1718 112 yenlac

ĐỀ THI HSG NGỮ VĂN HUYỆN YÊN LẠC NĂM HỌC 2017-2018 Thời gian 120 phút không kể thời gian giao đề Câu (1,5 điểm) Trình bày cảm nhận em hai câu thơ sau: “ Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ.” ( Quê hương- Tế Hanh) Câu (3,0 điểm) Trong truyện ngắn “ Chiếc cuối cùng” O Hen-ri, hình ảnh thường xuân cụ Bơ-men vẽ tường đêm mưa tuyết giữ lại sống cho Giôn-xi lúc cô tuyệt vọng Từ câu chuyện cảm động họa sĩ nghèo truyện ngắn trên, bày tỏ suy nghĩ em vai trị tình thương sống văn Câu (5,5 điểm) Đánh giá văn “ Trong lòng mẹ” ( Chương IV) trích thiên hồi kí “ Những ngày thơ ấu” nhà văn Nguyên Hồng, có ý kiến viết: “ Ở chương Trong lịng mẹ, thấy chất trữ tình thấm đượm nội dung câu chuyện kể; cảm xúc căm giận, xót xa yêu thương lên đến cao độ, thống thiết cách thể tác giả.” Bằng hiểu biết em văn bản, làm sáng tỏ ý kiến …………….…Hết………………… (Cán coi thi, khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh………………………….Phịng thi……….SBD………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG NGỮ VĂN HUYỆN YÊN LẠC NĂM HỌC 2017-2018 Thời gian 120 phút không kể thời gian giao đề Câu Câu Câu Nội dung cần đạt Điểm 1,5đ * Hình thức: Học sinh cần viết thành văn đoạn văn cảm thụ 0,25 có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát * Nội dung: HS nêu ý sau - Hai câu thơ miêu tả thuyền nằm im bến sau vật lộn 0,25 với sóng gió biển khơi trở - Con thuyền cảm nhận thấy mệt mỏi, say sưa Con 0,75 thuyền nhân hóa sinh thể sống động, vật vơ tri trở nên có hồn, tâm hồn tinh tế: thuyền nằm yên lặng nghỉ ngơi thư giãn sau chuyến khơi vất vả trở lắng nghe nghe vị muối mặn biển khơi thấm dần thớ vỏ Cụm từ im bến mỏi vừa nói nghỉ ngơi thuyền, vừa nói vẻ yên lặng nơi bến đỗ.Chữ “ nghe” thể chuyển đổi cảm giác tinh tế thi vị Cũng người dân chài, thuyền thấm đẫm hương vị biển, thấy vị mặn mòi biển râm ran thể - Tâm hồn tinh tế, tài hoa, lịng gắn bó sâu nặng với làng quê biển với sống lao động làng chài nhà thơ 0,25 3,0 đ * Hình thức: - HS biết viết văn nghị luận xã hội ngắn hình thức, biết vận dụng số thao tác lập luận để bày tỏ suy nghĩ, quan niệm thân * Nội dung: Cần đảm bảo số ý sau 0,25 - Mở : Dẫn vấn đề từ câu chuyện ba họa sĩ nghèo truyện “ Chiếc cuối cùng” O Hen-ri để khẳng định tình yêu thương cần sống - Thân : + Giải thích: Tình yêu thương tình cảm tốt đẹp người với người Đó sẻ chia, đồng cảm, yêu thương, giúp đỡ nhau… sống Là tình cảm thiêng liêng xuất phát từ tim + Biểu tình yêu thương sống: Tình yêu thương có vơ vàn hình trạng: Tình u thương bố mẹ dành cho cái; anh chị em yêu thương nhau; bạn bè yêu thương nhau; tình yêu thương với người quen biết với mảnh đời bất hạnh ngồi xã hội Tình u thương thể qua giúp đỡ vật chất, đồng cảm sẻ chia tinh thần… + Bàn luận: Tình yêu thương có ý nghĩa sức mạnh lớn lao - Tình yêu thương đem đến cho người niềm vui, hạnh phúc, cao mang lại sống, cảm hóa kì diệu, tiếp thêm sức