GA bàn về đọc sách

Văn bản: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH - Chu Quang Tiềm - I Tìm hiểu chung giả c T Chu Quang Tiềm (1897 – 1986) Là nhà mĩ học lí luận tiếng Trung Quốc Chu Quang Tiềm Những luận Chu Quang Tiềm mang phong cách nhẹ nhàng đầy đủ lí lẽ xác đáng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động có tính thuyết phục sâu sắc Văn phong luận Chu Quang Tiềm không khô khan mà có tâm tình chút hài hước iềm Chu Quang T m ẩ h cp T - Xuất xứ: Trích “Danh nhân Trung Quốc Bố cục phần P1: Từ đầu … “thế giới mới”: Sự cần thiết ý nghĩa việc đọc sách bàn niềm vui, nỗi buồn việc đọc sách” xuất năm 1995 P2: Tiếp…đến… “tự tiêu hao lực lượng”: Những khó khăn, thiên hướng sai lệch dễ mắc phải việc đọc sách tình trạng - Kiểu văn bản: Nghị luận - Nội dung: Sự cần thiết việc đọc sách phương pháp đọc sách P3: Phần lại: Bàn phương pháp chọn sách đọc sách Sự cần thiết việc đọc sách a Tầm quan trọng sách Học vấn không chuyện đọc sách, đọc sách đường quan trọng học vấn Bởi học vấn khơng việc cá nhân, mà việc toàn nhân loại Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm thành tồn nhân loại nhờ biết phân cơng, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có Các thành không bị vùi lấp đi, sách ghi chép, lưu truyền lại Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, nói cột mốc đường tiến hóa học thuật nhân loại Nếu mong tiến lên từ văn hóa, học thuật giai đoạn này, định phải lấy thành nhân looại đạt khứ làm điểm xuất phát Nếu xóa bỏ hết thành nhân loại đạt khứ, chưa biết chừng lùi điểm xuất phát đến trăm năm, chí nghìn năm trước Lúc đó, dù có tiến lên giật lùi, làm kẻ lạc hậu Đọc sách muốn trả nợ thành nhân loại khứ, ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng nhân loại tích lũy nghìn năm chục năm ngắn ngủi, hưởng thụ kiến thức, lời dạy mà người khứ khổ cơng tìm kiếm thu nhận Có chuẩn bị người làm trường chinh vạn dặm đường học vấn, nhằm phát giới Sự cần thiết việc đọc sách a Tầm quan trọng sách Sách kho tàng quý báu mà loài người thu lượm, suy ngẫm suốt ngàn năm Sách cô đúc, ghi chép, lưu truyền tri thức, thành Những sách có giá trị coi cột mốc đường học tập, phát triển nhân loại b Ý nghĩa việc đọc sách Đọc sách đường quan trọng học vấn Đọc sách ôn lại kiến thức loài người, hưởng thụ kiến thức Đọc sách chuẩn bị hành trang để tiếp tục tiến xa đường học tập, phát giới SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH Tầm quan trọng sách Ghi chép, lưu truyền Cột mốc tri thức, thành tựu đường tiến hóa học nhân loại thuật Kho tàng di sản tinh thần nhân loại Ý nghĩa việc đọc sách Con đường quan Chuẩn bị hành trang trọng học vấn phát giới Đọc sách: Thừa hưởng giá trị tinh hoa nhân loại Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Những khó khăn thiên hướng sai lệch dễ mắc đọc sách “Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, dễ sa vào ăn tươi nuốt sống” CÁCH ĐỌC Người xưa Học giả ngày Sách đọc ít, đọc “Liếc qua” nhiều, “đọng lại” ấy, miệng đọc, tâm ghi, nghiền ngẫm đến ít, giống ăn uống, thứ khơng tiêu thuộc lịng, thấm vào xương tủy, biến thành hóa tích nhiều, dễ sinh nguồn động lực tinh thần, đời dùng không bệnh đau dày, …” cạn Đọc kỹ, nghiền ngẫm Vơ bổ Đọc mà tinh Lãng phí thời gian b Cách đọc sách: đọc cho kĩ Nếu đọc mười sách mà lướt qua, không lấy mà đọc mười lần “Sách cũ trăm lần xem chẳng chán – Thuộc lòng, ngẫm kỹ hay”, hai câu thơ đáng làm lời răn cho người đọc sách … Đọc mà đọc kỹ, tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự đến mức làm đổi thay khí chất.” … Các học vấn khác đại khái vậy, rộng khơng thể chun, khơng thơng thái khơng thể nắm gọn - Đọc cho kĩ, vừa đọc vừa suy nghĩ - Không nên đọc tràn lan mà cần đọc có kế hoạch, có hệ thống - Kết hợp đọc rộng với đọc sâu * Đọc sách không phương pháp Đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đầy, tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà Thế gian có người đọc sách để trang trí mặt, kẻ trọc phú khoe biết lấy nhiều làm quý Đối với việc học tập, cách lừa dối người, việc làm người cách thể phẩm chất tầm thường, thấp - Kết hợp phân tích lí lẽ, liên hệ so sánh, trình bày toàn diện, tỉ mỉ ⇒ Đưa lời khuyên bổ ích đọc sách Đọc sách vừa học tập tri thức, vừa rèn luyện tính cách, học làm người Lựa chọn sách mà em thích Hồn thành phiếu tập: Nhật kí đọc sách Tìm hiểu lợi ích việc đọc sách Đọc sách khơng cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ Nếu đọc 10 sách không quan trọng, không đem thời gian, sức lực đọc 10 mà đọc thật có giá trị Nếu đọc mười sách mà lướt qua, không lấy mà đọc mười lần “Sách cũ trăm lần xem chẳng chán – Thuộc lịng, ngẫm kỹ hay”, hai câu thơ đáng làm lời răn cho người đọc sách … Đọc mà đọc kỹ, tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự đến mức làm đổi thay khí chất; đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đầy, tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà về.” (Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Nêu chủ đề văn “Bàn đọc sách” Đoạn trích đề cập đến khía cạnh chủ đề? Trong câu văn “Đọc mà đọc kỹ, tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự đến mức làm đổi thay khí chất; đọc nhiều mà khơng chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đầy, tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà về.” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu hiệu nghệ thuật việc sử dụng biện pháp tu từ ấy? Hãy viết đoạn văn khoảng ½ trang giấy thi trình bày suy nghĩ em tượng học sinh đọc sách Nêu chủ đề văn “Bàn đọc sách” Đoạn trích đề cập đến khía cạnh chủ đề? Gợi ý - Chủ đề: Bàn cần thiết việc đọc sách phương pháp đọc sách - Đoạn trích đề cập đến khía cạnh: Phương pháp đọc sách Trong câu văn “Đọc mà đọc kỹ, tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự đến mức làm đổi thay khí chất; đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đầy, tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà về.” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu hiệu nghệ thuật việc sử dụng biện pháp tu từ ấy? Gợi ý + So sánh: đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, + Ẩn dụ: châu báu – tri thức - Hiệu nghệ thuật: Diễn tả cách hình ảnh sinh động hệ việc đọc nhiều mà không nghĩ sâu dù sách có hay, có bổ ích chẳng thu điều có giá trị Từ người đọc nhận thức không nên đọc sách qua loa Hãy viết đoạn văn khoảng ½ trang giấy thi trình bày suy nghĩ em tượng học sinh đọc sách - Vai trị sách học sinh: + Cung cấp cho ta kho tri thức khổng lồ nhân loại + Bồi đắp tâm hồn, tình cảm ta +… - Thực trạng nhiều bạn học sinh không đọc sách - Nguyên nhân: + Các bạn học sinh bị hấp dẫn kênh giải trí hình ảnh: phim, nhạc, điện tử + Các bạn học sinh lười đọc sách + Các bạn học sinh học thêm nhiều thời gian đọc sách - Tác hại: + Khơng đọc nhiều sách lâu dần trở thành người thiếu hiểu biết + Tâm hồn bị mài mòn,… - Khắc phục: xếp thời gian hợp lý để đọc sách; đọc sách phù hợp với nhu cầu, lứa tuổi ... cần thiết việc đọc sách phương pháp đọc sách P3: Phần lại: Bàn phương pháp chọn sách đọc sách 1 Sự cần thiết việc đọc sách a Tầm quan trọng sách Học vấn không chuyện đọc sách, đọc sách đường quan... giới Đọc sách: Thừa hưởng giá trị tinh hoa nhân loại Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều Sách nhiều... thuyết phục người đọc Bàn phương pháp đọc sách a Cách chọn sách: chọn cho tinh Sách đọc nên chia làm loại, loại sách đọc để có kiến thức phổ thông mà công dân giới phải biết, loại sách đọc để trau