de thi hoc ki 2 lop 2 mon tieng viet ctst de 3

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (ĐỀ 3) Môn: Tiếng việt LỚP TT Kiến thức Mức Năng lực, phẩm chất TN TL Mức TN - Đọc thành tiếng văn đoạn văn, thơ, truyện Kiến - Đọc thầm văn Số thức đoạn văn, thơ, truyện có câu tiếng trả lời câu hỏi theo Bài Câu Bài Việt đọc yêu cầu (1,2,3) số (4) - Phân biệt từ , Bài hoạt động Số 0,5 điểm -Viết đoạn tả, đoạn văn - Đặt câu hỏi cho phân Số câu câu Kiến - Viết câu khen ngợi thức - Các kiểu câu tiếng Câu - Các dấu câu Bài Việt viết số - Phân biệt tả Số điểm 0,5 Mức TL TN Tổng TL Bài (5) 0,5 Bài 3, Bài Bài 1,5 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ 2Mơn: A Điểm PHẦN TIẾNG VIỆT LỚP – ĐỀ Thời gian làm bài: 35 phútHọ KIỂM TRA ĐỌC: (10 tên: ……………………………… Lớp: …… … ĐIỂM): I Đọc thành A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 ĐIỂM): I Đọc thành tiếng (4 điểm): II Đọc hiểu ( điểm): Nhà bác học bà nông dân Hôm ấy, tiến sĩ nông học Lương Định Của cán xuống xem xét tình hình nơng nghiệp tỉnh Hưng n Thấy bà nông dân cấy lúa ruộng ven đường, bác Của bảo dừng xe, lội xuống ruộng trò chuyện với người Bác khuyên bà nên cấy ngửa tay để rễ mạ ăn nông, lúa dễ phát triển Lúc cấy cần dây cho thẳng hàng để sau dễ dùng cào cải tiến làm cỏ sục bùn… Rồi bác cười vui nói với người: - Nào, cấy nhanh xin mời cấy thi với xem kĩ thuật cũ kĩ thuật đằng thắng, nghe! Thế thi bắt đầu Chỉ phút sau, bác bỏ xa gái cấy giỏi vài mét Lúa bác cấy vừa vừa thẳng hàng Thấy vậy, trầm trồ, thán phục nhà bác học nói làm giỏi (Theo Nguyễn Hoài Giang) Bài Dựa vào nội dung đọc, em trả lời câu hỏi sau: Câu 1.(MĐ1) Bác Của khuyên bà nông dân nên cấy lúa nào? (0,5 điểm) A Cấy ngửa tay để rễ mạ ăn nông, lúa dễ phát triển B Cấy ngửa tay để rễ mạ ăn sâu, lúa dễ phát triển C Cấy úp tay để rễ mạ ăn nông, lúa mau phát triển Câu (MĐ1) Bác Của khuyên bà cấy cần dây để làm gì? (0,5 điểm) A Để cấy cho thẳng hàng, sau dễ lội ruộng lại làm cỏ sục bùn B Để cấy cho thẳng hàng, sau dễ dùng cào cải tiến làm cỏ sục bùn C Để cấy cho thẳng hàng, sau dễ dùng máy gặt lúa ruộng Câu (MĐ1) Kết thi cấy bác Của cô gái cấy giỏi sao? (Hãy nối ý bên trái với ý bên phải cho thích hợp) (0,5 điểm) Nhà bác học bị bỏ xa vài mét cấy đều, thẳng hàng Cô gái Câu (MĐ2) Bà nông dân trầm trồ, thán phục bác Của điều gì? (0,5 điểm) A Nhà bác học nói cấy lúa giỏi B Nhà bác học cấy lúa nhanh giỏi C Nhà bác học nói làm giỏi Câu 5: (MĐ2) Hãy viết câu văn khen ngợi nhà bác học câu chuyện (0,5 điểm) Bài (MĐ1) Giúp chuột Jerry tìm miếng phơ mai ưa thích cách nối (0,5 điểm) ven đường xem xét nông dân trò chuyện cấy lúa trầm trồ tiến sĩ Từ hoạt động Bài (MĐ2) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: (0,5 điểm) a Hôm ấy, tiến sĩ nông học Lương Định Của cán xuống xem xét tình hình nơng nghiệp tỉnh Hưng Yên …………………………………………………………………………………… b Lúa bác cấy vừa vừa thẳng hàng …………………………………………………………………………………… Bài (MĐ2) Hãy giúp chuột Jerry vượt qua bẫy mèo Tom đặt cách viết tiếp để câu giới thiệu (1 điểm) a Con đường là……………………………………………………………… b Ngôi nhà là………………………………………………………………… c Hoa hồng là…………………………………………………………………… Bài (MĐ1) Hãy giúp chuột Jerry vượt chướng ngại vật để chạy trốn mèo Tôm cách điền l n vào chỗ chấm thích hợp (0,5 điểm) gánh …ặng …ỗi ….iềm …ương thực Bài (MĐ3) Điền dấu câu thích hợp vào trống: (1 điểm) Cô Mây suốt ngày bay nhởn nhơ rong chơi Gặp chị Gió , gọi: - Chị Gió đâu mà vội - Tôi rủ bạn Mây khắp nơi làm mưa Cô có muốn làm mưa khơng - Làm mưa để làm chị - Làm mưa cho cối tốt tươi cho lúa to cho khoai to củ B PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm): I Chính tả (4 điểm) : Nghe viết: Nhà bác học bà nơng dân Thế thi bắt đầu Chỉ phút sau, bác bỏ xa cô gái cấy giỏi vài mét Lúa bác cấy vừa vừa thẳng hàng Thấy vậy, trầm trồ, thán phục nhà bác học nói làm giỏi II Tập làm văn ( điểm ) Đề: Viết 3-5 câu kể việc em bạn trồng (hoặc chăm sóc) xanh Gợi ý: Em bạn làm việc trồng (hoặc chăm sóc) cây? Kết cơng việc sao? Em có suy nghĩ sau làm xong cơng việc đó? ĐỀ Bài 1: Câu 1: A Câu 2: B Câu 3: - Nhà bác học cấy đều, thẳng - Cô gái bị bỏ xa vài mét Câu 4: C Câu 5: Mẫu: Nhà bác học thật tài giỏi Bài 2: Từ hoạt động: xem xét, trị chuyện, trầm trồ, cấy lúa Bài 3: a Hơm ấy, cán xuống xem xét tình hình nông nghiệp tỉnh Hưng Yên? b Lúa bác cấy nào? Bài 4: a Con đường đường em tới trường hàng ngày b Ngôi nhà nhà bác Hoa c Hoa hồng lồi hoa có hương thơm nồng nàn Bài 5: lương thực – gánh nặng – nỗi niềm Bài 6: Cô Mây suốt ngày bay nhởn nhơ, rong chơi Gặp chị Gió, gọi: - Chị Gió đâu mà vội thế? - Tôi rủ bạn Mây khắp nơi làm mưa Cơ có muốn làm mưa khơng? - Làm mưa để làm chị? - Làm mưa cho cối tốt tươi, cho lúa to bông, cho khoai to củ Tham khảo tập làm văn: Bài Nhân ngày 20/11 vừa qua, trường em tổ chức hoạt động giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp vào cuối buổi học tuần Hết học, trống trường vừa đánh, người sân để chăm sóc cảnh Các em nhỏ lớp nhặt rụng quanh gốc Cịn chúng em lớp bắt sâu chậu hoa giấy trước cửa lớp học Kết thúc buổi lao động, nhìn sân trường đẹp sáng hẳn lên Em mong làm thêm nhiều việc để bảo vệ xanh Bài Hàng tuần, vào thứ sáu, em bạn lớp chăm sóc bồn hoa vườn nhà trường Chúng em chia thành nhóm để làm việc Nhóm qt dọn khơ rụng xuống, nhóm bón thêm phân cho bồn hoa gốc cây, nhóm cịn lại có nhiệm vụ tưới nước cho Bạn hăng hái làm việc, nhộn nhịp Chẳng chốc bồn hoa vườn trường trở nên đẹp lạ kì Em cảm thấy vui góp phần nhỏ việc làm cho hoa nhà trường thêm tươi đẹp Bài Tuần trước, lớp em phân công trực tuần Cô giáo phân công cho tổ phụ trách cơng việc Tổ em có nhiệm vụ dọn dẹp giấy rác bồn Sau tưới nước cho toàn bồn sân trường Khoảng tiếng đồng hồ sau, sân trường Em cảm thấy vui vẻ làm việc tốt góp phần bảo vệ mơi trường Bài Ơng em người thích làm vườn Trong vườn nhà em, ơng trồng nhiều lồi khác Chiều thứ Sáu vừa rồi, ông mang giống để trồng Em ông trồng giống Ơng em đào hố nhỏ Sau đó, ơng hướng dẫn em cách đặt giống vùi đất Trong lúc ông chỉnh lại cho ngắn em lấy nước vào bình tưới để tưới nước cho Ơng nói có nhiều tác dụng nên phải trồng thật nhiều xanh Bài Chiều qua, bố em mang giống nhà để trồng Em nhanh nhẹn chạy xin bố trồng Bố em chuẩn bị chậu nhỏ lấy đất bãi đất gần nhà Bố hướng dẫn em xới đất, trồng vùi đất xuống Bố dạy em cách tưới cho không bị úng nước Em thích trồng với bố Em hi vọng trồng thật nhiều ... Bài 3, Bài Bài 1,5 ĐỀ KI? ??M TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ 2Mơn: A Điểm PHẦN TIẾNG VIỆT LỚP – ĐỀ Thời gian làm bài: 35 phútHọ KI? ??M TRA ĐỌC: (10 tên: ……………………………… Lớp: …… … ĐIỂM): I Đọc thành A PHẦN KI? ??M... Việt đọc yêu cầu (1 ,2, 3) số (4) - Phân biệt từ , Bài hoạt động Số 0,5 điểm -Viết đoạn tả, đoạn văn - Đặt câu hỏi cho phân Số câu câu Ki? ??n - Viết câu khen ngợi thức - Các ki? ??u câu tiếng Câu -...MA TRẬN ĐỀ KI? ??M TRA CUỐI HỌC KÌ I (ĐỀ 3) Môn: Tiếng việt LỚP TT Ki? ??n thức Mức Năng lực, phẩm chất TN TL Mức TN - Đọc thành tiếng văn đoạn văn, thơ, truyện Ki? ??n - Đọc thầm văn Số thức