mạnh để người vượt qua thử thách, khó khăn ( Dẫn chứng) - Tình yêu thương làm cho sống tốt đẹp hơn, giúp người gần ( Dẫn chứng) - Một người biết yêu thương người có nhân cách đẹp Thật đáng sợ giới có hận thù, chiến tranh vô cảm *Mở rộng - Phê phán kẻ sống ích kỉ, thờ vơ cảm với nỗi đau đồng loại - Tình u thương khơng phải có sẵn người, có người có ý thức ni dưỡng Và tình u thương phải sáng, khơng vụ lợi có ý nghĩa - Bài học nhận thức hành động: Sống biết yêu thương, chia sẻ… biết trân trọng tình yêu thương người khác dành cho - Kết : Khẳng định lại tình u thương tình cảm khơng thể thiếu sống người Câu 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 5,5 đ * Mở bài: -Giới thiệu vấn đề nghị luận: Chất trữ tình văn “ Trong 0,25 lịng mẹ” - Dẫn ý kiến * Thân bài: 1.Giải thích: - Chất trữ tình (hay cịn gọi chất thơ) tác phẩm văn học 0,5 thể đa dạng nhiều yếu tố Trong tác phẩm, thơ chất trữ tình cảm xúc, rung động tác giả trước đẹp tạo vật, người.Trong văn xi, chất trữ tình thể chủ yếu lời kể ( cách thể hiện), cách sử dụng ngôn ngữ chọn lọc, trau chuốt, giàu cảm xúc nhạc tính… => Văn “Trong lịng mẹ” văn hồi kí thấm đẫm chất trữ tình Chất trữ tình thể nội dung câu chuyện kể; dòng cảm xúc, tâm trạng nhân vật cách thể nhà văn Chứng minh a Luận điểm 1: Chất trữ tình thấm đẫm nội dung câu 1,0 chuyện kể Nội dung câu chuyện hồn cảnh đáng thương mẹ bé Hồng -Mẹ bé Hồng phải âm thầm chịu đựng cay đắng, thành kiến tàn ác, nợ nần, túng phải tha hương, cầu thực - Chú bé Hồng đời kết nhân khơng có tình u Cha cờ bạc, nghiện ngập sớm Mẹ thành kiến tàn ác, nợ nần túng phải tha hương, cầu thực Bé Hồng phải sống ghẻ lạnh họ hàng bên nội, thiếu thốn tình yêu thương, khao khát gặp mẹ mà bị bà tìm cách chia cắt tình mẹ => Cuộc sống đầy bi kịch người phụ nữ; tuổi thơ cay đắng, tủi cực, đứa trẻ nhà văn Nguyên Hồng thể cảm động trang văn gây ấn tượng sâu sắc lòng người đọc b Luận điểm 2: Chất trữ tình thấm đẫm dịng cảm xúc, 2,0 tâm trạng phong phú bé Hồng Qua dòng hồi kí, người đọc cảm thấu cung bậc cảm xúc: đau đớn, tủi hận, xót xa, căm giận, yêu thương, hạnh phúc, sung sướng…của bé Hồng đến cao độ, thống thiết * Trước hết, cảm xúc bé Hồng thể trị chuyện với bà cơ: Cuộc trị chuyện đối thoại đầy kịch tính thúc đẩy tâm trạng nhân vật đến diễn biến phực tạp, căng thẳng cao độ - Khi người hỏi Hồng có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ khơng, với lịng mong mỏi gặp mẹ, Hồng toan trả lời có nhận ý nghĩ cay độc giọng nói nét mặt kịch bà cô, Hồng cúi đầu không đáp lại cười đáp “ không” Khi bà cô ngào “ Mày dại quá…thăm em bé chứ”, lịng bé thắt lại, khóe mắt cay cay, nước mắt rịng rịng …rồi chan hịa đầm đìa cằm, cổ…cười dài tiếng khóc Các từ rớt, rịng rịng, chan hịa, đầm đìa trường nghĩa , miêu tả giọt nước mắt đau đớn bé Hồng thương mẹ đến vơ hạn Nỗi đau bé âm thầm cố kìm nén vỡ thành nước mắt - Từ nỗi đau thương mẹ, Hồng căm giận cổ tục đày đọa mẹ qua hình ảnh so sánh dội: Giá cổ tục đày đọa mẹ tơi vật hịn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn Nhà văn sử dụng động từ hành động mạnh: Vồ, cắn, nhai, nghiến với sắc thái biểu cảm ngày tăng khiến lời văn dường sôi sục, tuôn trào đặc tả tâm trạng phẫn uất, căm giận cao độ bé Hồng với thành kiến vơ hình làm khổ mẹ Hồng Qua đó, ta thấu hiểu tình u thương mẽ mãnh liệt Hồng *Đặc biệt, cảm xúc bé Hồng thể gặp mẹ: Có thể nói cảm xúc, tâm trạng rung động mẹ Hồng đến độ cực điểm qua ngịi bút miêu tả nhà văn - Khi thống thấy bóng người ngồi xe kéo giống mẹ : Cảm giác bối rối, hồi hộp đến nghẹn ngào Hồng vừa tan trường nhìn thấy người ngồi xe kéo giống mẹ, Hồng đuổi theo gọi bối rối: Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi! Khi đuổi kịp xe, bé thở hồng hộc, trán đẫm mồ hơi, ríu chân lại mừng, sung sướng, vội vã đến cuống quýt -Khi gặp mẹ, Hồng thấy đột ngột, niềm hạnh phúc gặp mẹ khiến em bất ngờ không dám tin để nghĩ rằng: Nếu người quay lại người khác….Và lầm khơng làm cho tơi thẹn mà cịn tủi cực nữa, chẳng khác ảo ảnh dịng nước suốt chảy bóng râm trước mắt gần rạn nứt người hành gã gục sa mạc Cách nói so sánh xác cực tả tâm lí bé Hồng: sung sướng đỉnh người ngồi xe kéo mẹ, thất vọng, đau dớn đến em nhìn lầm Qua đó,thể tình u mẹ tha thiết lòng bé -Khi ngồi xe mẹ, Hồng ịa khóc Nhưng b Luận điểm 3: Chất trữ tình thấm đẫm lời kể nhà 1,0 văn - Kết hợp hài hịa kể, bình luận bộc lộ cảm xúc “Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve, gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vơ cùng” - Xây dựng hình ảnh so sánh độc đáo: + Hình ảnh so sánh viết tâm trạng phẫn uất, căm giận cao độ bé Hồng với thành kiến vơ hình làm khổ mẹ Giá cổ tục đày đọa mẹ tơi vật hịn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi + Hình ảnh so sánh viết khát khao gặp mẹ Hồng vừa trường ra: Nếu người quay lại người khác….Và lầm khơng làm cho tơi thẹn mà cịn tủi cực nữa, chẳng khác ảo ảnh dịng nước suốt chảy bóng râm trước mắt gần rạn nứt người hành gã gục sa mạc… -Lời văn nhiều say mê khác thường viết dòng cảm xúc mơn man, dạt dào, đặc biệt đoạn cuối văn bản: “Tôi thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt, quần áo mẹ thơ khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả thơm tho lạ thường.” “Phải bé lại lăn vào lịng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve, gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vơ cùng” Đánh giá 0,5 - Khẳng định chất trữ tình văn Trong lòng mẹ thấm đượm nội dung truyện, nghệ thuật kể chuyện nhà văn - Chất trữ tình khơng thể tài năng, phong cách sáng tác Nguyên Hồng, lòng nhân đạo thống thiết xuất phát từ đời đầy cay đắng nhà văn mà khẳng định giá trị tác phẩm * Kết bài: -Khẳng định lại giá trị văn bản: Trang hồi kí thực 0,25 tiếng lòng nhà văn vọng từ thời thơ ấu nên cịn lay động tới tất trái tim bạn đọc - Bày tỏ suy nghĩ