ đơn, từ phức câu sau “Cậu học sinnh chăm giỏi lớp” (1 điểm) - Từđơn:………………………………………………………………… - Từ phức:…………………………………………………………… 10 Gạch từ láy có câu văn sau xếp chúng vào nhóm tương ứng (1 điểm) Đêm khuya lặng gió Sương phủ trắng mặt sơng Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu cịn lống thống, tiếng tũng toẵng xơn xao quanh mạn thuyền Từ láy phụ âm đầu:……………………………………………………………………… Từ láy vần:……………………………………………………………………………… Từ láy tiếng:……………………………………………………………………………… I Chính tả: (2 điểm) GV đọc cho HS nghe viết tả bài: “Những hạt thóc giống ” (từ Lúc ấy… đến ơng vua hiền minh) SGK- TV4- Tập 1, trang 46 II Tập làm văn: (8 điểm) Đề bài: Dựa vào cốt truyện cổ tích Cây khế học, kể lại truyện Cây khế